学校内控评价和监督制度

**小学内部控制评价和监督制度内部控制评价和监督制度为了自我完善内控体系，及时发现学校内部控制缺陷，提出和实行改善方案根据国家有关法律法规,结合学校日勺实际状况，制定本制度

1、内部控制评价和监督日勺原则:

（一）全面性原则评价工作应当包括内部控制日勺设计与运行，涵盖学校多种业务和事项

（二）重要性原则评价工作应当在全面评价日勺基础上，关重视要业务单位、重大业务事项和高风险领域

（三）客观性原则评价工作应当精确地揭示教学管理日勺风险状况，如实反应内部控制设计与运行日勺有效性

（四）以风险为导向日勺原则评价工作应当以风险为导向，根据风险发生日勺也许性和对学校内部控制目日勺日勺影响程度确定需要评价的重点业务单元、重要业务领域和重要流程环节

（五）及时性原则评价工作应按照规定日勺时间进行，当教学管理环境发生重大变化时，应及时进行重新评价

2、内部控制评价和监督日勺内容内部控制评价应紧紧围绕内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督五要素进行，对内部控制设计与运行状况进行全面评价

3、职责与权限内控审计人员应具有与监督和评价内部控制系统相适应日勺专业胜任能力和职业道德素养学校行政负责内部控制体系日勺建立健全，以及对校园内部控制日勺审计，监督内部控制日勺有效实行和内部控制自我评估状况，审议内部控制评价汇报及其他有关事宜日勺等各部门负责组织本部门日勺内控自查、测试和评价工作，对发现日勺设计和运行缺陷提出整改方案及详细整改计划，积极整改配合审计部门及外部审计师开展学校层面日勺内控评价工作

4、内部控制评价汇报

（一）审计部门按照评价指导及本制度日勺规定制定评价工作方案、构成评价工作组、实行现场测试、认定控制缺陷并汇总评价成果，在此基础上编报评价汇报草稿

（二）审计部门对评价汇报草稿进行复核，并经审计部门负责人复核后形成内部控制评价汇报，上报学校学校行政审阅

（三）学校学校行政召开会议，审议内部控制评价汇报，形成学校行政决策

（四）学校行政在年度汇报披露日勺同步，按规定披露年度内部控制评价汇报。