小学五一劳动节活动方案

年小学五一劳动节活动方案XX小学“五一劳动节”活动方案“五一”国际劳动节是全世界劳动者时节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，协助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握某些最基本的知识和技能，从而让学生体会到父亲妈妈劳动日勺辛劳，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制定本活动方案

1、充足运用宣传栏、小广播、国旗下发言等舆论工具对学生进行宣传，让学生理解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理

2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报

3、举行一场庆五一合唱比赛，各班级运用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛

4、举行“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参与学校组织的比赛（比赛时间定在五月下旬，详细时间另行告知）

5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生打扫活动，让学生在劳动中体验劳动日勺乐趣，感受劳动日勺艰苦，从而懂得尊重劳感人民，爱惜劳动果实（详细活动时间为5月4日大课间）

6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能日勺教育，让学生充足运用五一节放假日勺时间，开展“今天我当家”活动，规定在父母的指导下，对学到时劳动技能进行实践的活动（注意填写好活动记录，搜集好图像资料）

7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、挥霍可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评小学“庆五一”活动方案劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不一样步代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员日勺实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不一样类型日勺劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能爱惜他人的劳动成果在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成爱劳动明礼仪20xx年4月27日——20xx年5月7日

1.在“五一”放假期间与父亲妈妈一起对自己日勺家进行一次彻底时大扫除；

2.懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”的含义，并能做到我日勺餐桌上没有一粒剩饭（菜）;

3.学会自己穿衣服；

4.学会自己整顿书包；

5.懂得2个全国劳模的名字和他们的事迹；

6.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；

1.懂得3-4个全国劳模的名字和他们的I事迹；

2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整顿书桌、打扫自己的房间等）；

3.帮父亲妈妈做一件力所能及日勺家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

4.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动日勺甘苦；

5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等

6、节假日期间，号召学生以志愿者的身份积极参与服务他人、奉献社会活动（参与活动学生佩戴好“志愿者绶带”，留好活动照片，完毕实践作业表格）

1、完毕《我劳动，我快乐实践活动记录》表格（主题分工一年级围绕整顿书包、穿衣服、与父母做家务记录;二年级围绕端饭、收拾餐桌进行记录;三年级围绕整顿自己的房间、择菜、洗菜进行记录；四年级围绕铺床、叠被子、小区实践等记录;五年级围绕做饭、家长职业体验等记录）

2、

一、二年级表格背面跟随一张A4纸，上面可以是劳动日勺照片，可以是劳动的绘画

3、

三、

四、五年级表格背面跟随活动心得体会，300字稿纸书写，规定字迹认真，语句通顺以上所有实践作业以级部为单位在5月7日下午收齐送交德育处班主任老师负责搜集好五一学生实践活动的照片，规定每班至少2张高质量的，及时传ftp--jwch-—学校照片资料一本学期德育处一实践活动照片--文献夹内（照片命名规定班级姓名如“张三扫地）。