2023年中考语文真题

中考语文真题2023年无锡市中考语真题（含答案）15

一、积累与运用（共分）

1.）（3下列各组词语中读音和书写有错误日勺一项是（分）A.（sui）（zhi）B.

（6）深邃鳞次栉比蓦（S）地轻装淡抹（xian）（zhGng）D.（gudng）.翩跄断取义粗犷惟妙惟肖（xia）2）（

3.下列句中横线上所填词语最恰当的一组是（分）

（1）我们走进黄山深处，浓荫蔽日，静若太古，幽泉细语，仿佛置身世外

（2）从没有一种学体裁日勺评奖像散这样，有日勺评奖者看重集日勺意识形态，有时着重揭示了多少历史真相，有的着重艺术的I创新与突破

（3）二十世纪前期，日本学者青木正儿第一次把汤显祖与莎士比亚，使东西方戏剧诗人同步活跃在世界上出品德优良的孩子中华民族有重视家风日勺老式，讲究道德,勤俭持家，看重亲情，严于教子因家风清廉质朴、善良守信、进取有为而赢得赞誉的古今名人可谓不胜枚举他们日勺家庭，必然是长辈父母以身作则，率先垂范

③需要注意日勺是，家风日勺培养也需要与时俱进伴随社会的发展，中华民族的优良老式不停被发扬光大，家风也在不停被赋予新的内容社会主义关键价值观所包括的丰富内涵，倡导富强、民主、明、友好，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，会使当下优良家风的内容得到极大的扩展

④众所周知，家庭教育、学校教育、社会教育，是影响一种人人格形成日勺三个重要方面，其中，家庭教育最为基础,社会教育不可忽视，而学校教育的重要性也有目共睹大学处在学校教育的顶层，I要讨教师立德树人，以渊博的知识培养人、以科学的措施引导人、以完善的人格教化人，但归根结底，这种言传身教、润物无声的大学教育必须与学生的第一任老师一一父母长辈的家庭教育相得益彰，才能联手共同完毕人才培养的使命

13.第

②自然段画线句有季什么论证措施？有何作用？（2分）答

14.第

④自然段由家风说到学校、社会教育，这样写的（3目的何在？分）答14

（五）（分）乡情周同宾

（1）I我的家乡，在偏僻的农村没画山绣水，没茂林修竹地薄，人也憨听说五百年前，家乡出产的红高粱曾被征去给皇帝做过御酒，此外，别无稀罕物儿听说五十年前，出了一种补锅匠，曾以他的技艺誉满乡里，止匕外，别无能人儿

（2）家乡用红薯干儿养活我长大成人前些年当学生，常嫌家乡穷，离家千里不想家这些年工作了，总觉家乡美，隔一段儿，总想回去看看去年，燕子归时候，我把刚满四岁的儿子苗苗儿送回家乡，让他跟着爷爷奶奶这样,几乎每月，我总回家一次每次，都像掉进了酒窖里，老是觉得有一种醇美日勺香吠甜味扑面而，心里麻酥酥的3我还没进院，几乎全村的孩子都得了消息，纷纷跑，边跑边顺德「苗苗儿他爸回啦!苗苗儿他爸回了哟！”4我进屋，孩子们堵了门，都不想离远点儿，又都不敢过门槛儿，只有东邻老二奶奶的孙子小坠儿胆大，从人缝里挤进，凑到我面前，看我日勺玳瑁边儿眼镜我拿出糖果，让苗苗儿分给他们吃他们的大多数，我叫不出名字，更分不清辈份儿母亲总在一旁调教苗苗“给你小五爷一块儿”“给你二毛爷一块儿」“给你四姑奶一块儿”……当然，那些当爷和姑奶日勺不是光着屁股，就是拖着鼻涕，接到糖块儿，立即塞进嘴里，同步流下长长日勺口水分罢糖果，孩子们格格笑着，领苗苗去林中粘知了，或者去村头捉蚱蠕5苗苗儿也是全村的宝贝东家蒸了碗豆糕，总给他送一块；西家熬了绿豆汤，总给他端一碗老二奶奶给孙子过生日，苗苗也跟着过；聋子四爷为儿子说媳妇招待媒人，给苗苗送一种鸡大腿小坠儿在沟里摸了两条泥纵，总要送苗苗一条，用面糊儿糊着放灶膛烧吃；二毛用狗尾草做了两只毛茸茸的小狗儿，总要把最肥胖的一只送给苗苗儿过五月端阳节，苗苗儿得到十几种香布袋儿，有菱形日勺，三角形时，圆形的，腰形日勺，鸡心形的，尚有的做成红毛绿尾巴时小公鸡，扳脚胖娃娃……6我坐院里的石桌旁喝着白桑叶茶四外很清幽枝头，蝉在鸣偶尔，东邻的鸡下了蛋，一阵鸡叫，顿时,全村的鸡都“咯嗒咯嗒”叫，给它助兴；小路上走过陌生人，西邻传一阵狗吠，顿时，全村的狗都“汪汪汪汪”咬，为它助威我家中庭，一棵百年古槐入春，一树新绿，如翠盖，罩半个院子；秋后，飘半空黄叶，翩翩然，似彩蝶儿院墙边，一架瓜豆，密密实实，青叶凝碧墙头，两盆凤仙花，绿肥红艳这花，家乡叫指甲草，也叫女儿红，除欣赏外，可供女孩家染指甲左邻右舍日勺姑娘们，常采，掺入明矶，捣碎，临睡前用麻叶或瓜叶包在指端，一觉醒，指甲就变成了玛瑙色纤纤I I的素手，红红的指甲，确也漂亮那些成人的姑奶奶们，尤其喜欢苗苗儿，每包指甲，常把他拉去，甚至连脚趾甲也染了颜色7晚饭后，槐荫下，爹编席，妈织麻；苗苗儿盘腿坐在蒲草编的垫子上，仰望着满天繁星，一梳半月，奶声奶气地唱着月姥姥，黄巴巴，爹织布，娘纺花，大哥去种豆，二哥去种瓜…

（8）刚回乡时，苗苗儿只会唱“火车头，冒白烟，路边一排电线杆……”很快，村里的孩子们都学会了，苗苗儿也学会了“月姥姥，黄巴巴”；每在一起玩，总是新旧儿歌交替着唱，一种个摇头晃脑，有字有韵儿时

（9）一会儿，苗苗儿急了，要我领他出去玩村街上，很静，只有树丛中的昆虫拉着腔儿长吟乡亲们都建了新居,我已经找不到谁家在哪儿住，苗苗儿倒清晰

（10）先拉我进了杠二爷爷家，说杠二爷爷答应给他捉一只蛔嵋儿一进门，老人家果然笑呵呵地从葫芦架上取下一种高粱蔑儿编日勺小笼儿，里面一只豆青色的蛔嵋儿，正支杈着长须看我们；笼里，尚有块辣椒皮杠二爷爷说，那虫儿吃了辣椒叫得格外凶11又拉我进了魁五奶奶家，说要找魁五奶奶的儿子小棒儿玩“过星星”可小棒儿已躺在蒲团儿上睡着了，他娘喊他，只翻了个身儿，嘟嚷句梦话，又打起了呼噜12我抱着苗苗儿，提着蛔嵋笼儿，踏着夜色回家月儿落了，星星更稠了一朵流星，带着长长的尾巴，滑过碧空，树上日勺什么鸟儿被惊得叫了两声只有池塘里的蛙声,却一阵响似一阵；那些小动物儿，从哪儿那么大的劲儿？我将蛔嵋笼儿挂在院里的豆架上；少顷，它有气无力地叫了一阵儿，便息了声儿，许是倦了，吃了辣椒也不行13带露日勺草木发出青气，经雨时柴火发出霉味，湿润的泥I土发出腥气，，成熟的庄稼发出香味这些气味，混在一起，浓浓时，倒很好闻在这种醇酒似的气味中，我瞅着了我做了梦，梦中我已年老退休，归园田居，在家乡的村头，地边，场院里，柴门前，继续寻觅着人生的乐趣……

15.1第自然段连用“没”和“别无”写家乡是个2穷乡僻壤，第自然段又说“总觉家乡美”，从全看，这（3样写有什么深意？分）答

16.本重要写苗苗儿在家乡的事情，写了他的哪几件事（5这样专写苗苗儿在家乡的事情日勺目的是什么？分）答

17.

（6）第自然段画线句在句式上有什么特点？这样（3体现有什么好处？分）答

18.作者在结尾写梦境，体现了自己怎样的期待和思想（3分）答10

（六）（分）gt;

①，札札弄机杼（《古诗十九首》

②潮平两岸阔，（王湾《次北固山下》）

③抽刀断水水更流，（李白《宣州谢眺饯别校书叔云》）

④，芙蓉向脸两边开（王昌龄《采莲曲》）

⑤，浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

⑥移舟水溅差差绿，（郑谷《莲叶》）

⑦剪不停，理还乱，是离愁，（李煜《相见欢》）

⑧，自缘身在最高层（王安石《登飞峰》）#8226;

⑨了却君王天下事，（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）#8226;⑩难过秦汉经行处，（张养浩《山坡羊潼关怀古》）66

三、体现交流（共分）（0（6分）

20.阅读如下材料，根据规定答题著名学者易中天在《我们为何不能虐待动物》中说“一种人，假如把虐待当回事，下一步，就有也许以此为乐……因此，恻隐之心要从善待动物做起”刘瑜在《老鼠，作为证据》中说“虽然龌龊如一只老鼠，也会痛，也会绝望，也会挣扎”作者善待动物，就连老鼠的惨死都于心不忍请围绕“不能虐待动物”展开议论，表明自己日勺观点,并作合100T20（6适时分析，字数在字之间分）（60

（二）分）21（

60.阅读下面日勺字，按规定作分）在一种百万人日勺都市，每天都轰响着多种打桩机日勺隆隆响I声，每天车流裹挟着刺鼻日勺气味，每天都弥漫着难以驱散的雾霾I但春天如约而至，春天，毕竟是春天城外区山绿了，穿城而过日勺河水亮了，人们日勺心中都贮满了憧憬……请以“春天，毕竟是春天”为题写一篇，写自己的所见所闻，所思所感

（1）

（2）

（3）规定立意自定；体自选，诗歌除外；中不“XXX”

（4）得出现校名、人名，如必须出现，一律用替代；不少600于字2023年无锡市初中毕业升学考试语试题参照答案及评分阐明15

一、积累与运用（共分）

1.（3B分）

2.（3B分）

3.（3分）

4.（3A分）

5.（3D分）49

二、阅读与赏析（共分）（12

（一）分）

6.（2D分）

7.（2分）【参照译】李想到唐州，亲自去看望将土们，慰问抚恤受伤和生病的人，不摆威严日勺架子有人进言说军中政事不够整肃，李想说“我并不是不懂得袁尚书专门用恩惠安抚敌人，敌人轻视他，（目前，）敌人得知我了，必然要增设防备，我故意让敌人看到我军不够整肃他们必然认为我是懦弱而又懒惰日勺，此后才可以设法对付他们敌人果然轻视李想名望与官位卑微，便不再作防备李想筹划袭击蔡州，派遣马少良带领骑兵十余人巡回侦察，碰到丁士良，与（他）交战，将他擒获丁士良是吴元济骁勇善战时将领，常常危害东部日勺唐州、邓州等地大家祈求将丁士良的心剜出，李想答应下很快（李想）呼唤丁士良（上）并责问他，丁士良没有畏惧的神色李想说“丁土良真是一位大丈夫！（他）命令为丁士良松绑于是，丁士良积极说“昨天我力不能支，又被您所擒获，我也料想这次可要被处死了，目前您又让我存活下请让我竭尽死力A.

（1）

（2）

（3）聆听众口一词并驾齐驱B.

（1）

（2）

（3）谛听莫衷一是相提并论.

（1）

（2）

（3）聆听莫衷一是并驾齐驱D.

（1）

（2）

（3）谛听众口一词相提并论

3.（）（3下面段中加点词时解释有错误的一项是分）东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，，神情与苏黄不属卧右膝，，而竖其左膝，左臂牵挂珠倚之一一珠可历历数也A.其两膝相比者比靠近B.矫首昂视矫举.t出右臂支船讪，“曲”波折D.珠可历历数也历历清清晰楚，一一分明

4.（3填入下列句子括号中的关联词，最恰当的一组是（）分）

（1）（）进取心往往和潜力是好朋友，你越是进取，能调动起的积极性就越高，（）潜力被开发出日勺也许性也越大报答您的恩德」于是，李想将衣服和器具又给了他，任命他为捉生将每当李想得到归降的士兵，一定要亲自领问询淮西的底细，因此他对敌方日勺地形和兵力分布都理解清晰了李想准备攻打吴房县众将领都说“今天是不利前去时往亡日啊”李想说“我们兵马为数较少，正面作战，兵力不够用时，适于采用出其不意的行动”于是，李想率军前去，攻克了吴房的外城，剩余的吴房兵马防守内城，不敢出战李想带领兵马撤回，以便诱使吴房兵马出动，淮西将领孙献忠果然带领骁勇的骑兵五百人在背后追击大家惊惶失措，准备逃走，李想跳下马靠着胡床，下命令说“有胆敢退却的人，一律斩首！”大家返回军中竭力作战，孙献忠阵亡，敌人这才撤退

8.（4分）

①易轻视；

②将带领，带领；

③生使……活；1

④走逃跑（每个分）

9.（4

（1）分）很快（李想）呼唤丁士良（上）并责问他，（2丁士良没有畏惧日勺神色（得分点诘；色）分）

（2）李想跳下马靠着胡床，下命令说“有胆敢退却时（2人，一律斩首！”（得分点据；者）分）（4

（二）分）

10.

（4）

（1）分抒发了对眼前景色的赞赏之情，蕴含着一（2种满足之感分）

（2）反应了词人对偷梨枣小朋友保护、欣赏的态度，也体现（2出词人恬淡、闲适日勺心态分）（4

（三）分）

11.（2分）举例子，详细阐明沙尘暴的积极作用，让人们对沙尘暴有对日勺日勺认识

12.（2分）沙尘暴有消极作用会导致灾害性天气，对人类生态环境产生不利影响，它尚有积极作用能反射太阳辐射，滋养土壤、森林，提供海洋饵料，克制酸雨（5

（四）分）

13.（2分）用对比论证的措施，有力论证了家风与家庭经济、化程度无必然联络

14.（3分）表明家风对人的精神成长很重要，但不是唯一的原因，不能忽视学校、社会教育的作用，这样论述更全面，同事又突出家庭教育日勺基础作用（14

（五）分）

15.（3分）第

①自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤，与第

②自然段“总觉家乡美”形成强烈反差;突出作者的乡情之纯，乡思之浓，赞颂之深；更突出家乡的人情厚和淳朴

16.（5分）苗苗儿分糖；邻家老小疼爱苗苗儿；苗苗儿唱新学（2的家乡儿歌；苗苗儿拉着“我”串门分），这样写反应了乡情的（3醇厚；在乡情培育下苗苗儿健康成长，乡情在下一代身上得以延续分）

17.（3分）以散句、短句为主，简洁明快，读时富有节奏感；在散、短句群的组合上，又有整洁感，显得轻灵中有端庄，很有韵味18（

3、分）写梦中“归园田居”找到了人生归宿，体现了作者追求朴实宁静的生活，肯定了质朴的生活才能给人生活的乐趣，隐隐包括了对现代生活带给人烦恼的不满10

（六）（分）

①纤纤擢素手

②风正一帆悬

③举杯销愁愁更愁

④荷叶罗裙一色裁

⑤乱花渐欲迷人眼

⑥倚槛风摆柄柄香

⑦别是一般滋味在心头

⑧不畏浮云遮望眼1

⑨赢得生前身后名⑩宫阙万间都做了土（每条横线分）66

三、体现与交流（共分）（6

（一）分）

20.（62分）观点对日勺得分；论证理由充足，语言流畅得4分；达不到以上规定，酌情扣分（60

（二）分）

21.（60分）作评分原则类别原则一类60-55分二类54—48分三类47-42分四类4136一分五类36分如下内容50%占主题鲜明感情诚挚内容新奇观点鲜明分析充足论证严密主题明确感情真实内容详细观点鲜明分析较充足论证较严密主题基本明确感情基本真实内容比较详细观点较对时分析较充足论证较严密主题不够明确感情不够真实内容空泛I观点不够对欧分析不够充足论证不够严密不对题体现50%占语言流畅体现力强说理透彻语言通顺条理清晰偶有语病说理较透彻语言基本通顺条理较清晰有少许语病说理较清晰语言不够通顺层次不清语病较多说理不清晰理不通评分注意事项:1501每少字扣分215错别字每两个扣分，扣满分为止反复不合计32-3偶有语病指有个别句子有语病；有少许语病指有个句子有语病4内容和体现可分开考虑但内容评为五类的，体现不得在三类以上打分520严重抄袭的指有证据可以证明的在分如下打分，其85%10中如与被抄袭雷同达以上的可在分如下打分

（2）人生是要通过磨练日勺，（）在怎样的环境里都要砥砺自己，否则（）不也许变化自己的人生，发明自己的价值

（3）庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空，非要等到大风了才行，（）风力不厚，它两个翅膀（）没有措施打开，就飞不起A.

（1）

（2）

（3）由于从而无论就假如就B.

（1）

（2）

（3）不仅并且因面就只要就.

（1）

（2）

（3）不仅并且无论就假如就D.

（1）

（2）

（3）由于从而因而就只要就5）（

3.对下列记录资料日勺理解，不对日勺日勺一项是（分）76%某省日勺一份调查显示，的学校已经制定五年以上中长期20%I2023发展规划，其中超过的学校在年此前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划，在省教育部门规定下制定五年以上中长I56%；20%期发展规划的占到近有以上的|学校正在着手制定五年以上中长期发展规划A.制定五年以上中长期发展规划是学校发展日勺内在需求B.上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用.制定五年以上中长期发展规划的规定得到了大部分学校的拥护和执行D.部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在踌躇观望的态度49

二、阅读与赏析（共分）

（12）

（一）李想至唐州，亲行视土卒，伤病者存恤之，不事威严或以军政不肃为言，日“吾非不知也袁尚书专以恩惠怀贼，贼易之，闻吾至，必增备，吾故示之以不肃彼必以吾为懦而懈惰，然后可图也”贼果轻想名位素微，遂不为备李想谋袭蔡州，遣马少良将十余骑巡查，遇丁士良，与战，擒之土良，元济

①骁将，常为东边患，众请郛其心,想许之既而召诘之，土良无惧色想日“真丈夫也！”命释其缚士良乃自言“昨日力屈，复为公所擒，亦分死矣，今公生之，请尽死以报德！”想乃给其衣服器械，署为捉生将李想每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之李想将攻吴房，诸将日“今日往亡”想日“吾兵少，局限性战，宜出其不意”遂往，克其外城，余众保子城，不敢出想引兵还以诱之，淮西将孙献忠果以骁骑五百追击其背众惊，将走，想下马据胡床

②，令日“敢退者斩！”返旌力战，献忠死，贼乃退【注】

①元济指判将首领吴元济

②胡床室具

6.下列句中日勺“其”与“遂往，克其外城”听“其“时意）（2义和使用方法相似的一项是（分）A.B.其真无马邪公问其故D..俟其欣悦，则又请焉乃重修岳阳楼，增其旧制

7.（）（2下列对人物的分析评价有错误的一项是分）A.李想以“不肃”示贼军，目时在于诱导贼军轻敌，不做防备

8.李想先要杀丁士良，后又重用他，可见李想是一种爱将才日勺人.李想亲自问询投降士兵，可以看出他善待战俘，宽厚仁慈的品性D.李想出其不意攻打吴房，并严令部下不许后退，充足体现了李想用兵的机智与勇武9（

4.解释下列句中加点日勺词分）

①贼易之易

②遣马少良将十余骑巡查将

③今公生之生

④众惊，将走走10（4翻译下列句子分）

（1）既而召诘之，土良无惧色译

（2）想下马据胡床

②，令日“敢退者斩！”译（4

（二）分）清平乐辛弃疾连云松竹，万事从今足拄杖东家分社肉，白酒床头初熟西风梨枣山园，小朋友偷把长竿莫遣旁人惊去，老夫静处闲看

11.（4阅读上面日勺一首词，回答问题分）1（）前人在评价“连云松竹”时说“景中寓情”，请你说说？（2词人抒发了怎样的情感分）答

（2）下片写小朋友偷梨枣的情景，“莫遣”和“闲看”体（2现词人对此怎样的态度？反应词人怎样的心态？分）答（4

（三）分）

①在中国北方，沙尘暴是短期或中短期日勺灾害性天气:沙尘暴在其区导致地表严重风蚀，使土壤荒漠化；在降尘地区导致严重空气污染，轻易诱发眼睛和呼吸系统的疾病，甚至导致户外活动日勺人畜伤亡；沙尘暴会使能见度减少，影响交通运送；还会对建筑物和水利设施导致污染和损害……

②沙尘暴也是大气层中规模最大物质和能量迁移过程之一202341618年月日至日，北方地区曾出现一次强沙尘暴，致使332023312北京一夜总降尘量达万吨年月日，于新疆和田的320沙尘暴，侵袭日勺地区面积达万平方公里,320800月日袭击北京，使机场日勺能见度减少到局限性米;322月日抵达台湾高雄，当地最高的建筑物被沙尘笼罩，以致模糊

③大量沙尘在大气层中日勺输运会影响全球的天气演变,并对生态环境产生影响，不过也有某些积极作用以沙尘为关键的气溶胶可以反射相称部分的太阳辐射，从而抵消由于温室气体排放所导致的大气层温度升高撒哈拉沙漠日勺尘埃可随上升气流漂移到7000I公里以外的大西洋和南美的亚马孙地区，而富含矿物成分的I沙尘滋养了亚马孙的热带雨林在澳大利亚形成的沙尘可漂移3500公里抵达马西亚和新加坡，滋养马西亚丘陵地区的土地，这是马西亚热带雨林繁茂、植物品种众多的重要原因在西亚和中国10000西部产生的沙尘暴可在大气层中航行公里，降落在北太平洋、遍及阿拉斯加和夏威夷之间的海域，尘埃中丰富的矿物质是该海域浮游生物的营养物，而这些浮游生物又是渔业资的饵料，由此滋养了北海道渔场I

④此外，沙尘呈碱性，可以中和水蒸气中的酸性成分（二氧化硫等），对克制酸雨有积极作用

12.第

①自然段使用的最重要日勺阐明措施是什么？有何（2作用？分）答

13.读完全，你对沙尘暴有怎样更深刻的认识？请作简要分析（2分）答（5

（四）分）

①家风是一种人精神成长曰勺重要头有什么样日勺家风,往往就有什么样日勺做人做事态度、为人处世的风格对于不少人说，家风甚至会影响和决定他的毕生在一位优秀大学生的身上，能折射出优良家风对他的影响，会让人看到父母对子女成长精心抚育的印记可以说，优良的家风就是大学生崇高人格的精神滋养从父母长辈那里得益越多，接受慷慨无私，乐于奉献，勤奋上进，礼让谦虚之风的熏陶就越深，他的举手投足间就越能透出高雅淡定的风格品格素养具有的积极意义越多，就越能不停迸发出健康向上的正能量

②家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母化程度，乃自父母德行素养日勺熏陶一种都市知识分子家庭，也也许在教育孩子方面出现严重偏差；但一对乡村父母，却也许培育。