2023年云南省教师资格证幼教学前综合素质模拟练习题+答案

云南省教师资格证年幼教（学前）《综合素质》2023模拟练习题+答案3

一、单项选择题【此文来自育萃教育】

1、根据《幼儿园工作规程》，保育员应具有学历（）A.小学毕业以上学历B.初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训C.高中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训D.本科毕业以上学历

2、邻居张阿姨发现小明浑身是伤，询问过后才知是醉酒的父亲将其打完后撵出家门,张阿姨气但是，敲门劝阻而小明父亲以家事不需外人过问为由将其痛骂一顿以下说法对的的是（）A.保护未成年人是监护人的职责，其别人无权过问B.小明提出诉讼，父亲应负刑事责任C.学校没有做到教育与保护相结合D.针对侵犯未成年人合法权益的行为，张阿姨有权劝阻

3、王先生在中央小学附近开设了一家练歌厅，遭到了相关部门的处罚告知，处罚的法律依据是A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》C.《学生伤害事故解决办法》D.《中华人民共和国教育法》

4、下列说法有错误的一项是A.《桃花源记》作者是东晋著名诗人陶渊明B.《陋室铭》作者是唐代著名诗人刘禹锡C.《爱莲说》作者是唐代著名诗人、哲学家周敦颐D.《石壕吏》作者是唐代伟大现实主义诗人杜甫

5、下列作品中，不属于鲁迅创作的是A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《祝福》D.《女神》

6、高尔基被无产阶级革命导师列宁称为“无产阶级艺术的最杰出代表”，下列选项中，不是高尔基作品的是A.《老人与海》B.《我的大学》C.《母亲》D.《童年》

7、下列不属于信息采集工具的是D.摄像机A.照相机片B.扫描仪C.电视机

8、不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是A.数码相机B.扫描仪C.打印机D.手机

9、网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是B.运用目录型检索工具A.浏览D.电子邮件预定C.运用搜索引擎10^眼镜镜片B.汽车轮胎A.饮水机桶装水D.公园园丁C.墙体开关

二、材料分析题

1、材料也不会唱歌，因此一直没有报名，后来张老师找到晓敏，问她为什么没有报名本来晓敏的父母离异，自己随着母亲几经辗转来到这个陌生的城市，天天帮妈妈做家务，没有什么朋友，更没有什么时间学习文艺专长，小敏说自己会叠被子，张老师了解到这一情况后，鼓励晓敏展示自己叠被子的技能展示活动当天，张老师郑重的请晓敏表演叠被子，在大家好奇的目光中，晓敏一手持被角，机灵有力的上下舞动，不久，被子就叠好了，叠得又快又整齐，小朋友们都情不自禁地鼓起掌来从那以后，晓敏不再由于自己没专长而自卑，反而变得自信多了她积极和其他幼儿交朋友，脸上总是挂满甜美的笑容问题请从儿童观的角度，评析张老师的教育行为

三、写作题

1、【题目】阅读下面的材料，根据规定写作文兔子是短跑冠军，但是不会游泳松鼠是爬树冠军，但是也不会游泳鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳，费了九牛二虎之力，但成效也不大鸭子教练还不明因素的嚷嚷“成功来自90%的汗水加油！加油！”根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇议论文规定题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字参考解答

一、单项选择题

1、【育萃专家解析】Co《幼儿园工作规程》第四十二条规定，幼儿园保育员除符合本规程第三十九条规定外，还应具有高中毕业以上学历,并受过幼儿保育职业培训

2、【育萃专家解析】D根据《未成年人保护法》第六条规定，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团队、公司事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告

3、【育萃专家解析】Ao《未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设立营业性歌舞娱乐场合、互联网上网服务营业场合等不适宜未成年人活动的场合

4、【育萃专家解析】C°周敦颐，字茂叔，号滚溪，北宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖“两汉而下，儒学几至大坏千有余载，至宋中叶，周敦颐出于春陵，乃得圣贤不传之学，作《太极图说》《通书》，推明阴阳五行之理，明于天而性于人者，了若指掌”《宋史•道学传》将周子创建理学学派提高到了极高的地位《爱莲说》是其代表作品，是一篇议论散文

5、【育萃专家解析】D2023年上半年统考鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人“鲁迅”是他192023发表《狂人日记》时所用的笔名，著名的文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人重要作品有小说集《呐喊》《仿徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》，杂文集《坟》《华盖集》等；《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》等收录于《呐喊》，《祝福》《伤逝》等收录于《仿徨》；《女神》是郭沫若的作品

6、【育萃专家解析】Ao《老人与海》的作者是海明威

7、【育萃专家解析】Co电视机不是信息采集工具而是信息输出工具

8、【育萃专家解析】C打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机解决结果打印在相关介质上，不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中去其余三项均可以

9、【育萃专家解析】C使用搜索引擎进行检索，是目前最常规、最普遍的方式这种方式重要是运用分类目录或关键词，在特定搜索引擎中查找所需信息

10、【育萃专家解析】Bo镜片是眼镜的一部分；轮胎是汽车的一部分桶装水不能算是饮水机的一部分，排除A项

二、材料分析题

1、【育萃专家解析】张老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下“育人为本”的儿童观的具体规定一方面，儿童是发展的人，是具有巨大发展潜能的材料中，张老师发现晓敏不积极参与集体活动，并且也没有什么朋友张老师没有指责和放弃晓敏，而是积极了解晓敏的情况这说明张老师可以结识到儿童是处在发展中的人，是具有巨大发展潜能的另一方面，儿童是独特的人，具有自身的独特性材料中，张老师了解晓敏的情况之后，鼓励晓敏展示自己叠被子的专长，使晓敏变得更加有自信，还交到了很多明友这说明张老师能充足结识到儿童是独特的人，具有自己的独特性；能充足发掘每一位儿童的优点和专长，促进每一位儿童的发展作为一名教师，要具有“育人为本”的儿童观，要做到“一切为了每一位儿童的发展”正是由于儿童是发展中的人，是独特的人，老师要善于观测儿童的特点,积极与儿童交流，发挥儿童的长处和优点，使每一位儿童都能得到最佳的发展

三、写作题

1、【参考范文育萃专家解析】因材施教美国心理学家布鲁姆指出“许多学生在学习中未能取得优异成绩，重要问题不是学生智慧能力欠缺，而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助导致的”这启示我们，应最大限度的为不同层次的学生提供这种“合理的帮助”，就如同“学游泳”的故事，要根据学生的不同特点，发掘潜质，因材施教“尺有所短，寸有所长鸭子天生会游水，一下水便驾轻就熟兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所定然而硬让他们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思，付出十足努力，收效也不会很大这就像让农夫去造机器，让教师去打针同样，即使努力，也必然弄出乱子，无法完毕任务学校教育的对象是学生，每个学生都有着自己的性格和特点，他们对于学习也有着不同的态度和选择这就规定教育必须注重个性发展，促使和引导学生个性化，培养学生的个性意识、自主精神和创新精神再者，社会的繁荣发展需要各行各业、各个层次的人才，这也需要个性发展的教育，在学生先天禀赋的基础上，培养出各有专长的人，从而满足社会发展的需求素质教育是十分重视张扬个性的教育，其目的就是要让学生的个性可以得到充足的发挥，专长得到最充足的施展有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水这时，子路急忙走进来，大声向老师讨教“先生，假如我听到一种对的的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问“先生,我要是听到对的的主张应当立刻去做么？”孔子立即回答”对，应当立刻实行”冉有走后，公西华奇怪地问“先生，同样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说“冉有性格谦逊，办事踌躇不决，所以我鼓励他临事果断但子路逞强好胜,办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行”在不同的学习场合，不同类型、不同能力水平的学生，其学习表现也是不尽相同的，需要教师凭着自己的经验和智慧灵活地设计出因材施教的方法教师要留意观测，分析学生学习的特点教师要根据学生的学习风格，在教学中有针对性地选择教学方式，并且要引导学生结识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略苏霍姆林斯基说过，“每个学生都是独一无二的世界”每一个学生都是与众不同的，都有自己的特点和长处花有花的香，树有树的美，晴有睛的丽，雨有雨的趣因材施教是教学中一项重要的教学原则在教学中，教师要根据学生认知水平、学习能力以及自身素质的差异，进行有针对性的教学，发挥学生的长处，填补学生的局限性，激发学生的爱好，树立学习的信心，从而促进学生全面发展。