2023年浙江省初中毕业升学考试说明

年浙江省初中毕业升学考试阐明2023红色部分为与年相比增长或修改的内容2023本《阐明》以教育部颁布的《义务教育初中科学课程原则（2023年版）》为根据，全面考察学生在知识与技能、过程与措施、情感态度与价值观方面到达课程原则所规定规定日勺程度，为确定学生的初中科学学业水平提供客观、公正欧I根据

一、考试范围和规定

（一）考试范围以《义务教育初中科学课程原则（2023年版）》中的内容原则为考试范围，内容波及“科学探究”、“生命科学”、“物质科学”、“地球和宇宙”、“科学、技术、社会、环境”五个领域，并合适删去某些难度较高、与学生后续学习有关性不大的内容，以适度减轻学生日勺学业承担

（二）考试规定初中科学毕业升学考试在重视考察基础知识与基本技能的同步，重视考察提出科学问题，进行猜测和假设，制定探究方案，获取事实与证据，解释、检查与评价，体现与交流等等科学探究的能力，考察观测、比较、分类、应用数学、测量、预测、推论、形成操作性定义、解释数据、控制变量、试验等科学探究的过程技能，以及初步日勺分析、综合、归纳、演绎等思维能力和运用所学知识解释常见欧I自然现象、处理简朴实际问题日勺能力，结合详细欧I情境考察学生在科学态度、情感与价值观方面的教育效果调整▲

2.人体生命活动的J调整

①说出人体神经系统的构成

②说出神经调整日勺基本方式是反射，说出反射弧的构成a

③列举激素对人体生命活动调整的作用a

④以体温调整为例，阐明人体是一种统一的整体a b主题4生命的延续和进化单元考试内容考试规定

（一）细▲L细菌、真菌的繁殖方式菌、真菌

①举例说出细菌、真菌的繁殖形式a的繁殖

②理解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中日勺应用a▲

1.植物的1生殖方式

①列举绿色植物日勺生殖方式a

②懂得嫁接、托插等生殖方式在生产中的应用a

（二）植物的1生▲

2.植物的I发育殖与发育

①识别花的构造a

②描述果实和种子的形成a

⑧懂得种子萌发的过程和必要条件a▲

1.人类的生殖

①说出人体生殖系统的构造和功能a

②懂得人时受精、胚胎发育、分娩和哺乳日勺过程a

（二）人类的生▲

2.人体的1发育殖与发育

①说出人体发育各阶段的生理特点a

②认识青春期的生理和心理变化a

③建立对时的性道德观cA

3.动物的I生殖与发育

①列举动物的生殖方式a

②懂得动物克隆技术的进展a▲

1.遗传与变异

①识别遗传与变异的现象a

②说出遗传物质的作用a

③描述DNA、基因和染色体的1关系a

（三）遗

④列举常见遗传性疾病a传

⑤列举遗传与变异在育种方面的应用a与进化▲

2.生物的I进化

①懂得生命来源于非生命物质a

②列举生物进化现象a

③说出达尔文进化论的重要观点a主题5人、健康与环境单元考试内容考试规定▲

1.人类的健康

①懂得健康的概念a

②识他人体特异性免疫和非特异性免疫a

③识别计划免疫和人工免疫a

④说出营养素的作用a-人体

⑤建立平衡膳食日勺观点c保健

⑥通过理解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的1生活方式c▲

2.人类常见疾病a懂得引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的重要原因及其防止措施▲L传染病

①懂得常见传染病的1特点a

②列举常见传染病a

（二）

③阐明传染病的传播环节及其防止措施b健康与

④懂得细菌、病毒等病原体a环境▲

2.防护与急救

①懂得环境毒物和防毒的措施a

②列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的1基本措施a

③懂得安全用药的常识a▲

1.人口问题

①理解自然环境的人口承载量a

（三）人

②阐明人口过度增长给自然环境带来的严重后果b类与▲

2.生态平衡生态环境理解生态平衡（生态系统的1稳定性）的现象和意义b▲

3.保护生物多样性列举我国生物保护与自然保护的意义和措施a

（三）物质科学主题1常见的物质考试规单元考.试内容定▲

1.物理变化和化学变化

①描述物质的物理变化和化学变化a

②区别物质的物理变化和化学变化b▲

2.物理性质和化学性质

①识别物质的物理性质和化学性质a

②举例阐明外界条件（如温度、压力等）能影响物质的性质b▲

3.物质的密度（-）物

①懂得物体有质量质

②概述物质密度的1含义

③概述密度所反应的1物质属性性质

④应用P=m/v进行简朴区J计算a b b

⑤使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度c b▲

4.熔化和凝固a

①识别熔化和凝固b

②绘制晶体熔化图线a

③描绘晶体熔化和凝固过程中的1特点a

④懂得熔化和凝固过程伴随吸热与放热▲

5.汽化和液化

①懂得蒸发、沸腾的概念a

②懂得影响蒸发快慢的原因和蒸发的致冷作用a

③描述液体沸腾过程中的特点a

④懂得液化的概念和措施a

⑤能用物质粒子模型简要解释汽化和液化现象c▲

6.饱和溶液与不饱和溶液、溶解度

①区别饱和溶液与不饱和溶液b

②列举影响物质溶解性的某些原因a

③说出物质的溶解度的含义（不规定溶解度的计算）a▲

1.水的构成和重要性质

①懂得水电解后的产物，描述水的构成a

②描述水的重要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物的反应等）a

③懂得水是良好日勺溶剂，并能列举其他常见的溶剂a▲

2.溶液、悬浊液和乳浊液

①说出溶液的1构成a

②阐明溶液的特点b

③区别溶液、悬浊液和乳浊液bA

3.溶质的1质量分数

（二）水

①阐明溶液中溶质质量分数的意义b

②应用“溶质的J质量分数=溶质质量/溶液质量”进行简朴计算c

③按规定配制一定溶质质量分数的1溶液，阐明有关配制方案、环节与操作措施b▲

4.水污染

①关注水体污染及防治b

②列举吸附、沉淀、过滤、蒸镭等净化水区1常用措施a

③树立水是生命之源的观点c

④树立节省用水日勺意识，增强防止水污染的责任感c▲1•空气的重要成分

①懂得大气压的概念a

②说出空气的重要成分a

③举例阐明空气在人类生活和生产中的重要作用b▲

2.大气压

①列举验证大气压存在的措施a

②懂得原则大气压时值a

③懂得大气压与人类生活的关系a▲3,氧气、二氧化碳

①概述氧气的重要物理性质及化学性质b

②阐明氧气的试验室制备及检查措施b（三

③阐明氧气的用途及与其性质的关系b）空气

④概述二氧化碳的重要物理性质及化学性质b

⑤阐明二氧化碳的试验室制备及检查措施b

⑥阐明二氧化碳的用途及与其性质的）关系b▲

4.臭氧层、温室效应

①描述大气层中臭氧层的作用a

②阐明温室效应时成因b

③关注温室效应日勺利弊b▲

5.空气污染

①列举空气中污染物的重要来源a

②列举防治空气污染的（措施a

③列举空气质量指数的重要内容a▲

1.金属和非金属

（四）

①区别金属与非金属a金属

②列举金属和非金属的重要性质差异（如导电性、导热性、延展性、金属光泽等）a.金属活动性次序▲2

①概述金属与酸、金属与盐反应日勺条件b

②比较金属的活动性次序b

③用金属活动性次序阐明某些现象bA

3.金属H勺防腐

①列举金属腐蚀条件a

②列举防止金属腐蚀时常用措施a▲

4.废弃金属对环境的1影响

①懂得废弃金属对环境的影响a

②懂得回收废弃金属的意义a▲

5.金属材料的发展列举改善金属材料性能的重要措施a▲

1.单质和化合物

①懂得单质的概念a

②懂得经典金属（镁、铁等）和非金属（碳、硫、磷、氢气等）在空气或氧气中燃烧的1现象及产物a

③懂得化合物的概念a

④区别单质和化合物b

⑤认识常见的化合物

（五）b常见▲

2.酸和碱的化合物

①概述常见酸和碱的重要性质b

②说出常见的酸、碱的用途与对人类的影响a

③初步学会用酸碱指示剂和pH试纸测定溶液的1酸碱性b

④认识酸和碱反应的实质，举例阐明酸碱反应在生产、生活中的应用b

⑤说出酸、碱使用的注意事项a▲

3.重要的1盐概述某些常见的盐（如食盐、纯碱、碳酸钙等）日勺重要性质及用途b▲有机物a

①列举生活中常见的1有机物

（六）a常见的

②识别无机物和有机物有机物a

③懂得淀粉、脂肪、蛋白质等对生命活动具有重大意义a

1.构成物质的1微粒a

①说出物质是由分子、原子或离子构成a

②列举支持分子运动日勺证据a

③懂得分子之间有引力和斥力欧I存在

（一）▲

2.原子欧1构成构成物质的微

①说出原子由原子核和电子构成a粒

②说出原子核由质子和中子构成aA

3.原子构造模型的发展过程

①懂得人类对原子构造的探索过程a

②体验建立模型的思想措施a▲

1.物质由元素构成—t-=t=r

①指认详细物质的元素构成儿系a

②列举重要化肥的有效元素（N、P、K）a▲

2.元素符号

①认识常见元素的符号（H、

0、C、N、S、P、C

1、I、Si、Na、Fe、Cu、Ca、Ag、Al、K）,查阅元素符号

②阐明元素符号所示的含义b b

③列举金属、非金属元素在元素周期表中的分布aA

3.元素的1化合价ba

①懂得某些常见元素日勺化合价b

②运用化合价写出简朴的1化学式b

③根据化学式推断元素的化合价▲

1.纯净物和混合物

①区别纯净物与混合物

②阐明混合物分离的重要措施（过滤、蒸发）及操作要点

③阐明粗盐提纯的过程b b b▲

2.化学式

①认识常见物质的化学式

②解释化学式所示的含义

（三）

③根据化学式计算构成物质的元素的质量比b物质的

④根据化学式计算构成物质的某元素的1质量分数分类b cc▲

3.物质的分类

①根据物质的构成对常见物质进行分类c

②懂得详细物质的类别a▲

4.相对原子质量和相对分子质量

①懂得相对原子质量和相对分子质量的概念

②查阅相对原子质量a

③根据化学式计算物质的相对分子质量b b主题3物质的运动与互相作用考试单元考试内容规定▲

1.氧化性和还原性

①举例说出氧化反应、还原反应

②阐明氧气具有氧化性a

③阐明氢气和一氧化碳具有还原性bb▲

2.化学反应的基本类型

①懂得化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点a

②识别详细化学反应的基本类型aA

3.化学反应中欧1能量变化懂得在化学反应过程中伴随能量变化a▲

4.燃烧和缓慢氧化

（一）

①举例说出缓慢氧化现象常见的化学

②列举剧烈氧化日勺现象反应

③懂得可燃物燃烧的条件a

④描述常用的灭火措施及原理a

⑤列举火灾自救的1一般措施a a a▲

5.催化剂

①懂得催化剂的概念a

②懂得催化剂在化学反应中的作用a▲

6.质量守恒定律a

①描述质量守恒定律b

②从分子、原了口勺角度解释质量守恒定律c

③应用质量守恒定律解释常见的现象根据课程原则三维目的I分类，初中毕业生科学学业考试的考试水平规定如下:

（1）知识性考试水平的规定由低到高分为:理解水平（用a表达）、理解水平（用b表达）和应用水平（用C表达）理解水平（a）:能说出知识的要点或事物H勺基本特性，并能在有关的问题中识别它们（懂得、描述、说出、指认、识别、识别、举例、列举等）理解水平水）:能论述知识的I内涵，把握其内在逻辑关系，能用于解释简朴现象或进行简朴计算，能作出简朴的解释、阐明、形式的转换、成果的预测等（概述、解释、阐明、理解、比较、区别、对比、表述、认识、懂得等）应用水平水）:能将知识运用在新情境中，与已知知识建立联络，分析有关现象或提出处理问题的途径和措施，运用所学的概念、规则、原理处理实际问题（辨析、应用理论解释，应用模型分析，应用理论阐明、分类、推导、应用等）其中较高水平的规定包括较低水平的规定

（2）技能性考试水平的规定由低到高分为:模仿水平（用a表达）、独立操作水平（用b表达）和迁移水平（用c表达）o模仿水平（a）:借助阐明书或教师日勺示范进行日勺常规仪器操作和基本练习性操作（按照、根据、练习、尝试、模仿等）独立操作水平水）:能独立进行的目的明确的操作，能与已经有技能建立联络（绘制、制作、查阅、测量、测定、学会、搜集、计算、估算等）迁移水平（C）:在新情境中运用绘制、测量、计算等技能（迁移）▲

7.化学方程式

①懂得化学方程式表达的意义a

②对的表述常见反应的化学方程式b

③根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算c▲

1.运动时描述与参照物

①描述参照物的概念a

②懂得运动和静止是相对的1a▲

2.速度

①描述匀速直线运动a

②懂得速度的概念a

③懂得速度的单位a

④应用速度公式进行简朴的计算c▲

3.力

（二）机械运动

①概述力是物体对物体的作用b和力

②懂得力的单位a

③表述力日勺作用效果b

④阐明重力的概念b

⑤懂得重力的I方向a

⑥应用公式G=mg进行有关计算c

⑦阐明摩擦力的概念b

⑧阐明增大摩擦力和减小摩擦的措施b

⑨懂得弹力的概念a⑩应用力的知识解释有关现象c▲

4.力的测量及图示

①用弹簧测力计测量力的大小b

②描述力的1三要素a

③能用力日勺示意图表达力H勺三要素b▲

5..力平衡

①概述二力平衡的概念b

②阐明二力平衡的条件b

③应用二力平衡条件解释有关现象c

④根据物体的受力状况，解释物体运动变化的原因c▲

6.牛顿第一定律

①描述牛顿第一定律的内容a

②概述惯性的概念b

③用惯性解释有关常见现象b▲

7.压强

①概述压强的概念b

②识别增大和减小压强的措施a

③直接用压强公式或公式变形进行简朴计算b▲

8.液体压强

①感受液体压强时存在a

②懂得液体压强跟液体密度、深度的定性关系a

③懂得液体压强与流速的定性关系a

④用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象b▲

9.浮力

①懂得浮力的概念a

②描述阿基米德原理a

③认识物体浮沉条件b

④直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简朴计算bAl.电荷、电路

①懂得摩擦起电现象a

②描述电荷间的1互相作用a

（三）

③识别电路的重要元件和元件符号a电和磁

④懂得电路胜1基本构成a

⑤识别通路、开路和短路a

⑥会连接简朴的串联电路和并联电路a

⑦能根据详细规定绘制简朴的电路图b▲

2.电流、电流表

①描述电流的概念a

②懂得电流的单位a

③识别电流表a

④对的使用电流表测量电路中的电流b

⑤使用试触法选择合适的量程bA

3.电压、电压表

①描述电压的概念a

②懂得电压的单位a

③识别电压表a

④对时使用电压表测量电路中的电压b▲

4.电阻

①描述电阻的概念a

②懂得电阻的单位a

③说出决定电阻大小的1原因（长度、横截面、材料、温度）a

④描述电阻大小跟长度、横截面积的定性关系a

⑤懂得滑动变阻器变化电路中电阻的原因a

⑥使用滑动变阻器变化电路中电阻b▲

5.欧姆定律

①解释欧姆定律口勺内容和数学体现式b

②应用欧姆定律处理简朴H勺电学问题（不超过两个电阻的电路）C▲

6.用电压表和电流表测导体的电阻

①阐明伏安法测电阻的试验原理b

②绘制伏安法测电阻的电路图b

③应用电压表和电流表测导体的电阻c

④搜集和整顿试验数据得出试验结论b▲

7.串联电路和并联电路

①概述串联电路的电流和电压的特点b

②概述并联电路日勺电流和电压的特点b▲

8.磁场

①懂得磁性概念a

②描述磁体周围存在着磁场a

③能根据磁感线识别磁体日勺极性a

④绘制条形磁铁、蹄性磁铁周围的磁感线b

⑤绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线b

⑥描述通电直导线周围存在磁场及磁场日勺分布规律a

⑦描述通电螺线管周围存在磁场及磁场日勺分布规律a

⑧懂得通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关a

⑨概述电磁铁的特点及作用b▲

9.电磁感应现象

①描述电磁感应现象a

②阐明产生感应电流的条件b

③懂得感应电流方向跟磁场方向和导体运动方向有关aA

10.家庭电路

①列举常用电器（如电灯、风扇、电热器、电吹风、电饭煲等）

②描述家庭电路的构成

③使用测电笔识别火线和零线

④举例说出安全用电的常识

⑤说出电能表及熔断器（保险丝）的作用a a b a

⑥树立安全用电的意识a cAll.电磁知识在技术中的应用

①举例说出电磁知识在技术中的应用

②列举电磁学在发展中的经典事例

③认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用

④列举在自然界或生命活动中的电现象a a b a

⑤根据详细规定绘制简朴H勺电磁控制电路b▲

1.光的反射定律和折射现象

①懂得光在同一种物质中沿直线传播

②举例说出光的1反射现象

③描述光的反射定理

④辨别镜面反射和漫反射

⑤懂得平面镜成像的特点

⑥举例说出光的折射现象

（四）a a a a

⑦描述光的折射规律波a a a b

⑧用光日勺反射定理和折射规律解释简朴日勺现象▲

2.人眼球的1作用

①懂得人眼球对光的1作用相称与凸透镜

②认识凸透镜成像规律

③应用凸透镜成像规律解释人眼球的成像特点

③描述近视眼、远视眼的成因abc a

④树立保护视力和用眼卫生的意识c▲

1.自然界中H勺碳循环、氧循环

①懂得自然界中H勺碳循环的重要途径a

（五）元素

②懂得自然界中的氧循环的重要途径时循环和a物质的转▲2•物质间的互相转化化

①阐明金属、金属氧化物、碱之间的转化关系b

②阐明非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系b主题4能量及其转化考试单元考试内容规定▲

1.能的1多种形式列举能的1多种形式（机械能、内能、电磁能、化学能、核能）a▲

2.机械能

①识别动能、重力势能和弹性势能

②懂得动能大小跟质量、速度的I定性关系

③懂得重力势能大小跟质量、举高高度的定性关系

④懂得弹性势能大小跟弹性形变的定性关系

⑤举例说出动能和势能的互相转化a aaaa

⑥描述机械能守恒的含义ab

⑦运用机械能守恒解释简朴的现象A

3.机械功

①理解功的概念

②懂得功的单位b a能量转化

③运用功的公式进行简朴计算c与守恒▲

4.杠杆

①指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂等a

②绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示b

③概述杠杆的平衡条件b

④应用杠杆平衡条件处理简朴日勺问题c

⑤指认人体中的1杆杆a▲

5.滑轮

①懂得定滑轮和动滑轮的特点a

②懂得滑轮组的特点（限于两个滑轮的滑轮组）a

③使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）处理简朴欧J问题b▲

6.功率

①阐明功率的概念b

②懂得功率的单位a

③运用功率公式进行简朴计算c

④从能的转化来阐明功率b▲

7.内能

①懂得克服摩擦做功与物体内能变化的关系a

②懂得做功和热传递是变化内能的两种途径a

③懂得在热传递过程中用热量来量度内能的变化a

④举例说出化学能和内能的转化a

⑤阐明生物体能量来源及其转化b

⑥说出汽油机的工作过程a

⑦懂得汽油机的能量转化a▲

8.电功

①概述电功的概念b

②懂得电功的单位a

③列举决定电功大小日勺原因a

④懂得用电器消耗的电能可以用电功来量度a

⑤应用电功的公式计算用电器消耗的电能c

⑥根据电能表读数的1变化估算消耗的电能b▲

9.电功率

①概述电功率的概念b

②懂得电功率的单位a

③应用电功率的）公式进行简朴的1计算c

④懂得额定功率的概念a能量转化

⑤从阐明书或铭牌上识别用电器的额定功率a与守▲

10.测定小灯泡的电功率恒

①阐明伏安法测量小灯泡的电功率的试验原理b

②绘制试验电路图b

③测定小灯泡的1额定功率和实际功率b

④搜集和整顿试验数据得出试验结论bAll.电流的热效应

①懂得电流具有热效应a

②概述探究影响电流热效应原因试验原理和波及时科学措施b

③说出焦耳定律内容和数学体现式a

④应用焦耳定律处理简朴的问题c▲

12.核能的运用

①懂得裂变和链式反应a

②懂得聚变和热核反应a

③懂得放射性及其应用a

④懂得核电站是运用核裂变的原理来工作的aA

13.能量转化与守恒

①举例说出能量的转化与守恒定律

②举例说出能量的转化与传递有一定的1方向性

③懂得提高能量运用效率和节能的关系

④通过对能量转化与守恒定律定律发现史的学习，领悟科学思想和科学精神aaa c

（四）地球和宇宙主题1地球在宇宙中的位置考试单元考试内容规定▲

1.阳历和地球公转

①说出阳历和地球公转的1关系a

（一）

②懂得冬至、夏至、春分、秋分四个节气a星空▲2•月相识别朔、望、上弦、下弦的月相a▲

1.太阳和月球

①描述太阳的概况（太阳的大小、温度、外部大气构成）a

②描述月球的1概况（月球时大小、状况、环形山）a太阳系▲

2.太阳活动与人类与星际

①列举太阳活动的基本类型（太阳黑子、日珥、耀斑）a航行

②列举太阳活动对人类的影响a

③举例说出太阳是地球生命活动所需能量的最重要来源a.太阳系▲3识别八大行星a▲

4.人类飞向太空的历程

①懂得人类对月球和行星的探测a

②关注我国航天事业H勺成就a▲

1.银河系

①描述银河系的构成、大小a

②描述银河系的1形状（正面观和侧面观）a

（三）

③懂得光年的意义a银河系▲

2.宇宙和宇宙

①懂得宇宙是由大量的1星系构成的a

②懂得宇宙是有来源日勺、膨胀的

1、演化的a

③从宇宙的演化、恒星的1演化、地球的演化、生命的演化中领悟人与自然时关系c

④懂得从地心说到日心说的发展，树立追求真理的精神c主题2人类生存的地球考试单元考试内容规定▲

1.地球内部的1圈层构造a描述地球内部的圈层构造（地壳、地幔和地核）▲

2.地壳运动

（一）地壳运动

①懂得地壳是变动的和地形变

②懂得火山和地震是地壳运动的体现化

③关注人类怎样提高防震减灾能力

④举例阐明地球表面海洋和陆地处在不停的运动和变化之中aab a⑶体验性考试水平的规定由低到高分为参与水平（用a表达）、反应水平（用b表达）和领悟水平（用C表达）参与水平（a）:经历某一学习过程，如探究、试验、检索、阅读、参观、查询等（观测、感受、体验、体会、感知）反应水平（b）:在经历的基础上体现态度、情感和价值取向（关怀、认同、关注、欣赏、注意、善于等）领悟水平（c）:通过一阶段学习过程后对某些科学观念（假设与理论、态度、情感与价值观）日勺内化（形成、养成、树立、建立、具有等）

（三）命题规定初中科学毕业升学考试命题应遵照课程原则的规定，重视对学生发展所需要日勺知识与技能的考察，重视知识之间的互相联络，做到在结合详细情境中较灵活地考察学生对基本概念和原理的理解，以及运用这些概念和原理分析和处理实际问题的能力初中科学毕业升学考试命题要亲密联络生活实际，考察学生在实际情境中提取信息、分析和处理信息口勺能力，重视考察学生的科学探究过程与措施，培养学生从整体上认识事物、从科学本质上分析现象和把握规律的能力在试题的I素材和内涵中体现课程原则在情感、态度与价值观方面H勺规定切实加强科学试验的考察，发明条件，开展试验操作技能的I考核初中科学毕业升学考试命题应充足发挥不一样类型试题的教育功能，合理配置主观题和客观题的数量试题设计应重视情境性、探窕性和适度的开放性，有助于引导教师关注学生实践能力和探究能力日勺培养初中科学毕业升学考试命题应关注科学、技术、社会、环境的互相联络课程欧I内容波及环境与资源、现代农业、新材料、新能源、空间技术等热点问题，体现了科学对社会可持续发展的作用考试的内容应与科学技术日勺发展、人类A

3.板块学说

①懂得板块学说的要点a

②领悟假说在科学发现中的重要作用C▲

4.外力作用对地形的影响

①懂得流水、风、冰川等是影响地形的外力作用原因a

②懂得外力作用对地形影响的特点a▲

1.水体的1分类懂得水体的分类a

（二）地▲

2.水循环球描述自然界中水循环的重要环节a上的▲

3.水资源水体

①懂得我国水资源的分布a

②关注世界和我国淡水资源的严重危机b

③列举合理开发和运用水资源区J措施a可持续发展中碰到的重大问题、平常生活和生产实际紧密联络，体现科学教育H勺人文价值

二、考试形式

（一）考试方式采用书面闭卷考试试卷满分为200分，考试时间为120分钟

（二）试卷构造根据课程原则欧I规定，考试内容分为“生命科学”、“物质科学”、“地球和宇宙”三个部分，并将“科学探究”和“科学、技术、社会、环境”的考察融入于“生命科学”、“物质科学”、“地球和宇宙”知识的考察之中试卷构造如下试卷构造内容比例生命科学约25%内容分布物质科学约70%地球和宇宙约5%理解（a）约40%规定分布理解（b）约35%应用（c）约25%选择题约30%填空题约20%题型分布试验探究题约22%解答题约28%轻易题约70%难度分布稍难题约20%较难题约10%

三、考试目的

（一）科学探究单元考试内容考试规定▲L提出科学问题

①能从已经有的知识和经验出发提出问题b

②能对提出的问题进行分析，初步判断与否适合探究b

③懂得科学探究始于问题b a▲

2.提出猜测和假设

①根据生活经验或己经有知识对问题日勺成因提出猜测b

②能对提出的猜测和假设陈说理由b

③对探究的方向和也许出现的试验成果进行推测和假设b

④理解猜想和假设在科学探究中的作用aA

3.制定探究方案

①针对探究时目的和已经有条件，确定有关试验原理，列出探究试验所使用的J c有关材料、仪器、设备等，设计有关试验方案，画出有关装置图科学探究

②分析影响试验成果日勺重要原因，对所研究问题中的多种变量进行确认与分类，应用控制变量措施来设计试验c

③将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和措施（行为），阐明在试验中怎样测量一种变量，阐明需要“做什么”和“怎么做”c

④理解制定计划和设计试验对科学探究的意义b▲

4.获取事实与证据

①能从多种信息源中选择有关信息b

②能使用基本工具和仪器（刻度尺、量筒、天平、温度计、显微镜、电流表、b电压表、普及型天文望远镜等）进行安全操作

③根据某一属性或规则进行有计划的观测；由不一样的角度或措施进行一系列b比较和测量；能针对变量的性质，采用合适的J测量方略

④会记录和处理观测、测量的成果b

⑤理解试验对科学探究的作用b▲

5.解释、检查与评价

①将证据与科学知识建立联络，得出基本符合证据的解释

②区别与预测成果不一致的现象，并作出简朴的1解释bb

③对探究过程和证据获得方式、措施、过程作出合适评价，能阐明反常成果和证c据时不可靠，或解释证据与否充足支持结论

④对观测和测量的精确性作出评价，能提出增长证据可靠性或获得深入证据的I有关探究的详细改善提议c

⑤理论理解科学探究需要基于经验事实、运用科学知识和科学原理b▲

6.体现与交流

①运用语言、文字、图表、模型、公式等方式表述探究日勺过程和成果c

②理解体现和交流对科学探究的意义b-生命科学主题1生命系统的构成层次单元若试内容考试规定▲观测生物a

①结合常见生物的基本特性，识别常见的1生物与非生物

（一）观b测多种多

②使用放大镜、显微镜观测生物样欧I生a物

③说出细菌、真菌、藻类、苔群、蕨类的重要特点a

④列举有代表性日勺无脊椎动物和脊椎动物的重要特点▲

1.细胞的构造b

①学会制作简朴的1临时装片，绘制简朴的生物图a

②懂得动、植物细胞的基本构造及其功能c

（二）

③运用细胞构造及其功能的知识解释某些生命现象构成生▲

2.细胞与生命活动a物体的1细胞、

①懂得细胞是生命活动的基本构造和功能单位a组织、器

②阐明细胞的分裂的1特点及其意义官和a系统

③阐明细胞的分化的特点及其意义（阐明细胞的分化的特点）A

3.组织、器官和系统a

①懂得组织是怎样形成日勺，说出动、植物的重要组织a

②描述器官、系统的构成A

1.生物的分类a

①说出生物分类日勺措施和分类等级a

②识别分类的根据b

（三）

③学会使用简朴日勺检索表，并练习编制简朴的检索表▲

2.生物与环境群落、生态系

①识别常见的生物种群和生物群落（包括植被）a统和生物圈

②阐明生物对环境欧1适应性bA

3.生态系统

①概述生态系统的构成部分、构造及功能b

②应用生态系统的1有关概念解释生产、生活实际中某些简朴的1问题c▲生物圈

①懂得生物圈是地球上最大的生态系统a

②感知多种生命系统都是复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性a主题2生物体内物质与能量的转换单元考试内容考试规定▲L无机盐和水对植物生长日勺作用a

①看图指认绿色植物根、茎、叶的构造a

②懂得缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响

（一）绿a色植物

③说出植物体对无机盐的吸取、运送过程欧1物质a

④说出植物体对水分区1吸取、运用和散失过程与能量的转换▲

2.绿色植物的1物质与能量区1转换a

①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程b

②认识光合作用过程中物质和能量U勺转化及其重要意义a

③描述呼吸作用过程中的物质和能量转化及其重要意义b

④阐明农业生产（合理浇灌、合理施肥、种子处理等）中的物质和能量的转换原理▲L人体的消化

①描述消化系统的构造和食物的1消化吸取过程a

②列举消化酶在人体消化过程中的作用a

③阐明酶在生命活动中的重要作用b▲

2.人体的呼吸

①描述人体呼吸时气体互换欧1场所和过程a

②懂得呼吸作用为人体内能量的运用提供了必要的条件a

（二）人体的A

3.人体的血液和循环物质与

①描述人体心脏、血管及1构造以及血液循环a能量的转换

②说出血液日勺重要构成及其功能a

③懂得骨髓造血的功能a

④描述人体ABO血型系统与输血a▲

4.尿的I生成和排出描述人体泌尿系统日勺构造及尿的生成和排出日勺过程a▲

5.生命活动中物质与能量的J变化概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点b主题3生命活动的调整单元考试内容考试规定生命▲

1.植物欧1感应性活动

①列举植物的感应性现象a

②懂得植物生长素的作用a。