信息采集实习报告

信息采集实习报告实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本下面就是整理的信息采集实习报告，一起来看一下吧实习名称基础遥感与地理信息系统综合实习实习时间20xx.

6.220xx.

6.12专业班级农业资源与环境（xx0801）姓名（学号）xxx20xx年6月13日校园遥感影像地图制作使用《地理信息系统川》实验资料中的“校园影像图”校正校园影像图校园影像图.jpg可以利用航空影像图进行校正，F盘的“遥感实验数据”中,SP0T

52.5米数据“spo遥感0031xx据

一、实习时间实习时间为20xx年6月7日12日，6天〜

二、实习目的

（一）加深对GIS编辑系统的了解并熟练运用；

（二）进一步熟练ERDAS软件的应用，掌握影像校正的方法；

（三）学会GIS和遥感的综合运用，能简单绘制图片和输出图片；

（四）进一步巩固课堂所学知识，做到学以致用；

（五）使学生对遥感应用有一定的感性认识，增强专业信心和决心

三、实习内容

1.根据影像实地调一调查内容1校园周边主要道路、建筑、单位名称；2校园内主要道路、广场、湖、建筑、地物名称，部分地物边界；3校园边界；4新增地物补测二调查结果1校园东为长城路，南为春阳路，西为中城路，西北为209省道；北有董村，西有古庙头村，东南有亿路发阳光景园，南有大润发和城阳实验中学2校园内主要道路由北向南东苑东路，文博东路，文昌北路，书苑东路，文博北路，书苑西路，文昌东路，学苑北路，学苑东路，学院西路，文昌西路等具体位置标注见附页图片广场有知音广场，虹子广场另外有虹子湖、体育场及教学区、宿舍区、办公楼等具体位置见附页图片3附页红色单线即为校园边界4新增地物西苑楼房两栋、西苑花园

2.内业处理一影像校正

1、使用ERDAS软件进行影像校正第一步显示图像文件首先，在ERDAS图标面板中点击Viewer图表两次，打开两个视窗Viewerl/Viewer2,并将两个视窗平铺放置，操作过程如下ERDAS图表面板菜单条Session^TitleViewerso然后，在Viewerl中打开需要校正的图像校园影像图.jpg在Viewer2中打开作为地理参考的校正过的SPOT图像spot5-20031xx

3.imgo第二步启动几何校正模块Viewerl菜单条Raster-GeometricCorrection--fTJfSetGeometricModel对话框f选择多项式几何校正模型Polynomial-0Kf同时打开GeoCorrectionTools对话框和PolynomialModelProperties对话框在PolynomialModelProperties对话框中，定义多项式模型参数以及投影参数一定义多项式次方PolynomialOrder:2f定义投影参数PROJECTION fApply fClose-＞打开GCPToolReferenseSetup对话框第三步启动控制点工具首先，在GCPToolReferenseSetup对话框中选择采点模式选择视窗采点模式ExistingViewerf0K一打开ViewerSelectioninstructions指示器f在显示作为地理参考图像panAtlanta,img的Viewer2中点击左键f打开referenceMapInformation提示框一OK一此时，整个屏幕将自动变化，表明控制点工具被启动，进入控制点采点状态第四步采集地面控制点GCP的具体采集过程如下

1、在GCP工具对话框中，点击SelectGCP图表，进入GCP选择状态；

2、在GCP数据表中，将输入GCP的颜色设置为比较明显的黄色

3、在Viewerl中移动关联方框位置，寻找明显的地物特征点,作为输入GCP

4、在GCP工具对话框中，点击CreateGCP图标，并在Viewer3中点击左键定点，GCP数据表将记录一个输入GCP,包括其编号、标识码、X坐标和Y坐标

5、在GCP对话框中，点击SelectGCP图标，重新进入GCP选择状态

6、在GCP数据表中，将参考GCP的颜色设置为比较明显的红色，

7、在Viewer2中，移动关联方框位置，寻找对应的地物特征点，作为参考GCP

8、在GCP工具对话框中，点击CreateGCP图标，并在Viewer4中点击左肩顶巅，系统将自动将参考点的坐标（X、Y）显示在GCP数据表中

9、在GCP对话框中，点击SelectGCP图标，重新进入GCP选择状态，并将光标移回到Viewerl中，准备采集另一个输入控制点xx、不断重复1-9,采集若干控制点GCP,直到满足所选定的几何模型为止，尔后，没采集一个InputGCP,系统就自动产生一个Ref.GCP,通过移动Ref.GCP可以优化校正模型按照此方法在校园影像图，按由外到里的采点方法在路的拐点，典型地物的边角以及其他地物明显的特征点，至少采集15个点第五步计算转换模型在控制点采集过程中，一般是设置为自动转换计算模型所以随着控制点采集过程的完成，转换模型就自动计算生成第六步保存几何校正模式在Geo-CorrectionTools对话框中点击Exit按钮，推出几何校正过程，按照系统提示，选择保存图像几何校正模式，并定义模式文件，以便下一次直接利用第七步检验校正结果基本方法

（1）同时在两个视窗中打开两幅图像，一幅是矫正以后的图像，一幅是当时的参考图像，通过视窗地理连接功能，及查询光标功能进行目视定性检验

（2）利用ERDAS软件的重叠显示，上层图为校正后的图，下层图为spot5-20031xx

3.img根据显示比较两者的叠合程度，完成检验校正

（二）校园影像图制作

1、校正后的TIFF格式的图转化为MSI格式的地图方法打开GIS子系统，空间分析~图片转换一输入数据一选择格式TIFF-0K

2、图像矢量化

（1）打开GIS子系统一图形处理一输入编辑一鼠标右键编辑子系统窗口左侧“工作台”，打开操作菜单，添加校园影像图.MSI

（2）鼠标右键编辑子系统窗口左侧“工作台”，打开操作菜单，分别单击新建点、新建线，出现“输入先建项目文件名”窗口，确定路径，分别起名存储点、线文件并在文件前面打“J

3、对图像进行点面编辑

（1）制作线文件方法及内容有右键单击“输入编辑”窗口，点击打开工具箱分别编辑校园界线青农大边界、东西苑、主要道路（包括校园周围主干道、校园内主干道以及虹子河）道路用双线和主要地物边界线（体育场，虹子湖等）注意道路、河流用双线编辑，体育场用椭圆线编辑，其他线编辑均用单线另外要合理利用颜色搭配使显示明显

（2）制作点文件方法及内容有点击图标，选择子图（或注释），单击子图号选择子图符号，设置高度为

20、宽度为20和子图颜色，确定在图像各点处点击，绘制地物符号，点位符号，地物注记等具体内容见附页图及注释

4、整饰图名青岛农业大学校园影像图图框双线框图例道路、点位符号类型图框外制作人与时间，姓名学号时间

5、图件输出在程序主菜单，单击图形处理输出，单击文件打开工程，打开校园影像图.MPJ文件单击文件编辑工程文件，弹出“工程文件管理器”对话框，双击工程输出编辑菜单，打开“工程输出编辑”对话框，选择A4,单击按纸张大小设置按钮，确定MAPGIS输出子系统”窗口，单击菜单光栅输出生成JPG图像，弹出“设置输出位图的分辨率”对话框，设置［分辨率］为“72”，“RGB”模式，确定即完成输出校园遥感影像地图JPG格式，分辨率为72,RGB,A

46、提交结果点线文件、影像地图

四、实习总结通过此次实习加深了对遥感应用的认识，了解了GPS使用方法,熟悉了遥感数据的选择与研究区域背景资料的搜集与整理流程，熟悉了遥感数字图象基本处理方法和掌握遥感地图的制作过程及再次巩固了MAPGIS软件的应用，而且有初步学习了ERDAS软件的应用对地理信息系统相关软件有了更深刻的理解以前总是在问遥感怎么应用，GIS有没有学习必要，通过这几日的实习，觉得遥感和GIS都是很有趣的操作，对将来专业技能的提升从心理上给予一定的动力，对科技是第一生产力有了更深一步的认识同时，也越来越发现选择土管专业的正确性，觉得自己未来一定能在这一领域大放异彩其次，此次实习中存在这很多的不足之处，尤其是内业处理上如刚拿过图来，不知要干什么？遇到问题先想到的是求援然后接下来的操作也是错误百出最严重的一点问题是知识掌握不牢固像图像矢量化、图形输出，本来是实验课上学过的内容，但到了实际应用时手忙脚乱，浪费了大量时间这提示我，在以后的课堂上要全神贯注去学习，还要多复习学过的功课，否则则是白学一遍最后，实习使我们对在平时学习中学到的理论知识应用到了实际中，在实习中复习了知识，了解了本门课程的主要学习任务这样在以后的学习中更深清楚了自己该做什么，该侧重什么的学习总之实习学到了很多，掌握了很多技能的应用!。