重庆西南大学网络教育专升本[0780]《西方文学与文化》

重庆西南大学网络教育专升本《西方文学与文化》《朝霞》

[0780]《悲剧的诞生》....《查拉斯图拉如是说》《权力意志》、美国文学史上最具有唯美倾向的作家，被誉为西方现代派的远祖的作家是谁爱伦坡兰波2麦尔维尔....·波德莱尔、人文主义可以分为哪两种人道主义与博爱主义3理想主义与现实主义....公民人文主义与基督教人文主义人道主义与理性主义、英雄的特质和追求的目标是什么宽容4忍耐....f.勇敢智慧、司汤达的《红与黑》中主要描写了三个典型环境，分别是贝尚松神学院、维立叶市以及5巴黎市区巴黎穆尔侯爵府伏盖公寓马赛....、拜伦在《东方叙事诗》中的人物都是侠骨柔情的硬汉，这些主人公在文学史上被称为6风流英雄恶魔式英雄....硬汉拜伦式英雄、公元前世纪至公元前世纪初，是古希腊奴隶制全盛时期，被称为什么传统时期764巅峰时期....古典时期全盛时期、俄国现实主义美学理论和文艺批评的奠基者是谁别林斯基赫尔岑8杜波罗留波夫....车尔尼雪夫斯基、《安娜卡列尼娜》中反映农奴制改革后俄国农村动向的是那一条恋爱线索安娜与卡列宁9·吉娣与列文安娜与渥伦斯基...奥布朗斯基与家庭教师、《神曲》中维吉尔象征的是什么.信仰10理性理想....纯洁、卢梭在《爱弥儿》中提出了怎样的教育哲学思想严格规训11功能教育....返回自然放任教育、《威尼斯商人》的基本主题是争取个人幸福、反对封建婚姻用宽恕、和解来解决矛盾12对资本主义金钱作用的批判....表现野心、贪婪的丑恶性、薄伽丘在《十日谈》中宣扬的是幸福在人间大自然的奇迹

13....b.人权高于一切科学、理性、被称为英国诗歌之父的是乔叟托马斯莫尔14“”....斯宾塞·莎士比亚、根据希腊神话，宇宙最古老的神是哪一个乌拉诺斯15克洛诺斯....宙斯卡俄斯、以宙斯为首的庞大家族被称什么古希腊神话的特点是什么卡俄斯神统神人同形同性16克罗诺斯神统神人同形同性....乌拉诺斯神统神人同形同性俄林波斯神统神人同形同性、《双城记》中作为狄更斯人道主义化身的是代尔那和谁大卫科波菲尔17梅尼特医生冉阿让....c.·斯克鲁奇·、斯蒂芬茨威格的压卷之作是《感觉的混乱》18·《恐惧》《人的命运转折点》..《象棋的故事》..、昆提利安称谁是抒情诗人之魅济慈19“”....品达雪莱华兹华斯、整个世纪关于荷马问题论战的主要内容集中在哪两者之间的论战中湖畔派与恶魔派2019“”分辨派与统一派古典主义与浪漫主义....形式与内容“”“”、《日瓦戈医生》的作者是帕斯捷尔那克屠格涅夫21高尔基....陀思妥耶夫斯基、法国文学中第一个世纪病形象是哪一个叶甫盖尼奥涅金22“”勒内缪塞....·阿达拉、《基督山伯爵》的作者是梅里美23司汤达..大仲马.小仲马、自传体长篇小说《世纪儿的忏悔》的作者是（.乔治桑缪塞

24.•.司各特雨果.、《夜莺颂》是哪位诗人的作品.华兹华斯25骚塞...雪莱济慈、长篇讽刺诗《唐璜》的作者是.雪莱26歌德..拜伦.华兹华斯、英国湖畔派诗人不包括.华兹华斯27“”）柯勒律治.席勒..骚塞、《浮士德》的作者是.歌德

28.席勒.雨果莫泊桑.、《少年维特之烦恼》的作者是.席勒29司汤达..歌德.雨果、《阴谋与爱情》是哪位作家的作品.歌德30席勒..司汤达雨果..、著名的诗句如果冬天已经来到，春天还会遥远吗是哪位诗人的诗句（拜伦海涅华兹华斯31“”.）雪莱..、《人间喜剧》的作者是.普希金32司汤达....巴尔扎克莫泊桑、《叶甫盖尼奥涅金》是谁的作品普希金司汤达

33.莫泊桑....马克吐温、卡尔登是哪部作品中的人物.《罪与罚》34《红与黑》....《双城记》《悲剧世界》、于连是哪部作品中的人物《双城记》35《红与黑》《高老头》....《简爱》、罗切斯特是哪部作品中的人物《巴黎圣母院》《简爱》《死魂灵》

36....《红与黑》、克洛德弗罗洛是哪部作品中的人物《简爱》37•《巴黎圣母院》《死魂灵》....《双城记》、《白痴》的作者是普希金38福楼拜....易卜生陀思妥耶夫斯基、《人间喜剧》的作者是福楼拜39雨果....狄更斯巴尔扎克、《德国一个冬天的童话》的作者是雨果40——狄更斯海涅易卜生..、《巴黎圣母院》的作者是..欧仁鲍狄埃41福楼拜.....狄更斯雨果、《九三年》的作者是福楼拜42欧仁鲍狄埃....雨果狄更斯.、《包法利夫人》的作者是福楼拜雨果43普希金....狄更斯、《红字》的作者是普希金44霍桑福楼拜....欧仁鲍狄埃、《上尉的女儿》作者是.普希金霍桑45福楼拜....欧仁鲍狄埃、靡非斯特是哪部作品中的人物.《李尔王》46《奥赛罗》....《浮士德》《熙德》、苔丝狄蒙娜是哪部作品中的人物《威尼斯商人》47《李尔王》....《奥赛罗》《贝姨》、考狄利亚是哪部作品中的人物《堂吉诃德》48《威尼斯商人》....《李尔王》《奥赛罗》、夏洛克是哪部作品中的人物《俄底浦斯王》《神曲》49《堂吉诃德》....《威尼斯商人》、贝阿德丽采是哪部作品中的人物《俄底浦斯王》

50..《神曲》《堂吉诃德》《威尼斯商人》.、王后伊俄卡斯忒是哪部作品中的人物（.《俄底浦斯王》

51.《神曲》《堂吉诃德》《李尔王》..、《天路历程》的作者是.班扬

52.莫里哀.拉伯雷维吉尔.、《太太学堂》的作者是.薄伽丘53拉伯雷莫里哀..）卢梭.、《巨人传》的作者是.亚里士多德54薄伽丘....拉伯雷埃斯库罗斯、《十日谈》的作者是亚里士多德55薄伽丘维吉尔....埃斯库罗斯、《埃涅阿斯纪》的作者是亚里士多德

56....但丁维吉尔埃斯库罗斯、《诗学》的作者是亚里士多德但丁57索福克勒斯....埃斯库罗斯、但丁的《神曲》不包括《地狱》《炼狱》

58..《人间》.《天堂》、下面哪部作品不是索福克勒斯的.《埃阿斯》59《俄狄浦斯王》..《安提戈涅》.《被缚的普罗米修斯》、下面那部作品不是埃斯库罗斯的（.《被缚的普罗米修斯》《波斯人》

60.《祈援女》《俄狄浦斯王》..、下面哪位不属于希腊三大悲剧家（.埃斯库罗斯索福克勒斯

61.荷马..欧里庇得斯、下面哪个属于荷马史诗.《被缚的普罗米修斯》《美狄亚》62）..）《伊利昂纪》《俄狄浦斯》..、乔治桑的代表作是《康素埃洛》《安吉堡的磨工》63·《安蒂亚娜》....《魔沼》、流浪汉小说的代表作是《小癞子》《堂吉诃德》64《恰尔德哈洛尔德游记》....·《破晓歌》·、古希腊最早的一部以现实生活为题材的诗作是《牧歌》65《胜利颂》....e.《神谱》《工作与时日》、《俄狄浦斯王》主要表现的是神力不可抗拒66人的意志在命运面前无可抗拒....个人意志与命运的冲突人与社会的冲突、莫里哀在《吝啬鬼》中塑造的一个嗜钱如命的艺术典型是6答丢夫7阿巴贡斯克鲁奇....葛朗台、马克吐温后期的创作由幽默乐观转向悲愤嘲讽，代表作是《镀金时代》68•《败坏了赫德莱堡的人》《哈克贝利费恩历险记》....d.《汤姆索亚历险记》··、被称为西班牙民族戏剧之父的是谁卡斯特罗69“”塞万提斯....维伽罗萨莱斯、最有名的普罗旺斯骑士抒情诗是破晓歌怨歌70夜歌....牧歌、哲理长诗《物性论》的作者是谁雪莱卢克莱修

71..济慈华兹华斯.、英国诗人华兹华兹与柯勒律治在年合作出版的著名作品叫做什么.《忽必烈汉》《抒情歌谣集》

721798.a..《湖畔集》《西风颂》.多项选择题.、大概公元几世纪，经荷马整理完善了两部长诗，这两部诗分别是什么公元前

73、世纪《伊利亚特》、《奥德赛》.公元前

89、世纪《吉檀迦利》、《罗摩衍那》.公元

89.、世纪《吉檀迦利》、《罗摩衍那》公元、世纪《伊利亚特》、《奥德赛》

67.、以下符合《堂吉诃德》艺术特点的是8974·具有非常成熟的小说表现技巧.幻觉与现实，动机与后果，主要人物之间都形成对比的张力.情节发展上主要借鉴了流浪汉小说的特征，以主仆二人的游侠史为主线，插入了很.多故事悲喜交集的艺术风格，最主要是喜剧效果，这种效果的达成又运用了一系列对比.艺术构思上有意识地采用了戏拟的方法，有意模仿骑士小说的语言、莎士比亚的四大悲剧是.“”《哈姆雷特》75《李尔王》..《麦克白》.《奥赛罗》.《罗密欧与朱丽叶》、以下哪些论述能够体现《巴黎圣母院》的浪漫主义特色和美丑对照原则.外貌美丑对照以及内心善恶的对照76“”.下层与上层两个社会的对照.巴黎圣母院的建筑风格.故事情节曲折离奇，环境描写色彩鲜明，人物形象极富夸张，时代背景色彩浓烈，心.理刻画细腻传神两个王朝和两个国王，两个法庭和两种审判的对照、以下属于契诃夫小说的创作特色的是.语言简洁明了，词汇丰富，比喻新鲜，富于节奏感

77.结构精巧，内涵丰富，发人深思结尾常是开放性的，给读者创造广阔的想象空间.气势恢宏，震撼人心.善于以日常生活为题材，通过平凡的现象，揭示深刻的生活哲理.风格独特，含蓄、朴素、简练，具有强烈而深沉的艺术魅力、但丁《神曲》中分成哪几个部分.尘世篇78炼狱篇..人间篇.天堂篇.地狱篇.、下面符合对流浪汉小说的描述有7出现于世纪中叶的西班牙，一般采用自传体形式9主人公多是失业者，流浪汉，以描写城市平民的生活为主要内容，并通过主人公对各.....16阶层人物加以讽刺《小癞子》是流浪汉小说的代表，对欧洲文学有深远的影响艺术上，以主人公的流浪汉生活为线索组织情节，人物性格单一语言通俗流畅，笔调幽默而辛辣，富有民间文学色彩、骑士文学的主要成就有骑士叙事诗80骑士抒情诗....情诗民间故事、以下符合对自然派描述的是文学题材上，多以描写小人物为主81“”极力忠实于自然即现实，抨击反动腐朽的农奴制度和专制制度，同情小人物的悲.....“”惨命运，呼吁妇女解放世纪俄罗斯文学中的一个派别，该派以果戈理的创作为楷“”模19主要作家有果戈理、屠格涅夫、冈察洛夫、陀思妥耶夫斯基体裁上，多以小说为主、以下符合对《新约》描述的是从文体上看，主要有福音书、史传、书信、启示书等四种82文学角度来看，它融汇了希腊文化与希伯莱文化的营养，是中世纪教会文学的典范....受到犹太人的极度尊崇公元世纪，教会从早期基督教文学中选出卷编为《新约全书》

327、以下属于莎士比亚比较重要的喜剧作品的是8《威尼斯商人》

3.《冬天的故事》.《皆大欢喜》.《仲夏夜之梦》.《第十二夜》、以下符合对三一律描述的是.对亚里斯多德提出剧本中的动作或情节要一致的误读

84.一出戏只演一件事，情节单线索，剧情必须发生在同一地方，一昼夜之内..古典主义戏剧创作所遵循的基本原则内容是指时间、地点、情节三者的单

一、以下符合答丢夫性格特点的是.熟悉各种人的心理，并不失时机地投其所好

85.真诚深厚的博爱.伪善与巧猾.一目了然的猥琐.深厚的博爱与无情的残忍的对立，不食人间烟火的表白与狂热的生活欲望的对立、下面那几部属于哈代的威塞克斯小说.8《卡斯特桥市长》6“”.《无名的裘德》.《德伯家的苔丝》.《还乡》《绿荫下》.、以下符合古希腊戏剧起源的描述是.古希腊戏剧的兴盛与民主政治无关87希腊悲剧起源于祭祀活动中的酒神颂歌..“”希腊喜剧起源于祭祀活动最后的狂欢游行.古希腊戏剧起源于酒神祭祀、以下哪些描述符合中世纪文学的精神.非正统的世俗思想的追求

88..对拯救的渴望苦难意识或罪感意识.忏悔与献身.主要以教会文学、骑士文学为主要内容，同时也有一些新兴的世俗文学、以下符合《卡门》中的吉卜赛女郎卡门性格特点是.8勇于反抗

9.多愁善感.讲究真诚.热爱自由.奔放而自由、下列属于加缪的小说有.《恶心》90《局外人》..《苍蝇》《鼠疫》《乡村医生》.、以下属于《呼啸山庄》艺术特色的是..91入男女主人公均具有雷电和火一般的狂暴激情，他们那种生生死死的恋情，与维.多利亚时代的爱情标准格“”奋斗成功的情节模式以及绅士淑女型的人物模式具有符合时代标准的从容体面的风格“—”“”打破了流行的从容体面的风格，代之以狂热恐怖的哥特式风格，整个小说充满了阴森恐怖的气氛以复仇毁灭的新情节，显示了对维多利亚时代价值观念、以下描述哪些能说明莎士比亚悲剧对古希腊悲剧传统的创造性继承和转化“—”....莎士比亚悲剧是性格悲剧，而古希腊悲剧是命运悲剧92外在的力量在前者往往是通过人物自身而起作用，而后者往往表现为一种不可抗拒...的命运人物的塑造在前者更多地采用独白、对白等手段，充分展现其内心的挣扎与战斗，而后者则充分证明命运的魔力与残忍，人物成为命运摆弄的玩偶论证逻辑过程严谨、准确、清晰古希腊悲剧中命运的魔力转化为莎士比亚悲剧中超自然的因素..、以下属于歌德在狂飙突进运动中代表作品的是《少年维特的烦恼》93《浮士德》.....《铁手骑士葛兹冯伯利欣根》《威廉退尔》《赫尔曼与窦绿苔》•••、弗雷泽认为巫术遵循的原理是什么神灵附体相似律

94....接触律重复、以下符合感伤主义文学思潮的描述有95主观题世纪中期产生于英国，流行于欧洲.....哥尔德斯密斯是感伤主义的代表以及以扬格为代表的《墓园挽歌》18由英国斯特恩的小说《感伤旅行》而得名感伤主义文学为世纪的浪漫主义流派的形成作了准备比较重视个人感情的抒发，以大自然的风光和人的生、死为主要题材，作品中往往充满悲观失望的情调、希腊文明的精神特征是什么96参考答案答案要点首先表现在社会家庭关系上，血缘联系与传统习俗等力量支配社会活动较农业文明社会淡薄，个人成为古希腊社的是个人价值，重视个人作用的发挥，个人才能的发挥，它的道德建立在对个人的尊重之上其次，在政治思想的知识分子具有很强的独立性、试分析苔丝悲剧的文化内涵参考答案97答案要点试分析苔丝悲剧的文化内涵苔丝的悲剧主要是由英国文明一手造成的，其男权中心主义的思想、道德主义的传统，剧具有深刻的文化内涵要结合作品进行层次清晰的论述、简析《包法利夫人》中爱玛的悲剧9参考答案8答案要点爱玛是福楼拜在《包法利夫人》中塑造的一个艺术典型她是一个在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落和毁灭的妇女冷酷和堕落，批判了爱玛的庸俗和浅薄，同时也揭示了人性不可避免的悲剧性命运她追求传奇式的爱情，却变成了别人的玩物；模仿贵族的风雅，却成了高利贷者盘剥的对象她一次次被骗、遭遗弃、经、论析莎士比亚悲剧对古希腊悲剧的创造性传承参考答案99答案要点首先莎士比亚悲剧是性格悲剧，而古希腊悲剧是命运悲剧，它们所关心的重心有所不同；其次、外在的力量在前者往往是通过人物自身而起作用，而后者往往表现为一种不可抗拒的命运；第

三、人物的塑造在前者更多地采用独白、对白等手段，充分展现其内心的挣扎与战斗，而后者则充分证明命运的无最后，古希腊悲剧中命运的魔力转化为莎士比亚悲剧中超自然的因素，譬如幻觉、鬼魂、巫婆等，这其实是莎士比亚论证逻辑过程严谨、准确、清晰第二篇西南大学网络教育学院《西方文学与文化》课后模拟练习习题、什么是世界文学其具体内涵是什么1“”世界文学这一概念最早是由歌德于年与爱克曼谈话时，说自己读了中国小说《好逑传》得到的启示他在读《好逑传》后说中国人在思想、行为和情感方面几“”1927乎和我们一样，只是在他们那里一切都比我们这里更明朗，更纯洁，也更合乎道“德民族文学在现代算不了很大的一回事，世界文学的时代已快来临了现在每……个人都应该促使它早日来临二十年后，马克思和恩格斯从社会经济的角度也敏锐……地觉察到这一点，在《共产党宣言》中正式向全世界宣布世界文学的形成《宣言》”说“”资产阶级由于开拓了世界市场，使一切国家生产和消费都成为世界性的过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族、各方面的互相维系和各方“……面的互相依赖所代替了物质的生产如此，精神的生产也是如此各民族的精神产品成了公共的财产民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学对世界文学概念有两种理解今后的文学产品越来越世界化现代世界，由于交通便利和传播媒介手段的现代化，尤其是全球信息网络的开通，以及语言障碍的渐“”

①次破除，整个人类文化已连为一体由于将人类各民族的文学遗产看作是世界的公共财产，这样文化的民族性渐次让位给世界性

②、西方文化的主体精神是什么西方文化的主体精神主要包括希腊精神与基督教文化传统理性与宗教始终是西方2文化精神发展所依赖的两个转轮正如马修阿诺德在《文化与混乱》中所说现代西方人秉赋有两种力量一种是专致于力行的精力，它的内涵是高于一切的责任感、自·制感、工作感，秉着自己的良知昂首阔步的诚实；一种是专致于观念的智能，它的内涵是对随着人类发展而出现的各种新鲜观念的热切追求，以及要求完全了解并适应它们的不可遏制的冲动阿诺德认为这两种力量，在某种意义上，我们可以看成是敌对的不是由于它们本身的性质，是根据人类和它的历史，而成为敌对并“且把整个世界大帝国因此一分为二如果依据人类两个最能表现出它们的民族来加————以命名，我们可以分别称它们为希腊文明和希伯莱文明的力量希伯莱文明和希腊文明我们的世界移动在这两大影响力之间在某些时候它感到其中之一的吸力比较强大，在另一些时候则是另一个；而它应当虽然它从来没有和谐而愉——快地平衡于这两者之间————、试比较中西文化的建构方式与内在理路中国文化的建构方式与内在理路是审美”之路3它是将有限的价值绝对化来完成上述使命在审美的存在方式中，仿佛有限是终级的和绝对的（其实在哲学态度上就变为唯意志论收拾精神，自作主宰，万物皆备

①于我，有何欠阙审美方式要求在感性个体的形式中把握绝对“审美的态度注意发展感觉和直觉，肯定生命的各种感官、本能和情感组织，并把诗、艺术作用推到绝对的地位，使世界由此转换成一幅形式图画，灵魂由此得到恬然

②逸乐的安宁，并在一种超然的观赏之中享受生命的全部激情，无须担心因卷入激情造成的毁灭审美态度拒绝任何实际的介入世界的混沌审美式的诗人所恐惧的并不是诗遭到扼杀，而是本然生命本身遭到扼杀在他们心目中，诗就是生命，生命就是诗，只有诗能维系、颂扬、确立本然生命本身因而，

③在中国传统文化中产生了大量的诗歌（尤其是个人感时抒怀的诗歌）和诗学作品（诗论、诗话、诗品）“”西方文化的内在理路是神化性的宗教之路这一思维理路，首先要求把作为客体的世界和作为主体的人，作为自然的世界和作为历史的世界统一在一个无所不包的超验的神性整体之中它要求在神性存在的

①绝对形式中把握感性有限存在宗教态度与审美态度相反，它要求实际介入世界的混沌，要求把一切苦难、受难、不幸乃至屈辱都分担下来，这是因为它主张，神恩使人分享神的生命，并把人的本性

②提高到神的生命的特有境界，感领到救赎的爱正是这种救赎的爱使得对一切由偶然性所带来的苦难与不幸的承受成为出于自愿的爱的承认宗教态度肯定是不可思议的上帝以及它所体现出来的神恩和最高的爱在宗教的形式中，诗不是本然生命的宏扬，而只是祈告神恩和至爱的福音在宗教态度那里，救赎的神恩和神性的至爱才是永恒的生命因而，在西方的个体抒情诗

③远不如中国发达，直到近代基督教精神遭到抵毁，浪漫主义兴起，个体抒情诗才发展起来综上所述，审美与宗教的对立，是个体感性自然生命与超个体的永恒生命（神恩与至爱）的对立，是自然生命的赞歌与神恩至爱的福音的对立，是自救与他救（救赎）的对立，是超脱怡乐与爱难牺牲的对立，是遁离人类的苦难与分担人类苦难的对立，是个体生命适性得意的悦乐与对不幸拳拳的忧心的爱感与苦难的对立、古希腊城邦实行的古典共和制的特点……希腊诸邦历史首先是贵族阶级的寡头专政，经过僭主政体，或经过立法者和民选调1解官过渡到民主政体，即希腊城邦制度的最后完成梭伦时代梭伦实行政治、经济等各方面改革，政治上主权在民，人民直接参予城邦管理，最高权力机构是公民大会采取有力措施，限制官吏的权力

①“”城邦内的官员没有工薪，纯属义务职务；

②为保证官员的基本生活，希腊实行轮流执政，经常更换a.这样能够调整愿意当官人的心态，导致当时的人对政治的态度，使之成为一种理想，b.一种抱负，而不是谋求个人利益的工具法制的确立梭伦我制定法律，不分贵贱，一视同仁

③“这种共和制能最大限度地保障个人的权力和自由，有利于文学自身发展„„”、古希腊文化精神是什么、自由发展的个性2古希腊文化一开始就是百家争鸣，一直保留着多种学术思想并存，矛盾的人生观，锋1芒毕露彼此碰撞中国的各种学术流派发展到最后的趋势是出现以儒道互补的超稳定系统结构隐仕之间过渡非常自然，不会出现人格分裂，即削除了各个学派“”锋芒毕露的棱角，使之共存融合，达到浑然一体的境界——、怀疑精神向权威挑战，向既成理论挑战吾爱吾师，吾更爱真理（亚里斯多德）（即师并不等2于真理，而中国的师就是道）这种精神发展为不可知论与怀疑论不可知论承认“”宇宙的不可知和自身力量的局限你不要试图无所不知，否则你将一无所知“”“”德谟克里特；哲学的最高问题就是承认人是无知的（苏格拉底）“”——、神话的起源是什么神话是公共节日的宗教仪式模仿舞的简要记述，大多数情“”况下此等舞仪已用图画形式在寺庙墙壁、花瓶、印玺、碗盆、镜、箱、盾牌、帷幕等类3a.“物体上予以记载这些图解或口头记述成为部落、民族或城市宗教组织结构的最高权威或宪法神话既是动听的故事，又是涉及一般生活，尤其是社会中的生活”“的富有启示意义的寓言”b.从历史上看，神话是宗教仪式的口述部分；是仪式扮演的故事但就广义而言，“”神话系指任何无名氏编撰的讲述起源命运的故事，是社会向年轻一代提供的有关世c.“„„”“界现实和我们行为方式的解释，是内含教育意义的有关自然和人类命运的形象的解释总之神话是原始初民原始思维的产物，神话无论是设想还是记录，都与创作者自身”对世界的观照方式联系在一起宗教神话被认为是首先用来表述某种知识，或者解释无法索解的自然现象，从而用随意的想像补充野蛮人少得可怜的理性知识，或者向他们提供有关部落历史的、被歪曲的信息这种把神话解释为原始人伪科学和对自然的错误解释的方法，一般都与把魔术解释为一种伪技术，用想像中的技术来补充极差的实际技能的类似方法联系在一起其次，由于生产力低下，尤其是面临着令人敬畏的自然界，个人必须把自己溶入民族之中才能生存神话是把个人和集体联系起来的一条强有力的精神纽带再次，先民们在神秘而悲喜莫测的日常劳动和生活中，积聚了相当多而强烈的情绪体验，神话故事可以使难以理解的现实呈现出种种戏剧性的属性，人们在对世界假想性的把握中宣泄了种种令人不安的情绪、古希腊神话的人物及体系是什么古希腊神话奥林匹斯神话前奥林匹斯神话宙斯执掌天庭以前的故事为前奥林匹斯神话，执掌天庭后为奥林匹斯神话前奥林4匹斯神话开天僻地和人类始祖的故事、《伊利昂记》的主题思想是什么、其主体思想是阿喀琉斯的愤怒5（）是群体愤怒的缩影（战争起因希腊人感到受辱，全希腊人的愤怒）1早期人类的情感和价值观念夺走了斯巴达王之妻海伦，倾国倾城的海伦是希腊人1的骄傲（）主要仍然是个体的愤怒愤怒了两次，两次愤怒说明了价值取向的两个不同方面2第一次阿伽门农抢走了阿喀琉斯的女俘，争执不下，愤怒的阿喀琉斯率本部人马退出战场，导致战局急剧逆转为挽颓势，帕特罗克洛斯穿阿的金盔铠甲上战场，为赫克托耳所杀，荷马同情阿喀琉斯，对阿伽门农持批评态度在价值取向上倾向个人，欣赏其英雄傲气，是对个人利益的尊重第二次闻知帕特罗克洛斯死讯的愤怒，其母请匠神赫准斯托斯打造了新盔甲，阿喀——琉斯出战，扭转了战势在个人与集体的天平上，很大程度地倾向个人利益（第一次愤怒），但并非忽略集体情感，把人与人的亲密关系修正到一个自然的位置，第二次愤怒，即先把人与人——的地位拉开，强调独立的利益，把友谊建立在更真诚的基础上，尊重个人利益而不是自私自利、谈谈荷马史诗在西方文学史上的地位（）从作家来看代表西方文学从集体口头创作向个人创作的过渡6（）标志西方文学从超现实的神的世界转向人间，人的生活第一次成为文学表现的1主题2（）已具有较成熟的艺术技巧，主要表现在结构艺术上、什么是抒情诗古希腊抒情诗的具体内容是什么

3、古代概念用乐器伴奏歌唱的诗7（）由于乐器不同，诗也分类用双管演奏哀歌；用竖琴演奏讽刺诗和琴歌1（）由于演唱者的不同又分为个人抒情诗、合唱抒情诗，个人抒情诗代表性作家1————阿尔凯欧斯，一生在战争中渡过，热衷于政治、嗜酒、诗作坦率热情萨福（最2著名的女诗人）传说出身贵族，组织少女成立诗社，诗作多为爱情诗，多被中世纪教

①②会焚毁缪斯有十位，第十位是萨福柏拉图阿拉克瑞翁诗中充满厌世情绪，主张及时行乐合唱抒情诗作家西摩尼得斯，品达罗斯“”——

③、抒情诗的内容2（）主要内容是生活经验的总结（理性）（）人生历程的情感评价（感性）爱情诗写得很好，尤其是萨福的作品（）对命运和苦难的感念12《真知难》很明显，从来没有人，也没有神，能懂得我的话表明人与人的不可沟通之3情„„艺术特色直抒胸臆，不知道借助于意象表达感情，风格质朴晓畅，音韵宽泛自由、古希腊戏剧繁荣的原因是什么、从作家来看戏剧对作家综合才能要求很高，（抒情诗写作有单纯性），而戏剧要8求对接受者心理和演出环境的了解，（在书房里写的剧本，不是戏剧）戏剧必须是文1学发展到一定阶段，积累了一定文学经验后方能出现、从接受者（观众看）戏剧要求接受者强烈的接受需求，而普通人产生娱乐的需要，是在物质充足，时间有闲暇后古典时期战事少，城市繁荣起来，大批市民有了2娱乐需要，故把农村的祭神活动中歌舞表演经过改造后来演出，戏剧演出就此开始、城邦的文艺政策戏剧演出成为城邦最重要的集体活动，专门有戏剧节，设奖，政府修建了露天大剧场，最大的可容纳万人，颁发观剧律贴，以鼓励看戏剧，举行3一系列戏剧比赛2“”、古希腊悲剧表现命运悲剧分为几个阶段命运对自然生命历程初步解释，把一生归结为冥冥中支配人的一种力量命运是不9可抗拒，不可解释，难以把握的古希腊悲剧表现命运悲剧的三个阶段第一阶段对命运现象的描述代表埃斯库罗斯悲剧之父代表作《俄瑞斯忒亚》（三联剧）包括——、《阿伽门农》（把命运作为具体的神，支配人的一切）、《奠酒人》

1、《报仇神》2第二阶段展示命运和人的复杂关系代表索福克勒斯3命运在这里不再是具体的神，而是一种不可捉摸的神秘力量，有捉弄人的邪恶本质代表作《俄狄蒲斯》第三阶段命运问题的暂时淡化社会和他人处寻找原因，把批判的对象指向了环境和他人，这是文明的发展、理性的增长但命运的淡化不等于消亡，只是随着文明的发展，人找到了一些解释，不再纠缠于命运的可怕代表欧里比得斯、中世纪的文化精神是什么1（）苦难意识产生于犹太民族的自身经历、流离失所，无安身之地在民族的倾轧间受尽奴役，一开始就认识到人的软弱无助（）对拯救的渴望1天堂至善至美的境界，是人超越自身，获得解脱的空间（）忏悔与献身2人挣脱苦海与飞升天堂的途径，要有忏悔意识和献身精神基督教的伦理道德爱、3信、从爱主要指爱上帝，出于对上帝要求的遵守，人与人之间的相互友爱信对上帝的敬畏之情从顺从上帝的意愿，遵守教会的各种规定（）非正统的世俗思想的追求在这种文化背景中散见着一些有叛逆精神的追求对爱的世俗化追求不是对上帝，4而是世俗的爱情，一方面是禁欲主义，另一方面是谈情说爱，尤其是中世纪骑士与贵妇人的爱情；英雄崇拜基督教道德本不允许英雄存在人之为人即有罪，不能崇拜同类，只能信仰上帝、谈谈希伯莱圣经又称《旧约全书》，被奉为正典，是犹太教先知在前时编订另包括《次经》、《伪经》、《死海古卷》（年发现）与正典统称希伯莱文学自2“”2c古罗马把基督教定为国教后，西方自此进入基督化时代《新约》耶稣及门徒传教文1947“”学中世纪教会文学在旧约基础上诞生《圣经》（或）由《旧约》（）和《新约》（）两部分组成《旧约》最早是thebible theholyscriptures用希伯莱语写成的，《新约》则是用希腊文，又称犹太希腊文写成公元四世纪时，theoldtestament thenewtestament《圣经》以拉丁文的形式传播，叫做，意为通行体中世纪时，只有寺院僧侣能读拉丁文到世纪初，英王詹姆斯一世指令位高僧，在大主教斯洛特安thevulgate德鲁斯主持下，于年正式出版英文圣经这就是后来世界通用的、最有权威的

1747.《钦定圣经》（，又称）《钦定圣经》虽然有1611近千页之多，全书所有语汇却没有超过千单词，这充分显示了它文笔的洗练、深theauthorizedversion thekingjamesversion入浅出、语言精湛的特点《圣经》一指犹太教的经典，一指基督教的经典，教材中6的《圣经》是指基督教的经典、什么是骑士精神封建领主间的战争，于是拥有一大批武士（小地主、商人）随着生产的发展，大领主3“”统治下的城市产生，商人出现，为扩张贸易，打着消灭异教徒的旗号，进行十字字军东征，夺回耶稣的发源地耶路撒冷（）八次东征为适应作战，骑士制度发展起来，骑士必须是贵族和基督徒，作战有功奖赏土地，这1096—1270些土地成为世袭逐渐形成骑士阶层骑士的信念忠君、护教、行侠、尚武、除此保护女主人中世纪欧洲在教皇超民族统治之下，世俗政权被大大的削弱，国家变得不再重要现实生活中的锁事，教会不管，世俗政权弱小不能管，使侠被提到重要地位（社会秩序混乱是产生侠义崇拜的主要原因）骑士的正直，嫉恶如仇身怀绝技，成为众望所“”归骑士除忠君、护教、行侠的信条外，还要求骑士文雅知化，甚至学习音乐和诗，骑士把荣誉看得高于一切，能为自己心爱的贵妇人去冒险和取得胜利，搏得贵妇人“”“”的欢心，在骑士看来是最大的荣誉所有这一切构成所谓骑士精神“”“”在法国骑士盛产的地区产生了骑士文学，主要反映骑士冒险生活同时肯定生活中“”的幸福，歌颂他们对贵妇人的爱慕和崇拜、谈谈中世纪文学地位如何（）对于古希腊罗马而言，中世纪文学是时代的断裂，是西方文化的又一源头它不4是古希腊罗马的继续发展古希腊罗马文化遭到大清洗，中作家很多未受过古希1腊罗马文化教育，也因此不受束缚古希腊罗马文学包括c、西方文化源头、旧约圣经及其影响下产生的文学（）对后世的诸多启示意义新的创作方法梦1幻和象征22a.中世纪文学，尤其是教会文学中大量采用梦幻象征手法（古希腊罗马主要用叙事、写实性）梦幻、象征对应于人的精神生活，是人类重视精神生活、精神形态的反应混沌的精神形态不可能写实象征以此物代彼物梦幻神对人的启示，神与人的沟通只能在梦幻状态中骑士传奇后来发展成为欧洲近代小说欧洲近代小说之母b.、谈谈《神曲》的艺术成就（）恢宏、博大而庄严的艺术风格构思上的恢宏博大（正穷碧落下黄泉，上天下地，地狱、炼狱（净谷）、天堂）庄严长51诗在结构上的严谨和统一，内在的均衡性、统一感，源自数学的应用对的应用，神曲分为三部，每部各有篇（西方是完全的好数，a.“3”完美中的完美，完全中的完全）部各篇编序曲篇33b.“10”——100“10”100完全的好数，三谷皆为层，对数学的有意追求（）梦幻和象征的手法333+=100全文为大的梦幻幻游三界象征c.“9”92豹政治野心家狮世俗封建政权国王特指法兰西国王狼贪婪的教士维吉乐理性与哲学可游地狱、炼狱贝亚德信仰与种学藉之可游天堂（）——民族语言的广泛应用————3用意大利语作，拉丁文是官方认可的语言，民族语言是遭贬低的俗语但用意大利语写作本身就带有叛逆色彩他曾用拉丁文作《论俗语》讨论俗话的优越性，呼吁“”人们重视意大利语言《神曲》是对这一观点的具体实践“”、什么是人文主义人文主义是文艺复兴运动形成的资产阶级思想体系，它是文艺复兴运动的中心思1想，是新兴资产阶级反封建、反教会的意识形态，对人的肯定是人文主义思想的核心（）在价值观念上以人为本，人性成为衡量万事万物的基本尺度，即用人性反对“”神权中世纪教会认为神高于一切，主宰一切，而人则是渺小的，只能忠顺地听任1神的摆布，当神的奴仆，宣称自己是神的代表，这一套神学说教，不过是维护封建主“”阶级特权统治的意识形态为了反对封建教会的思想垄断地位，人文主义者用人性反对神权他们竭力歌颂人的价值，人的尊严和人的力量，认为人有理性，有崇“高的品质，有无穷的求知能力，可以创造一切人文主义者宣称他们发现了人，”以人性论为他们的理论纲领，反对教会的神权论（）在人生理想上，以个性解放“”“”反对禁欲主义“”2人文主义者提出个性解放的口号以对抗教会的禁欲主义，肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追寻个人自由和个人幸福他们公开宣称人人可“”以发财致富，财富是上帝爱护一个人的最鲜明的标志（爱上帝，鄙视你自己“奥古期汀）”“”“”—（）在思想方法上，以知识的智慧的力量扫荡中世纪的蒙昧主义—人文主义者与封建教会宣扬的蒙昧主义，琐碎经院哲学针锋相对，鼓吹理性，重视人3的聪明才智他们宣称理性是人的天性，知识是快乐的源泉（感性欲望），知识就是力量“”“”“（）在政治追求上，民族主义意识高涨，拥护中央集权，反对封建割据”当资产阶级还无力掌握国家政权时，就是切要求一个强大的王权出来消灭封建割4据，镇压人民起义，为资本主义的发展提供统一的国内市场、谈谈《十日谈》艺术成就（）结构上松散与集中相结合《十日谈》借鉴了东方《一千零一夜》、《五卷书》的框架结构，发扬了希腊讲求有机统21一的美学原则，十天之内十个青年各讲一个故事，合成一个完整优美的短篇小说，而且每一天各有一个主旨同时我们会发现，讲故事的人虽各有风姿面貌，叙述时实际上都是薄伽丘自己的声音，即作者借十个木偶在前台表演，自己作幕后操纵者，有时还忍不住跳出来大发议论，并讲了《绿鹅的故事》这种叙述方式亲近了读者，使人在不知不觉中走近了作者营造的幻想，仿佛自己是坐在青年们当中的一位看不见的宾客，跟他们一同说笑，议论和判断多个叙述者的另一个好处是作者可以自由灵活地发表议论，每一篇故事的卷首和未尾都有叙述者的评价和总结，作者或直抒胸臆，或借叙述人谈论，或通过故事中主人公的独白；聪明睿智的议论比比皆是，它有时恰到好处地点明了主题，但有时也破坏了小说的艺术性（）追求数的形式美费力出美感薄伽丘，非常重视写作技巧十天十个人每人十个故事，每一故事2“”后有一首诗效果造成作品的整各感，有节奏、韵律“”——、谈谈法国文艺复兴文学的发展阶段集中在十六世纪，共分三个阶段（）十六世纪三十四十年代31文学在国王的保护下自由发展，成就在小说，代表作家拉伯雷（）十六世纪五十——六十年代2—文学创作带有贵族倾向，成就在于诗歌和戏剧，七星诗社（）十六世纪七十—八十年代“”3——国内宗教战争不断，带有超前意识的思考，成就是散文著名散文家蒙田、谈谈七星诗社出现于世纪中期，由龙沙，杜贝莱等七人组成，特点是具有浓厚的贵族情趣，主4“”张以古希腊罗马为样板进行创作，建和完善法兰西民族语言，对近代诗歌作出了贡16献、什么是流浪汉小说出现于世纪中期的西班牙，一般采用自传体形式它的特点是主人公多是失业5者，流浪汉，以描写城市平民的生活为主要内容，并通过主人公对各阶层人物加以讽16刺艺术上，以主人公流浪汉生活为线索组织情节，人物性格单一语言通俗流畅，笔调幽默而辛辣，富有民间文学色彩《小癞子》是流浪汉小说的代表，对欧洲文学有源远的影响流浪汉小说成为欧洲后来的小说模式，经常以主人公的流浪生活为线索串连了许多故事，每个故事既独立又保持了联系、《堂吉诃德》的艺术特点是什么情节发展上主要借鉴流浪汉小说的特征，以主仆二人的游侠史为主线，插入很多6故事，整个情节显得自由自在，无拘无束缺点有些故事过分冗长拖沓，枝蔓多，这

①是流浪汉小说本身的缺点，这破坏了结构上的完整性悲喜交集的艺术风格堂吉诃德兼具有悲剧与喜剧两种色彩，但无论他作为喜剧人物还是作为悲剧人物，

②他的困境都是因为他生活在一个并非为他安排不属于他的世界上塞万提斯在塑造堂吉诃德时，采用了正反两副笔墨、古典主义时代的文学精神与审美追求是什么古典主义时代文学精神与审美追求主要体现在以下几点

1、鲜明的功利主义古典主义是君主专制的产物，其首要特征具有为君主专制王权服务的鲜明倾同性1他们宣传个人利益服从封建国家的整体利益，主张自我克制同时古典主义在十七世纪的法国是政府承认的官方艺术创作方法，法制政府通过设奖金，赐年俸等办法，笼络文人为王权服务，同时设立法兰西学士院，仍作为国家机构来推行它的政策由于知识分子没有独立生存空间，他只能依附于官方，因而一般知识分子在这样情“”况下，往往无奈抑或自觉地接受来自官方的创作规律与方法表面上来看，剥夺了作家的创作自由不是直接强制控制，而是心甘情愿的、以理节情以笛卡尔为代表的唯理主义是古典主义文化哲学基础，其核心是崇拜理性而轻视感2和情感在西方理性与情感是区分开来的，而在中国文化中，中国人从来就节制感情，显得温情脉脉，往往是以理化情，把感情稀释理性也是实践理性《毛涛序》中故变风发乎情，止乎礼仪发乎情，民之性也；止乎礼仪，先王之泽也孔子曰《关雕》乐而不淫，哀而不伤“、审美境界上追求典雅、崇高，以古希腊、罗马文学为典范”十七世纪初期模仿成为风气，只是那时主要表现为游戏的作派，雕琢的辞句，纤3巧侈靡的风调这种夸饰的文风渐渐被人们所烦腻，正如莫里哀所说到了中期，法国

①文坛无论在形式上还是质料上，渐渐得着一种中庸的态度当时的法国崇尚儒雅之风可谓空前绝后，在文学审美境界上追求典雅的风格情感上温和、中庸、克制，反对大悲大喜，在形式上追求严整、匀齐、反对标新立异，这些无不披上理性的色彩，理性完全处于支配的地位最显著的表现是戏剧的三一律追求崇高的审美境界，主要是就悲剧人物而言崇高感能让人感到尊严和威慑目的是为平庸之辈树立一“”个须仰视才见的精神楷模，从而使个体放弃自己的个性与主体性而去自觉服从共性古典主义者把古希腊、罗马文学奉为典范，从中找到他们的英雄人物在他们看来，艺术创造不在于创造新的故事情节，而在于运用艺术手法处理现在的故事情节

②古典主义悲剧家大都从古希腊、罗马文学和历史中寻找题材，来表达自己的思想感情他们关心的是自己时代的生活真实，而不是历史真实因而古典主义是改造的古典主义，故可称之为新古典主义、有严格的文体要求古典主义的崇尚理性，典雅的审美趣尚，可以想见自由度最高的诗歌，自然受到最严4重的扭曲，受到冷落，诗歌变成当时文艺理论家的工具，诗歌不再是诗，相对自由度小的散文亦受到冷遇小说虽然在整个构思上具有理性色彩，但主要还是要靠非理性的情感与想象进行创作，跟散文、诗歌一样，被打入冷宫，而对于理性色彩最浓的戏剧直接受到大肆吹捧与鼓励，受到极大的推崇戏剧设置舞台，这样跟观众有距离，这样观众往往须仰视观之，可以学习高大完美的英雄形象，景仰之情从心底产生，起到一种道德训诫的目的、什么是巴罗克文学巴罗克原是葡萄牙语，是珍奇和奇妙的意思在文学上指夸饰、繁艳的藻饰，鲁殿2灵光，花团锦簇的风格它是宗教文学的变体（受到文艺复兴的冲击），对生命的痛苦“”体验，最后走向宗教形式上追求繁艳、夸张乃至混乱十七世纪的封建反动势力与文艺复兴的新兴力量处于对峙局面，引起了人们意识上的混乱，精神上的消沉，它就是这种精神意识在文学中的反映从内容上看，它是文艺复兴明净的现实的世界观人文主义和天主教反动势力的来世阴影相结合而生的奇特儿童巴罗克文学从意大利西班牙传到英、法等国意大利以马里诺派为代表，贡歌拉派是——西班牙的代表，而在法国被称为矫揉造作派十七世纪西欧著名的巴罗克风格文学家是卡尔德隆，代表作《人生如梦》它的渊源可以上溯至中世纪的普罗旺斯骑士诗歌和所谓隐晦风格的代表在巴罗克风格的几个流派有着血缘关系社会阶层是相同的封建贵族，而且这些流派“”都想卖弄玄虚，趋尚风雅雕琢的诗风而尽力脱离平民大众有一部分人文主义者在——一定程度上由于不满中世纪的无知和不文明而故意倡导精致的文人文学（彼德拉克），从而也培育了后来的巴罗克文学、谈谈清教文学及其代表人物弥尔顿的创作大都从圣经中取材，折射出时代各种矛盾的诗歌主要代表作《失乐园》、《复乐园》、《力士参孙》这些作品表达了清教运动3时代昂扬向上的积极人生态度班扬本来是清教牧师，代表作梦幻小说《天路功程》描述了一个基督徒在朝圣途中经历的种种诱惑和种种磨难纯粹是宣传清教的布道书，侧重教德莱顿是英国古典主义文学批评的创始人，趋向于清教革命德莱顿，当王政复辟时“”立即变节投靠了斯图亚特王朝、促使莫里哀走上喜剧艺术的若干要素是什么（）社会阶层的复杂性，除官方主流文化外，还有各阶层的需要4世纪虽然悲剧是上流，但民间大量流行滑稽戏（法国自文艺复兴以来的闹剧传1统），上层社会同样有此爱好我们知道，人的存在具有深刻的矛盾性，即形而上的17愿望和形而下需要的二律背反通过悲剧的庄严气氛的熏陶，让我们体验到生命终极关怀的慰籍；但同时我们需要一些轻松、诙谐的实料来润滑，填充过于严肃、紧张的生活悲剧便着重于一种训诫，发挥文学的教育功能，更多地满足人的形而上的愿望；而喜剧则更多的发挥文学的娱乐功能，它是通过可笑的形式来抨击、嘲弄一些陈旧无价值的东西因此，这种需求的多层次性，为喜剧的存在提供了社会心理结构基础和适宜生产的土壤更为重要的是，当时国王路易十四喜欢看滑稽戏（喜剧）这为喜剧的生产及演出获得了庇护——戏剧这种样式，区别于其他体裁很重要的一点是要立即上演，这样就必须有专门的剧团以及相关的剧场，演出的各种预付资金等，戏剧他要求观众性和产生鸣，观众对创作起到了大量推动作用，有时戏剧家的创作，纯粹是迎合观众的趣味，这样免不了庸俗的倾向（）来自民间的戏子，民间文化对莫有很大作用高乃依、拉辛更有知识分子气质，书斋戏莫里哀是真正优秀的演员，真正生活于剧中的角色一生从未停止演过2“”“”戏莫里哀从小喜欢戏剧，中学毕业后和几个志同道合的朋友，在巴黎成立了光耀剧团（驰名剧场），希望自己做一个演员，而且是一个喜剧演员，就在那时候，他给“自己取了一个假名莫里哀（原名让巴蒂斯特皮克兰）演出失败，剧团负了”“”债，莫里哀为此而被拘押起来，后来由他父亲作保获释————·莫里哀的创作一开始是在剧院缺乏上演剧目，才不得不拿起笔来，一开始他改编意大利闹剧，后来才独立创作莫里哀真正的生活于戏剧的角色中，最后演戏《无病呻吟》，当晚去世，死于舞台，演员生涯影响了莫的声誉，未成院士（）国王的重视莫里哀与宫廷的交往，国王安排了卢浮宫的演出，在一些较为严肃的剧目中插入一3些滑稽、可笑的场景，受到路易十四的赏识，给予了莫各方面的支持，并予以庇护（比如《唐璜》，它主要对贵族的伪善和笃信宗教的绅士的虚伪加以无情的揭露，连演十五场，场场爆满此后，路易十四接受了他的剧团，改为国王剧团，每年津贴六千法郎物质上资助对莫里哀的事业固然有利，更重要的是政治上的依靠，加强了他“”对贵族和僧侣斗争的力量）国王的保护使莫里哀获得了生存空间，但他的保护要求符合当时统治的要求，这样又束缚了莫创作的自由，使得他不能随心所欲，因此他剧作打上了古典主义的烙印，他的创作仍是古典主义的喜剧在国王心目中，莫里哀不过是一弄臣（被利用又被保护），并未得到真正的尊重、谈谈《伪君子》的戏剧成就（）喜剧性构成喜剧性是决定喜剧成功与否的关键，喜剧作家运用的一切手段令观众发笑所谓喜51剧性，其本质来自对照效应，任何喜剧效果的达到都是在对照中达成柏格森笑的秘密来自于两种观念、两种事实的不一致，不一致引发了笑《伪》喜剧性构成“”“方式„„”“”同一情境中出现两种对立性因素（这种对立，主人公不知道，观众却知道，引发会心微笑）奥对答的本质浑然不知，盲

①信，观众知道笑（不关心自己妻子的病情，反而说他怪可怜的）当奥藏在桌子低下，答对此浑然不知，观众知道笑形体、动作、语言出乎意料（与人们熟悉的常——态相对照）揭幕人的运用„„

②揭幕把事物的本质、奥妙突然戳破，显示其内在隐秘（相声中的掉包袱包得严

③“”实，抖得痛快及时）揭幕人自由穿梭于戏剧中，时时揭幕，多由小丑扮演，在《伪》中无小丑，由桃丽娜当揭幕人，时时戳穿答的本质，指指点点（）扁平型人物的应“”用“”2扁平型人物性格单一，简单，缺乏厚度对性格的某一面进行突出和强调，对喜剧发生的效果，使观众能进行有效的独立价值判断，与剧中人拉开了距离，不会产生认同始终处于有距离的状态中，这种有距离是古典主义戏剧的重要特征扁平型人物的性格单一性，类型化，易于形成一种对照性效应，从而利于喜剧性的达成而“”“”圆形人物性格形成一个非常矛盾的网络面，因而使人产生认同感，不能找到一种对照性的性格类型（表里没有严格的界限，不能形成对照性效应），从而很难达成喜剧性效果，同时也不利于产生距离感，无法居高临下地判断（）戏剧的结构特点——大的格局，是一种家庭关系模式结构全局3西方戏剧传统悲剧一般从庄严重大的社会问题为题材，而喜剧则从轻松有趣的家a.庭问题为题材从戏剧的情节推进来看，采用了剖核式结构由外向内，由浅到深的方法来推进情节，不是按线性发展的顺序来写，而是作了巧妙b.“”地精心安排运用剖核式逐渐达到对答丢夫本质的认识，制造悬念，便于组织喜剧性情节“”、启蒙文学的主要特征是什么、思想上表现一种新的社会理想和新的人生追求，具有鲜明的政治倾向性和教诲1性（哲理性）1启蒙作家往往是启蒙思想家，他们强调文学的社会功能，特别重视文学作品在批判封建制度，批判宗教迷信方面的意义揭露封建制度和教会种种不平等，不合理的现象，宣传自由平安思想，有些作品还描绘社会政治理想的图画，唤醒人们对理性王国的向往“教诲性世纪主要是主张个体必须服从国家利益，目的是服从；而世纪则是为”个性更健康自由地发展比如卢梭《爱弥尔》主张回归自然，信仰自由宗教1718枯躁的原因时代拉开了距离，当时大家关注的问题（没有解决）不能对时下的读“”者产生压力和兴趣；启蒙作家本身特别强调理性作用，哲理色彩浓郁，往往不大注a.意塑造个性丰满而鲜明的艺术形象，作品中的主人公常常成为作者思想的代言人，b.有时成为时代精神的单纯传声筒，因而缺乏艺术感染力、文学创作的现实性增强启蒙文学不象文艺复兴时期借用传统题材来反映现实生活，而是直接取材于当代生2活，主张挖掘新题材一反过去以帝王将相，才子佳人为主人公的传统，着重描写人民大众的日常生活，宣称描写平民的英雄行为和高尚情操是艺术家的权利，把资产阶级和下层人民的形象作为正面主人公加以歌颂，而把王公贵族，教皇，僧侣则往往成了嘲笑、批判的对象、新文本的出现与文学形式的多样化新的内容要求文体的变革正剧成为新的戏剧品种它是十八世纪兴起的一种突破古典主义限制而形成新的戏剧形式，它的主3“”要特征是表现普通人的市民生活，兼有悲剧和喜剧两种因素它的首创者为狄德罗，最初称为严肃戏剧、严肃喜剧，又称市民悲剧，十九世纪后成为戏剧的主要类型之一被俄国喜剧家果戈理示用“”“”“”此时，诗歌开始复兴为抒情艺术，散文也开始在英国兴盛起来，影响最大的文体是小说小说出现很多新品种（哲理小说、书信体小说、对话体小说、抒情小说、教育小说等等），但最值得注意的是哲理小说、具有开放性和包容性“”胸襟博大，可以说并不压制其他异已、边缘的声音世纪启蒙文学占主流，但它4容忍古典主义文学的存在，并不排斥它，后期一种文化比前一种文化更具有包容性，18而且为前期一种文化提供发展创造的机会，这是西方文化发展的一个重要特征的包容性同时，同一个作家也并不排斥非我的文学思潮，卢梭是启蒙文学的中坚力量，深受感伤主义文学思潮的影响伏尔泰是启蒙文学的大师，具有古典主义倾向，歌德、席勒启蒙文学顶峰的人物，对启蒙文学深表怀疑追求一种不受束缚的自由创作的心境，这种包容性、开放性特征为后代文学的发展奠定了良好基础、谈谈《鲁滨逊漂流记》的精神意蕴（）闯荡江湖的商人式的雄健清醒谨慎的商人鲁即使落难荒岛，对钱仍怀有浓厚兴趣他在船上发现了一些硬币，尽管他明知21道这种东西对他毫无用处，可仍旧禁不住诱惑，将这些硬币全部搬到岸上（商人对

①货币的天然敏感与痴爱可以这么说，他的所有行为都是围绕着金钱转）当他回到英国，代理人向他透露了他财富的数目之后，鲁这样记载道我顿时面如死灰，心里非常难受，若不是他老人家拿来了一点提神酒，我相信这突如其来的

②“惊喜，一定会使我精神失常，当场死去（金钱可以说成为他生命之一部分浪漫主„„义冒险家出海并不只为了钱，他们更多地是想认识世界，了解宇宙，而鲁是为开辟世”界，从而占有世界）书中不乏由衷的敬神言行，然而鲁对待上帝的态度，却往往象是对待一位合伙的经营者他的宗教信仰帮助他确立了那种强烈的追求物质的个人主义鲁是一个

③经济人的完美典范

④他把那个岛屿完全看作是自己的财产，要它为我所用书中另一个主要迷人之处是“”详尽地叙述了他如何驯服大自然并利用大自然的资源他不想适应那种荒凉的环境，也无心去欣赏它的自然风光，他的目标是使环境符合主观愿望，尽量使它变成他离别了的那个社会和经济组织的复制品从他对星期五的关系上来看，相互的关系是十足的主仆关系从根本上说，鲁把星期五当作一个要加以驯服的土人来对待，并要他为自己效劳（现代性中蕴藏着霸

⑤权，把自己的价值观念强加给其他人，对黑奴是一种物化行为对星期五可以说压制行为，根本不容忍其他声音的存在，也不容别的声音存在，在一种独断性的思维理念下进行近代化的设计与创造这是欧洲中心主义的滥觞）从小说与原始素材来看，它是根据一篇报道改编而成塞尔扣克可以说在荒岛上没有作出什么值得颂扬的英雄事迹，他只不过做了一些为生存必须作的事整个说

⑥来，他在岛上的作为是消极的而不是进取的，宣扬的是老生常谈的基督教的训诫的知足常乐但笛福完全用另外的眼光看这件事有这么好的自然条件，这么丰富的物产的地方，不属于任何人，在这里可以开天辟地，不受限制，他宣扬的是要发展，要劳动，更重要的要占为已有文明定能战胜野蛮鲁不屈不挠的奋斗，几次出海，几次波折，体现了西方近代人的追求渴望追求失败再追求开拓

⑦→小说虽写了他的冒险精神，但其核心是征服，首先表现对大自然的征服，对野人→的征服以及教育培训野人（星期五）充分表现了西方人那种无所不能的强悍与自

⑧信（）《鲁》深层意蕴（人的对象化）“”《鲁》和游记有些相似之处，继承了流浪汉小说的传统可是它的魅力却深刻得多，它2能唤醒蕴藏在人性深处的那种试图单枪匹马与未知世界斗争的开拓本能柯勒律治写道笛福的卓绝之处就在于使我忘却自身的阶级、性格和环境，使我在阅读过程中感到自己也随之升华为一个全能的人“、谈谈卢梭对文学的贡献开自我表现之先河”《忏悔录》有意与奥古斯的《忏悔录》同名，奥的宗教意义上的忏悔，坦陈罪孽以求解3a.“”脱自我谴责与忏悔卢梭却赋予的忏悔以全新涵义不管末日审判的号角什么时候吹响，我都敢杀着这本书走到至高无上的审判者面前，果敢地大声说请看——“”“这就是我所做过的，这就是我所想过的，我当时就是那样的人请你把那无数的众‘生叫到我跟前来让他们听听我的忏悔然后，让他们每一个人在您的宝座面前，„„同样真诚地披露自己的心灵，看有准敢于对您说我比这个人好„„这分明是理直气壮地挑战，与其说忏悔，不如说是自我表现，自我炫耀实际上是’”充满信心的展示“”作品中表现出深刻的虚无主义思想主要体现于《一个孤独者的漫步遐想录》特殊经历造成其悲观绝望的思想，与世纪的思想氛围（转型期，全社会的人都充b.“”满天真、乐观、充满信心）产生了巨大的距离18第一次对启蒙理性表示怀疑，对于启蒙思想家认为人类凭借理性可以建立自由、幸福、充满爱的理性王国深表怀疑，他认为人生毫无意义，而对的只有死亡，对人类生存意义何去何从产生怀疑彻底虚无人呱呱落地就到了竞技场，至死才离“”开人生唯一能确定的事只是一天天走向死亡——“因此认为人类文明没有任何价值愚昧比知识更可取只有深刻地理解卢梭的虚”“”无主义，才能理解其返回自然的观点卢梭提出返回自然的思想这里自然不仅“”“是大自然，更是一种生命的本真状态，这是存在意义上的自然（在卢梭那里是不可”“”“”能忍出来的）也指挣脱一切社会、理性的束缚，人的生命获得一种自然而然的境界“”（自由自在的境界）能从天真幻想的表面下看出虚无，这就是其深刻之处虚无同时“”意味着彻底打碎，建立起地上天国卢梭的意义不只在于世纪，更在于世纪，世纪，典型的其有超前意识的作家

181920、什么是狂飚突进运动狂飚突进运动是德国文学史上第一次全国性的文学运动，由剧作家克林格尔的作品4《狂飚突进》而得名，运动中心在德国的边境城市斯特拉斯堡，纲领制订者赫尔德，代表作家青年时代的歌德与席勒代表作《少年维特之烦恼》，席勒剧本《强盗》、《阴谋与爱情》其文艺思想几乎囊括了西方从文艺复兴到启蒙运动的所有文艺主张如文艺复兴发展民族文化，创作自由启蒙运动时期，甚至包括了西方正在萌芽的新思想意识（浪漫主义思想）如回归自然，个性解放等狂飚运动的文“”————“”学主张极为庞杂，但注重文学的发展规律，保证了德国文化汲取一切有营养的成份、谈谈歌德创作的三个时期（）青年时期大学毕业（歌德在魏玛公国任职前，岁）受狂飚突进运5动思潮的影响，个性解放倾向明显1——177526“”歌颂反抗《普洛米修斯》诗剧成名剧作《铁手骑士葛兹封伯利欣根》（恩格斯称赞这个剧本是向一个叛逆者表示哀悼和敬意剧本发表后，轰动了整个德国，一时间仿··效之作蜂起，形成一个写历史剧、写骑士剧的热潮歌德因而获得全国的声誉，成“”为狂飚突进运动的主将代表作《少年维特之烦恼》“”（）中年时期在魏玛任职（岁）长时间搁笔，岁才开始创作，“”忙于政事岁后，创作从早期激进个性解放思想转而寻找人与自然的和2——180526—5637谐，情感较温和（古典主义）原因26—3637对法国大革命的失望；法国古典主义气质标志成就最高的是与席勒合作的十年（），二人互

①补（席的思想深度，歌的感悟力），作品主要有历史剧《埃格蒙特》，剧本《伊菲格尼亚

②1794—1805在陶里斯》和《托夸多塔索》《伊菲格尼亚在陶里斯》标志着歌德从狂飚突进到古典主义的转变（）晚年时期·（逝世）“”“”3歌德大部分时间隐居生活，对一生思考、回顾、反思，用一部著作完成对自己乃至人1805—类思想的总结《浮士德》、浪漫主义文学特点是什么——、以个性主义为出发点个性，在此之前任何一个时代没有这样重视它浪漫主义1作家把自我与国家、个人与社会分开，提出个性问题1“”从个性出发，具有强烈的主观性和抒情特征，主要表现作家的内心世界、浪漫主义以理想主义为归宿2浪漫主义文学热衷于表现作家的理想境界，形成浪漫主义创作的显著特色这里的理想与现实尖锐对比，浪漫主义文学中的理想境界多为现实中没有的，不可能发生的这个名词起源于中世纪一种叫传奇（）的民间文学体裁，浪漫来自于中世纪，贬义不可能发生，不真实至世纪，浪漫由贬义romanticism roman转为中性再转为普遍使用的褒义，与优美联系在一起，不满意污浊的现实，与现世“”——18“”相对抗“”浪漫主义文学理想主义大致有三类以美化之后的大自然为理想主要体现于英国文学中，诗人作家在自然中找到和谐和美的极至奇幻神秘的超

①现实境界，往往与人的宗教体验相联系德国浪漫主义文学特点情趣盎然的民间传

②奇

③世纪的浪漫主义作家都喜欢搜集整理改编民间传说民间文学的活泼质朴清新超越文人文学浪漫主义运动中有一个回到中世纪的口号中世纪民间文学不受19新古典主义清规戒律的束缚，其特点在想象的丰富、情感的深挚，表达方式的自由以“”及语言的通俗、艺术表现上追求不寻常效果出人意料，不寻常表现打破现实的理性秩序，往往以玄奇、变幻不定的形式给人以感官上的强烈冲击表现3“”——如）叙事性作品情节追求偶然性，奇特性（大仲马《基督山伯爵》、雨果《悲惨世界》））夸张手法（雨果）后代文学很少有如此鲜明对照关系）辞藻华丽（古典主义典雅、1朴素）23）诗歌成为最主要的文学体裁，并且以抒情诗最为流行因为抒情诗是最具个性化色彩的文学样式

4、德国浪漫主义文学的基本特征是什么、先驱性2由于德国知识分子对自我问题的思考和关注，使德国成为世纪浪漫主义诞生地，1甚至在世纪中后期德国文艺批评中，就有古典和浪漫分野成为席勒与歌德19经常讨论的问题18“”“”、思辩性德国人长于思辩推演，是一个习惯于在思辩中生活的民族，思维习惯使哲学中的思2维方式、思路带入文学创作，使其浪漫主义文学呈现独特风貌思辩性、悲观主义——3德国浪漫主义文学主要格调是阴晦、压抑、沉郁把目光投向中世纪，希望在宗教的幻想中得到精神上的超越、何谓湖畔派湖畔派是对英国世纪末到世纪初自然形成的三位浪漫主义诗人的总称华兹华斯，柯勒律治、骚塞，因其三人先后隐居于英国西北部的昆3“”“”18—19布兰湖区，又有共同特点在政治上趋于保守，在美学上坚持具有神秘色彩的唯心主义观点，强调文学的超功利性，反对提倡文学的社会作用，向往遥远的中世纪和神秘大自然，羡慕纯朴、宁静的乡村生活、厌恶城市文明代表作华兹华斯与柯勒律治年合作出版《抒情歌谣集》、试比较唐璜与拜伦式英雄1798他们的相同处反抗社会，有个性区别拜伦式英雄忧郁厌世色彩在唐璜身上不4“”再存在，唐代表了拜伦理想中的自我；而拜伦式英雄更代表拜伦反抗、复仇的现实“”体验“”唐璜经历有惊无险，自由、快意，成为人们追逐崇敬的对象以如鱼得水的自我游离于欧洲大地，对社会进行了居高临下的调侃拜伦理想的我拜伦笔下的两——个我互为补充——“”、谈谈《巴黎圣母院》的思想内容“”《巴黎圣母院》是雨果第一部具有巨大的思想力量与艺术力量的长篇小说，以其紧张5非凡的故事情节，包括浓烈的对中世纪社会背景的描绘和鲜明夸张的人物形象，而成为浪漫主义小说的著名代表作它是一部典型的浪漫主义小说与一般小说的不同不同于一般现实主义小说情节，很少客观描写外在世界，情绪性强，富有激情，推崇想象与虚构内心情绪和心理着墨较多，造成情节发展不平稳，显示出跳跃性、波

①动性一些情节枝蔓，游离于主线索，如描写爱斯梅拉达的母亲居第尔、堂洛德的弟弟小若望等

②小说的中心美，描写美的毁灭的再生美最集中代表是爱斯梅拉达，作者在此集中地表现了浪漫主义的特色“”与通常的外貌描写不一样，爱斯梅拉达的美带有一种野性美，追求个性洒脱自“”然，生命焕发出蓬勃的活力，这是古典主义的不能接受的，充满性感同时，这种

①美又于爱斯梅拉达精神上的自由境界相合拍，令人着迷

②美也是一种超越世俗的善良与纯朴，无功利的发自内心，对人的友善，救甘果瓦，给伽西莫多喝水这是爱斯梅拉达的人生哲学纯静、自然的人生态度（）美的摧

③毁力量世俗社会1

①邪恶变态的僧侣社会，教会压力（）美的再生爱斯梅拉达的美复活了伽西莫多

②2伽西莫多一直作为弗罗洛的工具存在，真正复活人的尊严是在为爱斯梅拉达的外

①“”在、内在美打动之后，从一个奴仆成为一个情感丰富、道德高尚、有个性的人，体现了美的伟大价值使一个丑的人得到了第二次生命，美在这里成为了价值评判的尺度（毁灭弗罗洛）美的升华伽西莫多献出了生命，为爱斯梅拉达誓死保护不成，一同死去

②、谈谈奥涅金形象的意义接受了西方文化，具有自己新的人生理想的青年知识分子，对于西方文化而言是6个主动接受者，对于俄罗斯贵族文化，他不甘沉沦，勇于反抗典型多余人形

①象，俄罗斯文学史上第一个多余人，被几种文化所抛弃，找不到归宿奥涅金的多

②“”余是可贵的，他不随波逐流，是他独立性的象征，多余人的人生必然充满悲剧性，“俄国强大的传统文化窒息扼杀还处于萌芽状态的西方文化他最终结束了多余处”境，向着贵族文化回归，这才正是他可悲可叹的一生，他最后反过来追求达吉亚娜，

③实际上是他的西方式理想，在没有实现的可能性，也没有抚慰之处，四处飘泊，一切都失望后，寻求传统方式来实现自我，体现自己作为一个贵族子弟，在贵族圈中的魅力，这是他可悲堕落的标志奥涅金是反叛社会找不到知音的悲剧，是反叛社会最后向社会回归的悲剧奥涅金的悲剧是社会型的，而法国世纪儿是生命型悲剧，它直面人性的分裂，对自身生命一种形而上的思考“”、现实主义文学的基本特征是什么（）以客观世界为表现主体，追求客观事实的真实性1文艺复兴的客观世界带有作者的主观臆想成份，浪漫主义的真是情感的真实，而现1实主义则表现了的人生存状态的客观真实性，尽可能贴近现实人生真相，我要写的是整个社会的历史（巴尔扎克）、描写一个家族的自然史和社会史（左拉）、人情风“俗史（狄更斯、托尔斯泰），作者不再单纯写个人，而要与整个社会风貌联系在一”“”“起而现代主义转向描写内心世界，追求体验的真实对于何谓真实，这是一个至关”重要的问题现代认识论认为，人对世界的认识性质不仅依赖于刺激物的性质，也依赖于感觉的结构和机能的性质，依赖于感受体的内部状态就文学创作而言，这个感受体就是作家的心灵世界即作家的审美心理机制特别的审美心理机制作为一种稳定的心理模式，它的形成有先天生理的气质，也有后天社会因素的影响一个作家的审美心理机制一旦形成后，就潜隐于意识的深层，以潜在的方式制约着作家对生活的观察、感知的取向和艺术思维方式每部作品的风格特点归根到底就是作家特定心理机制的体现，这是所有艺术风格的心理成因审美心理机制的不同，作家在内部世界与外部世界的把握上就有不同文学是无法再现生活本来的样子，现实主义只是相对的说是现实的任何文学形式所反映的生活都不同程度上趋于变形每一“”“”“个艺术的最高任务都在于通过幻觉，产生一种最高的真实的假象但如果企图促使这幻觉实现，直至最后只剩下一个平凡惯见的现实，那么，这种企图是错误的（）以人道主义、个性主义（个人主义）为基础的鲜明的批判性”个人主义肯定每个人都有自由发展、反抗压迫的权利，如《红与黑》2人道主义在西方含义复杂，在文艺复兴时期，侧重人字，与神道相对立，与人文主义、人本主义常混在一起，世纪，则指对社会上的不幸的人、社会上的弱小者，生“”活底层的小人物的同情，如托尔斯泰19世纪以前，批判是淡漠的，在批判中带有一种乐观基调，对人类文明发展充满信心，世纪始，作家一改先前乐观的态度而变得冷峻，世纪的批判代之以一种深19层的哲学思者与神学沉思，不再是对社会现象的浅表层次上的批判1920（）总的艺术原则塑造典型环境中的典型人物，追求细节描写的逼真效果人物塑造个性化，有了自己的性格逻辑系统和发展逻辑，这并不是由作家主观意志3决定，摆脱了作家的主观干涉，出现了典型人物，不是类型化人物，不是突出人物某一方面的性格特征，坏人身上也有深厚的感情，如《交际花盛开记中》的伏脱冷，好“”人身上也有卑贱的一面，如《红与黑》中的于连，托尔斯泰笔下的忏悔贵族（《复活》）“”（）艺术表现手法丰富多彩文学描写手段丰富心理、景物、人物肖像描写，人物的语言、表情个性化小说、长4篇小说和戏剧取得了巨大成就，便于展示社会的广阔画面，符合现实主义要求，诗歌不存在现实主义，但具有现实主义倾向，即巴拿斯主义出现、谈谈《红与黑》的思想意义“”表达一个贫民青年不屈不挠的奋斗历程，以及在封建复辟时期的社会中必然毁灭的2悲剧客观上反映了下层人民对资本主义与封建主义双重压制的反抗于连并没有具体的政治目标，因而不是所谓的野心家司汤达在《红与白》中对颜色进行了解释红共产党黑保皇派红象征着共和黑象征着教会“”“”红色象征鲜血、生命、自由黑象征着伪善、阴谋“”“”于连一生是红理想破灭后不得不走上一条黑色的道路红与黑本质上是一种矛盾，这矛盾也就是决定了于连一生的矛盾于连悲剧的必然性“”单就故事本身发展而言，给人一种错觉于连的不幸是一种偶然，实际上，偶然只是

①一种表象，告发于连的神父其实并不认识于连，与于连也无仇无怨，但当他知道德瑞那夫人的事之后，他却不顾一切地去揭发于连，他要维护一种封建制的等级原则，.于连被揭穿后，整个上流社会都憎恶他，与于连的冲突是一种原则性冲突，封建文化思想已经积淀在教会等级封建人士的潜意识中，成为他们所有行动的最源初也是最为强大的出发点与动力维护一种等级原则成为他们不自觉的行为，当然也是为自己的利益而考虑，因为现实冲突的背后是财富的重新分配在资本主义社会中是平等原则，在金钱面前人人平等，这一制度是封建社会不能相比的，它提供了每个人出人头地的机会虽是这样，但结果又是不同的，而对于既得利益者，又存在着利益重新的分配的原则，若于连成功了，就会在社会中树立起平民成功的榜样，这是为那些既得利益有所不容的教会与保皇派势力联合扼杀于连也是必然的，于连对此也非常清楚于连悲剧的深沉性个人在争夺自由权利途中，必然与社会相冲突浪漫主义者对此往往很乐观，用一种

②理想性的东西来达到对现实的反抗现实主义则更深沉，揭示的问题更本质，深刻体现在于连在监狱中对人生的思考、谈谈《人间喜剧》的思想价值以金钱现象为中心展开对人类社会、人的命运以及人性自身的剖析与思考《人间喜剧》的价值在于当人性发展到马克思所指出的第二3阶段以对物的依赖性为基础的独立性阶段，巴尔扎克最先在广阔的领域里赤裸裸地揭示了资本主义商品经济及商品等价物金钱对于人的压迫，并由此造成——“”的心灵畸变他揭示了这一个时代的一个许多人不愿正视的真理历史是靠卑劣的——情欲来推动的在他看来，人类社会不过是个人情欲的角斗场所有理性、道德、法规都不过是角斗场上的角斗法则或遮羞布，而情欲是历史的大力神，它决然地不顾一切法则、甚至推倒角斗场的围墙而朝着自己意志的方向奔突他对各色各样的“”贪婪作了透彻的研究正是在这个意义上，我们可以把雨果的两句诗奉献在《人间“喜剧》纪念碑前他从根部描绘一棵树，描绘草木互相残杀的生死斗争”（）它让我们看到金钱的魔力决定着人的兴衰，存亡/（）金钱不仅决定人的命运，也决定了社会的各个方方面面的状况，金钱与人类社会1的堕落2在由封建社会向资本主义社会转型时期，看似庄严公正的法庭，在金钱这枚糖衣炮弹下，也堕落了在巴尔扎克的笔下，写了大量这样的情景（）金钱与人性的异化金钱能使人性扭曲，导致人的精神、性格等发生变化，走向人性反面，以致于人与自3身产生了对抗、谈谈爱玛的形象特点大胆追求个人幸福的女性爱玛是一个具有通常人的生命活力，同时也激荡着种种欲望的人，是芸芸众生中的4

①一个物质的、肉身的人她的种种欲望，激发了她对生活的无穷想象和渴望，具体表现为对爱和幸福的追求这种爱或幸福虽然不无心灵的精神的因素，但其主体与原发动因是肉身的和情欲的她向往爱和幸福，而在她的现实生活环境中却不存“”“”在，于是，她不接受这个环境，不承认这个现实，不满足于她和包法利医生的那种平“”“”板、枯燥、乏味的生活她对现实具有叛离心态追求带有很强的理想主义色彩

②爱玛所想象的幸福不过是福拜楼所说的属于虚伪的诗也即由肉身欲望激发并借助幻想营造出来的传奇世界她明明生活在现实的环境，欲望却盲目地把她引升到“”传奇世界，她一味地听见欲望的驱使，试图让爱永远充满疯狂、激情，甚至认为爱就是激情既然如此，人的使命在于不断去寻找这种爱与幸福，不断去享受“”快乐每当找到这种快乐时，她兴奋不已，生活也进一步被她虚化和诗化了在她第“”“”“”一次与罗道耳弗幽会时，小说是这样描写她激动与忘乎所有的充满着自我矛盾与困惑

③爱玛在罗道耳弗的偷情中感受到人生的幸福，找到了她向往中的爱当罗道耳弗背叛她后，爱玛又在赖昂那里找到了一度失落的爱，同样沉湎于幸福与快乐的自“”“”我陶醉之中与前一次不同的是，爱玛在反复地体验了爱与幸福后，也渐渐地感“”“”到这种激情之爱的非永恒性她和赖昂相处一久，他们太相熟了，颠鸾倒凤，并又“”“”不惊又喜，欢好百倍她腻味他，正如他厌倦她爱玛又在通奸中间发现婚姻的平淡“”无奇了时间告诉她，婚姻和奸淫同样的平板、乏味、现实或者说，奸淫里并没有她要找的永久的爱与幸福可是，爱玛在感悟到要爱的非永恒性，并感到失望之时，却没有意识单只追求建立在纯粹的肉欲之上爱的短暂性，因为人寄希望于通“”“”“”过变换爱的对象，通过无止境的寻找爱成为永恒，这样决定了她的寻求永远是盲“”“”目的，等待她的也永远是失败与失望在爱的对象一个个离她而去时，爱玛的幻想最“”终破灭了，她从五彩缤纷的传奇世界飘落到切切实实无法回避的现实世界于是，她大梦初醒，她所追求的那种爱并非永恒，幸福也不存在实质上，爱玛追求幸福的过程，正是不断失败、走向痛苦与绝望的过程但她并没有意识到这一点，只是让“”“”“”肉身的欲望牵扯着鼻子往前走、谈谈福楼拜的艺术成就、小说创作神话模式的自觉运用5福楼拜注重把握外在真实的同时，还追求真实的真实，即超现实的或主观心理的真1实为达到这种真实的真实的境界，用客观地摹写生活，直观地、逼真地再现现实方式是难以奏效的，而用象征隐喻神话模式，把现实生活神话化，则可达到目的黑““格尔说一般地讲，象征是外界存在的某些形式直接呈现给感官，它的价值，并不在于它本身，在于它呈现给我们的直接性，而在于它给我们的思想所提供更为广阔、更“为一般的意蕴这说明，象征隐喻的神话模式能提示出更广泛、更为深刻的现实性意蕴这种艺术思维方式对世界的把握是一种诗性的揣摩，是将最为内在、最深刻的”心灵体悟转化为艺术形象从广泛的广义的角度看，任何一个文学作品都具有象征意味，因而都有神话模式潜隐在内即使是巴尔的扎克小说，也具有象征隐喻神话模式但是，严格意义上现代神话模式也只有在现代小说，特别是现代派小说中才成一种普遍和自觉存在福楼拜对真实的真实的刻意追求，使他在象征隐喻神话模式运用上，比巴尔扎克等现实主义作家要自觉得多，我们甚至有理由认为他是一个自“”觉运用神话模式进行小说创作的现实主义作家，而这种自觉，促使福楼拜把一种崭新的思维方法运用于文学，从而成为现代小说的始祖的重要原因，因而在他的小说“中，那一幕幕社会风俗画的背后，隐含了喻意深远的现代神话形态”、客观的呈示与冷峻的叙述福楼拜不仅强调观察事物的科学、冷静和缜密，还要求在描绘事物时做到科学、客2观、冷竣他反对浪漫主义式的情感渲泄福楼拜说我们不应该利用艺术发泄我们情感，因为艺术是一个自身完备的天地，仿佛一颗星星，用不着支柱我们必须脱离“一切刹那的因果，然后越少感受对象，我们反而容易如实表现它永久普遍性质，天才或许不是别的，是叫对象来感觉的官能物役于人，不是人役于物，艺术家表现激情，然而是描写的，属于一种再现的作用，具有形体的美丽，否则容易流于艺术娼妓化，甚至情绪的娼妓化所以福楼拜主张，展览，然而不是教诲，必须绘成图画，指明自然之为自然；同时图画又要完备，是好是歹全画出来要做到客观地呈示自然”“福楼拜认为作家在创作时必须退出小说，进入无我境界，作者在他作品里，必须”象上帝在世界上一样，到处存在而又到处不见福楼拜把客观性放到了创作的首要“”“位置”、故事性消解与散文化文体福楼拜主张小说创作的客观性、生活化，因而分对虚构故事是十分反感的，因为，虚3构和想象将使小说所描写生活背离现实世界既然小说是对生活的展览，是对生活作科学化还原，那么，作家在创作中首先要考虑就不是故事的曲折离奇，而是所表现的生活是否最大限度地切合生活自然形态，现实生活本身是平淡无奇，故事性往往是人为东西，因而，当小说自然地呈示生活时，所描写的生活也总是平淡无奇甚至是肢离破碎的所以，如果从传统小说的结构美学看，福楼拜小说故事性不强，文体也趋于散文化了《包法利夫人》总体描写了爱玛悲剧故事，情节的基本框架是存在；但其中却没有传统小说尖锐的戏剧性冲突；爱玛的生活故事也不是始终连贯的，而是几个恋爱故事连接，此外就是大量平平常常的生活细节《情感教育》的故事性更差主人公几乎同时与三个女人交往，三个恋爱故事似无主次之分故事展开也没有严密逻辑性似乎完全由弗雷德利克主观的好恶决定，他想到哪个情人家去，就到哪个情人家去，故事也就在哪个情人那里展开这样一来，传统意义上故事性被消解了，而生活化特征则更明显了，小说的行文方式则是由故事性的消解而趋于散文“”化“”、语言唯美追求提出形式与思想是不可分割的整体追求语言的精巧、准确，推敲锤炼达到完美效4果、约翰克利斯朵夫的性格特征是什么（）真诚的人生态度克利斯朵夫的一生始终与人格独立的捍卫联系在一起，也包括对自己的反省与思6·1考克经过反省，认为自己早期作品也充满虚情假意，他抛弃了原固有的路数进行创作，他反传统，反社会，也反自己（）高傲的天性高傲来自于他对自由天性的自信，于连的高傲是他深刻自卑的保护色，它符合法国2物质主义追求的传统克的高傲是纯粹精神意义上（）超物欲的精神追求3克利斯朵夫一生清贫，甚至爱情也不是一种感官追求，表现是他内心体验，追求是绝对的舍生忘我的丰满的生命，也是一个绝对禁欲主义者（）对爱情独特理解圣洁爱情追求4——、《约翰克利斯朵夫》的艺术成就篇幅浩繁，故事并不复杂，小说根本无意塑造具体的生活故事，而是透过喜怒哀乐现7·象试图把握下面更深层的东西这几卷同全书其它部分同样不是小说，或从来没有意思要写小说，是一部诗吗何必要有名字呢我就是创作一个人，一个人的生命“绝不能受一种文学方式的限制，它有它本身的规则（第七卷初版），他看重人本„„身，表达人生命潜力（）音乐节奏和长河意象”构思上，无现实主义小说的事实呈现，故事不清楚，淡化逻辑性，线索不清晰，以此1“”“”来突出主人的内心混乱、波澜起伏精神本身，这充分借助了音乐，整部小说是用创作交响乐的方式来创作，可看作是一部交响乐作品小说主要展示了生命历程、诞生、发展、磨难、升华，这本身就是典型交响乐方式，整部作品相当于四册，即交响乐四个乐章，描写历史与人物，相当于交响乐的主题卷，相当于交响乐第一乐“章，描写了人的少年生活卷，第二乐章，克在追求人生理想，社会理想与社会”1—3的斗争，是主题的第一次展开卷，第三乐章，克的友谊与爱情的主题，第二次4—5呈现卷，生命的搏斗与升华，主题第三次展开相当于主题的再现（）对于6—8人无意识世界的呈现9—102对于人无意识世界的独特发现，爱情的独特心理，创作心理（音乐），创作音乐家无绪的、涌起的只是片断旋律于连的爱情心理，是战斗，是征服心理，克的爱情语言似乎都是一些无聊的话语，体现了恋人间的折磨欲篇幅浩繁，故事并不复杂，小说根本无意塑造具体的生活故事，而是透过喜怒哀乐现象试图把握下面更深层的东西这几卷同全书其它部分同样不是小说，或从来没有意思要写小说，是一部诗吗何必要有名字呢我就是创作一个人，一个人的生命绝不能受一种文学方式的限制，“它有它本身的规则（第七卷初版），他看重人本身，表达人生命潜力„„、《呼啸山庄》艺术特色是什么《呼》的叙事艺术非全知视角”《呼啸山庄》并不依循现实的本来面目即时间的逻辑来结构小说它更像戏剧，将现8

①实人生浓缩进一个狭小的人生舞台，即英格兰北部的一个荒原的两座山庄中在艾米莉笔下，呼啸山庄和画眉山庄就是希、哈里顿，两代凯瑟琳、林惇等人生活的全部世界在这个孤独而远离尘世的荒原上，一群人演出了一场惊心动魄的人生悲剧对人的心灵世界深处超越常规的意识及其行为方式的表现，是这部作品的精神所在淡化时代背景作者将故事发生地设置在英格兰北部一片荒原上，这里矗立着呼啸山庄和画眉山庄

②两座远离市镇的庄园，荒原上长年刮着北风，仿佛想刮走原本极少的一点人间温暖荒原构成一种象征的氛围，它切断山庄同现实的关联，使以希为代表的人群独自按照自己的行为逻辑做着现实中的人不可理喻的事却能获得读者的理解希与凯的爱情就像荒原上刮来的北风，暴虐、狂野，无所阻拦同荒原设置的超现实氛围相适应，作者很少用篇幅来铺写两人爱情的现实情景，作者所关注的，并不是两人爱情产生与发展的实际状况，而是这种爱情的强烈程度的超现实意义，关注他们的生死之恋恐怖、神秘到令人窒息的艺术风格洛克乌德从阁楼的藏书中发现了凯的旧日笔记，萌发了强烈的好奇心梦中，被凯的

③游魂抓住，当希发现之后，他打开窗户，向着北风呼啸的荒原呼喊进来吧，进来吧凯茜快来吧第一次显示了希与凯爱情的奇异性和超现实色彩从故事一开始“作者将这种神秘、恐怖的人鬼之间象地狱之火一般的爱情，结论式的呈现给读”者小说进展到一半时，凯瑟琳就去世了，而她并没有在小说中消失，而是以幽灵的“”“”形式出现超自然的描述实际是把人引向对自身内心的关注、威塞克斯小说是什么年英国作家哈代汇集他的成果时，把创作之最重要的长匾小说中的性格与环9境小说，也称威塞克斯小威塞克斯是哈代的家乡及其附近地区的古称，哈代的这1912一篇小说以威塞克斯的背景，描写了世纪年代到年代英国社会生活威“”塞克斯小说中著名的作品有《还乡》、《卡斯特桥市长》、《德国的家著名》、《无名》、197090“《丧德》等”、是什么造成了苔丝的悲剧英国腐朽的门第家族的观念苔丝个人命运与家族联系在一起，在哈代笔下，苔丝悲剧的起点就是门第家族观念10a.（腐朽业已过时），并把她推向了深渊，正是由于德伯这个家族才导致了苔丝的悲剧，克莱对这种悲剧的造成，根本不去追究亚雷的责任以及整个社会的伦理道德秩序（因为他是传统道德的坚强维护者），而是把责任推到苔丝身上以及她所属的那个家族文明绅士的虚伪性，是导致苔丝悲剧的第二个要素首先对苔丝构成伤害的是亚雷，在亚雷身上披着文明外衣，是有强烈利己主义与享b.乐主义的乡绅他傲慢，对苔也有感情，但却不能以平等的目光来看待苔丝，始终对苔丝是征服、占有的欲望，也是苔丝对他深恶痛绝的原因第二次苔丝碰见亚雷时，他变为了一个虔诚的牧师，但他是以一种居高临下的姿态俯视教徒，他成了一个宗教道德与客观上破坏欲的奇妙组合，本质上揭露了英国道德虚伪性道德是与权势、地位联系在一起，成了权势、地位的点缀品，一个道德家（晚期亚雷）却确实伤害了普普通通的无辜者（苔丝）从亚雷这个卫道士的虚伪上，揭露了当时牧师的孱弱、道德的丑恶面纱男性道德中心（道德的性别特征）是苔丝悲剧的另一重要原因克莱同样伤害了苔丝，他真诚而不虚伪，爱苔丝却有一种冷酷性，这来自于他头脑中根深蒂固的男性道c.德观念，这种观念的强大性，连他自己也未意识到，道德的坚守的维护走向另一个极端，便是残忍与淡漠，面对苔丝的苦难他变得毫无怜悯同情之心，反而成为一种怨恨同样这种道德观念也把他自己带进苦难的深渊，婚姻的幸福失之交臂，最后是无尽痛苦哈代对道德的控诉，在克莱身上达到了最高的深度与广度，这是作为意识形态人的生存困境，也是对文明的深刻思索如果文明扼杀了人性中起码的悲悯，宽恕与温爱，那这种文明还有什么价值呢自然克莱不能意识到这一点，只是在本能上，他会揭去道德这一层文明面纱，新婚之夜他的坦白，实是唤起苔丝对他的感情，然而当苔丝原谅宽恕他以后，他却无法容忍苔丝的过错，这显然是他头脑中男性道德观念作祟，贞操问题，在男权社会中只针对女性（苔丝），他不能容妨他的妻子与其他男性有染，从而玷污他的声誉，以及他的家族和以后的名声而对自己所犯的罪却早已自己宽恕了，贞操观对于男性不起作用，最多也是显示一下自己的道德情操的高尚罢了，这是一种虚伪的姿态以上三点，都是英国道德观念的表现，这种道德也成为人自我束缚的依据，使人丧失了追求幸福的勇气，而且变得冷漠与残忍、什么是俄国文化精神俄国文化精神可以用俄罗斯理念（）的概念进行概括这一概念最早由11俄思想家索洛约夫阐明的，意指俄罗斯传统思想独特的沉郁、虔敬、博爱、崇敬苦难“”russianidea的素质、忧郁气质来源于对高层专制统治者高压政策的失望和对下层人民同样的失望，俄国知识分子1陷入到深刻的孤独之中，表现出来的气质便是忧郁、贵族精神没有放弃过自己的人格追求和自己的奋斗坚持自己的个性，不甘媚俗，不轻意放弃2自己的社会人生理想，往往以社会代言人自居，与整个社会利益和历史使命相联系，体现为救世主义、什么是自然派自然派是十九世纪四十年代后半期在果戈理影响之下形成的俄国批判现实主义文12“”学流派它基本特点是真实地描写和深刻地批判封建农奴制的黑暗，以下层人作为“”作品的主人公，反映人民极苦，呼吁妇女解放；在文学题材上，以描写小人物为主，在体裁上以小说为主属于自然派作家有赫尔岑，屠格涅夫，冈察洛夫，奥斯特洛夫斯基，涅克拉索夫，思妥耶夫斯基等“”、《父与子》的思想意义是什么比较客观而真实地揭示了俄罗斯新人的特点13屠格涅夫有距离观照俄罗斯的新人巴札洛夫与巴威尔等不同，在巴札洛夫身上体a.现了一种虚无主义精神，它的实质是否定的决裂即接受西方文明的青年人对传统毫不妥协地决绝的姿态“”不无哀婉地预示了作为父辈的贵族知识分子，终将退出历史的舞台巴威尔，早年受过西欧式的教育，虽有改革社会的想法，却安于现状，仅仅保留了一b.些西欧式的穿戴，长而尖的指甲，洒香水在年青人面前，显出过份地自尊，对年青人表示出了自己的轻蔑，这反而加深了他自己的孤独屠格涅夫并无意尖锐突出父辈与子辈的矛盾，因为他们均接受过西方先进文化在末尾，巴威尔也不得不佩服巴札洛夫，感觉自己终将退出历史舞台依旧沉寂的俄罗斯虽有新一代有成长，老一代得退出历史，而俄罗斯依旧还是俄罗斯，巴札洛夫夫猝不c.及防地就去世了，表明了作者与巴札洛夫之间的情感上隔膜，屠属于老一代，他与巴威尔更有一种情感上的问题、谈谈拉斯柯尔尼科夫的二重性拉斯柯尔尼科夫的二重性，首先表现在他的性格上他身上似乎有两种截然相反的14人格在轮流起作用正如他的好友拉祖米欣所说好象他身上有两个互相对立的人在交替出现一方面，他为人忠厚，心地善良，而且见义勇为，富有恻隐心譬如，“他在上大学的时候曾帮助过一个患病的穷同学，维特他的生活达半年之久，这同学”病故后，他又替他赡养他那年老多病的父亲，直至下葬此外，他还从一座失火的房子里奋不顾身地救出两个孩子最后，他在贫病交加的情况下，又倾其所有，为惨死于马蹄下的马尔美拉陀夫办理丧事然而与此同时，他又是杀人犯他不但杀害了放高利贷的老太婆，而且还殃及无辜，杀死了她的妹妹一个善良又备受欺凌的基督徒其次，他的二重性还表现在他的犯罪动机上一方面，他认为这一切的原因——是他的恶劣的境遇，他的贫穷和走投无路第三，拉斯柯尔尼科夫的二重性还表现“在他对自己罪行的认识上，良心和理智在他身上进行着激烈斗争他在行凶前最后”一刻还觉得杀人是一种十分丑恶，卑劣和荒唐的事；杀人后，他又自惭形秽，经受着良心的痛苦折磨，觉得自己与人类一下子隔绝了，感到可怕孤独第四，拉斯柯尔尼科夫恨透了那个资产阶级市侩卢仁和人面兽心的色狼斯维德里盖洛夫可是，正是在这两个人身上，他看到了自己他们是他的理论的等而下之的体现者，是他的人格的市侩化和流氓化，卢仁拾人牙慧，伪装进步，宣传资产阶级“”极端利已主义的哲学“”、列夫托尔斯泰创作的艺术成就、情节结构上追求一种相互对映的双中心两个中心内容的线索人物，价值观15·念彼此对映，《战争与和平》安德烈和比埃尔《安娜卡列尼娜》安娜肉中心，列文1“”“”灵中心，小说围绕中心，组织情节，主要通过两种方法多次发生叠合·“”《战争与和平》中主人公四次出现在同一地点“”a.出现纽带性人物，具有广泛的关系，媒介作用，娜塔莎、心灵辩证法（车尔尼雪夫斯基）充分表现人物的心灵矛盾b.安娜对渥伦斯基既爱又怨，对卡列宁；厌恶和趋赴表现心理运动的全过程2“”a.转瞬即时的心灵波澜，注意表现人的下意识和显意识b.在《安娜卡列尼娜》中写到安娜自杀前的心理活动，明显地体现了现代意识流的特c.点·“”、安娜的爱情悲剧的价值与意义安娜的爱情悲剧是内涵丰富的社会悲剧，是在封建时代追求个人幸福的女性所不可16避免的悲剧畸形的婚姻制度安娜嫁给一个比她大二十岁的卡列宁（饱览人生世事的中年人所特有的冷漠）卡列a.宁具有官僚阶层的封建腐朽性，他们不是同一个年龄层的夫妻生活安娜追求的是热烈和自由的生活，安娜和渥伦斯基相识后，卡列宁的腐朽性表现得更为充分封建伦理的强大压力b.封建道德舆论是杀人不见血的软刀子爱的双方处于一种非平衡状态爱的双方心境不一样c.安娜位置只在家庭中，生活在相对封闭的环境中，家庭情爱是她生活的全部，如履薄冰，忐忑不安渥伦斯基比较开阔的自由空间，除了和安娜的爱情之外，还——有其他生活事业需要在乡村过着隐居生活后，渥伦斯基感到沉闷，压抑，而安娜则平衡了这对两人必然产生隔膜进而发生巨大冲突对待爱情的感受不一样安娜是用全身心去拥抱渥伦斯基，而渥伦斯基不是用全部生命去爱安娜，而只是去爱她的美貌和内在气质精神来源和精神压力安娜悲剧，在更为深层意义上，上流社会对安娜的迫害主要是通过她自身体现出来d.的，是注定由她自身的意识而起作用的历史的积淀、贵族教育和贵族生活的熏陶形成了安娜的价值观和道德观，贵族上流社会的许多习俗和生活准则成了她约束自己和评判自己意识的尺度第三篇西南大学西方文学网络作业答案第一批次作业《十日谈》的作者是亚里士多德薄伽丘维吉尔埃斯库罗斯正确答案2015《巨人传》的作者是

1.a b c db

2.亚里士多德薄伽丘拉伯雷埃斯库罗正确答案《十日谈》的作者是亚里士多德薄伽丘维吉尔埃斯库罗斯正确答案《埃涅阿斯纪》的作者a b c dc

3.是a bc dc

4.亚里士多德但丁维吉尔埃斯库罗斯正确答案《诗学》的作者是亚里士多德但丁索福克勒斯埃斯库罗斯正确答案但丁的《神曲》不包a bc dc

5.括a bc da

6.《地狱》《炼狱》《人间》《天堂》正确答案下面哪部作品不是欧里庇得斯的《阿尔刻提斯》《美狄亚》《大力士的女儿》《波斯人》正确答案下面哪部作a bc dc

7.品不是索福克勒斯的a bc d d

8.《埃阿斯》《俄狄浦斯王》《安提戈涅》《被缚的普罗米修斯》正确答案下面那部作品不是埃斯库罗斯的a bc dd

9.《被缚的普罗米修斯》《波斯人》《祈援女》《俄狄浦斯王》正确答案下面哪位不属于希腊三大悲剧家a bc dd

10.埃斯库罗斯索福克勒斯荷马欧里庇得斯正确答案下面哪个属于荷马史诗a bc dc

11.《被缚的普罗米修斯》《美狄亚》《伊利昂纪》《俄狄浦斯》正确答案第三批次作业a bc dc绿蒂是哪部作品中的人物《贝姨》《浮士德》《熙德》《少年维特之烦恼》正确答案靡非斯特是哪部作

1.品中的人物a bc dd

2.《李尔王》《奥赛罗》《浮士德》《熙德》正确答案苔丝狄蒙娜是哪部作品中的人物《威尼斯商人》《李尔王》《奥赛罗》《贝姨》正确答案考狄利亚是哪a bc dc

3.部作品中的人物a bc dc

4.《堂吉诃德》《威尼斯商人》《李尔王》《奥赛罗》正确答案夏洛克是哪部作品中的人物a bc dc

5.《俄底浦斯王》《神曲》《堂吉诃德》《威尼斯商人》正确答案贝阿德丽采是哪部作品中的人物a bc dd

6.《俄底浦斯王》《神曲》《堂吉诃德》《威尼斯商人》正确答案王后伊俄卡斯忒是哪部作品中的人物a bc db

7.《俄底浦斯王》《神曲》《堂吉诃德》《李尔王》正确答案《熙德》的作者是莫里哀班扬拉伯雷高乃依正确答案《天路历程》的作者是a bc da

8.班扬莫里哀拉伯雷维吉尔正确答案《太太学堂》的作者是a bc dd

9.薄伽丘拉伯雷莫里哀卢梭正确答案a bc da

10.第四批次作业《白痴》的作者是a bc dc普希金福楼拜易卜生陀思妥耶夫斯基正确答案《人间喜剧》的作者是福楼拜雨果狄更斯巴尔扎克正确答案《德国一个冬天的童话》的作a bc dd者是雨果狄更斯海涅易卜生正确答案《艰难时世》的作者是a bc dd――福楼拜狄更斯雨果易卜生正确答案《巴黎圣母院》的作者是a bc dc欧仁鲍狄埃福楼拜狄更斯雨果正确答案《九三年》的作者是a bc dba.bc dd福楼拜欧仁鲍狄埃雨果狄更斯正确答案《国际歌》的作者是普希金欧仁鲍狄埃海涅易卜生正确答案《上尉的女儿》作者是a b.c dc普希金霍桑福楼拜欧仁鲍狄埃正确答案《包法利夫人》的作者是a b.c db福楼拜雨果普希金狄更斯正确答案《红字》的作者是a bc d.a普希金霍桑福楼拜欧仁鲍狄埃正确答案a bc da第五批次作业a bc d.b《艾尔那尼》是哪位作家的剧本雨果巴尔扎克伏尔泰司汤达正确答案著名的诗句如果冬天已经来到，春天还会遥远吗是哪位诗人的诗句拜伦海涅华兹华斯雪莱正确答案a bc da“《人间喜剧》的作者是”a bc d普希金司汤达巴尔扎克莫泊桑正确答案《叶甫盖尼奥涅金》是谁的作品d普希金司汤达莫泊桑马克吐温正确答案卡尔登是哪部作品中的人物a bc dc.《罪与罚》《红与黑》《双城记》《悲剧世界》正确答案于连是哪部作品中的a bc d.a人物a bc dc《双城记》《红与黑》《高老头》《简爱》正确答案马奈特医生是哪部作品中的人物a bc db《巴黎圣母院》《简爱》《死魂灵》《双城记》正确答案梭巴开维奇是哪部作品中的人物a bc dd《巴黎圣母院》《简爱》《死魂灵》《罪与罚》正确答案罗切斯特是哪部作品中的人物a bc dc《巴黎圣母院》《简爱》《死魂灵》《红与黑》正确答案克洛德弗罗洛是哪部作品中的人物a bc db•《简爱》《巴黎圣母院》《死魂灵》《双城记》正确答案第六批次a bc db、梅里美司汤达巴尔扎克雨果、1a bc d梅里美司汤达大仲马小仲马

2、a bc d司汤达雨果扎克歌德3a bc d、乔治桑缪塞司各特雨果

4、a•bc d雪莱歌德拜伦华兹华斯

5、a bc d华兹华斯骚塞雪莱济慈、6华兹华斯柯勒律治席勒骚塞a bc d

7、a bc d歌德席勒雨果莫泊桑

8、a bc d席勒司汤达歌德雨果

9、a bcd歌德席勒司汤达雨果10

一、名词解释a bcd、世界文学世界文学这一概念最早是由歌德于年与爱克曼谈话时，说自己读了中国小说《好逑传》得到的启示他在读《好逑传》后说中国人在思想、行为和1”1927情感方面几乎和我们一样，只是在他们那里一切都比我们这里更明朗，更纯洁，也更合乎道德民族文学在现代算不了很大的一回事，世界文学的时代已快来临了现在每个人都应该促使它早日来临二十年后，马克思和恩格斯从社会经济的角度也敏锐地觉察到这一点，在《党宣言》中正式向全世界宣布世界文学的形成《宣言》”说资产阶级由于开拓了世界市场，使一切国家生产和消费都成为世界性的过去那**”种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族、各方面的互相维系和各方面的互相依赖所代替了物质的生产如此，精神的生产也是如此各民族的精神产品成了公共的财产民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学对世界文学概念有两种理解今后的文学产品越来越世界化现代世界，由于交通便利和传播媒介手段的现代化，尤其是全球信息网络的开通，以及语言障碍的渐”

①次破除，整个人类文化已连为一体由于将人类各民族的文学遗产看作是世界的公共财产，这样文化的民族性渐次让位给世界性

②、《荷马史诗》现存最古老的希腊文学作品（神话、传说产生在先，但成文后，保存在后来的文学作品中）最初为口头传诵，至前世纪，雅典统治者才命令文人记录2下来，以后又经过学者的多次编订6

二、简答题、流浪汉小说的特点是什么答主人公多是失业者、流浪汉，以描写城市平民的生活为主要内容，并通过主人公1对各阶层人物加以讽刺艺术上以主人公流浪汉生活为线索组织情节，人物性格单一语言通俗流畅，笔调幽默而辛辣，富有民间文学色彩、试分析苔丝悲剧的文化内涵答哈代在《苔丝》中集中体现了他对英国文明的尖锐批判，事实上，苔丝的悲剧是英2国文明一手造成的，这些原因主要包括以下三个方面（）英国腐朽的门第家族的观念苔丝的个人命运与家庭联系在一起，在哈代笔下，苔丝悲剧的起点就是门第家族观念，并把她推向深渊，正是由于德伯这个家族才导1致了苔丝的悲剧（）文明绅士的虚伪性亚雷是对苔丝的最大伤害者，披着文明外衣，却有着强烈的利己思想成了一个宗教道德与客观上破坏欲的奇妙组合，从本质上揭露了英国道2德的虚伪性（）爱的不平等与男性道德中心克莱与苔丝之间的爱是不平等的苔丝对克莱的爱是全身心的投入，连一点儿尘俗成分都没有而克莱对苔丝就是无数次的伤害，是冷3酷以上三点都是英国道德观念的表现，这种道德成为自我束缚的依据，使人丧失了追求幸福的勇气，而且变得冷漠与残忍、谈谈《伪君子》的戏剧成就答哈代在《苔丝》中集中体现了他对英国文明的尖锐批判，事实上，苔丝的悲剧是英3国文明一手造成的，这些原因主要包括以下三个方面（）英国腐朽的门第家族的观念苔丝的个人命运与家庭联系在一起，在哈代笔下，苔丝悲剧的起点就是门第家族观念，并把她推向深渊，正是由于德伯这个家族才导1致了苔丝的悲剧（）文明绅士的虚伪性亚雷是对苔丝的最大伤害者，披着文明外衣，却有着强烈的利己思想成了一个宗教道德与客观上破坏欲的奇妙组合，从本质上揭露了英国道2德的虚伪性（）爱的不平等与男性道德中心克莱与苔丝之间的爱是不平等的苔丝对克莱的爱是全身心的投入，连一点儿尘俗成分都没有而克莱对苔丝就是无数次的伤害，是冷3酷以上三点都是英国道德观念的表现，这种道德成为自我束缚的依据，使人丧失了追求幸福的勇气，而且变得冷漠与残忍

三、论述题、谈谈《巨人传》的特点答（）、奇异性外形巨大，吃的多量等拉伯雷最明显的精神特质是疯，当周围1人都太正常，太活在清规戒律时，随心所欲，独树一帜的强调个性的疯具有独特意1”义（）、激情性描写和赞美惊世骇俗的巨人群，拉伯雷这样描写出于他的情绪、自”由自在具有一种激情性，因而在情节设置上往往欠周密2（）、讽刺性在赞美人的感性生命的同时，又讽刺僵化的社会，对当世乃至历史上的大人物都要调侃一番3在《巨人传》中，拉伯雷运用了象征、夸张的手法塑造了两个巨人形象卡刚都亚和他的儿子庞大固埃这部小说总共分为五部分，主要叙述了卡刚都亚和庞大固埃——的传奇故事这部作品具有鲜明的艺术特点第一，这部作品塑造了一系列漫画化的人物形象其中最重要的人物形象就是作品的主人公卡刚都亚和庞大固埃作者笔下的这两个巨人，都有超乎寻常的体魄和力量，智力发达，充满理性精神，同时也有寻常人的生活习惯，是作者理想中反封——建斗士的新人形象第二，这部小说的情节离奇，想象丰富，描写了形形色色的荒诞不经的故事第三，语言夸张直接，幽默有趣，讽刺辛辣《巨人传》，整部小说中处处都有夸张的语言的影子巨人的身材、吃饭的量、一泡尿淹死的人数等，都是一个庞大的数字，让人目瞪口呆《巨人传》的不足之处就是结构比较松散这部小说分为五部分第一部主要写卡刚都亚骇人听闻的传记；第二部叙述了渴人国的国王庞大固埃传的传奇经历，主要写了他的惊人英勇事迹第三部到第五部都是记录善良的庞大固埃英勇言行录第

一、二两部还有一定的脉络可寻，故事围绕着卡冈都亚和庞大固埃两个巨人的经历而发展最后三部只凭庞大固埃等的游历冒险这条线索把故事无限地延长下去作者利用这种结构形式，在广阔的背景上揭露封建社会的黑暗和罪恶他特别注意人物外形的描绘，但有前后不一致之处庞大固埃在第二部还是个魁梧的巨人，第三部以后却好像和平常人一样了《巨人传》是一部高扬人性、讴歌人性的人文主义伟大杰作、谈谈《父与子》的思想意义答比较客观而真实地揭示了俄罗斯新人的特点2屠格涅夫有距离观照俄罗斯的新人巴札洛夫与巴威尔等不同，在巴札洛夫身上体a.现了一种虚无主义精神，它的实质是否定的决裂即接受西方文明的青年人对传统毫不妥协地决绝的姿态”不无哀婉地预示了作为父辈的贵族知识分子，终将退出历史的舞台b.巴威尔，早年受过西欧式的教育，虽有改革社会的想法，却安于现状，仅仅保留了一些西欧式的穿戴，长而尖的指甲，洒香水在年青人面前，显出过份地自尊，对年青人表示出了自己的轻蔑，这反而加深了他自己的孤独屠格涅夫并无意尖锐突出父辈与子辈的矛盾，因为他们均接受过西方先进文化在末尾，巴威尔也不得不佩服巴札洛夫，感觉自己终将退出历史舞台依旧沉寂的俄罗斯虽有新一代有成长，老一代得退出历史，而俄罗斯依旧还是俄罗斯，巴札洛夫夫猝不c.及防地就去世了，表明了作者与巴札洛夫之间的情感上隔膜，屠属于老一代，他与巴威尔更有一种情感上的问题第四篇网络教育专升本自我鉴定自我鉴定本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范“”９年月，我从湖北工业大学建筑工程大专毕业，在工作后的这些年里，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑技术的更新速度，必须提升自身能力和专业素1997养才能达到工作所需的人才综合素质要求在强烈的求知欲和进取心下，我于年报读了吉林大学网络教育学院土木工程专业的专升本通过二年半的学习，现已2009修完全部专业课程，即将毕业在学习过程中，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习二年半的学习时间里，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题，通过对专业知识理论的系统学习，并结合自己的实际工作，把所学的专业知识应用到我的平时工作当中，增强了对专业知识的理解和应用能力，为以后专业技术能力的发展和提升奠定了知识基础毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线“”在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确积极进行网上学习，认真完成作业热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习向老师提出问题及跟同学们交流和讨论在工作上，作为一名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情，任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力，得到了上级有关教育部门和大家的一致好评由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准在学习理论的同时，我更加钻研业务，把学到的专业知识融会到工作中去，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求面对2005这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习针对这个问题，年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已2007修完全部专业课程，就要毕业西南网院的教育是开放教育以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础年我大专毕业进入到工作岗位后，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代技术的更新速度，必须提升自身能力才能达到工作所需2009的综合素质人才要求在强烈的求知欲和进取心下，我于年报读了西南科技大学网络教育学院计算机科学与技术本人充分利用工作业余时间，通过观看视频2010授课光碟和利用网上教学平台向指导教师、同学请教学业疑难期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，认真按时完成作业因学习勤奋刻苦，成绩优良，受到老师充分肯定对专业知识理论有了系统的了解和把握，认识上了一个全新的广度及深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，同时结合公司的技能培训操作，参加学习中心举办各项讲座拓展和提升了专业知识水平并将所学自主运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩毕业在即，回首网络教育的学习生活，结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀工程作为一门技术工作实践中，缺乏必要的技术理论作为指导，也是为了对我前一专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力通过网络这个平台，我认识了更多的教学点的同学和老师，并在这个网络平台上，我们不断的交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下在校期间，我积极参加班级、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力，注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志同时也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提高学会适应社会的发展要求成为有用之才自我鉴定通过社会的实践和自我的发现，为了能更好的结合实际，也是为了对我前一专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力，通过社会的实践和自我的发现，高校对于俺们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成院校规定的学习任务且取得优良成绩，作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意端正态度有人说，读网络教育无非就是混一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法“”因此，在这三年的求学生涯里，我能保持认认真真做人，踏踏实实学习的生活原“”则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识勤于思考要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来“”难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教在学习“”时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和“”很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关注重实践三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际情况相互印证；这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如管理学、法律基础、计算机应用等等思想变成熟了许多，性格更坚毅了认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做好准备篇二专升本网络教育自我鉴定我叫，于年月毕业于山西大同大学煤炭工程学院，在刚参加工作一段时间里，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代化技术的更新速度，必须提升自身能xxx20117力和专业素养才能达到工作所需的人才综合素质要求，面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习针对这个问题，年月份我怀着强烈的求知欲和进取心报读了重庆大学网络教育学院电气工程及其自动化专业的专升本通过二年半的学习，现已修完全20119部专业课程，即将毕业毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确积极进行网上学习，认真完成作业热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习有人说，读网络教育无非就是混一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法因此，在这“”两年的求学生涯里，我能保持认认真真做人，踏踏实实学习的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地“”学习各种知识在学习过程中，我充分利用现代网络技术和工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题，通过对专业知识理论的系统学习，并结合自己的实际工作，把所学的专业知识应用到我的平时工作当中，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高增强了对专业知识的理解和应用能力，为以后专业技术能力的发展和提升奠定了知识基础学习期间，我下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对各种专业的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平在工作中，我将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩二年的学习生活，使我在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过重庆大学网络学院开放教育学到的不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风破浪，为未来的扬帆起行做好准备篇三华理网院专升本毕业生自我鉴定范文华东理工大学网络学院专升本自我鉴定本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范“”年月，我从吉林电专工业自动化大专毕业，在工作后的这些年里，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代工业自动化的更新速度，必须提升自身能力和专业素19917养才能达到工作所需的人才综合素质要求面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习在强烈的求知欲和进取心下，我于年报读了华东理工大学网络教育学院自动化专业的专升本2011在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确积极进行网上学习，认真完成作业热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习向老师提出问题及跟同学们交流和讨论由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准通过对专业知识理论的系统学习，并结合自己的实际工作，把所学的专业知识应用到我的平时工作当中，增强了对专业知识的理解和应用能力，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高为以后专业技术能力的发展和提升奠定了知识基础毕业在即，回首二年半的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，尤其是班主任老师的时时陪伴和耐心指导在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意我发现通过网院开放教育学到的不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做好准备第五篇山东大学网络教育专升本须知山东大学网络教育级（春）新生入学须知（威海分校）2012级（春）同学2012你好、请你务必牢记你是级（春）注册的网络学员、由于网络教育的特点和特殊性，在今后的学习过程中，所有教材领取、考试考场12012安排等信息和通知，一律在山大威海分校继续教育学院（威海）【2】http网站的教学通告中公网查看教学信息和通知，可能会给你的学习带来不必要的麻//adult.wh.sdu.edu.cn/烦，甚至会耽误你的期末考试“”、进入个人平台点击山东大学网络教育学院（济南新网站）【3】http，在左侧的学习平台窗口登录，用户名个人的学号；初始密码身份证号码；首次进//sv

11.wljy.sdu.edu.cn/sduwy/sduwy/index_new.jsp入个人平台后，点击左侧的个人资料选项卡，查看个人信息（包括姓名、性别、身份证号、专业、层次）是否有误，若有误，请及时与学校（电话）联系，此外，在“”个人资料页面的右上角有完善学历及工作简历（如右图）5686155求完善个人简历“”“、正式开学时间年月日小学期学习年月日年月日（具体的学习要求见山东大4

①20111225学网络教育学院（济南）网站中的新生入学导读）

②20111225—201225小学期测试小学期学习结束后，登录个人学习空间点击左侧小学期进行测“”试，在籍学习期间均可测试，但请各位学员争取在第一学期内完成，小学期可反复测

③“”“”试，系统自动记录最高成绩每年的期末考试大约分别在月和月左右（以网站上公布的时间为准）

④

612、入学注册后，年月日以前出生的专升本学员年月日以前出生的高起专学员，可携带身份证原件到我院教学部办理免考英语课程的手续

5197191197491、专升本的学员，在两年半的学习期间，必须通过教育部组织的网络教育部分公共基础课全国统一考试，简称网络统考考试科目为计算机应用基础和大学英语6“（）两门；考试地点威海市广播电视大学，或者在你所在地县级以上的电视大学；”“”“”“考试时间每年b”、、月三次，具体的报名和考试时间，将在山大威海分校继续教育学院（威海）网4站上公布符合网络统考免考者，需要携带原始证件到我院教学部办理免考手续912“、联系电话山大威海分校继续教育学院教学部”一按扭，此简历与毕业档案相关联，所以请各位学员及时按要75686155年月日”20111217。