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小学三年级科学（苏教版）下册知识点汇总第一单元土壤与生命、我们周围的土壤1I
1、我们在（田野）、（花圃）和（水塘边）等地方可以找到土壤
2、土壤的本质特性是（具有不停供应植物以水分和养分的能力），即（肥力）
3、小草的根很（长），这是由于根可以（伸到很深日勺土壤中吸取水分和养分）
4、挖小草时不能伤到小草日勺（根））
5、土壤中常见的小动物有（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳良B、（青蛙）等
6、通过对土壤的I仔细观测，我们发现土壤里有什么？答土壤中有小动物，例如蚂蚁、蜗牛、蚯蚓有植物，例如小草、大树的I根、落叶、枯枝？、理解土壤
21、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，阐明土壤里有（水分）
2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，阐明土壤中具有（空气）
3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为
（三）层:上层颗粒（细）的I物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮於I细小物质是（腐殖质）
4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），阐明土壤中具有（腐殖质）片包括（表皮）、（叶肉）和（叶脉）三部分
6、观测解剖油菜花时要按照（由外向里）日勺次序
7、花可分为（完全花）和（不完全花），一朵完全花内有（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）雄蕊能（制造花粉），雌蕊能（接受花粉），花瓣能运用鲜艳日勺色彩（吸引昆虫）前来协助传粉，萼片能（保护未开的花）
8、花的构造有（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）（也就是一朵完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊构成）其中（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官
9、植物总是向着阳光生长，阐明植物具有（向光）性植物总是向着有水的地方生长，阐明植物具有（向水）性植物总是向着土的地方生长，阐明植物具有（向地）性
10、花的各部分（构造）具有不一样的（功能）萼片保护未开的花花瓣吸引昆虫雄蕊制造花粉雌蕊接受花粉
811、（花）是植物的繁殖器官，植物的（花）承担着生产种子、繁殖新生命的任务
12、（花粉）落在雌蕊的（柱头上），这一过程就叫做（传粉），传粉后植物就有也许结出（果实）
13、植物的传粉方式有（自花传粉）和（异花传粉）
14、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助（昆虫）和（风力）为了弥补自然状态下的传粉局限性，人们常常还会进行（人工辅助授粉）
15、依托（昆虫）传粉的花叫（虫媒花），如（油菜花）、（桃花）等常见的传粉昆虫有（蜜蜂）、（蝴蝶）等
16、依托（风力）传粉的花叫（风媒花），如（玉米）、（水稻）的花等
17、填出下面这朵花各部分的名称
18、如右图所示是研究植物体内水分是怎样散失的I试验；试验环节（）1给一盆植物浇水后，选择两根大小差不多的枝条
（2）将其中一根枝条的叶所有摘除
（3）给两根枝条同步罩上塑料袋并扎紧试验现象枝条上有叶的那个塑料袋上有诸多小水滴，而枝条上没有叶的塑料袋上没有小水滴试验结论植物体内的水分是靠叶散失到空气中的
9、植物和我们
41、一株完整的绿色开花植物由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六大器官构成
3、植物进行呼吸的器官是（叶和根）
2、绿色植物最为突出的作用是（提供食物）
4、植物的I毕生是从（种子日勺萌芽）到（产生新的种子）这样一种生命过程
5、我们吃欧J食物属于植物的哪部分:甘薯一一根胡萝卜一一根马铃薯（土豆）一一茎西红柿一一果实花生一一种子
6、说说植物对人类有哪些奉献答植物对人类的奉献非常大，我们可以运用植物:
①做家俱
②做建筑材料
③做食物
④做药材
⑤做纺织材料
⑥做燃料
⑦做饮料
⑧环境维护等
7、填出下图各部分H勺名称10第三单元固体和液体、认识固体
11、物质存在的I形式重要有（气体）、（液体）、（固体）三种，多种形态口勺物质具有不一样的性质
2、像（石头）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（丝巾）、（大树）、（螺帽）等形态日勺物体是（固体）
3、固体口勺共同性质是具有一定的I（体积和形状），（不会流动），在不太大的外力作用下，其（体积和形状）日勺变化很小
4、面糊、牙膏、胶水是（水与固体的混合），不能说它们既是固体又是液体
5、固体与固体可以（混合），也可以（分离）
6、固体混合前后（重量）不变，（体积）变化
7、（天平）是用来测量物体（质量）的一种仪器（量筒）是用来测量物体（体积）日勺一种仪器，一般用（毫升）作单位，用（mL）表达
8、把相似重量的I黄豆和玉米面混合后，（重量）不变，（体积）变小
9、用（筛网）分离混合后日勺黄豆、绿豆、玉米粉，选用不一样大小日勺网眼会筛出大小不一样的I（固体）
10、判断一种物体与否是固体，关键看它与否具有一定的（体积）和（形状）、把固体放到水里
21、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象
2、物体在水里，有日勺（沉），有日勺（浮）
3、在水中会上浮的物体有木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等在水中会下沉的物体有橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等
4、一块苹果和一种苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会（浮在水面）o
5、固体的沉浮取决于它在水中所占的I（体积），而不是由它的（轻重）决定
6、在水中能溶解日勺固体有（食盐）、（白糖）、（味精）、（洗衣粉）、（奶粉）等在水中不能溶解的固体有（面粉）、（沙子）、（塑料）、（石头）等
117、固体与液体分离的措施有三种过滤（米与水的分离）、沉淀（泥沙与水的分离）、蒸发（水与盐的分离）
8、把沙子放入水中，沙子会（沉到水底），这是由于水不能（溶解）沙子，把食盐放入水中，会（溶解）
9、在水中，木头是（浮）的J,用木头做成的船也是（浮）的I;在水中，钢铁是（沉）时，用钢铁做成的巨型轮船是（浮）的
10、物体的（形状）和（体积）决定物体在水中是（沉）还是（浮）、认识液体
31、像（水）、（油）、（醋）、（酒精）、（牛奶）、（果汁）、（蜂蜜）、（墨水）等形态欧J物体是（液体）
2、液体的共同性质是都（没有固定日勺形状），都（会流动），都（有表面张力）
3、不一样液体在（透明度）、（颜色）、（气味）、（味道）、（轻重）、（粘稠度）、（表面张力）等方面是不一样的I
4、比较液体性质的措施有（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（比轻重）、（比流动的快慢）、（比露珠的形状）等
5、倒出同体积的I水和蜂蜜，天平会向（蜂蜜）端偏转
6、要想全面认识一种事物，就需要用（多种多样）的措施
7、水的浮力方向是（向上的J）,水结冰时体积会（变大）
812、把液体倒进水里
41、把（液体）倒进（水）里，我们可以认识（液体）更多的性质
2、和（固体）在水里的沉浮状况同样，液体在水中也存在（沉出现象），有的液体（浮于水面），有的液体（沉于水下）
3、在一只空杯子里按照（蜂蜜一水一油）的次序倒入这三种液体，无论先倒哪种液体，（蜂蜜总是落于底层，中层是水，上层是油），有一种叫做（“鸡尾酒”）的饮料就是这样被调制出来的
4、按同体积日勺液体由重到轻的I次序排列（蜂蜜、牛奶、水、油）
5、按流动由快到慢日勺次序排列（水、油、牛奶、蜂蜜）
6、液体在水中存在（沉浮）现象，液体在水中%I沉浮与（倒液体的次序）无关
7、同体积的I热水比冷水（轻），热水会（浮）在冷水上也就是同体积的热水和冷水相比较，（热水）比较轻，因此热水会在冷水中（上浮）
8、液体在水中有的I（溶解），有的（不溶解）
9、在水中能溶解及I液体有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）在水中不能溶解的|液体有（油）
10、不一样液体混合前后重量（不变），体积（变化）如酒精和水混合前后的重量（不变），体积（变小）混合后体积（变小）的，阐明这种液体（溶解）在水中；混合后体积（变大）的I,阐明这种液体（不溶解）在水中
11、下图是把蜂蜜、水、油混合在一起的图片，请在图中标出它们的名称
13、使沉在水里的物体浮起来
51、潜水艇是通过（变化潜水艇的重量）来实现既可以在水面航行，又可以在水下航行
2、船从大海进入江河时，船体都要（下沉）某些；而从江河进入大海时，船体却要（上浮）某些这是由于（相似体积日勺海水比江河水重量大）
3、死海海水的（含盐量很高），人可以躺在水面上看书（死海）是今天世界上最咸的I咸水湖
4、在渔网上面拴泡沫塑料等（轻的J物体），下面拴铁块等（重的I物体），可让渔网立起来
5、怎样才能使沉在水里的物体浮起来呢？（即使沉在水里的I物体浮起来欧I措施有哪些？）答
①变化物体的形状
②借助漂浮物
③变化物体自身的重量
④水中加盐、观测分析6把一只新鲜鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉入水底，回答问题
（1）若向杯中逐渐加入食盐粉末并使食盐溶解，将会观测到什么现象？阐明理由答向杯中加入食盐，鸡蛋逐渐浮起由于加入食盐后杯中水的重量增大2若向杯中逐渐加入醋，鸡蛋壳表面将会产生大量气泡，这会使杯中日勺鸡蛋怎样运动？请你阐明理由答向杯中加入醋后鸡蛋表面产生大量的气泡，鸡蛋排开液体的体积增大，受到的浮力也增大，鸡蛋会向上运动抵达液面后气泡炸裂，鸡蛋排开液体的体积减小，受到的浮力减小，鸡蛋又会向下运动如此反复
7、填图题1把下列物体的序号填在对应的圆圈内
①盘子
②玻璃球
③果汁
④大树
⑤塑料杯
⑥牛奶
⑦钥匙
⑧橡皮
⑨洗发剂⑩墨水2下列物体在水中能浮起来的是
①②⑤⑥⑧⑩，下沉的是
③④⑦⑨①香油
②塑料瓶盖
③玻璃球
④蜂蜜
⑤乒乓球
⑥树叶
⑦铁钉
⑧木块
⑨卵石⑩泡沫板
8、农民伯伯为了把好谷与枇谷分离开来，请你协助想措施写出三种以上答:1可以运用风力，把枇谷吹走，留下的就是好谷2可以运用簸箕，簸箕簸动时，枇谷就会离开簸箕，留下的就是好谷3可以运用分谷机来分离15第四单元关怀天气、今每天气怎么样
11、（刮风）和（下雨）是最常见的两种天气现象
2、（天气预报）是我们目前理解天气的重要形式
3、目前理解天气预报的I途径有（看电视）、（打）、（上网查）、（听广播）、（看报纸）、（短信）、（问老师家长）等
4、我们可以从（气温）、（降水量）、（风向）、（风力）、（湿度）、（云量）、（气压）等方面来描述天气
5、认识天气符号表达的天气晴阴多云小雨风力风向雪
6、（天气预报）十分重要，气象工作者借助多种仪器、设备定期（观测）和（记录）天气状况，（分析记录）的多种数据，做出预报（
7、150数年前，人们只能通过（观测周围的环境）来预报天气每年的I3月23日）定为（世界气象日）
8、能预报天气的谚语有（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）、（天上乌云盖，大雨来得快）、（蚯蚓路上爬，雨水乱如麻）、（一场秋雨一场寒，一场春雨一场暖）
9、哪些人关怀天气？答
（1）种地的I农民
（2）训练、比赛的运动员
（3）在太空旅行的I宇航员
16、气温有多高
21、（气温）就是（空气的温度），我国以（摄氏温标）表达
2、用来测（气温）日勺仪器叫（温度表）又叫（寒暑表）
3、（气温）欧I常用单位是（摄氏度，符号为C）如20c读作二十摄氏度;零下6摄氏度写作一6C
4、学会温度的读法和写法℃37摄氏度写作
（37）0摄氏度写作（0C）℃（零下5摄氏度写作（一5）4c读作4摄氏度）℃（）（）12读作12摄氏度35c读作35摄氏度℃零下6度读作零下6摄氏度,写作一
65、同一时刻在不一样的环境下气温是有（差异）的
6、同一时刻在学校内测得的I温度从高到低排列的I次序是（阳光下一背阴处一教室）
7、白天气温变化日勺一般规律是早晚（气温低），午后（气温高），最高时并不在中午12点，而是（午后2点左右），最低气温出目前（凌晨）（
8、世界各地百叶箱的放置高度是（相似）的，都在离地
1.5米）的空旷草坪上百叶箱里可以放（温度计）和（湿度计）
5、土壤是一种（混合物），研究土壤时，我们发现土壤由（水）、（空气）、（沙）、（腐殖质）和（黏土）等物质构成的J混合物在观测土壤时，我们可以借助（放大镜）来进行观测
6、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物的中间部分被掏食后，外面的I剩余部分就成了不定型的（初始陶器）
7、土壤按照（颗粒大小）可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类
18、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）人们根据三种土粒含量的不一样，将土壤分为三类（沙粒）含量尤其多的是（沙土），（黏粒）含量尤其多的I是（黏土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多日勺是（壤土）
9、土壤中渗水性能最强的是（沙土）
10、比较沙土和黏土的措施有
（1）用放大镜看沙土颗粒大，黏土颜色深；
（2）用手捻一捻沙土颗粒硬，黏土细腻；
（3）和点水握一握黏土能握成团，沙土握不成团
11、下例三幅图是用放大镜观测的土壤颗粒，请在图下填出它是哪种土壤中的颗粒
（1）沙土中的I颗粒
（2）黏土中的|颗粒
（3）壤土中的颗粒
12、比较沙土、黏土和壤土的渗水性
（1）壤土的渗水性
（2）黏土的渗水性
（3）沙土的I渗水性
9、下图是两位同学在百叶窗前记录温度的I变化，他们记录下了某些温度，请读出下面温度日勺读数
（1）读作三十摄氏度，写作30℃o
（2）读作十七摄氏度，写作17℃
（3）读作零摄氏度，写作0℃o
（4）读作零下二摄氏度，写作一2℃
（5）读作零下九摄氏度，写作-9Co
17、雨下得有多大
31、降水的形式诸多，常见日勺有（雨）、（雪）、（冰雹）等
2、（下雨）对我们的生活影响（很大）用（眼看、耳听）只能大概懂得雨下得大小，要想确切懂得雨下得有多大，需要运用（雨量器）来测量
3、用来测量雨量大小的工具就叫（雨量器），雨量的大小用（毫米）做单位，衡量降雨（的I多少要搜集24小时）日勺雨水
4、用自制雨量器测量降水量前，应先往瓶中（注水），使水平与标尺的（下线齐平），也就是测量前要把水加到（“0”刻度）读数时，要把雨量器放在（平坦的桌面上），视线与水面（保持水平）
5、假如自制的不一样形状、大小的雨量器都是（用量筒倒水确定刻度的），完全可以用来比较精确地（测量降雨量）
6、（雨）是从云中降下的小水滴，根据雨量大小，气象台制定了（雨量等级表），详细按强度分为
（七）个等级，分别为（小雨）、（中雨）、（大雨）、（暴雨）、（大暴雨）、（特大暴雨）
7、天气预报中雨量日勺等级划分原则是24小时内降雨量在毫米之间）的I是（小雨）；（10—25毫米之间）的是（中雨）；（25——50毫米之间）日勺是（大雨）；（50——100毫米之间）的J是（暴雨）；（100——200毫米之间）的J是（大暴雨）；（超过200毫米）的是（特大暴雨）
8、衡量降雨量时原则要统一，衡量的时间都是（相似日勺），即（持续24小时）；衡量降雨高度欧I单位也是（相似於I）,即（毫米）
9、雨下得大小会影响我们（生产生活）的许多方面，有助于也有害，因此（关注天气预报）可以使我们（尽量防止不必要的损失）
18、今天刮什么风
41、空气相对于地面口勺水气运动叫做（风），用（风向）和（风力）来描述
2、（风向）和（风力）是风的两个基本要素
3、风（吹来）的I方向叫（风向），从（东面）吹来的风是（东风），当红旗飘向（西）时，吹的I是（东风）；风力或风速的大小叫做（风级）
4、用（风向标）可以测出（风向），用（丝巾）、（纸屑）或（自制风向标）也可以测（风向）风力日勺大小叫（风速），用（风力计）可以测出（风速），用（风级）表达，一般把风力分为（0——12级），共
（13）个级
5、风向是风（吹来）的I方向，一般采用
（八）个方位来记录北风指刮向（南）方的风如下图
6、在括号中写出仪器的名称（风向标）（风速仪）
7、根据风中物体的动态变化、人的J感觉，填写风力的级数（风级歌）（零级）烟柱直冲天（一级）青烟随风偏（二级）轻风吹脸面（三级）叶动红旗展19（四级）枝摇飞纸片（五级）带叶小树摇（六级）举伞步行艰（七级）迎风走不便（八级）风吹树枝断（九级）屋顶飞瓦片（十级）拔树又倒屋（十一二级）陆上很少见
8、假如我们既看到三级风的J现象又看到了四级风的现象，这时风力应当是（四级）、气候与季节
51、在一定的地区，一年中天气的变化总有一定日勺规律，这种规律称为该地区日勺（气候特性）
2、具有特定气候特性的时间段，叫做（季节），一年分为（四季，即春、夏、秋、冬）
3、柳树一年四季的变化状况春季（发芽长叶）、夏季（生长茂盛）、秋季（树叶枯黄）、冬季（树叶落光）
4、春季气候特性阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物清醒
5、夏季气候特性阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛
6、秋季气候特性天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣，迁徙动物拜别
7、冬季气候特性日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条20第五单元观测与测量、观测
11、（观测）与（测量）是（搜集证据）的基本的J也是常用欧I手段
2、（观测）就是运用我们的（感觉器官）去搜集（多种信息），它是科学研究中（搜集证据）的一种重要的I措施
3、我们的（观测）器官有（眼睛）、（鼻子）、（舌头）、（耳朵）、（手）
4、观测一种物体，我们可以用（眼睛）看，用（手）摸，用（耳朵）听，用（鼻子）闻，还可以用（工具）来测量等
5、当我们看很远日勺地方，我们可以借助（望远镜）来观测；当我们要看很细小的东西，我们可以借助（显微镜）来观测
6、使用（工具）进行观测可以使我们的观测（更全面、更详细、更仔细）
7、在人类史上，尤其是在科学发展史上的成功人物大都具有不凡的J（观测力）
8、（鲁班）是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家，他发明了（“锯”）o
9、（李时珍）是我国古代著名的（医学家），他写出了流芳百世的（《本草纲目》）
10、英国发明家（瓦特），通过刻苦钻研和不懈的努力，终于发明了（蒸汽机），从而推进了社会的发展
11、“观测，观测，再观测”这句话是（巴甫洛夫）说的
12、（观测）和（理解）的乐趣是自然界赐予的I最美好的礼品这句话是（爱因斯坦）说的
13、填出下面各位科学家的姓名，并写出他们的重要成就姓名鲁班姓名李时珍姓名瓦特重要成就发明“锯”重要成就:《本草纲目》重要成就发明蒸汽机
21、测量
21、人的感觉器官（眼睛）等不一定可靠，用（工具）进行测量可以使我们日勺判断更精确，更具有说服力
2、为了懂得同学们100米的跑步速度，体育老师一般要用（秒表）进行测量
3、为了更精确地测量，科学家还发明了多种各样日勺（测量工具）
4、要想搜集到某个事物更全面、精确的信息，就应当依托观测（工具）来进行观测（
5、2023年2月22日），科学家登上珠穆朗玛峰，测量珠穆朗玛峰时最新高度为（
8844.43）米，
5、对于某些没有必要精确测量的I我们可以采用另一种测量措施叫做（估测）
6、使用量筒读数时视线应与凹形水面的（底部相平）
7、我国古代计量时间的仪器重要有（漏刻）和（沙漏），沙漏又叫（沙钟）
8、使用量筒或量杯时应注意看清量筒（杯）的J（单位），理解它的J（最大刻度和最小刻度）测量时把量筒（杯）放在（水平台上）（读数时）视线应与（凹形水面日勺底部相平）
9、有些事物可以被精确地测量，有些事物却很难被精确地测量，也有某些事物没有必要那么精确地测量，这时候我们可以采用（估算的措施测量）
10、把器材与测量内容寒暑表一一气温雨量器一一降水量风向标一一风向风力计一一风速湿度计一一空气的湿度气压计一一大气压血压计一一血压电子秤一一重量秒表一一时间长短
11、综合题把多种测量仪器和它们的用处用直线连接起来体温表时间长短秒表一桶水的I多少水表用电量的I多少天平物体质量电表用水量的I多少直尺人体温度量筒物体长短℃目前有一支温度计，刻度指在“-20”上，表明此时是零下20,读作零下二十摄氏度
12、珠穆朗玛峰为何几年后海拔就减少了？答由于人类活动对大自然产生了一定的负面影响，大量废气的排放、废水的乱排，导致了全球气候变暖，因此冰川融化，珠穆朗玛峰的海拔就减少了
2213、为了精确在进行测量，科学家发明了多种各样的测量工具，写出下面各图的J名称用用途名称电子秤名称血压计名称温湿度计用途测量重量名称气压计用途测量气压用途测量血压用途测量温度和湿度名称身高体重计用途测量身高和体重23结论土壤中渗水性能最强的是（沙土）
2、肥沃欧土壤3I
1、土壤一般是分层的，最上面的一层是（表层土），能找到（腐殖质）、（植物的根）和（活的小动物），（表层土）之下是（下层土），它也许（包括的黏土会更多），在下层土之下是（岩石层），再往下就是坚硬的（岩床）（岩床）位于土壤和碎石之下的最底层（表层）土壤中植物生长需要的I养分很丰富，（下层）土壤能提供应植物的养分就少多了
2、土壤中欧）（细菌）和（小动物）将死亡的J动植物（分解成养分，供植物生长）
3、表层土日勺养分来自（腐烂的I动植物日勺遗体），它们被称为（腐殖质）（腐殖质）是植物生长日勺必需肥料（腐殖质）越多，土壤越肥沃
4、在富含腐殖质日勺土壤里长出欧I植物（茁壮且呈绿色），而在贫瘠土壤里长出的植物则（细弱、柔软且枯黄）
5、土壤为何会贫瘠？怎样变化土壤的贫瘠？答山上的（表层土）因常常（受雨水的I冲刷）而流失，导致土壤贫瘠有的I地区通过修筑（梯田），来防止水土欧J流失和保持土壤的肥力贫瘠日勺土壤还可以通过（种植绿肥）、（搜集落叶）、（粪便泌肥）的措施增长（腐殖质）来加以改良
6、增长土壤肥力的I措施（例子）有哪些？答
①修筑梯田
②种植绿肥
③搜集落叶泅肥
④搜集粪便讴肥
⑤使用农家肥（
7、科学家们通过辛勤的工作，迄今已经从土壤中发现1000多种）不一样的土壤动物如（蚂蚁）、（蚯蚓）、（娱蚣）、（蜘蛛）等，（土壤动物）是人类生活中不可缺乏的助手，亿万年来它们默默无闻地分解着生物遗体，变化着土壤的（肥力）
8、蚯蚓在腐殖质形成过程中起（增进作用）
9、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤日勺能手）（
10、在一般树林里，1平方米约有5万个）土壤动物
11、不一样的I（土壤）适合种植不一样的I（农作物）
12、大多数植物都合适生长在（壤土）里
13、做肥料袋的措施
①往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓
②均匀地往塑料袋中洒一点水把塑料袋口轻轻地扎上
③把塑料袋放在黑暗的地方，别忘了常常翻动翻动
314、为何说蚯蚓是“土壤天然日勺犁”和“改良土壤日勺能手”？答由于蚯蚓在腐殖质形成过程中起着增进作用，它变化了土壤的J构造，使土壤具有良好欧I透气性、透水性和肥力此外，蚯蚓欧I排泄物也是天然欧I肥料，因此说蚯蚓是“土壤天然的I犁”和“改良土壤的能手”
15、填出图中土壤名称，并说一说图中的动物在哪层土壤中图中的I小动物生活在表层土中
16、为何有些地方草木茂盛，而有些地方却寸草难生？答有些地方土壤肥沃，水分充足，因此草木茂盛；有些地方土壤贫瘠，缺乏水分，因此寸草难生
17、为何河田里种的萝卜又大又嫩，而山坡上种的萝卜，老、水分少呢？答河田里是沙土，土质疏松，水分充足；山坡上重要是黏土，土质较硬，缺乏水分
18、做肥料袋时，往塑料袋里装（土）、（水果皮）、（菜叶）、（蚯蚓）等
4、土壤的保护
41、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它为植物提供了（养料、水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物品的I原料）（土壤）是（人类）和（动植物）共同欧I（家园）
2、（土壤）是植物日勺母亲（
3、（一节1号电池）烂在地里，能使1平方米）的土壤永久失去运用价值
4、（塑料垃圾）被埋在（土壤）中，减少了土壤的（透气性），同步也阻碍了植物（根系欧I发育）和对（水分、养分）的吸取与运用
5、当森林被砍伐、植被遭破坏后，会导致土壤的（蓄水能力下降），以及（水土流失）、（肥力下降）
6、我国陆地总面积约（844万）平方米，占国土面积肚I（
91.9%）o
7、（荒漠化）是生态环境恶化或退化的地理过程之一，也是当今世界性的严重的生态环境问题
8、假如没有了土壤，地球上将是怎样的情景？答假如地球上没有了土壤，我们就没有地种，就没有植物，也就没有了食物吃,后果不堪设想
9、人们哪些行为会破坏土壤？答人类破坏土壤日勺行为有
①喷洒农药
②抛撒垃圾
③开窑烧砖
④开山毁林
⑤乱丢废旧电池等
10、我们可认为保护家乡的土壤做些什么？
①植树造林
②环境保护宣传
③不乱喷洒农药
④积极回收垃圾
⑤保护蚯蚓
⑥参与保护活动
⑦以小组为单位各办一份“土壤小报”
11、在土厚相似、坡度相似、降水相似的条件下，哪块木板上流下来的水和土多？通过试验结论是什么？
（1）没有草的木板上流失口勺水多，流失日勺土也多
（2）结论是水、土、植物是互相依存日勺，植被可以保持水土流失5第二单元植物的毕生＞果实和种子
11、植物的J六大器官是（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）
2、但凡有（果皮）和（种子）两部分构造的，都是（果实），也就是果实一般均有（果皮）和（种子）
3、种子里面及I“植物宝宝”，科学上把它叫做（“胚”）
4、种子萌芽的外部条件重要有（合适的温度）、（水分）和（空气）根据种子萌芽的I条件，要防止贮藏的种子萌发，可以采用（低温）贮藏、（干燥）贮藏、（隔绝空气）贮藏其中最简朴易行的是（干燥）贮藏.
5、每种果实均有它传播（种子）的方式，以使种子获得更大的（生存机会）
6、种子日勺内部构造有（种皮）、（子叶）、（胚根）、（胚芽）在种子萌发过程中，（胚根）发育成植物的根，（胚芽）发育成植物日勺茎和叶，营养物质重要由（子叶或胚乳）提供
7、观测种子萌芽时无论种子怎样摆放，发芽后总是（根朝下，小苗朝上）
8、解剖一朵油菜花应当从（外）到（内）
9、油菜的果实成熟后，种子依托（弹力）向远处传播；蒲公英的种子依托（风力）向远处传播；刺果的种子依托（动物）向远处传播；椰子及I种子依托（水）向远处传播；挪威枫肚I种子依托（风力）向远处传播
10、植物传播种子的措施有
（1）运用风力如蒲公英、挪威枫
（2）运用水力如椰子、莲蓬
（3）运用弹力如豆类的I种子
（4）运用动物如浆果、刺果、苍耳等
11、交流比较“种子萌发需要的条件”试验计划我们发现了种子萌发需要的条件是合适的温度、水和空气不需要欧I条件是光照
612、用线连接植物播种的方式、根和茎
21、（根）和（茎）构成了植物的主干部分，是植物形态构造上最重要的J部分
2、根可分为（直根）和（须根）（胡萝卜）是一种特殊的（直根）；（菠菜）的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小日勺根，此类根是（直根）；（葱）的根是由许多粗细差不多的根构成欧I,中间没有明显的I粗根，此类根是（须根）
3、（根）是植物非常重要的构成部分（根）将植物牢牢地固定在（土壤）中,同步又从土壤中吸取植物生长所必需的（水分和养料）
4、根有（固定植物）和（吸取养料）的作用
5、大多数植物均有（茎）茎有多种多样的（形态），大体可分为（缠绕茎，如牵牛花的茎）、（匍匐茎，如西瓜日勺茎）、（攀缘茎，如爬山虎的茎）、（直立茎，如杉树日勺茎）
6、把一株有茎、叶及J植物，插入红水中，一段时间后，叶子会（变红），阐明茎有（输送水分和养料）的作用
7、形态各异的（茎）把植物身体的I各部分连成一种整体，它承担着（运送）日勺任务一一把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（“食物”）传送给植物的其他部分
8、土壤中日勺水分和养料是由植物的（根）吸取，通过植物的（茎）输送到植物的其他部分
79、把一株植物的I根插进装有水的试管中，过几种小时，里面水的高度会（减少），这阐明根有（吸取水分和养分）的作用
10、把一株白色花茎从中间分开，插入红墨水中，过一会儿，白花会（变红），阐明茎有（输送水分和养料）的作用、叶和花
31、不一样植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不一样的
2、大多数植物运用（阳光）、泥土中日勺（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）
3、植物生活和生长所需要的营养物质重要是靠（绿叶）制造的被称为绿色“食品”加工厂日勺是植物的（叶）
4、植物日勺叶有（光合作用）和（蒸腾作用），光合作用能制造（二氧化碳），释放（氧气）叶日勺光合作用的原料是（二氧化碳）
5、植物及I叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）叶。
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