认识花教案

认识花教案推荐活动目标

1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，在学会看整点的基础上，学会看半点

2.教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间活动准备ppt课件活动过程

1.猜谜一张大圆脸，有腿没有嘴，有腿会走路，没嘴会说话（时钟）

2.出示圆形时钟，让幼儿观察钟面师观察一下钟面上都有什么？师钟面上有多少数字？这12个数字是怎么排列的？师比比看，两根针什么地方不一样的？（长短、粗细）短短粗粗的这根针我们叫它时针，长长细细的这根针我们叫它分针（加深巩固）

3.在熟悉时针和分针的基础上，探索分针和时针的运动关系（看课件）1师小朋友听过龟兔赛跑的故事吗？可简单讲述故事大意钟表上的分针和时针就像故事中的兔子和乌龟课件拔钟，引导幼儿观察分针和时针的运动分针兔子跑得快，时针乌龟跑得慢2小结在龟兔赛跑故事中，虽然兔子跑得快，乌龟跑得慢，但是它们走的路程是一样的在钟表上，虽然分针跑得快，时针跑得慢，但是它们走的时间是一样的

4.复习整点，认识半点1出示课件，认识时间，复习整点提问有没有相同的地方？分针都指向12师总结当分针指向12时，时针指向几，就是几点整2看课件，你知道这是几点吗？你发现了什么？师有没有相同的地方分针都指向师总结当时针指在两个数字中间，分针指在6上，就是半点进一步引导幼儿观察总结出分针指6,时针后面的数字是几，就是几点半12点除外3复习巩固看时钟认半点

5.分组活动1第一组游戏“我的一天”请4——6人站成一排，教师举起钟面让坐着的幼儿看钟上的时间一起大声报时，如“早上6点半”，站着的幼儿就做起床动作依此方法继续游戏早上8点上幼儿园，下午5点离园，晚上9点睡觉等2第二组按要求拔钟两名幼儿一组，一幼儿任意出示整点的电子钟卡片，另一幼儿用学具时钟拔出相应的时间，然后互换角色，继续游戏3玩游戏“我说你拨”结合日常生活作息时间拨出整点、半点，小组中的幼儿相互检查准确与否，并说一说时针、分针指向的数字每组推举1位代表进行比赛，看谁拨的又对又快

6.听小故事，培养幼儿爱惜时间的好习惯师听完故事你喜欢谁为什么？小朋友，你们家里有钟表吗你还在什么地方看见过钟表？为什么那么多的地方都要用到钟表呢？教师归纳钟表是计时工具，它可以告诉人们，现在是什么时间了，应该干什么事情了；它可以帮助人们形成良好的生活习惯小朋友认识了钟，就可以按时起床，按时上幼儿园了时间离开我们就不会回来了，小朋友，我们一定要珍惜时间、爱惜时间，你们记住了吗？活动反思:我的体会我认为每一次活动结束，教师都应该针对自己的感受，体验进行反思，提出调整、改进的方法而且幼儿园的一课多研会出许多优秀的教育活动，活动中许多有经验的教师给我提出了宝贵的建议，如在目标的定位上怎么样就准确、活动的重难点把握等，这些意见都给了我很好的启发，也使我认识到反思确实需要集体的智慧和力量如果能把个人反思和集体反思相结合的话，那无疑会锦上添花。