述职报告满腔热情育桃李

述职报告满腔热情育桃李班主任论坛材料大庙中心校王晓林衷心育桃李，真情铸师魂今天能在这里跟大家一起聊聊我们做班主任的体会，交流一下工作经验，觉得真的很开心可能很多老师都有这种感叹，当老师累，当班主任更累是啊，当班主任，补缺补差、追缴作业、调节纠纷，甚至破案真可谓两眼一睁，忙到熄灯但是大家在一起要是说这个工作的时候确是百感交集，其中的酸甜苦辣或许只有亲身经历“”……“”过才能真真正正的体会到回顾这二十三年的班主任工作，让我感触颇深在此，我就谈一谈在班主任工作中的点滴做法，与各位老师共勉

一、忠爱岗教业，衷心奉献一个好的班主任首先是一个好老师好老师是什么是热爱自己岗位勤于自己业务—的老师，热爱自己的岗位，是对自己的尊重，觉得自己做的工作可以体现自我价值二十多年来，不管刮风下雨路途远近，我都按时到岗到位，不敢懈怠；业务上，虽然生来驽钝，但是这么多年一直不断地学习请教，课下准备足，课上精神足，在教学上，尽量做到问心无愧；同时，不管担任课任老师还是班主任，我都注意自己的言行“”举止初中生已经是半大不小的孩子了，有了自己一定的辨别模仿能力，老师平日怎么说的和做的，是否言行一致，学生心里都有自己的甄别判断学高为师，身正为范，这个身正也很重要，这里我对各位老师说句心里话，不管教学水平如何，一定“要有高尚的师德”“”

二、爱春风化雨，爱洒全班爱是教育的基础，教师职业的天性就是富有一种责任感和使命感，只有爱才能播种—爱，只有爱才能呼唤爱我们要用爱心来感化学生；用耐心来引导学生；用恒心来等待学生作为班主任，不能偏爱优秀生、冷落中等生、厌弃学困生，而是严爱优等生，博爱中等生，偏爱学困生爱心是班主任热爱学生情感的真实流露，这种爱表现为对优等生严格要求不断勉励，对中等生热情帮助，耐心引导，对后进生鼓励关怀，不倦教诲爱心尤其对学困生来说，更是雪中送炭、雨中送伞，实际差生更渴望老师、同学、家长对他的信任和尊重年，我是九（）的班主任，班里一个学困生叫武晓真，在测试中语文、数学、英语从未超过分，上课还不遵守纪律，同学们都不理她，家长也经常训斥，导致她20123每天上课都无精打采后来我细心地发现她特喜欢唱歌，有一次我就故意让她在班60里给大家唱，唱完以后，我让同学们评，大家都说她唱得好，我当时就表扬了她我说你今天唱得真棒咱们班没有谁能比你唱得更好，这是你的优点只要你平时注意听讲，多动脑筋，你的成绩也一定会很棒之后，我又找到她的母亲，让他们多关“心、多鼓励自己的孩子在以后的教学中我一发现她的优点就及时表扬她因此，我”觉得爱心是班主任应该具备的品格，爱心更是催化剂，他可使枯木逢春、锦上添花“”“

三、勤工作勤恳，尽职尽责”班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到五勤即勤观—察、勤思考、勤动手、勤家访、勤谈心勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生“”细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然勤思考指的是学生出现的问题千变万化，你得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个适合于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会勤家访指的是经常和家长取得联系，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去老师很多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心臵腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法

四、严严而不厉，严中有宽中国有句古训严师出高徒任何时候对学生严格要求都是正当必要的，缺乏严格—要求，放任自流，是对学生不负责任在教育过程中，班主任必须对学生严格管理，“”严格要求但严不是严厉、严酷管理过严，容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化这既不利于学“”生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽严格管理班级，我是这样做的一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，以法治班二是要公正公平，不要感情用事对违纪违规者，无论是干部还是普通学生，无论是“”优秀生还是后进生，都要一视同仁三是要持之以恒，避免犯冷热病，时紧时松对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中魏书生同志对学生犯错误的处罚是唱一支歌，做一件好事，写“”一份关于错误的说明他把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪我班的一名学生范飞跃，在这学期的月考中英语成绩排在班级第二名，我一看就知道抄别人的，我并没有批评他，反而我表扬了他，表扬他这次成绩进步很大，要他写个学习心得，并在成绩总结时向全班同学介绍学习经验我看出他的表情有些不自然，有些苦笑不得，第二天他交给我的是认错检讨书和保证书，争取下次考出个真的第二名工作实践中，严和宽是对立统一的严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容只有做到严中有宽，宽中有爱，爱中有教才能达到预期的教育效果

五、偏特别的爱给特别的你“”在班主任的世界里，学生是最大的事；在班主任的字典里，学生是最大的字；在班主—任的生活里，学生是最美的诗我们常把学生比作是早晨的太阳，那么学困生可能就是迟升的朝阳苏霍姆林斯基曾感叹从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，”留给我印象最深的并不是无可挑剔的优秀生，而是别具特点、与众不同的孩子教“育的这种反差告诉我们，对留守儿童这样一个与众不同的特殊群体，更需要班主”任的细心呵护，关怀体贴，理解尊重，谆谆诱导“”我班还有一个男生叫张毛毛，他有三个姐姐，是家里的独苗，他父母视他如……掌上明珠，从小就娇生惯养，因而没有养成良好的学习习惯，再加上父亲经常在外打工，没人管教，成绩不理想，就产生破罐子破摔的心理上课捣乱，下课欺负弱小同学值日工作不做，且一天天地变本加厉，害得同学都不愿意与他同桌我苦口婆“”心反复劝导，无济于事可就在校运动会上，他一个人为班级得了十五分，我在班上大力表扬了他，并在适当的时候让他担任了班级的体育委员对此，他十分感动，不良行为收敛了许多，我注意及时表扬，并提出更高的要求，以此来激发他的进取心渐渐地，他回到了学生中间后来，他在周记中写道在七（）班，我终于找到了自信2总之，班主任工作，细碎而繁琐，想来在座各位一定有着比我更切身的体会，更丰富、智慧的经验积淀教育改革，任重道远，教师职责，关乎良心，点点滴滴，皆从平凡做起让我们迎着新课改的春风，在平安教育、和谐教育、幸福教育的思想指引下，为太和教育的大发展、快发展做出新的贡献谢谢大家“”班主任论坛材料衷心育桃李，真情铸师魂大庙中心校王晓林2013-11-30。