班级评优方案

优秀班级评优方案为了激励各班创先争优提高班级凝聚力培养学生积极进取的精神鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展增强学生的安全意识督促学生规范集会促进学生养成良好的行为习惯形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风对表现突出的班级给予荣誉称号和奖励特制定本办法

一、评选原则公开公平客观

二、先进班集体的评比条件

1、班级总体成绩良好学风浓

2、班级学生遵守日常行为规范良好班风积极向上班集体凝聚力强无严重违纪情况

3、在学校组织的各项集体公益活动中表现积极效果良好

4、班级管理有目标、有措施、有记录教室内外布置干净整洁富有意义

三、评选办法每学期评选一次分小学13年级、小学46年级、初中79年级三段评选根据得分情况分别授予“先进班集体”（达95分）、“良好班集体”（达90分）、“达标班集体”（达85分）称号

1、班级上学期统考学科平均分成绩得分（占50分）单科得分=50+（学科平均分一学区平均分）班级教学质量得分二统考学科单科得分代数和+统考学科数

2、班级管理得分（占50分）

（1）清洁卫生得分（占25分）二本学期各周得分的平均分X

2.5

（2）纪律表现得分（占25分）二本学期各周得分的平均分+3X

2.

53、奖励加分

（1）班集体参加校、区、县、市级等比赛中获奖按以下标准加分各班按获奖学生数量多少累计加分同一学生、同一类型以最高获奖记录不累加班级团队获奖按2倍计分各项竞赛分值

（2）接手差科（指平均分成绩在学区后三分之一段者）的在班级教学质量得分的基础上加分加分二（上期平均分差距本期平均分差距）又2分

（3）班级完成了学校安排的部分班级承担的工作任务每次给承担班级加

0.5分或者1分

4、机动扣分学校领导和值周教师发现某班学生有不良表现并有记录或大会上点名批评的扣15分班级集体因工作检查、集会、活动被批评的扣15分（按人数、次数累加）

四、出现以下情况之一者一票否决评选资格

1、班级里发生安全事故造成恶劣影响者

2、班级学生出现严重违纪违规现象给学校声誉造成恶劣影响者

3、不完成学校安排的活动或者工作任务者

五、评选奖励

1、评选结果作为优秀班主任、优秀教师评选的重要依据

2、学校给以适当物质奖励

3、评选结果作为年终班主任绩效考核加分依据优秀班级评优方案[篇2]

一、指导思想加强校园精神文明建设提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作班级是学生学习、生活最重要的集体建立良好文明的班风是学校精神文明建设的基础为了完善和强化对学生的管理更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》规范我校的德育管理工作为此学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动现特制定此班级考核评比方案

二、目的

1、以评促管逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化

2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性

3、为班级及班主任工作提供量化基础

4、为评优选先提供依据

三、领导小组组长肖云副组长彭彦贵张贵成员张胜彭彦德赵令平彭育广陈书智杨灿徐鹏团支部以及各班班主任

四、评比内容

（一）出勤（学生在校的出勤情况）（10分）

（二）双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分）

（三）卫生（20分）

1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生

2、学生的个人卫生

（四）纪律（20分）

1、课堂纪律

2、课间纪律

3、爱护公物

（五）就餐情况（5分）

（六）文明礼仪（10分）

（七）安全（校内安全和校外安全）（20分）

（八）主题班会（5分）

（九）加分情况

五、评比原则和方法

1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查采用一日一查和不定时检查的形式进行要求每天要做好详细检查记录每周汇总一次

2、各班班级量化考核分的计算方法是:班级量化分二基础分

（100）扣分+加分

3、班级考评分每周公布一次各班主任要及时查看对丢分较多的方面要采取有力整改措施

4、每月评比一次全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况给予同样奖励）《优秀班级评优方案》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看。