专业课教师评优课方案

专业课教师评优课方案为落实《36岁儿童学习与发展指南》交流、推广幼儿园教师实施新课程的经验根据区托幼办《关于举办XX年幼儿园教师优质课评选活动的通知》要求全面积极提升我镇课堂教学水平促进教师努力钻研教学业务能力进一步锻炼青年教师队伍我镇定于XX年9月10-11日举行全镇幼儿园教师优质课评选活动现将有关事宜通知如下

一、参评人员范围和条件

（一）镇教育办幼儿园教龄三年以上的在岗专任教师并持有国家教师资格证书

（二）热爱幼儿教育事业专业知识扎实教育理念先进富有改革、创新精神积极参加镇教研活动及教学改革教学成绩突出

二、授课要求

（一）参评教师必须从《山东省幼儿园课程指导一教师用书（上册）》（明天出版社XX年8月1版第2次印刷）推荐的内容中自选一个教学活动内容进行讲授本次优质课评选活动仍以“同课异构”为价值取向参赛教师设计、组织教学活动时要正确把握“关注生活、敬重文化、倡导行动、鼓励表现、力求整合”课程理念

（二）可选择的授课内容小班

1.《小厨师忙呀忙》P

502.《亲亲热热抱一抱》P

603.《奇妙的声音》P

754.《我和小猪》P

965.《轮子工程师》P

1116.《小刺猬运纸箱》P122中班

1.《秋天的颜色》P

872.《秋天的树林》P

913.《母鸡和苹果树》P

984.《水果列车》P

1005.《摘果子》P

1016.《运馅饼》P

1127.《文明小乘客》P

1568.《灵活的汽车》P160大班

1.《同唱一首歌》P

602.《图形之间的关系》P

833.《树真好》P

984.《秋叶飞舞》P

1095.《快乐的小霰鼠》P

1226.《动物保护色》P

1257.《动物法庭》P

1278.《孙悟空72变》P

1679.《宝物大比拼》P173

（三）参评选手须提交纸制教学活动设计（一式3份）教学活动设计具体内容包括题目、单位、姓名教学理论依据、实施策略、教学目标、教学准备、教学重点、难点、教学过程等

（四）教学活动时间小班20分钟、中班25分钟、大班30分钟;参与教学活动人数小班14人、中班16人、大班18人

（五）除常规设施外参评教师需自备自制的教玩具

三、优质课评选办法

1、中心园召开全体教师会学习区托幼办《关于举办XX年幼儿园教师优质课评选活动的通知》的精神全体教师务必高度重视提高认识积极参加课评比活动

2、成立优质课评选小组根据评比标准对教师教案、讲课进行打分评委对这两项的打分占100%评委对该教师授课情况的打分占该教师、总分的60%；

3、其他参加听课教师打分占40%（统计所有听课教师的平均分）

四、优质课评选小组组长组员专业课教师评优课方案[篇2]

一、指导思想为积极推进课程改革全面实施素质教育进一步提高我校教师的专业水平检阅青年教师的教学阵容发展和培养一批校级青年骨干教师推动全校青年教师以及全体教师的教学研究特制定我校XX-xx学年第二学期具体安排如下

二、组织领导机构领导小组组长王得祥组员王玉良施红玉魏晋民评委组文科组王玉良施红玉杨红英温发莲综合组王得祥魏晋民张建华王臣中

三、评比内容参评教师上课内容由由参评教师自己确定评委组成员根据课改要求制订的评分表打分

四、基本要求以现代教育理论为指导以学生为本能充分落实学生的主体地位发挥学生的主体作用教学目标明确重点突出教学方法灵活教学手段先进充分利用多媒体手段注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养教学效果良好

1.课堂教学占70%本堂课的教案占20%课件占10%

2.教案（一式2份）其要于上课前交给教导处施红玉主任或魏晋民老师处

五、评比程序

1、参评对象文科组郭玉红魏庭玲翟海燕李青玉李维庆郑世雄魏波综合组王兴业李晓云张国琴王汝霞王锐周金霞韩晓燕马力

2、提前一天通知参评教师

六、评比时间第六周一第七周

七、评比地点实验楼二楼南多媒体室（若两组在同一时间则其中一组在教室）要求本学科没课的其他教师在组长组织下必须参加听课参加听课情况记入本组优秀学科组评比依据请各位学科组长认真负责

八、奖励办法本次活动评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名颁发校内证书其结果将作为下年度评“优秀学科组”和个人评优的重要依据最终的比赛结果在比赛结束后十个工作日内向全体教师公布望各位相关老师认真阅读此方案建议空课教师参与听课和课堂教学评价。