专业指导教师述职报告

专业指导教师述职报告

一、政治思想方面在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，提高自身的政治理论修养在工作实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，主动贯彻落实科学发展观，努力自觉学习和践行“三个代表”重要思想，以党员标准严格要求自己，发挥共-产-党员的先锋模范作用，努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实

二、党务工作方面带领本支部党员积极学习党的各项政策，深入贯彻的的精神，切实加强党员队伍建设增强党组织的凝聚力结合我部工作，引导广大党员积极投身到我部的专业建设及各项管理工作中，特别是在各类迎评创建中，党员同志充分发挥党员的先锋模范作用，任劳任怨，克服困难，及时完成了学校交给的各项创建任务

三、教学工作方面在教学工作方面，以国家高水平示范学校创建及落实省教学管理规范为契机，创新工作思路，积落实各项教学管理制度，按照学校教务工作总体思路，对电信部的教学工作进行管理，合理利用现有的教学资源，调动全部教师的积极性和创造性，积极参与教学改革和学校的各项活动，促进我部教学水平和教学质量全面提高同时本人深入学习专业业务知识，认真研究教学规律，探索适合职业学校学生的科学育人方法通过严密制定实施性教学计划，及时反映行业、企业要求；通过规范教学实施过程、突出实践性教学的地位，完善质量评价体系等落实实施性教学计划的目标要求;通过分层教学、校企合作、产教结合、紧贴市场、争创特色等途径强化实施性教学计划的实施效果，从而建立以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系实施对实践教学环节教学质量的监控，制定和完善实验、实训、实习主要实践性教学环节的工作规范，加强对实验、实训、实习、课程设计等实践教学环节的检查和考核改革实践教学的考核评价方法,积极探索和尝试实习实训环节和项目学生成绩评定办法及考核方法的改革要将过程考核和结果考核有机的结合起1来，对含有实验和其他实践性教学内容的课程，加大实践性教学内容在整个课程考核成绩中的比重本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理积极鼓励教师相互听课，评教继续加大对听课考核的力度，每位教师每学期听课不少于15节积极参加学校的各项教研活动，组织好教师参加学校公开课、示范课等听课活动，积极学习其他各教学部先进教学经验加强专业课教学的管理、规范实验实训教学教研组要加强对专业课程教学的研究，督促实验实训指导教师做到定岗、定责，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技台匕耻通过一年的努力，我部在教学管理规范化方面取得了可喜的成绩,在市及学校三项管理规范检查成绩名列前茅

四、迎评创建方面我部电子专业作为我校国家高水平示范学校重点建设专业，时间紧、任务重，本人与我部全体电子专业教师一道，对照建设任务及进度，克服困难，积极推进重点专业建设同时以此为契机，大力加强专业教学改革，加强专业调研，修订电子专业人才培养方案，制定核心课程课程标准，组织教师参与编写省精品教材通过重点建设专业建设，大大改善了我部电子专业实训条件，提高了专业教师课程开发能力和专业教学水平，促进了我部专业建设的深入发展本学年还先后参与了电子专业市级品牌专业建设、省电子实训基地申报、市教学三项管理等项目的迎创建工作我部早准备、早落实，成立材料准备小组，高标准、高质量的完成各项材料的整理工作同时全部教师紧密配合，克服困难，完成了大量的教学过程材料的整理工作在现场评估过程中，积极做好课务安排，对重点准备教师逐轮逐个听课，确保上课质量同时，在实训现场整理做了大量的准备工作为我校各项评估的顺利进行做出了自己应有的贡献二0一四年十二月二十日2专业指导教师述职报告[篇2]我名叫吴雄，1973年4月出生于四川隆昌县1996年7月我毕业于重庆师专-政史系政史专业，作为系上的优秀毕业生，被推荐并分配到仙城中学任教1999年4月报考华南师大政治教育专业（本科）自学考试，2002年12月获得毕业证书1999年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过，具备中学二级教师职务任职资格，至今五周年，现申报政治学科中学一级教师资格下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告，请审核任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教2001年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛，20XX年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛，均获得二等奖通过竞赛和学习，我的工作热情不断提高，更执着于教师这一光辉的职业，更加勤奋的工作思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科一一这就是我对政治学科的理解我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力“授之以鱼，不如授之以渔”也我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成绩十分突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80%以上，优秀率约为30%左右，受到了镇教育组的通报表扬我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学；赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中；赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的贡献此外，我不断参加各级各类的教研活动2000年11月和2002年11参加学校组织的公开课评比，2000年3月、2001年4月以及20XX年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文《政治教学中如何化难为易》、《三步走一一政治复习方法之我见》、《活用思想政治课的基本方法和基本原则》分别发表在《仙城中学教育教学论文集》第

一、

二、三辑上其中，《活用思想政治课的基本方法和基本原则》作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”，并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一致好评今年6月我所写的教学论文《润物细无声一一谈政治教学中的爱国主义教育》在镇年度论文评比中获一等奖通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高由于表现突出，1999年起我任学校政史教研组组长，2002年起任初三年级组长2001年10月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加2001年10月在陈店中学、2002年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课，20XX年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20XX年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动，竭力提升我镇的教学教研水平实践表明我完全能胜任中学政治科的教学工作在承担政治教学同时，我一直担任初三级班主任作为班主任,我的基本理念是平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我，班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也我在班主任工作中切实做到加强学生思想品德教育,提高学生素质；加强纪律教育，实行目标管理；端正学生态度，努力提高学习效率;培养集体主义精神,优化班风学风我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发，因材施教，既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干;林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”；我所任班主任的班级，获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号正因如此，

1999、2001年我获得校“优秀班主任”称号，2002年、20XX年获得镇“优秀班主任”，20XX年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心一一爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文，获各方好评作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失2000年及2001年9月，由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》；2002年5月在全镇班主任工作交流会上，我向青年班主任介绍我的管理经验作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课；每学期不定期地组织举行各类教学教研活动，如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等20XX年及20XX年4月，由学校政教处和团支部组织（2000年我开始任校团支部书记），我向初二年级学生及教师作了名为《踏好人生每一步》的讲座，为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成绩我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务能力。