幼儿园小班户外活动总结范文

幼儿园小班户外活动总结范文幼儿园小班户外活动总结范文1一个学期很快就过去了在这紧张的一学期中我学习了很多新的教育理念，自己的教育观有了进一步的转变在游戏中，幼儿兴趣浓、注意力集中、情绪兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创造力的积极因素因此本学期，我们就如何通过体育游戏发展幼儿的创造力进行了研究《幼儿园工作规程》中提出幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展体育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能体育游戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本内容在这种活动形式中，如果只是单纯的动作模仿、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的兴趣，还会使他们变得机械、呆板而一直以来，幼儿园的体育游戏活动不被重视，没有促进幼儿积极的发展为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教育的好形式，不仅可以发展幼儿的’基本动作，还可以促进幼儿良好个性的形成在活动中教师要引导幼儿积极、主动的去探索和创造游戏的不同玩法，促进幼儿创造性思维的发展幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们根据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在游戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》、《自选游戏区》等游戏内容让每一个幼儿都参与到活动中去，增强体质并在活动中积极交往、探讨新玩法玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的好奇心和探究意识,有助于培养创造力的发展因此在游戏材料的准备也应视作游戏活动的一个重要部分教师与幼儿共同讨论玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长资源，让家长指导幼儿利用各种材料进行制作如有的幼儿在家长的帮助下用废旧铁罐制作了拉力器，既结实耐用而且幼儿还特别喜欢；孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等，孩子游戏起来兴致更高了，而且在游戏时创造出多种不同的玩法，作到了一物多用活动中，幼儿使用他们和老师、家长共同制作的玩具游戏时，显得格外高兴，也备加珍惜自己的劳动成果同时又拉近了家园的联系，使家长更深入的参与到班级的各项工作之中去幼儿园小班户外活动总结范文2由于我所工作的幼儿园在农村，所带的幼儿与在城市里长大的孩子相比较，知识面等方面都比较贫乏出于对这一方面的思考，在我执教《端午》这一活动之前，先对幼儿在“端午节”的认识作了一个简单的调查，结果发现孩子们对这个节日一无所知针对调查情况，我为了给组织《端午》活动和即将到来的端午节作一个好的铺垫，所以我选择先对活动册中的儿歌《端午》进行了教学，使幼儿对这个节日有些了解在活动过程中，我对儿歌中的每个专有词语都尽可能形象地作出了解释，让幼儿很熟练的掌握了儿歌内容在端午节放假时，我给幼儿布置了一个家庭作业对在端午期间的所见所闻和与该节日相关的活动进行仔细的观察、记忆，开学后要与老师和其他小朋友分享端午节刚过，我发现小朋友们都聚在一起热火朝天的聊着“吃粽子、赛龙舟”的事情，我心里一阵高兴，看来端午节的话题已经引起孩子们的关注了在下午到园后，正式开始了《端午》的活动“端午节里你们看到了哪些？玩了什么？”一开始，有小朋友举手告诉我“端午节的时候，舅舅一家来我家吃饭”“妈妈和奶奶一起包粽子，我吃了很多我家的门上插了艾草“我在家里的电视上看见了龙舟我说是什么样子的？”“我来”“我来”孩子们迫不及待地抢答了起来“还看见了什么？”我问“他们在赛龙舟，他们一边这样、这样（用手做出划桨的动作）一边还喊‘加油！加油”有个小朋友忙着比划着这下其他小朋友按捺不住了，有的加入了浩浩荡荡划龙舟’的行列，有的成了拉拉队员喊起了“加油”班上顿时像是炸开了锅看着小朋友们兴奋的脸，我决定取消原定的谈话计划，来一场赛龙舟的游戏“吧！我选择开展‘赛龙舟’活动，使幼儿始终处于真实的活动情景中在这样的情景中，幼儿能主动的与人和事相互作用，不断的发现问题，并积极探索解决问题的方法，无形中促进了儿童心智的发展在本次活动中孩子们活动专注性、持久性及合作、协调能力的发展表现的十分突出，我觉得这正是与孩子在活动情景中的自主探索、自我感受体验分不开的附儿歌端午五月五，是端阳，门插艾，香满堂，吃粽子，蘸白糖，龙舟下水喜洋洋。