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绝密★考试结束前全国年月高等教育自学考试大学语文试题20234课程代码04729请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上选择题部分注意事项答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色笔迹的签字笔或钢笔
1.填写在答题纸规定的位置上每小题选出答案后，用铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡
2.2B皮擦干净后，再选涂其他答案标号不能答在试题卷上
一、单项选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题列出的备选项中只20120有一项是最符合题目规定的，请将其选出1,下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中，用以抨击“套板反映”的是A.蓝田日暖玉生烟B.僧推月下门C.烟光凝而暮山紫D.惟陈言之务去
2.《就任北京大学校长之演说》“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无,惟争分数之多寡”这里采用的修辞手法是A.排比B.层递C.对偶D.借代
3.《如何避免愚蠢的见识》一文中，罗素认为，对于富于心抱负象力的人来说，避免愚蠢的见识的“一个好办法便是设想一下自己在同一位怀有不同偏见的人进行辩论”，对此展开论年月高等教育自学考试全国统一命题考试20234大学语文试题答案及评分参考（课程代码）04729
一、单项选择题:本大题共小题，每小题分，共分20120l.D
2.C
3.C
4.A
5.C
6.D
7.D
8.A
9.C10,C
11.B
12.A
13.B
14.C
15.D
16.A
17.B
18.C
19.B
20.D
二、多项选择题:本大题共小题，每小题分，共分
521021.BDE
22.ABCD
23.BD
24.ABDE
25.CD
三、词语解释题本大题共小题，每小题分，共分
1011026.灾凶，此指饥荒
27.于此（于万物之中）
28.同“披”，遭受
30.抽引茧丝
31.端正地坐着
32.和蔼可亲
33.刻意,特别专心
34.一片，水深，这里作量词用
35.立誓,决心
四、简析题本大题共小题，每小题分，共分
563036.A.由于没有容忍就没有自由（2分）37例证法（2分）38拉近了作者与读者的心灵距离，颇具亲和力（2分）
39.A.四川成都（1分）B.不是意外（1分）；这是封建家庭、封建礼教窒息青春和生命的必然结果（2分）C.插叙（2分）
38.A.体现了时间的推移（1分），暗示了追求时间的漫长与追求者的执着（1分）B.体现了空间的转移（1分），暗示了追寻对象的飘忽难觅（1分）C.重章叠句（2分）
39.A.羁旅行役之苦（2分）B.借事抒情，借举止抒情，借典故抒情（答对一点给1分，最多2分）C.想佳人，妆楼颤望，误几回，天际识归舟（2分）
40.A沙子龙不为孙老着的规定所动，执意不传断魂枪（2分）B.语言描写，行为描写（2分）C.嗜艺如命，个性好爽固执（2分）
五、作文题分304L一类卷（26-30分）A内容中心突出，见解深刻B语言行文流畅、语言准确C篇章结构谨言、层次明晰【评分参考】以28分为基准分，适当浮动a、具有B项和另一项条件，而其余一项达成二类卷标准的，获得基准分；b、具有上述三项条件的，酌情加分（其中B项突出的，获得满分）；C、具有上述一项条件，而另两项只达成二类卷标准的，酌情减分二类卷（21-25分）A内容中心明确、内容充实B语言文从字顺、语言基本准确C篇章结构完整、层次分明【评分参考】以23分为基准分，适当浮动a、具有B项和另一项条件，而其余一项达成三类卷标准的，获得基准分；b、具有上述三项条件的，酌情加分（其中E项比较好的,获得本类卷最高分）；c、具有上述一项，而另两项只达成三类卷标准的，酌情减分三类卷（16-20分）A内容中心明确、内容尚充实B语言语言通顺、有个别病句C篇章结构完整、层次清楚【评分参考】以18分为基准分，适当浮动a、基本具有上述三项条件的，获得基准分；b、其中B项比较好一些，酌情加分；c、另有某些缺陷的，酌情减分四类卷（10-15分）A内容中心不明确、内容空泛B语言语言不通顺、病句较多C篇章结构不完整、层次不清楚【评分参考】以13分为基准分，适当浮动a、凡属上述情况之一者，评委四类卷获得基准分；b、另两项稍好一些酌情加分；c、另两项稍差一点的，酌情减分五类卷（10分以下）A内容文不对题，内容贫乏B语言文理不通C篇章结构层次混乱【评分参考】以8分为基准分，适当浮动a、凡属上述情况之一者，评委五类卷,获得基准分；b、另两项尚可的，酌情加分；c、兼有上述两项以上情况的，酌情减分说时，他所提到的见识是A.亚里士多德误认为妇女牙齿的数目比男人少B.某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道C.圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾D.不管男人或女人，十之八九都坚信男性或女性特别优越
4.下列《垓下之围》的人物语言中，表现项羽对自己失败因素至死不悟的是A.天之亡我，我何渡为B.我何面目见之C.时不利兮雅不逝D.是何楚人之多也
5.下列《张中丞传后叙》的人物形象特点中，属于许远的是A.嫉恶如仇B.从容镇定C.宽厚谦和D.博闻强记
6.下列《种树郭橐驼传》语句中，用以类比治国要让老百姓休养生息的是A.能顺木之天，以致其性焉尔B.其蔚也若子C.则又爱之太殷，忧之太勤I,其置也若弃
7.下列作品中，体现了古代各民族之间交流与融合的是A.《寡人之于国也》B.《五代史伶官传序》C.《张中丞传后叙》D.《赵武灵王胡服骑射》
8.下列《前赤壁赋》语句中，表现了人生苦短感慨的是A.寄蜉蟒于天地B.渺沧海之一粟C.挟飞仙以遨游D.抱明月而长终
9.下列《西湖七月半》提到的事物中，指代古代士大夫的是A.轻丝B.弱管C.峨冠D.竹肉
10.下列《纪念傅雷》语句中，堪称“充满言外之意的画龙点睛之笔”的是A.后来知道他的别号就叫“怒庵”，也就不认为奇B.这种家庭教育是相称危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了C.他才成为具有浩然之气的儒家之刚者D.朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，尚有好几个
11.下列《都江堰》提到的历史人物中，被作者颂扬为“智慧、仁慈、透明”的是A.诸葛亮B.李冰C.刘备D.杜甫
12.《我与地坛》反复抒写“我”对母亲的思念、痛悔之情，从而展现母爱的动人力量，这种表现方式是A,侧面烘托B.铺陈排比C.类比D.递进
13.下列《湘夫人》诗句中，表达湘君遗憾之情的是A.桂栋兮兰撩，辛夷楣兮药房B.捐余袂兮江中，遗余操兮醴浦C.白玉兮为镇，疏石兰兮为芳D.合百草兮实庭，建芳馨兮尻门
14.李白《行路难》（其一）的创作时间是A.被征召入长安之前B.被征召入长安之时C.被迫离开长安之后D.被判流放夜郎之时
15.下列《早雁》诗句中，作者的笔触转向了南方的是A.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回I）.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔
16.《鹏鹃天》（重过阊门万事非）中借典故喻丧偶之痛的句子是A.梧桐半死清霜后B.头白鸳鸯失伴飞C.旧栖新城两依依D.空床卧听南窗雨
17.《再别康桥》中，“康桥”所在的国度是A.中国B.英国C.法国D.美国
18.下列《祖国啊，我亲爱的祖国》意象中，象征祖祖辈辈美好抱负未能实现的是A.河边上破旧的老水车B.淤滩上的驳船C.未落到地面的花朵D.雪被下古莲的胚芽19,下列《宝黛吵架》语句中，直接描写黛玉心理活动的是A.心里因想道“别人不知道我的心，还可恕；连他也奚落起我来”B.心里想着“你心里自然有我，虽有‘金玉相对之说，你岂是重这邪说不重人的呢？”C.心中又想着“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的”D.又自己后悔”方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他”
20.《哦，香雪》“可在这儿，和同桌的铅笔盒一比，为什么显得那样笨拙、陈旧？它在一阵哒哒声中有儿分羞涩地畏缩在桌角上”这里的“它”指的是A.有机玻璃发卡B.柳条篮子D.小木盒C.人造革学生书包
二、多项选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题列出的备选项中至少有5210两项是符合题目规定的，请将其选出，错选、多选或少选均无分
21.《我的世界观》这篇演讲词的重要特色有A.浅显易懂而生动隽永B.见解独到而态度谦逊C.广征博引而出奇制胜D.思理深远而言语朴实E.坦率自然而真情涌动
22.《蚂蚁大战》中，作者以写人的口吻来写蚂蚁，所使用的人物描写方法有A.肖像描写B.行为描写C.细节描写D.心理描写E.语言描写
23.下列诗词语句中，运用了比兴手法的有A.汉皇重色思倾国，御宇数年求不得B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中D.是处红衰翠减，苒苒物华休E.重过阊门万事非，同来何事不同归
24.《雨巷》中，“丁香姑娘”的象征内涵有A.梦中情人B.革命C.江南风景D.抱负E.美
25.下列作品中，借小人物、小故事来揭示社会黑暗、不公平的有A.《婴宁》B.《断魂枪》C.《金鲤鱼的百福裙》D.《苦恼》E.《麦琪的礼物》非选择题部分注意事项用黑色笔迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上
三、词语解释题本大题共小题，每小题分，共分
1011026.河内盖，则移其民于河东，移其粟于河内凶27,号物之数谓之万，人处一置焉
28.寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣被
29.项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父壅日绐
30.早星而绪，早织而缕
31.苏子愀然，正襟危坐而问客日危坐
32.与人狗狗说村中语，见子弟甥姓无不爱狗狗
33.看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之作意
34.庙前的乌龙潭一巡清水仍然如昔泓:
35.女正色，矢不复笑矢:
四、简析题本大题共小题，每小题分，共分
563036.阅读《容忍与自由》中的两段文字，回答问题我在五十年前引用了《王制》第四诛，要“杀”《西游记》、《封神榜》的作者那时候我当然没有梦想到十年之后我在北京大学教书时就有一些同样“卫道”的正人君子也想引用《王制》的第三诛，要“杀”我和我的朋友，当年我要“杀”人，后来人要“杀”我；动机是同样的都是由于动了一点正义的火气，就失掉容忍的度量了我自己叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀”的故事，为的是要说明我年纪越大，越觉得“容忍”比“自由”还更重要A.作者为什么要说“容忍比自由还更重要”？B.指出这两段文字使用的论证方法C.这两段文字中，作者以身说法，能使读者产生如何的阅读感受？
37.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题然而人的安排终于被“偶尔”毁坏了这应当是一个“意外”但是这“意外”却毫无怜W地打击了年轻的心我离家但是一年半光景，就接到了姐姐的死讯我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说一个善良女性的悲惨的结局，还说起她死后受到的冷落的待遇从此那个作过她丈夫的所谓温良的人改变了，他往一条丧失人性的路走去他想往上爬，结果却不断地向下面落，终于到了用鸦片烟延续生命的地步对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过同样纪念她的事她寂寞地活着，寂寞地死去死带走了她的一切，这就是在我们那个地方的旧式女子的命运A.文中的“我们那个地方”是指哪座城市B.在作者看来，姐姐的死是“意外”吗？为什么？C.就全文而言，这段文字采用了哪一种叙述方式？
38.阅读《兼葭》，回答问题兼葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方溯涧从之，道阻且长溯游从之，宛在水中央兼葭凄凄，白露未晞所谓伊人，在水之湄溯涧从之，道阻且跻溯游从之，宛在水中土氐兼葭采采，白露未己，所谓伊人，在水之浚溯涧从之，道阻且右溯游从之，宛在水中泄A.“白露”从“为霜”到“未晞”、“未已”，体现了什么，暗示了什么？B.“伊人”从“在水一方”到“在水之湄”、“在水之淡”，体现了什么，暗示了什么？C.这首诗形式上的重要特点是什么？
39.阅读柳永《八声甘州》，回答问题对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼是处红衰翠减，苒苒物华休惟有长江水，无语东流不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收叹年来踪迹,何事苦淹留？想佳人、妆楼^望，误几回、天际识归舟争知我、倚栏干处，正恁凝愁A.这首词的主旨是什么？B.说明这首词下片的抒情方法C.指出词中委婉表达作者归思的词句
40.阅读《断魂枪》中的下列文字，回答问题“教给我那趟枪！”孙老者抱了抱拳沙子龙下了台阶，也抱着拳“孙老者，说真的吧，那条枪和那套枪都跟我入棺材:一齐入棺材！”“不传？”“不传！”孙老者的胡子嘴动了半天，没说出什么来到屋里抄起蓝布大衫，拉拉着腿“打扰了，再会！”“吃过饭走！”沙子龙说孙老者没言语沙子龙把客人送到小门，然后回到屋中，对着墙角立着的大枪点了点头A.概括以上文字的内容B.以上文字塑造孙老者人物形象，运用了哪些描写手法？C.孙老者这一人物形象有着什么样的性格特性？
五、作文题分
3041.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”爱因斯坦说“爱好是最佳的老师”爱好产生热爱，爱好产生动力，爱好发明愉悦，爱好创导致功根据以上材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
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