郯城县重坊中学教师职业道德考评办法111

郯城县重坊中学教师职业道德考评办法111为建设一支师德高尚、敬业爱岗、素质优良的教师队伍，促进我校教育教学工作的健

2013.

9.10康持续发展，根据《中华人民共和国教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和有关法律法规要求，结合郯城县教育局关于进一步加强师德建设的若干规定，特制定本规定及师德量化细则第一部分关于加强师德建设的规定

一、加强对师德建设工作的领导

二、加强师德宣传教育工作学校要以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，开展师德宣传教育活动，并积极表彰师德标兵、先进集体

三、教师在日常工作和生活中，必须严格遵守以下规定、坚持正确的政治方向，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗臶鲜明不1参加邪教组织，不宣传封建迷信，不向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论、树立崇高的教师职业理想，有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，爱岗敬业，忠于职守，自觉地履行教书育人的神圣职责，不从事第二职业

2、遵守教育规章制度和劳动纪律不煽动、组织或参与罢教，不参与集体上访、越级上访，不违反学校劳动纪律，不无故缺勤、空课

3、严格执行教学常规，认真备课、上课、批改作业和辅导学生，全面履行岗位职责，认真完成各项教育教学任务工作不敷衍塞责，不对学生放任自流，杜绝不备课、不4按要求批改作业的现象、依法执教，廉洁从教不强制学生购买教辅材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不举办以赢利为目的的辅导班、补习班等

5、牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱不讽刺、挖苦、歧视学生，6不体罚或变相体罚学生、自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生男教师在教学区不穿短裤、背心、拖7鞋，女教师不浓妆艳抹，不佩戴易转移学生注意力的饰物在课堂上不抽烟、不使用通讯工具；不酒后上课，不在办公室娱乐或从事与工作无关的其他活动、关心集体，尊重同事不做有损集体荣誉和不利同志团结的事

8、遵守社会公德，语言健康，举止文明不说脏话、粗话，不酗酒，不赌博，不传播淫秽物品9第二部分处理规定

一、有下列情形之一的，视其情节轻重，予以通报批评、教育、工作警告、没收违法所得等处分或处罚并同时处以扣师德分的处罚、工作态度不端正，不能按时完成教学任务，经常迟到、早退，教学期间中途离岗办理私事、擅自停课的；

1、不遵守工作纪律，不服从上级或学校工作安排、怠慢工作，一周内教师旷课节、教辅人员旷工一天的；

21、对学生不负责任，不尊重学生人格，讽刺、挖苦、侮辱、歧视学生的；、在备课、上课、批改作业和辅导学生时敷衍塞责的；

3、以提高本人教学成绩为目的，不择手段，鼓动、提示、纵容、组织或帮助学生考试4作弊的；

5、在课堂上使用通讯工具的；、酒后上课的；

6、未经批准在校外兼课、从事第二职业的；

7、向学生摊派或强制学生购买教学辅导材料、书籍和商品的；

8、违反规定私自举办各种以营利为目的的补习班、辅导班的；

9、私自调换住房或转让住房的，自转让之日起停发双方当事人日工资，直至恢复10原住为止，且每日扣师德分分

11、在职称评聘和住房分配过程中，使用假证件的一律取消本次参评（聘）资格，师10德判分

12、在全体职工会、班主任会上，不做会议记录，每次扣分

0、无病呻吟，小病大养的且以假病历假证件请假的，每旷一天，扣一日工资，且每135日扣分14

二、有下列情形之一的，视其情节轻重，给予行政记过、记大过、降低职级等处分，并10予没收非法所得，扣师德分、不遵守劳动纪律，教师一月内旷课超过节，教辅人员旷工达天以上的；、因工作失误给学生造成损失或出现学生伤害事故的；

133、体罚或变相体罚学生，给学生造成身心伤害的；

23、不服从组织调配，故意不完成教育教学任务给工作造成损失的；、自立项目向学生乱收费、乱罚款的；

4、组织或参与罢教的，组织或参与集体上访、越级上访的；

5、宣扬封建迷信和歪理邪说，参与邪教等活动的6

三、有下列情形之一，经教育无效的，给予辞退、撤销教师资格等处分

7、连续两年年度考核被确定为不称职的；、不胜任现职工作，又拒不接受其他安排的；

1、旷工或请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十2天的；

3、因所在学校调整、撤消、合并或者缩减速编制员额需要调整工作，本人拒绝组织安排的；

4、无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导，严重影响正常教学秩序的；遇事不冷静，采取辱骂或者殴打等方式解决同事间矛盾的；

5、弄虚作假或以其他欺骗手段获得教师资格的；、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的；

6、贪污、盗窃、赌博、营私舞弊，情节较重但不够刑事处分的；

7、犯有其他严重错误的8

四、中共党员教师违反教师职业道德的，除按本规定予以处理外，同时给予相应的党9纪处分

五、严重违反教师职业道德，触犯刑律的，要按照有关法律程序，移送司法机关处理

六、出现

一、

二、

三、

四、五款列举情形之一的，一律取消年度评优、评先资格；受到通报批评以上处分的，当年不得申报晋升、晋级；受到记过以上处分的，年内不得申报晋升专业技术职务；受到辞退处分、取消教师资格的，年内不得聘任为教师23

七、学校发生教职工违法犯罪案件或严重违反师德规范事件的，除对当事人给予相应处理外，要追究学校主要负责人的责任第三部分考评细则、依法执教学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律1法规教育教学中同党和国家方针政策保持一致不得违背党和国家的方针政策等的言行（）学校每学期至少组织一次教育政策和法规等内容的考试，并把考试成绩按一定比例纳入教师的师德量化积分（）依法保障学生的合法权利，学生插班要按程序办1理，任何人不准私自按插学生，否则扣当事人分2（）严格控制辍学，凡辍学人数超过规定人数的班级，按每超人扣该班所有任课教20师分计算，在积分时再按所带班数进行平均计入31（）未经批准在外兼课，从事第二职业的，每兼一节课，扣当事人一日工资，且扣师5德分4（）无病呻吟，小病大养的，且以假病历假证件请假的，每旷一天，扣一日工资，且每10日扣分

5、爱岗敬业热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人培养学生具有良好的思想品10质，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想2（）每学期末学校组织一次学生对教师的评估，分优、良、一般、差进行量化的量化结果计入师德分（优，良，一般，差）1（）旷课节扣分（迟到、早退一次扣分），旷会次的扣分（迟到、早退一100806050次的扣分）21155110（）认真完成学校布臵的各项工作，学校安排的工作不在规定时间完成的扣分，5不执行的扣分，并予以行政处理310（）上课、例会、监考严禁开通手机，凡出现振铃者扣分，终止授课或例会打手机20者每人扣分410（）认真做好会议记录，每缺一次扣分（教辅除外）10（）值班站岗时，空岗或随便换岗，每次扣分，不做值班记录扣分（）带孩子55上课、办公、开会扣分61057（）办公室内严禁打扑克、下棋织毛衣，违者扣分（）严禁上合堂，每次扣5分85915（）严禁私调课程表，替他人看课，否则，双方均按旷课计（扣分，）（）办公时间串门者扣分（）旷工一节扣分（）考试规定101511请假者每天扣分，学校不予准假或不请假擅离工作岗位的扣分，并追究当512513事人责任a2050每场开考前分钟监考教师应到考务办公室集合，迟到的扣师德分，耽误考试的每场扣师德分分，并通报批评b155考试期间随便出入考场、看报纸、打瞌睡、二人交谈、打手机、串门、手机振铃等失10职行为或不按规定清理考场的每人次扣师德分分，并通报批评c考务人员出现差错的，每人次扣师德分分，并通报批评试卷装订方法不按10要求的（漏订、错订、倒页、错号、漏名号等）经验收人员查出，罚监考人员每人次d10e分，并通报批评，追究责任在统计过程中发现以上错误的，扣师德分20要树立全局观念，不准避重就轻，要绝对服从阅卷组长的安排，阅卷期间不准私自20外出、迟到、早退、处理与阅卷无关的事务，凡迟到、早退、中途退场的每人次扣师德f分分阅卷组长必须在阅卷前将分工情况公布于众，因分工延时耽误阅卷的扣组长师德10分分g证阅卷和统计质量阅卷过程中阅卷人要在每本封面上签清全名，统计拆封时记10上该本起止号，最后按班主任、任课教师、学生反馈情况汇总造成失误、严重失职h或有意舞弊者追究责任，从重处罚，直到扣完全学期奖金、学科阅卷出现质量不高或者出错较多，追查阅卷组长责任，一并罚款阅卷教师严禁组织学生批阅试卷和统计成绩，严禁完成分配任务后就离开阅卷室现象发生，在全部完成阅卷统计任务前，任何人不得提前离岗，否则扣分i学校将成立专门的考务巡视组，认真督查考务工作出现统计失误的每次罚统计10人员分j k、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，对学生严20格要求，耐心教导，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权3益，促进学生全面主动健康的发展（）严禁体罚或变相体罚、心罚现象发生，凡出现体罚现象每次扣分，找到学校的扣分反映到上级教育主管部门的扣分，并视情节轻重予以处理15（）向学生推销课外书和其他学习用品，扣分，除没收所有赢利外，并处以倍1020的罚款2105（）平时卫生大扫除，不得找学生打扫卫生，否则，每找一名学生，扣值日教师分310（）值日教师不值勤，每次扣分，扣科室分（特殊情况除外）、严谨治学树立良好的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识探索教育教学规4510律，改进教育教学方法提高教育教学的教研水平4（）要积极参加教研组的各项活动，不参加的每次扣分（）不按要求上好作文课的教师扣师德分分152（）不按时参加集体备课，迟到、旷备、早退或做与集体备课无关事情的教师一次扣5师德分（）主备人不按时备完应备个人初步备课的数量，每缺次，罚该备课组3所有成员每人扣分541（）使用旧教案以旧代新的教师，每个教案扣分5（）各种讲课活动接通知后必须参加，否则按旷课处理外，一次扣分（）教师应510积极参加各级讲课、论文写作、课件制作比赛，凡不参加人员每次扣分，全组弃6157权的除扣分外，本学期不得评先树优10（）学校指派外出参加教研等学习活动不参加的扣分，且不得评先树优；在住房分配、晋级评聘中，自总分中扣分；以后不再外派学习810（）外出学习应交学习材料和相关材料，拒不上交的，不予报销差旅费，并扣师德5分，以后不再外派学习

95、团结协作、谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、互相帮助维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校的荣誉，共创文明校风5（）凡出现打架、骂仗，每人扣分，罚元（）工作中与领导无理取闹的扣分120100220（）搬弄是非、散布谣言、破坏团结的扣分（）因学校或者上级单位工作需要而需临时安排工作的，如果拒不执行安排决定，扣320分，且视情况不再安排有关工作

4、尊重家长主动与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长的支持和配合积极30-50宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长6（）凡不按规定进行家访的每次扣分（）不尊重家长，恶语伤人，造成家长反映到学校的一次扣分

15、廉洁从教坚守高尚情操，弘扬奉献精神，自觉抵制社会的不良风气影响不利用210职责之便谋取私利7（）凡接受家长吃喝或财物的扣分110（）凡以赢利为目的向家长或学生推销商品的扣分（）凡利用职责之便，要求家长为个人服务谋取私利的扣分

2103、为人师表模范遵守社会公德，衣着整洁，语言规范、健康，举止文明礼貌、严于10律己、作风正派、以身作则、言传身教8（）遵守社会公德凡聚众赌博（如打牌下棋打麻将等）每次扣分（）凡醉酒后上课的按旷课处理，醉酒闹事的扣分，并公开检讨（）作风正派，凡出现与学生1202谈情说爱的扣分，且接受校规校纪处理（）晚间在宿舍打扑克、下棋不超过203点（休息天除外），违者扣分（）纠集校内外人员到校内打麻将，扣分

20412、凡在不同级别做典型发言或经验介绍的分别给予加分校级加分，县级加10510分，市级加分，省级的加分，国家级加分

91020、每学期师德量化积分将以分计入个人量化总积分

3050100、可按师德成绩名列前矛者为师德标兵10300第四部分补充说明

11、对教师的处分，应事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备基本程序是单位呈报，县教育局审核批准批准处分决定后，将处分决定以书面形式通知1教师本人对处分不服的可向上级教育主管部门申请复议或向当地司法机关提出申诉、对其他有关涉及师德的问题，视情节予以奖惩、其他制度同本制度不相符的，以本制度为准

2、本规定自公布之日起执行3第二篇中学教师职业道德考核办法军埠口中学教师职业道德考核办法4（讨论稿）xxx为进一步加强我校教师职业道德建设，激励广大教师力行师德规范，提高职业道德水平，根据《中小学教师职业道德规范》、《山东省义务教育条例》和《潍城区中小学教师职业道德考核办法》等有关教育法律法规和上级关于教师职业道德建设的文件精神，制定本考核办法

一、指导思想和基本要求我校实施教师职业道德考核，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建“”立健全我校教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我校教师师德水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍实施教师职业道德考核工作，依靠教师、服务教师，尊重教师的主体地位，鼓励教师自省、自重、自律、自强考核中广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力

二、考核内容及权重

（一）教学人员考核内容及权重教学人员从政治思想、遵纪守法、爱岗敬业等八个方面进行考核（）政治思想（分）、热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上自觉与党中115央和各级党委、政府保持一致

1、拥护党的教育方针，自觉树立社会主义价值观、荣辱观（）遵纪守法（分）

2、遵纪守法，自觉维护学校荣誉和教师形象无违法违纪行为，不向学生传播有害215身心健康的言论和观点

1、自觉遵守学校的管理规章制度，维护正常教育教学秩序，无影响教育教学工作的不良言行2（）爱岗敬业（分）、热爱教育事业，认真履行岗位职责，按质按量按时完成教育教学任务

315、工作认真，精益求精，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，教学成绩突出1（）为人师表（分）

2、与领导、同事、学生、家长建立平等、尊重、和谐、健康的人际关系在教育教学工410作中能良好协作和互动自觉维护学校领导和其他教师的威信学生出现特殊情况，1能与家长及时沟通、品行端正，仪表端庄（）关爱学生（分）、关心爱护全体学生，平等、公正对待每一位学生不单纯以学习成绩评价学生，不2515公开排列学生的成绩名次

1、无体罚或变相体罚学生或讽刺、挖苦、歧视学生现象对品行有缺陷、学习有困难的学生，主动帮助和辅导2（）教书育人（分）

610、将德育工作贯穿于教育教学工作全过程，努力培养学生良好的思想品德和行为习惯

1、注重安全教育，保护学生安全，及时制止侵害学生权益和事件发生危急时刻能够挺身而出保障学生的生命安全2（）终身学习（分）、认真实施素质教育，不断提高教育教学质量，所带学科和班级成绩良好，学生和710家长满意

1、积极参加课改实验、教科研活动和继续教育，不断提高专业素养和教育教学能力2（）廉洁从教（分）、严格遵守廉洁从教有关规定，自觉接受学生、家长和社会的监督

810、不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等

1、不收受、索要学生和家长的钱、物、有价证券等

2、不到校外社会办学机构兼职兼课，不组织或者参与有偿家教活动3

（二）非教学人员考核内容及权重非教学人员参考教学人员考核细则组织评议4

三、考核计分及等次

（一）考核计分办法、教学人员考核小组评议占，民主评议占，学生评议占（），家长评议占130%20%

30、非教学人员考核小组评议占，民主评议占，处室评议占20%

（二）考核等次230%40%30%考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次依据考评结果，教学人员与非教学人员各确定为师德优秀教师（如不足总数，应从教学人员中补齐）结合对学校办学满意度调查，满意在以上的可适当提高师德优秀教师的比例，原则上满30%30%意等次每提高个百分点师德优秀教师的指标增加“”85%“

（三）凡有下列情况之一者，考核等次定为不合格”1“”2%、擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的；、体罚或变相体罚学生的；

1、动员、组织学生利用节假日和课余时间补课及从事各种有偿补习活动、举办或者2参与举办各类实习班的；

3、向学生摊派、推销教辅资料的；、向学生或家长索要财物、有价证券，托学生家长办私事的；

4、散布非法言论，参与赌博、封建迷信和邪教活动的；

5、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

6、不服从教育行政部门或者学校组织的教师交流和支教安排的；

7、其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的8

四、考核程序和方法9

（一）成立师德考核工作领导小组学校成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施同时设立师德考核监督员，负责考核工作全程监督，监督员不能与领导小组人员交叉兼任组长吴继福副组长李师宏刘志浩成员宋立学王军德李克成赵立元马春刚陈云强宋全法张连云王绍芹王成香王克龙师德考核监督员刘祥然张海波陈清海考核小组下设办公室，宋立学同志兼任办公室主任

（二）考核方式教师职业道德考核采取集中考核和日常考核相结合的方式进行集中考核每学期一次，通过民主评议、学生评议、家长评议、考核小组评议对教师职业道德进行考核，一般安排在学期末进行日常考核由学校师德考核工作小组负责，从爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、廉洁从教等方面，详细考核教师表现情况，一月汇总一次，计入考核档案，作为集中考核、确定考核等次的重要依据根据工作岗位性质，各学校按教学人员、非教学人员分别组织考核

（三）考核步骤、教师自我评价学期末，教职工对本人一学期来的师德表现情况，对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德考核标准》，进行总结，做出自我评价在1全面客观作出评价的基础上，还要查找师德作风方面存在的问题，分析存在问题的原因，提出今后的整改措施、级部、处室评议级部召开会议，对每个教师的师德自我评价进行讨论，并对每个教师的师德表现情况并作出初步鉴定非教学人员应召开处室会议，讨论师德自我2评价情况并作出初步鉴定、教职工民主评议在级部、处室评议的基础上，组织全体教职工互相评议师德表现情况参加评议人数应不少于全体教职工数的

3、学生评议由学校随机抽取教师任教班级的全体学生进行评议4/

5、家长评议由学校采取调查问卷、召开座谈会等形式进行参加评议的家长应不4少于总数的

5、学校考核小组评议由学校师德考核小组对教师进行评议，并结合级部、处室评2/3议、民主评义、学生评议和家长评议情况，形成教师师德评价意见，确定师德考核等6次、反馈学校对考核中反映出来的问题，认真进行梳理分析，向教职工本人反馈，同时进行个别谈话教职工要根据反馈的问题，认真整改，并形成书面报告

7、公示教师考核结果要在学校公示不少于个工作日公示无异议，考核结果计入教师师德档案，并及时报区教育局备案85

五、考核结果的使用、把师德考核结果纳入对教师的评价体系，作为岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据在特级教师、名师、优秀教师、优秀教育工作者、教学能1手评选中将师德考核结果作为一个前置条件，只有在学校师德考评中被评为师德优秀教师的，才有资格参加上述评选“、师德考核优秀的教师，在岗位聘任、职务聘任、奖励性绩效工资发放、骨干教师评”选时给予加分奖励，在评先树优时优先安排

2、师德考核不合格的教师，在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选骨干教师、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘和解聘对师德考核连续两年不合格3的教师应调离教学岗位，情节严重的给予党纪政纪处分二〇一一年四月二十四日第三篇唐坊中学教师职业道德建设年活动通唐坊中学教师职业道德建设年活动通知

2、全体教职工根据自身的学习情况撰写篇心得体会、全体师生都写篇，我心目中的好老师有奖作文

11、全体职工都要写出对师德建设活动的认识及整改措施，整改措施要符合实际，具21“”有针对性和可操作性3要求

一、我心目中的好老师有语文教师安排学生完成“”

二、上交时间月日交给曹治国工会1130第四篇沙石中学教师职业道德考评细则沙石中学制度教师职业道德考评细

2012.

11.20则1------、沙石中学教师职业道德考评细则第一章总则1第一条坚持以科学发展观为指导，以党的教育方针、政策和有关的法律、法规为依据进一步贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》（修订版）和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德建设，规范教师行为，造就一支素质高，品德优的教师队伍根据赣州市《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》，结合我区《关于进一步加强和改进教职工思想政治工作的意见》特制定本考评细则第二条《中小学教师职业道德规范》（年修订）是教师必须遵守的基本道德准则，是对教师道德品质和职业行为最基本的要求全区教师应严格遵守，自觉执行，修师08德，强师能，铸师魂，当名师，为人师表，教书育人第二章量化考核内容及要求第三条爱国守法（分）基本要求15

（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义

（二）全面贯彻国家教育方针、政策、法律、法规，依法履行教师权利和义务，不得有违背党和国家方针政策的言行

（三）对学生进行宪法所规定的基本原则教育和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动考核要求达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值（本条款内可累计扣分，以下同）

（一）每学期抄、撰写字以上的政治理论学习笔记、每学期至少撰写一篇以上心得体会或理论文章政治理论学习笔记字数不足的扣分没有学习心得或理论5000文章扣分2

（二）不参加集体政治理论学习的，每一次扣分3

（三）违背职业道德和《教师法》等法律法规并造成后果的，视其情节扣－分1第四条爱岗敬业（分）51515基本要求

（一）忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献

（二）认真履行教师岗位职责（认真备课、上课、辅导、批改作业）

（三）既教书又育人，不敷衍塞责、消极懈怠，不从事第二职业和搞有偿家教考核要求达不到基本要求的，按下列规定扣除分值

（一）敬业意识差，工作责任心不强旷工一天扣分，旷课一节扣分

（二）有事有病不履行请假手续，按旷工论处，请假超过规定天数的，每天扣分51

（三）教师职责履行不到位，课堂教学不规范，完不成教学任务，学生反映较大的，视5其情节扣－分

（四）因搞第二职业影响工作的，每发生一次扣分25第五条关爱学生（分）3基本要求20

（一）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，严慈相济，做学生良师益友，建立和谐的新型师生关系

（二）保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、辱骂学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生

（三）关心未成年人的思想道德健康成长，批评和抵制有害于学生健康成长的行为考核要求达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值

（一）排挤、歧视后进学生，每出现一人次扣分

（二）体罚或变相体罚学生、每出现一次的扣分1

（三）品行不良、侮辱学生，造成影响的，视其情节每次扣－分5

（四）带领学生参加有损于身心健康活动的，每次扣分510

（五）对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力，或在危急关2头处置不当因此而造成不良影响的，视其情节轻重扣－分

（六）因违规加重学生课业负担造成后果的，每一次扣分1020第六条教书育人（分）2基本要求20

（一）遵循教育规律，遵循人的生理、心理发展规律，牢固树立以人为本的思想，全面实施素质教育

（二）循循善诱，诲人不倦，因材施教，加强教学工作的思想性、针对性和前瞻性，并能根据不同学科，结合教学目标对学生进行思想政治教育

（三）传授文化知识、培养学生科学意识和动手能力，激发创新精神，促进学生全面发展

（四）不以分数作为评价学生的唯一标准，尊重学生的主休地位，在教学过程中引导学生理解学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，为终身发展奠定基础考核要求达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值

（一）教书不讲原则，育人态度差视情节扣－分

（二）不做深入细致、耐心的家访工作，动辄与学生家长出现争吵现象的，每次扣510分2

（三）因工作方式简单、不当，造成学生出走或其它失误产生不良影响的，视其情节每人次扣－分

（四）强迫学生订购或指定学生购买各种教辅读物、测试卷或收费补课等，每次扣510－分5第七条为人师表（分）10基本要求15

（一）树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想政治和人格的修养

（二）模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做人诚信友善，自觉维护教师形象

（三）严于律已，以身作则，作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便暗示家长请客送礼谋私利，抵制社会不良风气的影响考核要求达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值

（一）在校园内行为不捡，语言粗俗，打扮怪异，进行具有赌博性质的各种活动，每次扣－分

（二）在校园内播放、收看各种不健康影视制品或向学生推荐不健康书籍的，每出现515一次扣分

（三）参加封建迷信活动的，每发现一次扣分5

（四）暗示或怂恿学生考试舞弊，甚至发生集体舞弊行为的每人次扣分310

（五）在课堂内接打电话一次扣分，随意停课、调课，每一次扣分

（六）不服从学校分配的或临时性指派的工作，每次扣分13

（七）在教职工中拨弄是非，搞小宗派，影响团结的，或和其他教职工打架斗殴的，视5其情节扣－分第八条终身学习（分）510基本要求15

（一）热爱学习，崇尚科学，与时俱进，更新知识，做终身学习的带头人

（二）潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平

（三）积极参加各级各类研修活动，发展专业，成就事业，争当名师考核要求达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值

（一）不参与继续教育学习，不接受新理念、新课程、新方法，因循守旧，教育教学观念、方式、手段落后（扣－分）

（二）学期内没有科研任务，也不完成规定的教研任务（扣－分）510

（三）不积极参与课程改革，教学水平差，甚至不能胜任本职工作的，视其情节扣35－分10

（四）没有个人研修计划和专业成长目标的扣－分15第三章考核测评原则及程序35第九条考核测评坚持教育为主、重在规范，遵循客观公正、民主公开和循序渐进、逐步完善的原则第十条各校要加强领导，成立学校领导、中层干部和教职工代表各占一定比例的师德考核领导小组，具体负责学校师德考核工作第四章考核测评方法第十一条各校应根据实际情况科学设计师德测评问卷，切实组织学生、家长及同行对教师的职业道德状况进行问卷测评可采用家访、召开学生和家长座谈会、设立师德意见箱、网上留言等多种形式，全面了解学生和家长对学校教师职业道德的意见和建议第十二条每学年末，学校对教师职业道德情况进行专项考核考核采用自评与他评相结合、定量考核与定性考核相结合、学年考核与日常督查相结合的方法考核结果上报区教育局、区教师进修学校备案如遇教师学年内调动，考核依据由原学校出具文字资料证明，区教师进修学校审核后交调入单位备案使用第十三条学校师德考核领导小组负责从以下几个方面进行综合评分，总分为分，由个人自评分，学生、家长评议分，教师评议分和考核小组评议分组成各项分100值所占比例分别为自评；学生评议；家长评议；教师评议；考核小组评议，计算教师的师德考核分20%15%15%20%第十四条教师职业道德考核根据最终得分确定等次考核总分在分以上者，定为30%优秀；－分，定为良好；－分，定为合格；分以下者，定为不合90格优秀等次原则上控制在被考核人数的以内，不合格等次原则上控制在“”7589“”6074“”59“被考核人数的以内并对考核优秀的名单公示天，考核不合格者，由学校指定”“”10%“”一名领导成员与本人谈话，允许本人提出异议，再进行核实5%7第十五条有下列情形之一者，其师德考核直接认定为不合格（）侮辱、体罚或变相体罚学生，情节严重，在社会上造成恶劣影响的；向学生家长索要钱物等严重损害“”1学校声誉的；（）参与赌博、盗窃、打架斗殴、封建迷信等活动，严重损害教师形象的；（）工作态度差，劳动纪律涣散，不服从学校管理，无理取闹，恐吓威胁学校领导2和其他教职工，情节严重的；（）无正当理由连续旷工时间超过天或一年内累计旷3工时间超过天的；（）受党纪政纪或刑事处分的；（）玩忽职守，造成较大责任事45故的；（）其它严重违反师德规范或违法乱纪的1556第十六条各校要如实填写《章贡区中小学教师职业道德考核登记表》，建立健全教师7职业道德档案，并将考核成绩、教师日常师德行为表现及各方评价等相关材料记入个人道德档案第十七条各校要将师德考核结果填入汇总表报区教师进修学校备案，作为教师继续教育的考核内容记入继续教育证书第五章考核结果使用第十八条教师职业道德考核结果作为对教师进行奖惩、培训、聘任等重要依据职业道德考评为优秀的教师，在评先评优、职务评聘、培训学习时，可优先推荐；职业道德考核不合格者，不得参加各级各类评先评优，专业技术职务年度考核一票否决“”定为不称职“”“”第五篇郯城街道中学举行寒假教师培训会郯城街道中学举行寒假教师培训会20132013为全面贯彻郯城县教干教师寒假培训会精神，部署安排新学期工作任务，我校于月日上午点在学校大会议室内，举行寒假教师培训会2013会议由校长黄克朴主持，副校长黄振河传达了郯城县教育局年寒假教干教师2249培训会的主要精神并带领全体教师认真学习了朱怀亮局长的讲话《郯城县教育局2013年工作总结与年工作计划》黄克朴校长结合县教育局工作计划201120132013的指导精神汇报郯城街道中学年全面工作的规划电教室杨雪义并对全体老师们汇报了县电教站的培训，并结合我校我县的网站建设、浏览、注册及如何使用2013上传、发布资源等做了细致的培训对年电教工作的支持和帮助表达了衷心的谢意，恭祝老师们元宵节快乐，新的一年工作顺利，家庭和睦愿街道初级中学ftp2012明天更好会后全体教师按照学校工作的部署要求，有条不紊地进行开学的准备工作，以饱满的热情迎接新学期的到来相信在新的一年中，在上级领导、社会各界的关心支持下，在街道初级中学全体教干、教师的精诚协作下，在全校师生的奋力拼搏下，郯城街道中学的各项事业都将会更上一层楼。