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文本内容:
一.字词
（一）虚词
（1）“且”字一般用作连词和副词
①作连词穷且益坚，不坠青云之志（反而）臣死且不避，卮酒安足辞（尚且，还）余悲之，且日（并且，而且）旦北方之人，不习水战（况且）
②作副词存者且偷生，死者长已矣（姑且，暂且）北山愚公者，年旦九十（将近）
（2）“矣”字作语气词，表感慨、陈说、疑问、命令、祈求等语气兰亭已矣，梓泽丘墟（表感慨语气）前人之述备矣（表陈说语气）太后日“敬诺年几何矣？（表疑问语气）
④不忍穷竟其事（动词，穷究，追究究竟）
7、数A、shu
①识盈虚之有数（名词，定数）
②一曲红绡不知数（名词，数量）
③今夫弈之为数，小数也（名词，技术）B、shu数吕师孟叔侄为逆（动词，数落，列举罪状）C、shud而公子亲数存之（副词，一再）
8、趋:
①他日趋庭（动词，快走）
②入而徐趋（动词，小步快走，表达尊敬）
③今背本而趋末（动词，趋向，奔向）
④使者驰传督趋（动词，通“促”，催促）
⑤趋令销印（副词，通“促”，赶紧）
9、且:
①穷且益坚，不坠青云之志（连词，可是）
②北愚公者，年且九十（副词，将近）
③存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且，暂且）
④臣死且不避，卮酒安足辞哉（连词，尚且）
⑤不者，若属皆且为所虏（副词，将要）
10、矣
①兰亭已矣，梓泽丘墟（语气词，相称于“了”）
②前人之述备矣（语气词，相称于“了”）
③太后曰“敬诺，年几何矣？”（语气词，表达疑问
（七）.词类活用
（1）使动使用方法徐孺工陈蕃之榻（下使……放下）屉贾谊于长沙，非无圣主（屈使……委屈）敢竭鄙怀（竭使……完全表露出来）
（2）名词作状语雄州霎列，俊采星驰（雾像雾一样；星像流星一样）层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，工临无地（上向上；下向下）萍水相逢,尽是他乡之客（萍水就像水上的浮萍）
（3）名词作动词旦吴会于云间（目用眼睛看）青雀黄龙之触（青雀黄龙名词作动词，雕有青雀黄龙头形）
（4）意动使用方法避三江而造五湖（襟以……为衣襟；带以……为衣带）
（5）数量词作名词千里逢迎（千里远道而来的客人）
（6）形容词作名词宾主尽东南之差（尽形容词作动词，全都是；美形容词作名词，俊杰）二句子句式
2、十旬休
1、物（有）华天（有）宝（省略句）假，胜友如云（汇集）（省略句）
3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句）
4、所赖君子安（于）贫（省略句）
5、童子何知（宾语前置）
6、纤歌凝而白云遏（被动句）
7、怀帝阍而不见（被动句）
8、俨骏跳于上路，访风景于崇阿（介词构造后置）
9、望长安于日下，目吴会于云间（介宾构造后置）三成语
1、【物华天宝】华精髓宝宝贝原指万物时光华，天上日勺宝气形容多种宝贵日勺物品
2、【人杰地灵】人杰杰出的人灵尤其好意指人使地增色，地因人而著名即杰出日勺人物出生或到过时地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地
3、【胜友如云】胜指才智杰出才智杰出的朋友们云集一处
4、【朋满座[[Wj[Wj贵，崇座座位满座尽是贵区I宾朋IWJ IWJIWJ
5、【腾蛟起凤】腾腾越起起舞象蛟龙腾越，凤凰起舞比喻文辞奇巧优美，才华横溢
6、【钟鸣鼎食】钟古代乐器鼎古代炊具鼎食吃饭时，排列好几种鼎盛食物吃饭时，奏乐列鼎形容贵族和富贵人家豪华奢侈日勺生活最早见于《史记》
7、【云销雨霁】云消雨散指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了
8、【响遏行云】遏制止声音高入云霄，把浮动着的云彩也制止了形容歌声瞭亮有力，悦耳动听最早见于《列子•汤问》
9、【天高地迥】迥遥远形容天地之间广阔无边
10、【兴尽悲来】快乐的劲儿过去了，使人悲苦日勺事又来了
11、【萍水相逢】萍在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定浮萍在水里偶尔相遇比喻历来不相识的人偶尔相遇
12、【冯唐易老】比喻仕宦不得志出处是《史记•冯唐列传》
13、【老当益壮】当应当益愈加原指年龄老而志气应当更壮出处是《后汉书•马援传》
14、【穷且益坚】也作“穷当益坚”穷不得志益愈加处境困难而意志应当愈加坚定
15、【涸辙之鲍】涸水干,枯竭辙车辙W鲫鱼干枯日勺车辙里的鲫鱼比喻处在困境急待救援的人出处是《庄子•外物》o
16、【失之东隅，收之桑榆】东隅东方，日出处，指早上桑榆西方;日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上早上有所失，晚上则有所得比喻这个时候失败了，另一种时候得到赔偿出处是《后汉书•冯异传》
17、【一介书生】一介一种旧时读书人自称或对一般读书人欧I雅称
18、【投笔从戎】投扔掉，放弃笔笔杆子，指文墨生涯从戎参军指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队出处是《后汉书•班超传》
19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意后用以比喻知音或知己也用以形容乐曲日勺高雅精妙出处是《列子•汤问》
20、【盛筵难再】盛隆重筵筵席隆重的筵席难以再得
21、【陆海潘江】陆、潘晋朝的I文学家陆机、潘岳本是称颂陆机和潘岳文才很高后用以称颂学识渊博，才华横溢的人
四、借代使用方法1渠戟遥临渠戟代阎公2檐帷暂驻檐帷代车驾，实代宇文氏3仙人之旧馆代滕王阁4帝阍代朝廷5奉宣室代入朝做官6抚凌云而自惜凌云代司马相如时赋因汉武帝曾夸其赋“飘飘有凌云之气”
五、用典归类积累这是一篇典范的骈体文，文章引用典故达三十多处，这势必导致文字上的晦涩古奥，在理解上设置了重重障碍因此，把文章中的用典摘取出来，进行梳理归类,释文解义，就有非常之必要出自神话传说欧I典故
①腾蛟起凤，孟学士之词宗《西京杂记》卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》又说杨雄作《太玄》，梦见自己吐出凤凰，飞集书上文章借此形容孟学士文章之美
②雁阵惊寒，声断衡阳之浦相传衡山有回雁峰，雁至此就不再南飞，待春而归文章借此阐明水边断断续续地传来一阵阵惊寒时雁声
③酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢古代传说广州有水名贪泉，人喝了这里的水就会变得贪婪《庄子•外物》记载的I处在涸辙里时鲍鱼求救欧I故事文章借此体现作者不甘沉沦日勺思想
④今兹捧袂，喜托龙门传说鲤鱼跳过龙门，就可以变为飞龙作者借此表达，由于谒见了名人而抬高了自己日勺身价
⑤紫电清霜，王将军之武库《中华古今注》说，吴大帝孙权有宝剑六，其二名紫电据《西京杂记》卷一云，汉高祖斩白蛇剑，每十二年一加磨，锋刃常莹若霜雪文章借此夸赞王将军出自历史故事的典故物华天宝，龙光射牛斗之墟《晋书•张华传》记载牛、斗二星之间常现紫气，张华请南昌人雷焕来看，雷焕说那是宝剑的光辉上通于天后来果然在南昌的丰城地下掘出了双剑，一名龙泉，一名太阿宝剑出土后，星间紫气也消失了文章借此来夸赞洪州地方很灵异人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻《后汉书•徐稚传》记载徐稚是洪州高士，“陈蕃为（豫章）太守……唯稚来特设一榻，去则悬之”文章借此夸赞洪州人物俊美望长安于日下，目吴会于云间日下，指京都，云间，指江苏松江《世说新语•排调》“荀鸣鹤、陆士龙二人未相识，俱会张茂先（张华）坐张令其语以其并有大才，可勿作常语陆举手曰云间陆士龙荀答口日下荀鸣鹤”文章借此体现作者期望自己被召见口勺心志怀帝阍而不见，奉宣室以何年《史记•贾谊传》记载，汉文帝时，贾谊迁谪长沙，四年后，文帝把他征回长安，召见于宣室借此体现怀才不遇的苦闷心情冯唐易老，李广难封《史记》，汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可是他已九十多岁了，不能做官了又，李广是汉武帝时的名将•，数年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯文章借此体现年时易往，功业难就屈贾谊于长沙，非无圣主《史记•贾谊传》记载，贾谊曾任太中大夫，对当时国家大事多所提议，一时深受器重，后受谗毁，被贬为长沙王太傅文章借梁鸿于海曲，岂乏明时:《后汉书•梁鸿传》记载，梁鸿，东汉人，因作此体现作者怀才不遇日勺心情诗挖苦君王，得罪了汉章帝，被迫逃到齐鲁一带规避借此抒发怀才不遇欧I感慨孟尝高洁，空余报国之情《后汉书•孟尝传》记载，东汉人孟尝，为官清正廉洁，但不被重用，后来归田作者借此来反衬自己不甘沉沦的思想阮籍猖狂，岂效穷途之哭《晋书•阮籍传》记载，阮籍独自驾车出行，在无路可走时便痛哭而返作者借此来反衬自己不甘沉沦日勺思想无路请缨，等终军之弱冠《汉书•终军传》记载，汉武帝想让南越王归顺,派终军前去劝说，终军祈求给他长缨，必缚住南越王，带回到皇宫门前作者借此体现自己报国无门日勺感慨有怀投笔，慕宗惠之长风《后汉书•班超传》记载的班超投笔从戎的故事《宋书•宗意传》记载，南朝宋人宗意，少年时很有理想，说“愿乘长风破万里浪”作者借此体现自己报国无门的感慨非谢家之宝树，接孟氏之芳邻《晋书•谢玄传》载，晋朝谢安曾问子侄们:为何人们总是但愿自己的子弟好？侄子谢玄回答“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳”后半句出自《烈女传•母仪传》记载的孟母三迁的故事作者借此体既有幸在宴会上认识了各位名士杨意不逢，抚凌云而自惜《史记•司马相如传》“蜀人杨得意为狗监，侍上上读《子虚赋》而善之，曰朕独不得与此人同步哉！得意曰臣邑人司马相如自言为此赋上惊，乃召问相如”又云“相如即奏《大人赋》，天子大悦，飘飘有凌云之气”这两句是说，未遇推荐之人，只能赋凌云之赋而自惜钟期既遇，奏流水以何惭《列子•汤问》记载的高山流水欧I故事这句时意思是说既遇知音，就在宴会上赋诗作文，不认为惭兰亭已矣，梓泽丘墟《晋书•王羲之传》记载的兰亭集会的状况《晋书・石崇传》记载“崇有别馆，在河阳之金谷，一名梓泽”名胜之地，终难免于荒芜出自文人词句的典故
①睢园绿竹，气凌彭泽之樽彭泽，指陶渊明陶渊明《归去来兮辞》有“携幼入室，有酒盈樽”这两句意思是说，滕王阁的宴集，胜过隐士的I独乐《水经注》记载“睢水又东南流，历于竹圃水次绿竹荫渚，青青实望，世人言梁王竹园也”
②邺水朱华，光照临川之笔曹植《公宴诗》有诗句“秋兰披长坂，朱华冒绿池”钟噪《诗品》记载“宋临川太守谢灵运，其源出于陈思（曹植）”这里是借曹植来比拟与会的文士将对后裔文坛产生影响
③北海虽赊，扶摇可接《庄子•逍遥游》“鹏之徙于南溟也，水击三千里,技扶摇而上者九万里”文章借此体现作者不甘沉沦的思想
④他日趋庭，叨陪鲤对《论语•季氏》记载“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭日学诗乎？对日未也‘不学诗，无以言鲤退而学诗他日，又独立，鲤趋而过庭日学礼乎？对日未也不学礼，无
⑤请洒潘江，各倾陆海云尔钟噪《诗品》说:“余尝言陆才如海，潘才以立鲤退而学礼”作者借此阐明自己将往海南接受父教如江”这句是说，请各位竭尽文才，写出像潘岳、陆机
（二）字音瓯（ou）越翼轸（zhen）睇眄（mian）捧袂（mei）台隍（huang）舸（g4）舰迷（chuan）飞潦（Ido）水簪（zGn）笏桑梓（zi）帝阍（hun）懿（yi）范彭蠡（廿）虢（gu6）州地（接）衡庐（接壤）（极）娱游于暇日（尽情）所（赖）君子见机（依赖）今兹（捧袂）（举起双袖，表达恭敬的姿势）等终军之（弱冠）（古人二十岁行冠礼，表到达年）处（涸辙）以犹欢（比喻困厄的处境）（三秋）（古人称
七、
八、九月为孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月）兰亭（已）矣（过去）
（三）.通假字（“俨”通”严整改）俨修腓于上路云销雨霁（“销”通“消，消失）所赖君子见机（“机”通“几”，预兆）俊采星驰（“采”通“窠”，官吏）
（四）.古今异义
1.穷且益坚古困厄，处境艰难今穷困；
2.一介书生古量词，个今简介，介于
3.无路请缨，等终军之弱冠古以二十岁为弱年今无此意
4.盛筵难直古第二次今又
5.请洒潘江，各倾陆海云尔古语气词，用在句尾今无意义
6.腾蛟起凤，孟学士之词宗古掌管文学撰述的官今常用来指学位
7.识盈虚之有数古定数今数量
8.彩彻区明古日今光彩色
9.序属三秋古秋季的第三个月今三个秋季
10.路出明区古今向外走过
（五）、重点字词
1、台隍枕夷夏之交（动词，倚，据）
2、俨修腓于上路（形容词，高）
3、披绣阚（开，小门）
4、山原旷其盈视（形容词，远）
5、声断衡阳之浦（名词，水滨）
6、遥襟甫畅（副词,刚，顿时）7逸兴遗飞（副词，迅速）8气凌彭泽之樽（动词，超过）9天高地迥（形容词，远）10识盈虚之有数（名词，定数）11命途多舛（形容词，乖违，不顺）12恭疏短引（书写，撰写；序）13一言均赋（动词，铺陈）
14、豫章故郡故旧
15、地接衡庐接接壤
16、襟三江而带五湖襟、带名词用作动词，连接、围绕的意思
17、雄州雾列，俊采星驰雾、星名词作状语，像雾一样、像星一样
18、宾主尽东南之美尽全都是，形容词作动词美形容词作名词，俊杰
19、千里逢迎千里数量词作名词，远道而来BU客人
20、高朋满座高尊贵
21、青雀黄龙之轴青雀黄龙名词作动词，雕有青雀黄龙头形
22、彩彻区明彻普照
23、雁阵惊寒惊被……惊扰
24、时维九月，序属三秋维介词，在.序名词，时序属是三秋:古人称
七、
八、九月为孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月
25、潦水尽而寒潭清而因而尽干涸寒寒冷清澄清
26、烟光凝而暮山紫烟光山岚凝凝聚暮傍晚紫展现紫色
27、即冈峦之体势即依附体势态势，形势
27、四美具具具有，均有
29、而难并并会聚一起
31、穷睇眄于中天穷望尽中最高处
32、极娱游于暇日极尽情娱游欢乐
33、兴尽悲来兴兴致
34、关山难越，谁悲失路之人悲悲怜失路迷路，不得志
35、屈贾宜于长沙屈被……贬谪
36、所赖君子见机赖依赖37＞老当益壮老了应当愈加有壮志
38、穷且益坚且反而
39、不坠青云之志坠抛弃40今兹（捧袂）（举起双袖，表达恭敬的姿势）
41、一介书生介个
42、等终军之弱冠等等同弱冠指二十岁，古代以二十岁为弱年，行冠礼，为成年人
43、有怀投笔怀:心思
44、奉晨昏于万里奉侍奉
45、接孟氏之芳邻接结交
46、胜地不常，盛宴难再胜美好再第二次
47、兰亭已矣已过去
48、奉承恩于伟饯于在
49、是所望于群公是这于对
50、敢竭鄙怀竭使动使用方法，使……完全表露出来
51.处（涸辙）以犹欢（比喻困厄的I处境）52兰亭（已）矣（过去）.
（六）、一词多义
①豫章故郡，洪者新府（形容词，旧）
②故天将降大任于是人也（连词，因此）
③桓侯故使人问之（副词，特意）
④既克，公问其故（名词，原因）
2、尽
①宾主尽东南之美（副词，全，都）
②潦水尽而寒潭清（动词，没，干涸）
③则智者尽其谋（动词，全部用出）
④聊乘化以归尽（动词，完，尽头）
3、属:
①时维九月，序属三秋（动是，属于）词,
②有良田美池桑竹之属（名类）词,
③在骨髓，司命之所属（动在，掌管）词,
①桂殿兰宫，即冈峦之体势（动词，依附）
②胡天八月即飞雪（副词，就）
③且壮士不死即已，死即举大名耳（连词，则，就）
5、引
①控蛮荆而引瓯越（动词，连接）
②恭疏短引（名词，序）
③司马懿引二十万军（动词，带领）
④引次江北（动词，后退，退却）
6、穷
①穷岛屿之萦回（动词，穷尽）
②穷且益坚（名词，困厄，处境困难）
③日暮途穷（动词，阻塞不通）。
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