校园文化策划书（7篇）

校园文化策划书（7篇）校园文化策划书（精选7篇）校园文化策划书篇1

一、活动目的为了迎接第一届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现班级的特色文化，高一一班全体同学开展“多彩校园，放飞梦想”校园艺术节活动在丰富同学们的课余生活之余，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位

二、活动主题与宗旨主题多彩校园，放飞梦想宗旨弘扬优良传统，繁荣校园文化展示学子风采，共担青春使命

三、活动方式及要求活动时间一年—月号活动地点紫云中学高一一班活动对象高一一班全体师生

（4）创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台

（5）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操

（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”

（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围班班成立“书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻‘蜜、甜在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”

（8）参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认真做好每年度的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好媳妇、敬老楷模等评选工作,实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神

（9）认真做好学生校园明星评选宣传工作《国家基础教育改革纲要》指出要建立促进学生全面发展的评价体系评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动评选内容有学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造樊小明星的“星光大道”

（10）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；用每周三90分钟的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“六个一”，即一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“抬起头来走路！”的樊小口号唱响校园

3、校园制度文化建设制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面自一年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，于一年3月汇编成册《樊学乡中心小学管理制度汇编》共有四部分内容，第一部分为“指导思想”，有教育方针、办学目标、办学理念、基本作风等内容；第二部分为“管理目标”，有学校中长期发展规划及保障措施和学校办学章程；第三部分是“岗位职责”，包括教师管理、学生管理、教育教学管理和后勤总务管理等相关制度同时，我们还将校本教研工作单独提出进行专项管理，精心编印《樊学乡中心小学校本教研常规管理材料汇编》，旨在重视并以此为突破口，努力实现“立足樊学、辐射乡村、影响全县”的宏伟目标

五、实施步骤第一阶段（3——4月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作第二阶段（5——6月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，顺利通过316工程评估验收第三阶段（7——8月）查漏补缺，改建部室，重点做好书阅览室、自然实验室的搬迁工作第四阶段（9——10月）反思整改，确定校旗、校徽、校标,重点做好章制完善、环境布置的整合性工作第五阶段（11——12月）精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接省级“创强”验收总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信今日的“樊学”小学一定会成为明日“学樊”的特色学校，樊学的教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的乡、府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，樊小的办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！校园文化策划书篇4一活动目的为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活并且展现建筑工程学院的专业特色二活动背景伴随着—年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统,丰富中国文化内涵三活动形式

1、向全院师生征集书法，绘画（如素描，水粉，国画，油画等），摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品（详见文化艺术节参赛须知）

2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看

3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）

4、相关专业学生的书画作品展览为主题

5、在南校区e区和f区前面空地进行展出

6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖

7、颁奖典礼（待定）

四、展览板块会场分三个大的板块布置即展览区、评比投票区、宣传助演区展览区包括书画手工制作展和专业构模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构等评比区主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱宣传助演区主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地五现场板块

1、展览地点布置在场区放置若干画架，利用地理位置的优势,在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区

2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解

3、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品

4、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生

六、宣传及准备工作

1、拟定初步策划方案9月9日之前完成，并获得院校领导的同意与支持

2、向学校申请场地（南校区e区和f区前面空地），9月14日之前完成

3、通过各班团支书在院内征集作品，9月17日前征集完

4、通过校广播站广播，教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传

5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨

5、向学校所有学院发活动请柬，邀请兄弟学院前来参加（待定）七活动总结及表彰

1、对南区活动现场获得的观众选票进行统计选出部分优秀作品,再将这些作品邀请学院相关专业老师对作品进行专业评比出优秀作口口口O

2、在评比结果出来后开艺术节表彰大会，邀请学院领导、学办负责老师以及分团委副书记到场颁奖（待定，时间地点待定）

3、我部秘书及主要负责人撰写活动总结并出简报、团学动态、更新博客微博及时报道宣传校园文化策划书篇5活动主题公关，使校园更和谐活动口号学公关、做强人活动目的宣传公关文化，建议文明和谐校园活动主办单位上饶师范学院校团委活动策划承办单位上饶师院大学生公共关系协会活动项目及介绍

1、公关招聘为在校大学生免费提供兼职（陈砾、刘泮）

2、公共知识宣传涉及商务谈判，穿着打扮，酒桌规矩，日常举止，不同场合的打扮做法（汪丹、钟丹、屈丹丹、南楷、戴丽君）

3、结交益友，扩展人脉参与者从纸箱中抽取一张带有个人信息的纸条，同时将写有自己个人信息（个人信息包括姓名，qq号，兴趣爱好等）的纸条放入纸箱中（张纪锋、叶鸽、叶丽、吴淑君、殷宏磊）

4、手绘梦想，横幅签名，参与者选择自己喜欢的轮廊，并根据所想用手中的画笔为案涂色（王志豪，叶桃风、邹丽琴、张伟）活动准备阶段

1、策划部做出活动详细方案，并经常务理事会，讨论最后方案

2、公关部寻找此次活动的赞助商（陈砾、刘泮、张纪锋）

3、宣传部出3张海报，并于周二之前将海报分别挂在新老食堂前和主楼侧面（吴淑君、殷宏磊）

4、文秘部查找相关的公关宣传资料，周四前查找到位（汪丹、钟丹、南楷）

5、培训部选8名礼仪队员协助开展活动（屈丹丹、邹丽琴、欧阳娜）

6、准备活动必需物品绳子（拉横幅）、纸盒、水笔、彩笔、便笺纸（叶桃风、叶丽）桌椅举行活动当天由叶鸽、陈砾、刘泮、王志豪、张伟、张纪锋负责礼仪服装、公关协会内部服装（屈丹丹负责）一次性杯子矿泉水（桶装）饮水机（殷宏磊王鹏飞负责）

7、财务部进行财务预算绳子2元水笔10支25元彩笔6支15元便签纸2盒6元矿泉水2箱44元横幅3张每张50元共150元画颜料50元海报纸6张共9元资料打印复印费40元总共2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元正式阶段:

1、全体成员于10点半之前到达新食堂门口集合

2、全体理事分配到位上午和下午各有4名礼仪队队员到场，每个板块前各占有一名礼仪队员（欧阳娜负责分配）

3、网络部负责此次汇演的电子资料的制作，要求文并茂，届时将放到协会网站对本次活动进行宣传结束阶段1全体成员留影纪念，并按活动准备阶段的安排将需放回原处的东西完好归还；2文秘部对此活动进行总结；3财务部核算此次活动的支出，列出活动支出表，交由会长审核签字校园文化策划书篇6【活动前言】随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措为使我校学生能够将课堂所学IT知识运用于实践，提高学生的计算机技能和科学素养，广东外语艺术职业学院信息技术系主办、计算机协活动要求

1、学生人人参与，班级为主实行活动管理责任制，各活动组,明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩

5、严格按照学校安排的.时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动

6、积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排报名方式由班内同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队

四、活动安排

1、_月_到_日，宣传发动，同学们申报项目，完成报名工作

2、班级文化艺术节正式启动，时间_月—日

3、具体活动安排:会和系分团委学生承办本次以“发挥技能所长，绽放智慧光芒”为主题的IT文化节【活动宗旨】

1、推广计算机知识，弘扬计算机文化

2、进一步丰富广大师生的校园文化生活

3、充分展示我院学生的计算机水平

4、推动学院精神文明建设【活动主题】“发挥技能所长，绽放智慧光芒”【活动参与对象】全院学生【活动时间】—年4月21日—年5月26日〜【报名时间及方式】—年4月21日25日，报名方式〜

1、在宣传摊位处现场提交报名表;

2、从微博（团学_信息技术系）或微信（广外艺信息技术系学生之家）或相关Q群获取报名表，填好后发送到指定邮箱【活动指导】技术指导周、学生工作指导【活动执行负责人】【活动安排】【奖项设置】以上比赛解释权均由活动执行负责人所有校园文化策划书篇7为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果,推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感我校结合本校实际情况和县局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果营造健康、和谐、积极向上的校园文化、校艺术节组委会名单主任张副主任张、陈、原成员各班班主任、音乐、美术教师及相关人员

二、年艺术节主题一一展示成就与梦想要求颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统

一三、年艺术节内容

（一）书画作品大赛

（二）征文演讲赛

（三）校园好声音大赛

（四）文艺汇演

四、艺术节要求

1、文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）声乐合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱器乐合奏、小合奏、重奏、独奏舞蹈民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞其它课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等

2、书画作品大赛主题不限参加班级全校所有班级，数量不限（每班最低1件）创作形式绘画（国画、水粉、素描）书法（硬笔软笔）卡通画

（1）绘画作品A、国画，水彩和水粉，其他画种尺寸8开;B、卡通画单幅尺寸为8开

（2）书法、硬笔书法、篆刻作品书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸，硬笔书法大小A4o

五、艺术节时间及活动时间—年3月一12月

六、活动安排第一阶段宣传发动（—年3月）

1、学校教处根据县局文件精神制定本校文化艺术节活动方案；

2、将活动方案下发至各教研组和班主任，有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习，按要求积极准备第二阶段师生现场书画大赛（年3月--4月）

1、班级展评（—年4月15日前完成）班主任组织本班学生全员参与，将学生的作品在4月15日前展于教室板报专栏，教处拍照存档并发于芹池中学教师微信群，以供全体教师评比

2、现场书画大赛（4月15日）通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师，按现场书画大赛的具体要求，于4月15日上午二节课后，在教学楼前的大院内，由教处组织进行第三阶段征文演讲赛（5月一6月）第四阶段校园好声音大赛（9月一10月）第五阶段文艺汇演（11月一12月）

七、艺术节奖项

1、书画作品大赛设一等奖（3个）、二等奖（6个）、三等奖（8个）、优秀奖

2、征文演讲赛设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）

3、校园好声音大赛设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）

4、校园文化艺术节文艺汇演设一等奖（1个）二等奖（2个）三等奖（3个）

5、综合团体奖设一等奖（1个）二等奖（2个）三等奖（3个）

八、艺术节评委会

1、书画类组委会成员，美术教师

2、音乐表演类组委会成员，音乐教师

3、演讲类组委会成员，语文教师

（1）班级风采大赛（“班”斓青春“级”聚你我）A、同学们建议、选举出班歌，所选班歌符合班级特色，积极向上B、根据同学们设计的班徽进行评选，选出最受大家喜爱的班徽并印发佩戴C、鼓励同学们开动脑筋一起设计高一一班20—年最高宪法（班训|）,集思广益，设计出适合高一

（1）班全体师生的治纲领并严格执行

（2）心理书签制作大赛（感受幸福，助力成长）A、由心理委员指导并分配任务，设计出突出时代特点，弘扬班级文化的优秀作品

（3）校园心理剧本大赛（关爱心灵，健康成长）A、宣传委员、文艺委员与心理委员为主要实施者B、展示最真实的校园故事，力求真实动人，集思广益，设计出高--------班的代表作品

（4）师生、家长书画大赛（创美和美共美）A、鼓励同学与家长一起合作，展示自我，展示特长，弘扬班级精神，凝聚思想精华

五、各个项目的基本要求切合主题，弘扬正能量

六、附加节目文艺表演一小提琴表演曲目《天空之城》（学生自选）校园文化策划书篇2

一、活动的目的与意义成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富自己的语言积累，并从成语这块瑰宝中获取精神的养料，提升自己的.道德修养这些活动的开展,对于丰富校园文化也有着一定的促进作用

二、活动的内容

1、成语读书月读书笔记评比交流

2、成语接龙擂台赛

3、成语儿歌诵唱赛

4、成语大王赛

5、成语知识手抄报赛

6、成语书画作品创作赛

7、“我与成语”比赛

8、“成语教我做人”演讲赛

9、配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛

三、活动的组织

1、活动前由教导处制订单项活动评比实施方案，和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比

2、单项活动均设置单项校级奖励全部活动完成以后，根据情况设置校级综合性“成语大王”奖项，并由校长亲自颁奖

3、活动成果展示对于活动中学生的书面成果，设立橱窗展区进行展览或汇编成册对成语接龙擂台赛、成语儿歌诵唱赛、成语故事大王赛、“成语教我做人”演讲赛等活动进行录像，并在校园电视台播放校园文化策划书篇3校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，顺利通过榆林市学校发展水平督导评估316工程和创建省级教育强乡镇验收，特制订本方案、指导思想以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力樊小、实力樊小、魅力樊小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础

二、领导小组组长副组长成员

三、实施原则

1、育人性原则根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质

2、整体性原则校园文化建设要符合和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体

3、特色性原则创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力

4、继承与发展原则校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色

四、整体思路

1、校园育人文化建设外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下1室外环境布置校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度,大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门内侧设有和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；教学楼对面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念；教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教风，楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标；校园中心区域书写“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想，在鲜红的旗映衬下，指引我们校园文化建设的方向，两边为永久性瓷砖地，墙面依次设有“粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景”等板块；办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学宗旨，努力实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面有永久性标语，体育运动标和安全创卫标语；教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；校园择地安装游乐运动器材

（2）班级环境布置大胆将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明

（3）宿舍环境布置围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置

（4）厕所文化建设厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果如“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示

（5）部室文化建设根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视

（6）文化长廊展现特色充分利用地理优势，充分发挥特色作用北墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块；南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”

2、校园精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映具体做法如下

（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动

（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育坚持开好（晨会和班会），精心组织主题班队会

（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。