九年级思想品德中考备考方案

九年级思想品德中考备考方案

一、指导思想以新课程理念为指导，落实区局要求，结合学校实际，主动开展有效工作，力争明年中考政治学科在全区位次有所上升

二、复习进度l、xx年8月28日到XX年9月24日，进行原七年级课程的教学；

2、xx年9月25日到10月15日，复习七年级上册、下册；

3、xx年10月16日到xx年10月31日，复习八年级上册

4、xx年11月1日至11月8日，选择题专项训练

5、xx年11月10日、11日，全区期中考试

6、xx年11月13日至xx年1月1日，复习八年级下册，九年级全一册

7、xx年1月2日至31日，专题（构建和-谐社会、落实科学发展观），题型训练

8、xx年2月

1、

2、

3、4日迎接期末考试

9、xx年2月10日至4月10日，第二阶段（分类复习）专题复习第二部分具体内容待定主要是开放性题目的专项训练

10、xx年4月10日至5月25日，第三阶段复习，综合训练进行练兵考试

111、xx年5月26日至6月5日，第四阶段，调整阶段

三、采取的措施

1、重视课堂教学，研讨复习课的教法调动学生学习的积极性

2、搞好课堂训练，题目要新颖，紧扣时代步伐

3、加强时政教学，重视时政复习，研讨时事政治材料

4、落实集体备课制度，加强对xx年全国各地中考政治试题的研究

5、突出抓好后进生转化工作

6、及时进行单元检测，做好反馈矫正每个单元都要进行检测,每周进行一次周周清测验，做好反馈

7、选取适合教材，体现07年中考命题趋势的复习资料征订《中学生时事政治报（初中版）》、《新课程报（九年级思想品德）》、《时事报告（中学生版）》2九年级思想品德中考备考方案[篇2]

一、xx年中考试题分析

1.回归教材，注重考查学生对教材基本知识的掌握情况

2.关注了一些传统意义上的“冷点”

3.试题中

七、八年级教材内容所占的比重明显增加，一改过去九年级教材内容“一边倒”的现象

4.试题中本土化的色彩更浓中考思想品德学科选择题答题要领选择题是中考基本的客观性试题，但往往被广大同学所忽视，甚至有相当一部分同学先写非选择题，到最后剩几分钟的时间才仓促去写选择题，以至于“忙里出错”，这引起我们同学的关注其实选择题在中考思想品德学科中占分值为24分，是影响考生成绩的一个非常重要因素其实选择题几乎都是基本题，没有多大难度，关键审好题，尤其是看清材料和题目的限制条件，再做出准确地选择

1、引起重视，“送分题”，总体上比较简单

2、先写选择题，先拿下24分，增强信心

3、认真审题（看材料、看选项）

4、弄清楚材料与选项之间的逻辑关系

5、若实在拿不准，凭第一印象做出选择

6、字母书写规范

7、须写在指定位置非选择题是中考中分值很大，占56分它主要考查学生分析问题、创造性解决问题的能力因此选择题的解题能力和得分率，是影响考生成绩的一个决定性因素对于非选择题，我们在审题更要全面准确,尤其要注意看清材料和题目要求，再分散思维，多角度联系教材，再作答答题要规范,最好要点序号化,可以参考分值决定要点的多少，书写要清楚等

二、开卷考试对九年级思想品德课堂教学提出更高要求

1.让九年级思想品德课同样充满欢声笑语

2.九年级教学不同于七八年级教学，务必体现它的综合性，融会贯通九年级课堂教学，不能孤立地讲解，必须学会联系，体现它的整合性例如在讲贯彻“四个尊重”方针内容的时候，我们可以结合前面学过的“我国的分配制度的相关内容”、“科教兴国战略和人才强国战略，建立一个创新型国家”、“保护公民的智力成果权”、“劳动是公民的权利和义务”、国际竞争归根到底是人才竞争”、“人才的标准（人才要提高哪些素质）等”又如在讲到“民族区域自治制度”内容时，应结合八年级“公民履行维护民族团结和国家统一的义务”、“有利于实现共同富裕”、“人民民-主”等

3.注重思维和方法引导和培养九年级思想品德教学不仅仅是知识和能力方面的掌握和提升更要注重对学生思维和方法的引导和培养例如分析问题，必须多角度，关注现实生活透过现象看本质

4.课堂教学中应大量结合一些时政热点、关注一些地方时政，真正做到理论联系实际、学以致用等

5.切实减轻学生负担，并非“空头支票”《九年级思想品德中考备考方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看。