还剩15页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
教师资格证考试小学《综合素质》预测卷
四一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）
1.（）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节A.自我教育B.在职培训C.职前教育D.入职辅导
2.教师劳动手段B勺特殊性，决定了教师劳动具有（州勺特点A.发明性B.长期性C.复杂性D.示范性
3.教师B勺根本任务是（），全面实现教育目日勺A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学
4.国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务A.初级B.一级C.二级D讲师
5.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度A.教育职工B.教育职工聘任C.专业技术职务聘任D.教师聘任
6.《禁止使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工，童工的法定年龄是o他敷衍了事地讲完了故事他发现自己根本没有同女儿亲近B勺情绪他心里实际上还在惦记着自己的职称假如这次能评上副研，他一家三口就有但愿分到一套两居室B勺住房，工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目昨天上头又给了他新的任务，他必须在一种月内，评出一部有关W理论的200页时专著，三个月内编出一部新B勺辞典，六个月内与人合写出一部有关W理论B勺评述……他不懂得他怎样才能做完这些事那骑海龟B勺人到地方了后来，究竟怎么样了呢女儿居然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着他问他说骑海龟日勺人到地方了后来，就把海龟整个儿翻过来，一翻过来它就不能逃跑了,只能乖乖等它的主人去办完事，再把它翻回来骑它回家女儿似还要问什么他不耐烦地拍拍她的脑勺，把她交给了妻为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务，真正奠定他在学术界B勺地位，他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己也对不住领导对他的信任一种几百人B勺研究所，老B勺老，小B勺小，真正能顶用时还是他这样B勺中青年骨干但无论怎么辛劳，他觉得前面总还有个盼头…一六个月后他第一次疲惫不堪地回家心里如释重负女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来这个人是谁呀临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问我想起来，上次你讲的大海龟，后来究竟有无给它吃香蕉呢”他一愣，模糊回答可能是给了女儿却不满意，又问他究竟给了几种，他说一串，女儿又问是不是每次都给，他茫然……星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有但愿晋升;工资不动，住房当然临时也不能动了……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟，他假如告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心Q）文中有两个悬念，分别是什么？
（2）这篇小说以海龟为题，有什么作用请结合全文，简要回答
三、写作题（50分）
33.阅读下面材料，根据规定写作文东邻人家的岳母死了，殡葬B勺时候需要一篇祭文，这家人就托私塾B勺老师帮写一篇塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳文B勺祭文葬礼正在进行日勺时候，识字B勺人发现这篇祭文完全弄错了，这一家人跑回私塾去责问老师塾师解释说古本上B勺祭文是刊定的，无论怎样不会错，只怕是你家死错了人根据上面材料给你日勺启示，写一篇文章规定请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义题目自拟，立意自定观点明确，分析详细，条理清晰，语言流畅不少于800字
一、单项选择题LB【专家解析】在职培训相对于职前教育和入职辅导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此是教师专业发展的I最为关键的环节
2.D【专家解析】教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性的I特点
3.B【专家解析】教师的根本任务是教书育人，全面实现教育目的
4.A【专家解析】教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级
5.C【专家解析】《中华人民共和国教育法》第三十五条规定“学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职工制度学校及其他教育机构中的1教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度”
6.B【专家解析】童工的法定年龄是不满16周岁
7.D【专家解析】教师在对学生H勺教育中，不能以侵犯学生H勺权利为前提，教师要尊重学生的权利和人格尊严，校长对王老师行为的见解均是对的的
8.D【专家解析】教师作为专门从事人才培养日勺职业，从业者必须有崇高日勺道德情操，广博H勺专业知识，精湛H勺教学艺术，才能肩负起为祖国培养建设者和接班人的重任信息时代,科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范因而教师需要终身学习
9.C【专家解析】教师应该尊重家长，树立家长日勺威信，从而一起做好教育工作
10.B【专家解析】《有关基础教育改革与发展日勺决定》，这是以江泽民同志为关键的党中央在我国初步实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标后，为实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展所作出的重大决策IL B【专家解析】一种新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕口勺，需要详细的教育实践去检验，而这种教育实践一般就是教育教学改革实践
12.A【专家解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二条的规定，该法所称未成年人是指未满18周岁的公民
13.D【专家解析】《中华人民共和国教育法》第四十一条规定“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育发明条件”
14.A【专家解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定“国务院和地方各级人民政府鼓励和支持都市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄”
15.D【专家解析】碰到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最佳以关心的语气协助他清醒
16.D【专家解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的规定，也是教师职业特点所决定的
17.D【专家解析】“物竞天择，适者生存”为达尔文进化论时关键观点，认为一切生物都经历了一种由低级向高级，由简朴到复杂的发展过程
18.C【专家解析】1948年美国物理学家伽莫夫等人发挥了勒梅特日勺思想，把宇宙日勺膨胀与物质的演化联络起来，提出了“大爆炸字宙模型”因为它能很好地阐明目前所观测到的事实，因此成为目前影响最大欧I宇宙学说
19.A【专家解析】“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
20.C【专家解析】法国作家司汤达1830年出版的《红与黑》，标志着现实主义文学的诞生
21.C【专家解析】本题是对考生阅读理解能力的J考察根据题干“它们都扩展到以符号系统为重要研究对象，因而就发现了共同的边界”可知C项对的
22.A【专家解析】此题目勺解题点是充分条件假言判断和必要条件假言判断解题思绪是“全社会增强资源节省意识”是“资源运用的效率充分提高”口勺必要条件，肯定后件就可以肯定前件因此，“假如资源运用的效率充分提高了”，就可以得到“全社会增强了资源节省意识”因此A项对时题干中没有提到“进一步提高节省技术”和“进一步增强节省意识”之间的关系，因此不能选B“资源节省技术进一步提高”“管理水平进一步提高”和“有关政策法规进一步完善”这三个并列的条件是“环境保护获得愈加有力的保障”的充分条件,因此只有其中条件中的一项不能得到后件因此不能选C项题干中也没有提到“有关政策法规进一步完善”和“管理水平进一步提高”之间H勺关系因此不选D项
23.D【专家解析】本题考察搜索引擎使用时的注意事项搜索时，并不是关键词越多越好,关键是选用的关键词必须涵盖所要检索的资料的关键信息
24.C【专家解析】本题是对文学修辞手法日勺考察C项没有采用任何修辞手法
25.A【专家解析】重在说理是议论文的特点
26.D【专家解析】信息可以交流阐明了信息具有共享性
27.B【专家解析】行书的代表作“三希”，即王殉日勺《伯远帖》、王羲之时《快雪时晴帖》和王献之日勺《中秋帖》《兰亭序》是王羲之时行书作品，但不属于“三希”
28.D【专家解析】《拉网小调》是日本民歌，《桔梗谣》是朝鲜民歌，《小杜鹃》是波兰民歌，《伏尔加船夫曲》是俄罗斯民歌
29.C【专家解析】按年龄次序，乙老师最大，甲老师不小于喜欢足球的，故乙老师〉甲老师》喜欢足球日勺老师因此，丙老师喜欢足球又因为喜欢篮球的老师〉喜欢排球日勺老师，故乙老师喜欢篮球，甲老师喜欢排球
二、材料分析题
30.【答案提醒】素质教育规定我们把学生培养成全面发展且具有个人专长口勺有用人才，其实质就是通过合格加专长的原则和方略培养人才因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，专长的发展最佳与有关方面的发展友好并进但友好发展与全面发展又有所区别友好发展是学生对全面发展的详细选择作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来但作为学生个体来说，只能以专长为龙头带动有关方面友好发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明日勺人才
31.【答案提醒】《中华人民共和国义务教育法》规定，残疾小朋友、少年有权规定一般学校接受其进入一般班级就读，并为其学习、康复提供协助黄某欧）儿子虽有残疾，但正常的学习和生活尚可自理，一般小学应给其学习的机会黄家屯小学和龙门镇小学拒收残疾小朋友入学.侵犯了残疾小朋友日勺受教育权，学校的行为是违法H勺
32.【答案提醒】
（1）第一种悬念是海龟有无吃到香蕉；第二个悬念是父亲能否评上职称⑵题目“海龟”非常醒目、简洁、形象海龟与父亲，相似的经历，相似口勺成果，物与人相互烘托，共同构成类似日勺形象，意味深长一一揭示了现实生活中梦寐以求的东西通过努力未必就能实现的这一主题体现了微型小说以微见著的审美特性
三、写作题
33.【参照例文】用生活丰富教材在老式教育观念影响下，相称一部分教师“以教材为中心”的意识十分顽固正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是对的啊”不会把书本的知识，通过自己时处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧我们目前有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一种知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境构成的I复杂、开放系统，因此教材是实施教育的I重要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的材料之一而不是全部材料新课程改革的关键理念就是教育“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”，其精神告诉我们教材应具有开放性和弹性，应有利于学生变化呆板的学习方式，引导学生观测、实践、搜集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间这些新的课程理念使我们重新认识教材改1“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的I叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的I禁锢，发明性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材区I奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，又要凭借教材又不依赖教材伟大教育家陶行知听到朋友的夫人打骂拆责孩子之后，连连摇头说“你打掉了一种‘爱迪生”他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表陶行知对那位夫人说:“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一种多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践做父母时与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点工夫,培养孩子好问、好动日勺爱好这样，‘爱迪生才不会被打跑、赶走”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活地运用好，并将书本知识融汇贯穿，才能更形象直观地完成教学任务教师要敏锐地观测生活，善于用生活的内容、时代的“活水”来充实、丰富教材教材只是课程资源的一部分，教师要挣脱教材的束缚，就应具有课程改革的意识和课程资源开发的能力其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活日勺环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等只要我们留心生活、敏锐观测，丰富欧I生活经验将成为我们教学信手拈来的生动课程资源陶行知提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的主张,形成“生活教育”教育思想体系作为教师，我们灵活运用陶行知老先生日勺教育思想，只要我们摒弃老式“照本宣科”的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源的价值得到“超水平”发挥A.不满18周岁B.不满16周岁C.不满15周岁D不满14周岁
7.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真一天，他在课堂上用手机给班上日勺女同学发短信曾某，我爱你，被上课日勺王老师发现王老师收缴了小陈日勺手机，并将小陈的短信向全班同学宣读，同步指责其思想堕落，道德败坏下课后小陈规定王老师偿还手机,王老师说这是罪证不能偿还，要交学校教育处校长指出王老师
①未经学生同意翻看短信侵犯学生日勺隐私权，
②批评的话语侵犯学生日勺人格权，
③收缴手机侵犯学生的财产权,
④作为老师不能以违法日勺方式看待学生的违纪行为你认为校长日勺说法对日勺B勺是（）A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④
8.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识构造，不停提高专业素养和教育教学水平，就必须（）A.爱岗敬业B勇于创新C.严谨治学D.终身学习
9.伴随时代的进步，新型日勺、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但伴随孩子日勺自我意识发展，诸多孩子对父母B勺教导听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心为此，教师应该（）oA.降低或放弃对家长配合自己工作的）期望B.督促家长，让家长成为自己的助教c.尊重家长，树立家长日勺威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前讥笑这些家长
10.《有关基础教育改革与发展B勺决定》是以（）为关键日勺党中央在我国初步实现“两基目标后，进一步贯彻（）战略B勺又一大决策A.邓小平科教兴国B.江泽民科教兴国C.习近平依法治国D.胡锦涛素质教育
11.新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生A.研究B.实践C理论D.制度创新
12.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指（）oA.未满18周岁B勺公民B.未满16周岁的公民C.年满14周岁不满16周岁的公民D.未满14周岁的公民
13.我国《教育法》第四十一条规定；国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）发明条件A.教育B.平等教育C.普及教育D.终身教育
14.在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（）oA.志愿者B.实习者C.兼职者D.见习者
15.有一种学生常常上课打瞌睡，对此，教师最不恰当的处理方式是（oA.让他B勺同桌叫醒他B.让他坐在教室B勺前部或者靠近讲台的地方C.让他回答问题使他保持活跃状态D.当着全班同学面训斥他，使他清醒
16.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造，潜心钻研业务，勇于探索创新，不停提高专业素养和教育教学水平这阐明教师要树立（）职业道德A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习
17.下列观点不属于达尔文进化理论的是（）A.生物在代代相传的繁育过程中均有可能发生变异18变异B勺长期积累，导致各个物种出现千变万化C.变异是长期存在、逐渐发展的，进化是逐渐发生B勺D.生物进化不是适者生存，而是幸者生存
19.20世纪40年代末，美国物理学家（）正式提出了宇宙大爆炸理论，认为宇宙来源于160亿年前温度和密度极高的原始火球的一次大爆炸A.爱因斯坦B.奥本海默C.伽莫夫D.霍金
19.下列哪位古代文人不是初唐四杰（A.王维B杨炯C.卢照邻D.骆宾王20标志着批判现实主义文学诞生B勺作品是（）A.《浮土德》B.《鲁滨逊飘流记》C.《红与黑》D.《人间喜剧》
21.把数学和语言学这两门差异悬殊的学科联络起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机前者实现了语言符号的远距离传播和转换，后者则用数字化的迅速运算来处理非数值符号——语言20世纪以来科学发展日新月异B勺规定，使数学B勺领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了它们都扩展到以符号系统为重要研究对象，因而就发现了共同日勺边界，并且彼此渗透于是，一门新兴日勺边缘科学——数学语言学应运而生了上面文段中“共同日勺边界”所指的应是（）A.语言符号的远距离传播和转换B.用数字化的迅速运算来处理非数值符号C.以符号系统为重要研究对象D.科学发展日新月异日勺规定
22.全面建设节省型社会，就是以发展促节省，以节省保发展假如资源节省技术和管理水平进一步提高，节省型社会B勺有关政策法规进一步完善，那么环境保护就可以获得愈加有力的保障全社会只有增强资源节省意识，资源运用的效率才能充分提高由此可见（）oA.假如资源运用B勺效率充分提高了，那么阐明全社会资源节省意识提高了B.只有资源节省技术进一步提高，全社会资源节省意识才能进一步增强C.假如节省型社会的有关政策法规进一步完善，那么环境就可获得愈加有力B勺保障D.只有节省型社会日勺有关政策法规进一步完善，才能进一步提高资源节省的管理水平
23.对搜索引擎日勺描述错误B勺是（）A.搜索英文资料，Google较为合适24搜索中文资料时，百度B勺资源更丰富C.网络提供的多种搜索引擎在杳询范围、检索功能等方面各具特色D.搜索时，输入的关键词越多越好
24.对下列句子日勺修辞措施判断错误的一项是（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴（拟人）B彳尚徉在古诗日勺海洋里，陶渊明B勺悠然遐思，李太白时潇洒飘逸，杜子美B勺济世情怀,岑嘉州日勺边塞放歌，无不让人荡气回肠（排比）C.大家都很喜欢她，因为她长得像明星刘亦菲（比喻）D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢（反问）
25.如下属于议论文特点B勺是（）A.重在说理B.形象反应生活C.以情感人D.讲解性强
26.盲人摸象体现了信息交流日勺重要性，信息可以交流阐明了信息具有（）0A.价值性B时效性C.载体依附性D.共享性
27.下列不属于行书的代表作品三希的是（）A.《伯远帖》B.《兰亭序》C.《快雪时晴帖》D.《中秋帖》
28.下列歌曲属于俄罗斯民歌的是（）A.《拉网小调》B.《桔梗谣》C.《小杜鹃》D.《伏尔加船夫曲》
29.某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相似，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球还懂得甲老师比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球日勺老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大如下判断对B勺B勺是（）0A.甲老师年龄最小B.乙老师喜欢排球C.丙老师喜欢足球D.三位老师年龄大小无法确定
二、材料分析题（本大题共3小题，每题14分，共42分）阅读材料，并回答问题
30.全面实施素质教育的规定下，怎样评价学生的优、良、中、差呢为此，某班制定了这样的原则一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己日勺专长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好，专长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好,专长科大大超过同年级学生或有所发明发明B勺，视为优秀;四是仅基础科及格或仅专长科有所发展日勺，均视为不及格;五是仅基础科良好，或专长科单方独进B勺，视为畸形发展，作降格评价这一评价原则日勺实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好日勺学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、友好发展B勺新路子通过一种学期B勺实践，学生日勺学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度日勺提高，各科总分由原明年级B勺倒数第二，上升到年级B勺第二名请你针对案例中制定日勺评价原则，谈谈自己日勺见解
31.某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，导致左脚跛痛，导致行动不便孩子到了入学日勺年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾小朋友为由，拒绝招收为使儿子可以入学，黄某又带他到附近B勺另一所学校龙门镇小学报名而龙门镇小学则以此小朋友非所属学区为由，也拒绝招收学校B勺做法与否违法为何？
32.海龟张抗抗D有一种可爱B勺3岁女儿，对女儿历来有求必应他的工作单位离家近两小时旅程，为了减少来回，他总在周末才回家每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事一年过去，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮洁净女儿却不愿善罢甘休，抱着他日勺膝不愿上床，连妻也哄她不好他满心焦急虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所日勺头儿亲自点名让他在一种学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华父亲讲故事呀，女儿纠缠不休讲什么呢他真没有时间发言关系到对他实际水平和个人价值确实认，听说很快就要评职称了他忽然记起在当日报纸上看到B勺一则趣闻当时无意瞟了几眼，目前倒可以用来对女儿滥竽充数一番从前，在一种海岛上……”他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来那儿时人家家户户养着一种大海龟海龟像一只小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子那个海岛上没有汽车，没有自行车，也没有小毛驴，这个人要到岛上另一种人家去串门，就骑着海龟去海龟最爱吃大香蕉，它B勺主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上B勺人手里B勺香蕉也往前走了，它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上B勺人就顺利到达了目B勺地……女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅日勺酒窝他持续昼夜伏笔奋战发言很成功，获得大家B勺好评，文章将被收入当年的年会专集有人私下议论，说他虽然是助研，实际上相称于副研究员的水平转眼又到了星期六，他去幼稚园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，居然又忘了给女儿准备故事出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说父亲，今天你还讲那个大海龟好不好”他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感爱好……就这样，骑着海龟日勺人顺利到达了目B勺地。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
