高中学生的四种基本能力[1]

高中学生的四种基本能力朱昌球

[1]创新能力是一种高级能力，它不是凭空产生的，它必须建立在四种基本能力的基础之上，即语文的理解能力，数学的推导能力，理综的探究能力，文综的研讨能力普通高中学生应该具有这四种基本能力语文的理解能力，即对语言文字的理解能力高中语文教学不论是突出工具性还是人文性，都是强调要着重培养学生对语言文字的理解能力平常所讲的审题能力实际上就是对语言文字的理解能力比如年湖南高考作文心在哪里，风景就在哪里，其核心内涵就在心字一方面是理想信念等价值观的问题，一方面是意2014“志定力等心理素质问题，还有一方面就是科学辩证等思维方法的问题”“”“”“”“在平时的学习中，培养对语言文字的理解能力是提高学习效能的最为重要的一环，”“”““”具体应包括以下四个方面、对语言文字整体思考的能力从语言文字反映的事物的结构层次入手，把握、理解事物本质特征和内部联系，进而弄清事物的意义及其发展变化的趋势比如高考1语文中的现代文阅读就需要整体的思考能力年湖南高考语文第四大题现代文（论述类）阅读，所选材料是一篇论述常识教育的文章，首先只有从整体上把握文章的总分总的基本结构，才可能2014“”“轻而易举地回答出第小题的问题，即本文以专业化教育为比照，主要从命意和”“————”知识两个方面对常识教育加以辨析阐释12“、对语言文字的想象力和类比力想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加”工，从而产生新的形象的心理过程也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联2系进行新的结合它是人类特有的对客观世界的一种反映形式它能突破时间和空间的束缚，达到思接千载神通万里的境域类比是由语言文字反映的两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式想象可以让知识插上翅膀，类比可以让知识积极迁移将同类事物进行比较、分析，可以加深对所学知识的理解，从而取得良好的学习效果如年湖南高考语文第五大题现代文（文学类）阅读第小题概括全文主旨，并联系实际谈谈你的看法，就需要抓住文中一粒粮食很小，滚落在地都很难再觅到2014“”18“踪迹；一粒粮食很大，一粒粮食不但进入血肉，也成了我们的灵魂，用爱的琼浆迷醉”“了淳朴的乡亲并附丽了有生命的律动和情怀这段话，并且调动想象能力来以此类推，才能扣住珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命这个主题来回答问题”、对语言文字的直觉力和洞察力直觉力是个体学习能力达到一定程度而展现出来“”的一种能力有些东西是要靠直觉把握的，学习有时也要靠直觉直觉力高低对学习3效果好坏起着重要的作用在学习中，我们要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力只有这样才能更深刻的理解学习的材料，取得良好的学习效果如年湖南高考语文第六大题选作题第小题请为上文续写一段阿必不肯睡觉的文字这是一个微写作的试题，所写文字必须紧扣阿必不肯睡觉，并且要能2014“”19“‘体现’”“”人物（两岁多的小孩）天真、可爱等特点，并符合人物间的关系等生活逻辑这就是考查对语言文字的直觉力和洞察力、对语言文字的概括力和解释力概括一词在《现代汉语词典》中有两个义项，一是指把事物的共同特点归结在一起，一是指简明扼要作为一种思维方法，概括4“”是在思想中从某类事物个别、少数对象具有某种属性，推广到某类事物的全体对象“”“”都具有这种属性，所以概括是形成普遍性认识的一种思维方法学习需要将学到的“知识经过概念、判断、推理的抽象思维过程转化为自身的一种东西，并能对其进行合”理的解释；能否对所学知识进行合理的解释，是判断一个人理解能力高低的最重要标准如年湖南高考语文第六大题选作题第小题、第小题，都是考查对语言文字的概括力和解释力的2014“”2021第小题中的两则材料的内容都是讲子女侍奉父母的行为规范的，都体现了古代的伦理道德及其所蕴含的人文精神第一则材料告诉人们，在日常生活中，子女应该20把对父母的尊重落实于外出道别、回家告知等细节之中，努力使父母宽怀、愉悦在当代社会，做子女的应该更多关注、理解、尊重父母包括精神情感在内的多方面需求，并以不断完善自我来宽慰父母第二则材料告诉人们，面对父母的过失，子女不应阿顺曲从，而应该和颜悦色地坚持规劝，帮助父母改正当今社会，人们很有必要从古人的行为规范中汲取智慧，努力构建既明是非、讲原则，又知礼节、重亲情的和谐亲情关系第小题两则材料都谈了个人修身实践，请比较分析它们侧重点的不同，并就其中一则谈谈你的认识答案要点前者谈的是人的天性中不是产生好的东西，便是21“滋生坏的东西，对其中好的要培养，坏的要铲除；通过设喻，侧重修身实践方法的揭”示后者谈的是人们应看待个人的修身过程，只要不懈努力，必将趋于完善；通过批驳，侧重修身实践应具的态度前一则材料侧重于修身的标准与方法，需要对纷繁复杂的人的天性进行取舍，去芜存菁，是对人的天性好坏的设喻后一则材料侧重于修身的目的和要求，需要看到自身努力的作用与价值，只要努力，就会让自己越来越接近完善，是对努力无用论的一种批驳总之，高中语文教学的主要任务就是通过语法与文章的教学，培养学生对语言文“”字的分析力；通过修辞与文学的教学，培养学生对语言文字的想象力；通过逻辑与“”文化的教学，培养学生对语言文字的推理能力“”“数学的推导能力（略）”理综的探究能力（略）文综的研讨能力（略）第二篇增强四种能力增强四种能力，自我净化是根本学习十八大精神心得体会党的十八大是在我国全面建设小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，也是党的奋斗历程中又一次承前启后、继往开来的大会学习宣传贯彻落实党的十八大精神，是全省系统当前和今后一个时期重要的政治任务，也是推进烟草行业科学发展的重大历史机遇胡锦涛总书记代表党的第十七届中央委员会所作的报告，确立了科学发展观的历史地位，提出了全面建成小康社会、全面深化改革开放的新目标，全面部署了今后五年我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各项任务，是顺应时代潮流、体现人民愿望、推动党和国家科学发展的纲领性文献党的十八大，胡总书记在报告中提出，我们的党要增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，自我完善、自我革新、自我提高，前提是自我净化过去讲执政能力建设主要是党执掌政权、领导社会、推进中国特色社会主义伟大事业的能力这次针对党的自身建设明确提出这四种能力，是保持党的先进性和纯洁性的关键党员不党员，就差一元钱，在基层，群众对一些党员有着这样的评价，他们认为党员与普通群众之间的差别就是那一元左右的党费群众的眼睛是雪亮的，在现实工“”作生活中，的确有这样的一些党员，身不正，行不端，不仅不能发挥先锋模范作用，更在有些方面不如普通群众党员是党的灵魂，党员不净，我们的党谈何纯净实现党员的自我净化，重在三纯洁一是思想纯洁当我们入党宣誓时，我们都庄严地举手，向党旗表明了我们为党奉献一切的决心可扪心自问，我们做到了吗当我们为自身待遇斤斤计较时，当我们为自已的一点奉献邀功请赏时，当我们热衷于政绩工程时，我们有没有想过头顶那鲜艳的党旗加强党员的纯洁性教育，让思范文之家提学习十八大精神心得体会增强四种能力，自我净化是根本想更纯洁，势在必行[二是行为纯洁党员的自我净化，要从思想上开始，更要落实在行动上，一言一行应当有党员的风范确保党员行为纯洁，首先是自我约束，以党章的要求来规范自己的行为；其次是要有纯洁党员行为的机制，确保党员工作生活有制度约束；同时，从善如流，纯洁党员行为，要营造净化自我、互帮互促的环境三是党科学界定不合格党员的标准，并指导各基层党组织分层面、分领域制定不合格党员具体表现同时要建立不合格党员的甄别、处理机制，对确定为不合格的党员，分别予以诫勉谈话、劝退、除名第三篇四种基本相互作用四种基本相互作用，提出回答、四种基本相互作用分别是什么、质子带正电，但质子（与中子一起）却能聚在一起构成原子核，请猜测原因可能是l什么

2、假设重力不存在了，会发生什么现象学生活动学生阅读学生解答交流讨论，发表见解3点评阅读四种基本相互作用，培养学生阅读能力和提取物理信息的能力;;实例探究☆关于重力的理解、关于重力，下列说法中正确的是、重力的方向总是垂直于接触面

1、重力的方向竖直向下a、地球上的物体只有静止时才受到重力作用b、物体只有落向地面时才受到重力作用c、下列关于重力的说法中错误的是d、重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出

2、物体对悬线的拉力或对支持物的压力，一定等于物体所受的重力a、物体对悬线的拉力或对水平支持物的压力，二定等于物体所受的重力b、物体静止地放在水平地面上，它对地面的压力大小等于物体所受的重力c☆对重心的理解d、关于物体的重心，下列说法中正确的是、物体的重心就是物体上最重的点

3、重心是物体各部分所受重力作用的集中点，也就是合力的作用点a、物体的重心可以不在这个物体上，但有规则形状的均匀物体的重心就一定在物体b上c、形状规则的物体的重心必与其几何中心重合、把一条盘在地上，长为的质量分布均匀的铁链向上提起当铁链刚好拉直时，d他的重心位置升高了4l第四篇班主任所需的四种基本能力（本站推荐）班主任所需的四种基本能力一个班级的班主任，对于整个班级的班风、学风等的形成有较为关键的作用对于培智班的班主任来说，面对一群有智力残疾的孩子，要比普通班的班主任付出更多的努力和艰辛才能将班级管理推上正轨班主任的工作是一门科学，要胜任它，必须具备一定的基本功，至少应有以下四种能力

（一）了解学生的能力这是班主任工作取得成功的保证要迅速、准确、全面了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究

（二）以言动心的说服能力班主任的主要工作方式是说（班主任工作）说的艺术，在于以理服人，以情动人，使说具有针对性、启“”发性和感染性针对学生的思想脉膊和心理特点说话，可以引起学生的思考，打动学www.xiexiebang.com“”“”生的心灵，同时，在说时还必须善于控制和调节自己的感情

（三）形成班集体的组织能力这要求班主任结合学生实际，从培养学生德智体美全“”面发展的远景出发，及时地递进性地向班集体提出鲜明、生动、富有感召力的远景目标，还要帮助促进学生之间的团结友爱“”“

（四）指导班级活动能力班主任应有广泛的兴趣和特长，懂得一些音、体、美、科技”等方面的常识，善于组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心第五篇共青团干部的四种能力大新中学崔宏团的事业是阳光的事业，因为在这个温暖的大集体中充满了蓬勃的朝气和热情的干劲；团的事业是青春的事业，因为这是年轻人的队伍，是所有优秀青年人的聚集地在共青团的组织里，每个人都像一团火，共同照亮前进的道路而我要说的是，作为一名共青团干部，不仅仅要对团的队伍有清晰的认识，同时要具备多种的能力，能在团的队伍前进的过程中做好协调，引领的工作新的时期，共青团组织有新的内容和特征，比以往任何时刻都鲜活，比任何历史时期都具有时代的特征，所以，新形势下，共青团干部必须具备四会能力，即会听、会读、会说、会写的能力“”

一、共青团干部要善于听“”“”“”“”“”说的听的能力，包含三个方面首先要会听上面的声音，这里主要指共青团干“”部要善于理解上级组织发出的信息，包括对党的领导精神、当前时事的判断意见、各“”“”“”部门工作指导思想等的理解因为共青团是党的后备军，是未来祖国建设的坚实力量，在团的发展过程中，时刻都离不开党的领导，离不开人民群众的监督和指引所以，身为共青团干部应该要注重对重要指示精神的学习理解，深刻领会其中的内涵，同时要对当前的政治形势有全面的了解，形成自己的判断，要坚定立场，形成思路，要能化大为小，化外为内，以便于更好的为党、为青年服务而这里所说的听不仅仅是盲目的听从，它其实是要求共青团干部具备良好的理解能力和明确的判断能“”力，甚至是公正的是非观和坚定的政治立场，这些能力是开展团的工作的最基本的能力其次，共青团干部还要学会听周围的声音，这里主要指团的干部要善于听来自社会和广大团员的声音团的事业不是个人的事业，因此，做共青团的干部首先要对自“”己有明确的定位，是为党和广大团员青年服务的共青团是群众性的青年组织，这是团的性质，所以，善于听来自社会的意见和建议是做好共青团工作的重要因素，也可有效的避免共青团干部闭门造车从群众中来到群众中去，共青团要时刻关注“”社会，从社会实践中吸取经验和教训，把自己真正地放到社会这个大熔炉里锻造其“”“”实听社会的声音一定程度上也可为共青团的工作制造广泛的影响，有利于打出自己的影响好的评价有利于提高自己的水平，不好的评价也可让自己进行反思，那么共青团优秀青年组织的形象也就在社会中树立起来同时，共青团干部还要善于听广大团员青年的声音作为优秀青年组织的干部首先就要在思想意识、行为规范方面起到表率的作用，但人无完人，当自身的缺点表现“”在工作中时，就要接受他人的指正和批评，决不能有凌驾于其他人的思想，否则，一旦自己模范的形象被破坏，就难于在青年中开展工作而且，一个人的能力往往是有局限性的，做团的工作就要善于发掘团员青年的潜质，要懂得发挥广大青年的力量共同进步，共同创造成绩在工作中出现的任何情况，团员青年都发表自己意见和建议的权利，这一点其实也是团开展工作的良好的社会基础而且，多听周围的声音，为开阔自己的视野，开拓工作的思路，能在交流和聆听中碰撞出思维的火花，所以，共青团干部要学会听的能力再次，共青团干部还要善于听自己的声音很多时候，当各种意见和建议不统一的“”情况下，共青团干部就要能够分辨和选择，听从自己内心真实的看法，做出最有利于“”工作的决定，决不能人云亦云，盲目跟从，正所谓凡事有所取舍，才能从中觅得真金果断和准确地做出抉择，可以说，能够做到听自己的声音其实也是考察一个干部是否具有领导能力的重要标准之一“”总的来说，善于听就是要共青团干部学会观察、思考，能够根据自己的判断指导自己的工作，学会听将会提升共青团干部在团的队伍中的威信“”

二、共青团干部要能够读“”说到这读的能力，实在是一项充满了哲学和心理学意味的能力，它的内涵可以说“”是非常丰富的，但就其某一方面来说，能够读出该读的信息，应该是共青团干部具“”备娴熟地工作技巧和和谐的人际关系网的体现做共青团工作，很多时候就是在和“”人打交道，和青年人打交道，这就需要共青团干部具备解读青年人心理、行为的能力，具备与人沟通的能力，这实际上是对共青团干部提出的极高的工作要求在当今社会，青年群体具有非常鲜明的时代特征，他们富有个性，追求时尚，喜欢叛逆，这些都需要共青团干部去了解和认识，只有深入青年人的内心，才能理解他们的世界，才能和他们打成一片，才能真正做青年人的指导者和领导者要拥有读的能力，还需要共青团干部不断地丰富充实自己，要在多学科，多领域里探索研究，多角“”度地拓宽工作思路，掌握娴熟地人际交往技能，将自己的职业升华为事业，走专业化发展的路子还有，共青团干部还要能读出有利于共青团发展的信息，这就需要团的干部具有较强的观察能力，知道什么样的活动能给团员青年带来收获，知道什么样的活动能增强团的凝聚力，更知道什么样的工作方式能提升团员青年的素质，也知道通过何种途径去帮助青年实现自己的理想换句话说，这读的能力也是观察的能力，是与人交往的能力，是与广大团员青年交流沟通的能力，读就要读出实在，读就要读出“”信任和力量“”“”

三、共青团干部要说得出说应该是共青团干部应具备的最基本的工作技能之一，因为在很多情况下，团的“”干部要能够掌控自己的团队，要在任何场合下制造效应，使团员青年紧密地团结在“”自己的周围首先，要能说共青团干部要布臵工作，要组织活动，这就需要发动和宣传，那就一定要说，说出自己的看法，说出自己的计划，条理清晰，分门别类，让团员青年“”知道，让社会知道，让自己工作的环境知道，那么，只有说才能为开展团的营造出“”良好的活动氛围，形成一定的影响，也就能达到预期的效果一次成功的团队活动，“”往往取决于前期的发动和宣传其次，要会说说并不是乱说，要有说的技巧，要知道说什么，怎么说，说到什么程度，说出什么效果，否则就等于白说要在说的过程让团员青年知晓整个活动“”“”的核心、关键，明白活动的意义、目的，整个活动的过程其实这说的能力也往往“”“”是要求共青团干部做事要有计划性，组织性，能鼓动青年的积极性，同时也是共青团“”干部知识水平的体现要说得出，就要共青团干部不断的完善自我工作的方式，要做到努力创新，踏实实践，要不断地进行思考和反思“”再次，这说也包含着共青团干部要懂得将自己的工作成果形成影响，要让别人知道在他人了解的过程中，其实也是对你工作的一种理解、认可，通过你的说，团“”的影响范围扩大了，得到更多支持的机会多了，所以，共青团干部要说，要说得“”巧，说得妙，说得头头是道“”

四、共青团干部要能写共青团干部要能写，写什么，就是要能写工作计划、总结，工作心得、反思，理论研“”究等作为新时期的共青团干部，具备多种能力是做好团的工作的基础，但无论那种“”能力都必须要形成基础，并有所突破和创新，那么，随时随地的记录和整理其能力、素质得以提升的根本任何活动，都要有严密的计划和详尽的总结，这其实就是要求团的干部开展工作能做到心中有数作为指导者，首先就要有计划，就是想到自己能想到的，然后结合其他方式，补充完善自己的计划，这样在开展工作的时候就不会失去方向，或者中途失败；要有总结，可以说，只有在活动结束后立刻进行反思，将工作中的成败做详尽的分析，才真正地体现了活动的意义，也能更好地帮助广大团员青年明确得失，否则，那就是白忙一场工作心得其实针对团干部本身提出的要求，要实实在在地把自己工作中所收获的点滴形成文字，做好记录和保存，这不仅考察共青团干部的细心，也是其具有工作韧性和耐性的体现，没有沉稳的心思和活跃的思维是无法让自己的水平得到提升的最重要的，也是当先形势所必须的，共青团干部除了具备实践的精神外，还要有理论研究的能力共青团工作常做常新，每一阶段都有其鲜明的特征，针对不同时期不同特点的共青团队伍，一定要在理论上有形成研究的氛围这种研究的能力其实也是考察共青团干部是否具有相当的文化水平和知识结构，也是对其本身提出的挑战作为团员青年的优秀代表一定要将这种挑战看成是提升自我的机遇，做好理论研究有利于共青团朝着更正确、更开阔的方向发展，有利于今后工作的创新共青团干部不能说是全才，但是很多时候，往往要比别人走得快，走得远，所以，为自己的形成多储备一些能量，是做好共青团工作的前提一名合格的共青团干部除了要充满朝气，还要能够扎实地打好工作的基础，要具备四会能力，在自己的队伍中树立起威信，也要让自己的团员干部角色淋漓尽致的得到发挥“”不是所有的青年人都有这样的机会，不是所有青年人都能够胜任团的工作，既在其位，就谋其职，做好团的工作，让自我的精神境界在共青团这一神圣威严的组织中得到永恒的升华。