高中政教处工作计划表3篇

高中政教处工作计划表篇政教处工作计划表本学期是学校一校两区工作全面整体融合与继续深入发展的3第二个开年对于坚持以学生发展为本，让每一位学生受到的教育，让每一位学生得1到的发展的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成熟轨道，不断探索、主动追求、脚踏实地、继往开来

一、指导思想贯彻学校德育工作精神，确立德育为先的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动

二、德育目标、加强德育工作的探索和研究学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力以爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的道德规1范，打造我校特色德育活动、加强德育队伍的建设把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局

2、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍

3、加大学生养成教育工作力度，以《守则》、《规范》、《纲要》为依据，制定和完善《锦州三中学生管理制度》，着重培养学生的礼貌行为习惯（三个礼貌、四种习惯），增强4学生礼貌意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的构成、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园文化生活，提高校园文化品味透过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生5成长

三、主要思路本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成细化日常行为规范评比工作督促学生构成自我控制意识

1.;继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率

2.;加强值周生队伍的培训质量和参与规模，让更多学生参与到学校管理中以增强学

3.;生的自我教育潜力

4.;及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育，以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导

5.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识;的构成

6.利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式，克服班级间本位主义的;构成

7.协助班主任建立问题学生的个案记录，关注重点学生的早期心理干预，透过集中;和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止问题学生层面的扩大化

8.加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作，发挥学生骨干力量的;引领作用

9.组织并保护好学生艺术社团科学合理的有序活动，使其在学生礼貌礼仪的构成过;程中扮演重要主角

10.透过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增强学生体质培养学生对健康情趣;热情的同时，也不断加强班群众的凝聚力

11.统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐心的解读学校工作计划，保证;对学校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路与学校的工作安排持续一致，并

12.不打折扣地落实到班级管理中本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案，组织班主任;进行实例研讨，在分析、解决问题的同时，增强工作实效性

13.结合两区工作实际调整完善班主任考核办法，调动班主任工作的主动性与班级管;理的创新性

15.有针对性的选取一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍;的育人视野和工作水平

15.继续完善科任教师透过值周参与学生管理的工作机制，创造条件发掘并扶持一批为人师表、具有较强职责心的老师充实到学校德育管理队伍中来

16.

四、工作措施;

（一）加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的潜力，开拓思路，勇于创新，用心探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性

（二）加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局坚持德育首位意识，构成一把手负总责，主管校长、主管主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，构成一线五面相结合的人人都是德育工作者的格局构建四级良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，带给了组织保证第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组第二级由年部主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍第四级为学生自我教育、自我管理组织

（三）加强常规管理工作，构成德育工作新特点、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点七年级以加强学生的养成教育为重点培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学1生争做遵法守规，勤奋乐学，健康礼貌的中学生八年级以法制教育和学会心理调适为重点强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制潜力加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生x九年级以社会主义核心价值观为重点教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放下，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合潜力、加强班群众建设，创设良好的育人环境各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之构成礼貌、健康，用心进取且各具特色的班群众要合理定位，客观地分析2周密地计划，确定班级奋斗的目标要正确树立班级的向，营造健康向上的围要;加强班干部队伍建设和榜样的树立;x x;、加强班级常规管理工作认真落实《班级评比细则》和《锦州三中班主任考评方案》，用心开展校园之星、优秀班主任评选活动充分发挥榜样的激励作用，增强班3主任工作职责感，促进学生健康成长、加强环境卫生管理工作做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教4处，营造良好的校园环境、加强学生礼貌习惯养成教育、强化认知水平开学第一周为学校养成教育强化周，组织群众进行常规学习，学5《守则》和《规范》，约束行为，收心敛性针对《守则》、《规范》、《学生在校学习生活细a则》和《学生一日安全常规》等利用班会、黑板报、校园广播、班务等手段，逐条学习，深入理解透过学生讨论发言，谈体会、定目标表决心要求各班制定落实计划，将《守则》和《规范》等熟记于心，并决心将《守则》、《规范》等要求变成自觉行动、坚决贯彻学校的各类《工作常规》，强化训练严格执行如《课堂管理制度》、《班主任一日常规》、《学生在校学习生活细则》、《学生一日安全常规》、《学生值周规则》、b《教师值周制度》等常规管理手段强化习惯的训练养成、严格大型活动的规范管理，如入楼队列的整齐行进质量和群众长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对群众精神、合作意识养成的重要途径c、加强法制教育充分利用社会教育资源，请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座，对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等6方面的教育强化安全目标职责制的落实，杜绝各类事故的发生、加强心理健康教育完善心理咨询室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长充分利用课余时间根据各年龄段学生特点7上好心理健康课

（四）开展德育序列化活动，拓展学生实践范围、开展七年级学生军训活动，提高学生身体素质，培养学生团队意识，进行爱国主义教育、爱校教育、礼貌礼仪教育

1、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖，对全体学生进行一次激励教育，发挥优秀学生的榜样引领作用

2、教师节、中秋节透过活动对学生进行一次尊师重教，感恩教育、校秋季田径运动会，队列广播操比赛，培养学生合作意识，增强学生群众荣誉感

3、弘扬民族精神月活动征文、绘画、书法、经典读书比赛，透过科技文化艺术节等4形式，培养民族精神，为学生带给展示特长的舞台

5、纪念

一二、九冬季三项活动，让学生了解历史，勿忘国耻，增强爱国主义情怀、新年文艺汇演，师生同乐，增进了解，展示艺术成果

6、寒假活动，丰富学生假期生活，提高实践潜力7

四、家长学校工作

8、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮忙家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方1法、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动（班主任做好活动记录），办好家庭教育手抄报，做好班主任作业家长答工作（督促家长写好体会文章每学期一2篇）、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育构成合力

3、家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加、建立家校联系制度，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，能够透4过家庭走访，也能够透过书信或电话联系，对家长的来访和教师的家访作好记录尊5重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高班级、学校管理水平

五、体育、艺术、卫生、安全工作、召开体育工作会，研究部署学校本学期体育工作，制定方案、以《学校体育健康工作条例》为依据，深入贯彻健康第一的思想，认真组织实施1《学生体质健康标准》，上好两操，继续深入开展阳光体育长跑活动，保证学生每一天2锻炼一小时，并透过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情全力迎接辽宁省两操一舞的活动检查，打造锦州校园第一操、认真贯彻落实《锦州市中小学校园文化建设实施方案》，加强校园文化建设，继续加大开展学生捐书活动规模，建立书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息落3实校园文化建设评价标准和方案，开展校园文化建立活动、认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作和医务室建设，开展以预防近视为重点的六病防治工作，对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保4健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有计划健全学生健康档案同时加强心理教师与班主任的联系，协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持安全第

一、预防为主的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度继续实行《班主任安全奖励制度》，强化安全目标职责制5的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理重点开展五个一活动一次紧急疏散演练，一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、每月一次法制安全手抄报活动结合工作实际和当前形势，在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育透过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全如果说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的出路本学期，我校德育工作，将在以往工作经验的基础上，认真总结，继承发展，进一步探索、研究、完善我们的德育工作体系政教处工作计划表一学期来，在新的学校党政的领导下，政教处认真按照任校长提出的严格管理，热情关怀的德育管理理念，贯彻落实学期初德育工作计划，以学生2养成教育为中心任务，开展不同形式系列化的德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理能力，取得良好效果，较好地完成了各项既定的工作目标现总结如下

一、做好各项德育常规工作重常规，抓落实

（一）加强德育工作队伍建设，力求育人水平提升——加强理论政策学习认真学习上级教育主管部门工作会议精神，牢固树立德育为首、能力为重的育人理念

1.培养德育管理干部，完善年级德育管理队伍将政教处团委老师分到各年级，深入年级进行德育管理工作初中部（王农刚老师）、高一（邓强老师）、高二（张开祥老

2.师）、高三（张勇老师），协助年级主任搞好学生的常规管理——加强了班主任队伍建设顺利完成高

一、初一以、高

二、高三的班级整合后的班主任队伍调整，继续实行班主任周例会和月年级例会制

3.、加强了值日教师队伍建设选派优秀教师、班主任组成值日队伍，实行小时值日制制订完善《蜀城中学值日教师工作职责》、《蜀城中学值日教师安排表》等

424、加强学校心理健康教育专兼职队伍建设，对全体教师进行心理健康基本知识普及教育特别要加强对班主任心理健康教育知识培训，全校的班主任老师都已经取得5成都市心里健康教育培训的级证，有刘敬老师取得国家培训证，并到日本参加交流培训，有何冬梅、田荣英两位老师取得了成都市心里健康教育培训级证，做c a到学生心理问题及早发现、及早预防、及早干预b加强了学生干部建设加强学生干部的选拔、培养和考核，创新学生管理模式各部门的同学由各班（除初三和高三年级外）的班干部组成，提高了学生会干部同学

6.——的素质，增强了学生自我教育、管理、服务的意识和能力

（二）抓好德育常规工作，夯实德育工作基础、顺利完成新生（初

一、高一）军训和社会实践活动，强化新生的入学教育和家长培训工作

1、加强班级常规工作检查，包括卫生、纪律、三操、仪容仪表等，并及时公布检查的结果，经过一个学期得努力，全校的全校的班级常规都有了明显的变化

2、充分发挥了校园广播站的宣传作用通过对播音员进行集中培训指导，使广播站的工作很快走上正轨，学生的积极性高涨，一学期来，广播站开展了各种广播栏目，3每天收到大量的学生投稿，促进了校园的文化氛围，也丰富了学生的校园生活、指导并检查了各班每月一期的主题板报，共评出一等奖班次，二等奖个班次，三等奖若干班次学生会主办了各种主题的宣传板报（值班室）内容主要以当前44066形势、新人新事、重大活动等逐步提高我校学生的思想意识同时，定期宣传安全教育和生活常识等内容、重视升国旗仪式要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的班级学生进行队列训练、规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情通过长时间的坚5持，我校升旗仪式已形成良好氛围、继续做好劳动实践和文明班执勤工作加大校园环境卫生的检查和考评力度，转变了学生劳动执勤的方法，将卫生保洁向检查、督促转变，经过一个学期，我校的环6境卫生面貌有了很大的改观、开展班级文化建设，将班级口号、班名、班训、班级全家福等编制出来，并按照固定格式张贴，初步完成班级文化建设

7、及时在全校表扬做好人好事同学，加强对违纪学生的帮扶教育，先后表扬多人次，批评教育重大违纪学生人次以上，对人次取消了住校资格，有人因8120有重大违纪，劝其转学在全校营造了良好校园氛围

60122、加强学生的安全和心理健康教育，安全工作无小事，正是在这种理念指导下，结合我校实际编写了《崇州市蜀城中学安全知识法律法规读本》，并我根据不同季节和9节假日临近的特点，充分利用广播、主题板报、班团队会、集会、发放安全教育告家长书等形式提高了学生的安全防范意识进一步落实门卫值班制度、值班记录年月日，接受我市的消防安全大检查，深受好评20x、加强宿舍管理，健全住校生管理制度，定期进行寝室安全大排查加强对生活老x x师的培训和管理，继续开展示范寝室的评比工作，先后有多个寝室获得示范寝10室称号让值日教师深入寝室参与管理，这学期寝室纪律和卫生有了较大的改观

100、编写吸烟、严禁携带手机等重大违纪的告家长书，在月年月日，走进教室，开展为期一个月的严禁携带手机集中整治活动，共批评教育携带手机111210——20x xx学生人次、加强德育资料建设重视活动资料的整理和归档，指定专门老师（何冬梅）负责100资料的整理和归档工作在认真组织开展活动的同时，及时做好记录和资料的积累12工作先后圆满完成了崇州市绿色校园、全校学生的社会综合实践、成都市心理健康教育示范校复查和四川省义务教育均衡等活动的资料收集和准备工作、在学校的统一布署下，分年级认真组织了每学期一次的家长会，专门召开班主任会议对各班家长会的内容、形式等做了要求，家校之间互相交换意见，共同研讨育13人大计，很多家长提出了宝贵的意见，为我校今后的发展提供了不少好的建议

二、有计划、有目的地开展各项特色德育活动，圆满完成各项任务，有力促进我校德育工作、要求全校学生收看《开学第一课美在我身边》，并组织初中学生在阶梯教室统一收看1·、圆满完成庆国庆、喜迎党的大健身操跑操比赛、组织初中部学生参观成都市质量检测中心，获得主办单位好评2x、参加我市关爱明天普法先行知识竞赛，并获三等奖

3、组织学生参加温江二中体育艺术节表演，获一致好评

45、接受我市城乡环境综合治理和爱国卫生运动的检查，获一致好评、组织学生参加成都市太极蓉城太极拳展示课，获得成都市二等奖

6、组织部分班级参加全市防艾知识学习，获得好评

7、组织学生参加成都市写经典、画经典活动，有二人参加成都市的总决赛（这在我8市高中学校中唯一一所参加此次决赛的）

9、组织学生参加了温江二中承办的温江区公民道德素养暨国际论坛活动，通过这次活动充分展示了当代中学生的优良道德素养，增强他们的社会公民责任感

10、组织初中部学生在我校操场参加了感恩为主题的大型专家讲座、编制完成我校的班级文化规定和模式，将班级口号、班训等统一张贴，卫生工具11的摆放统一规划，在接受崇州市教育教学检查中，获得一致好评

12、圆满完成我校第届运动会开模式节目的训练、彩排和表演，深受上级领导的好评

1321、圆满完成全校主题演讲比赛、在全校开展文明成都绿色校园为主题的教育活动，获得一致好评1312·

9、组织初中部学生和家长参加爱与和谐志愿者活动

14、组织全校师生参加人人争当环保志愿者，自觉集中废旧书报，领取新年贺卡活15动，共收集多斤废旧书报，受到上级主管部门好评

16、开展期末的三好、优秀学生干部、班级、校园十星的评比工作，做好期末相关工1000作17经过以上的一系列的活动，取得了一些的成绩，也丰富了我校德育工作的内涵，有力地促进了我校德育工作的开展但是前途任重而道远，新的一学期我们将在学校党政的领导下，在每一位老师和班主任的大力支持下，发扬成绩，积极进取，更新观念，开拓政教工作的新思想、新思路，争取更大的成绩政教处工作计划表

一、指导思想3政教处工作坚持以邓小平理论和三个代表思想为指针，以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，根据《中共中央、国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》的要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、资料、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性以抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流为工作思路，以成人成才并重，成人先于成才为工作原则，以明礼、诚信、求是、竞先为工作主线，坚持培养健全人格，发展个性特长，为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍建设校园文化，重视文化导引整合德育资源，优化德育网络注重德育管理，提高德育实效开发校本;德育课程，完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道;;;德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展

二、具体工作

（一）抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务潜力首先树立敬业爱岗思想其次加强学习，每月定时召开理论学习会、处务会，学习新的德育

1.理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果努力构成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设进一步完善《班主任考核条例》，透过《班主任考核办法》、每两周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班

2.主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展增强助理班主任（副班主任）管理意识、职责意识，为班主任培养后备人才，营造全员育人氛围助理班主任将采取自主报名形式，明确职责范围透过参与班级卫生工

3.作深入班级，协助班主任工作部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作另一方面，要求助理班主任任成功的经验提倡任课教师与班主任多;沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透x

（二）加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验加强学生爱国主义、群众主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，透过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育九月份开展以班容班貌建设、

1.学生仪容仪表检查为主要资料的日常行为规范教育十月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育，结合纪念红军长征胜利七八周年活动，对学生进行理想信念教育十一月份开展法制安全教育活动，提高学生自护潜力十二月份开展职责教育，树立学生职责意识一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生综合素质评价》每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育资料、时间、人员到位加强学生行为规范养成教育学习贯彻执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，重新修订学习《靖江市第一高级中学学生手册》，使学生做到知行统一从学生

2.日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展《告别不礼貌行为承诺》签字活动，开展三礼教育，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌要求学生行为举止做到穿有样、坐有相、行有规、言有范继续搞好八礼四仪和社会主义核心价值观教育扎实推进环境教;育，抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到五无地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生——加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有职责、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，团委对推选出的班团干

3.部，将成立学生干部学校，对全校班团干部进行培训上岗，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决加强后进生矫治力度拟建立法规教育定期开展学习，对曾受处分学生进行系列教育，邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地，体验大墙内生活结合学生自省，

4.x写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、礼貌行为的养成加强体艺生教育，促进学;生德艺双馨以环境教育特色学校为载体，充分发挥绿色班级建立工作，用心开展环保教育，提高师生卫生素养，增强防病潜力开展环保宣传教育活动定期刊出防病、环保板报

5.回收废物开展常规卫生保洁活动;;加强宿舍区管理，努力营造温馨、舒适的生活环境进一步明确生活指导工作职;责，加强岗位职责意识，每一天早晚检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真

6.做好记录、及时反馈，尽量使宿舍区二十四小时持续整洁安排好值周寝室，加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识充分发挥舍长的作用，提高学生自我管理潜力，用心创造条件，开展寝室文化建设活动，增强团队凝聚力加强班主任下寝室检查加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护潜力用心配合安保部门定时检查并进行法制和安全教育加强门卫保安管理，严守门口出入制利

7.用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育加强心理健康教育，培养学生健康的人格充分使用学生发展中心的设备设施，发挥心理咨询的作用定期更新健康教育网页心理驿站，刊出心理健康板报，组

8.建、成立学生心理协会，开设健康教育课，校报《马洲风韵》定期刊出心理专栏，举办;——心理健康活动周，透过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节潜力，为塑造健全人格尽绵薄之力加强高品位的校园文化建设，搭建学生施展才华的平台充分发挥团委组织潜力，调动学生会的工作用心性，加强学生会工作指导，定期召开会议，更好地开展学生自

9.治自理工作，提高学生工作潜力和社会活动潜力

（三）加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络充分利用班主任联系家长的主角作用，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育思想和学校教育要求，提高家长教育子女的潜力组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作

（四）创新德育思路，有效推进德育各项工作有序开展完善值日工作制度，明确检查项目、扣分细则，调整值日人员结构，由部门协调统一安排学校三个年级中层领导担任值日负责人，配备各学科备课组长及班主任担任

1.值日成员，做到职责到人，检查严格，奖惩公平，公布及时，整改到位进一步加强师德师风建设，外树形象，内强管理，在原先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查，取得更公正客观的评价数据，树立先进典型教师、

2.班主任在环境许可条件成熟的状况下开通师德师风建设热线，争取第一时间了解掌握相关动态，及时妥善处置，有效遏制不良风气的构成与发展建立政教处同志家访制，政教处将完善并了解学生第一手资料，对各年级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、

3.分层次的家访，同时进行督查班主任家访的回访，推动班主任的家访工作增强家长对子女的职责心以及班主任工作的职责感使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一个子女为学生的成长，家长的教育义务做好服务工作巩固班会课教育阵地，杜绝私自挪用、自修班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，班会课是班主任针对班级状况对学生进行

4.教育的一种有效方式，同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间，对学生思想的转变和良好班风的构成有不可低估的作用学校将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据充分利用校学生发展中心这一平台，利用心理软件对所有学生进行心理测试，发现问题及时进行疏导和治疗根据学生的潜质会同班主任、家长、学生本人，明确学

5.生适宜从事的专业和方向，进一步明确高考目标，充分挖掘学生潜能。