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年下六个月中小学教师资格考试2023综合素质试题（中学）（科目代码）301来源于网络心成教育整顿I注意事项:
1.考试时间为120分钟，满分为150分
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分心成教育整顿
一、单项选择题（在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的，错选、多选或未选均无分本大题共29小题，每题2分，共58分）L下列有关素质教育B勺表述中，不对B勺H勺是（）A.素质教育更要重视德育B.素质教育重要合用于基础教育C.素质教育应遵照教育规律D.素质教育不规定学生平均发展
2.吴老师在指导青年教师时说道我们是生物老师，自己就懂得生物的多样性和保护这种多样性的重要，因此对各有所长的学生，我们可不能做一种把学生修剪得整整洁齐的园丁”这种说法表明教师劳动具有（）A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性我注意到晓义精力充沛，喜欢运动，于是决定让他担任体育委员来试一下，这个决定宣布后，学生一片哗然，当晚就有家长打体现不满，我耐心的地向家长解释说“我会对所有孩子负责时,请您给我时间，也给晓义一种机会刚开始，晓义并没有由于做了体育委员而格外兴奋，甚至有时在带领大家跑操时尚有些满不在意一次跑操时，有个同学不小心摔了一跤晓义立即过去扶了他一把，我抓住时机表扬了他，看得出来，晓义有所触动初三时，他代表学生参与了区运动会，还获得了铅球比赛第二名B勺好成绩，全班都为他欢呼，他不好意思地哭了、这是我第一次在他脸上看到这样的表情初中三年，我和晓义B勺谈话不计其数，我还常常与家长沟通，但愿他们多鼓励晓义初中毕业三年后的）一天，晓义再次出目前我面前，兴高采烈地告诉我老师，我已经应征入伍了!那一刻，我懂得当时B勺决定是对时日勺问题请结合材料，从教师职业道德日勺角度，评析我B勺教育行为Q4分）
32.材料:近来偶尔看《红楼梦》，书中讲到有个丫鬟很喜欢陆放翁日勺两句诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，林黛玉却对她说“这种诗千万不能学，学作这样的诗，你就不会作诗了黛玉又说你应当读王摩诘、杜甫、李白跟陶渊明日勺诗每一家读几十首，或是一两百首,得了理解后来，你会懂得作诗了这一段话讲得很故意思放翁这两句诗，对得很工整其实则是字面上B勺堆砌，而背后没有人若说它完全没有人，也不尽然，究竟该有个人在里面这个人，在书房烧了一炉香，帘子不挂起来，在那里写字，或作诗有很好B勺烟台，磨了墨，还没用则是此诗背后原是有一人，但这人却教什么人来当都可，因此人并不见有特殊日勺意境与特殊的情趣，这就算做俗，高雅B勺人则不尽然，应有他一番特殊的情趣和意境此刻先拿黛玉所举三人王维、杜甫、李白来说，他们碰巧代表了三种性格，也代表了三派学问王摩诘是释，是禅宗李白是道，是老庄杜甫是儒，是孔孟禅宗常讲无我、无住、无着后来人论诗，主张要不著一字，尽得风流但作诗怎能不著一字，又怎能不著一字而尽得风流呢我们可选摩诘一联句来作例这一联是大家都喜欢B勺雨中山果落，灯下草虫鸣此一联拿来和上引放翁一联相比，两联中均有一种境，境中均有一种人放翁一联时境中人怎样，上面已说过目前且将摩诘这一联在深山里有一所屋，有人在此屋中坐，晚上下了雨，听到窗外书上果给雨一打，朴朴地掉下草里诸多的虫，都在雨下叫那人呢就在屋里雨中灯下，听到外面山果落，草虫鸣，当然还夹着雨声这样一种境，有情有景,拿来和陆联相比，便知一方是活日勺动的，另一方却是死而滞B勺了这一联中重要字面在落字和鸣字在这两字中透露出天地自然界的生命气息来大概是秋天吧，因此山中果子都熟了给雨一打，禁不起在那里朴朴地掉下草虫在秋天正是得时，都在那里叫这声音和景物都跑进这屋里人的视听感觉中那坐在屋里B勺这个人，这是顿然感到此生命，而同步又感到此凄凉生命表目前山果草虫身上，凄凉则是在夜静B勺雨声中我们请问当时作这诗B勺人，他碰到那种境界，他心上感觉到些什么呢我们如此一想，就懂得不著一字尽得风流这八个字的涵义了正因他所感觉B勺没讲出来，这是一种意境而妙在他不讲，他只把这一外境放在前边给你看，好让读者自己去领会若使接着在下面再发挥了一段哲学理论，或是人生观，或是什么杂感之类，那么这首诗就减了价值，诗味淡了，诗格也低了但我们看到这两句诗，我们总要问，这在作者心上究竟感觉了些什么呢我们也会由于读了这两句诗，在自己心上，也感觉出了在这两句诗中所涵的意义这是一种设身处地之领悟亦即所谓欣赏我们读上举放翁那一联，似乎诗背面更没有东西，没有像摩诘那一联中日勺情趣与意境摩诘诗之妙，妙在他在对宇宙人生抱有一番见解，他虽没有写出来，但此情此景，却尽已在纸上这是作诗日勺很高境界，也可说摩诘是由学禅而参悟到此境（摘编自钱穆《中国文学论丛》）问题⑴为何黛玉认为不能学重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”这样日勺诗请结合文本，简要概括（4分）
（2）文章认为雨中山果落，灯下草虫鸣”体现了王维怎样日勺作诗境界请简要分析（10心成教育整顿
三、写作题（本大题共分）
5033.阅读下面的材料，按规定作文一位老人上了公交车，发现忘带老年卡，对司机说我没带老年卡，让我上车行吧司机说抱歉按规定，您不出示老年卡，就必须投币有位乘客听到，怒了你这人咋这样不通情达理人家都已经阐明了，你还刁难司机说企业规定，我不能违反你既然这样好心，要不替老人把车费付了吧？这位乘客后退，说凭什么？司机自己掏出钱来，替老人投了币综合上述材料所引起B勺联想和感情，写一篇论说文规定用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于1000字年下六个月中小学教师资格考试2023《综合素质》（中学）参照答案及解析
一、单项选择题（本大题共小题，每题分，共分）
292581.答案B素质教育重要合用于基础教育o
2.答案C复杂性o
3.答案C行动研究o
4.答案A违反了义务教育的公平性o
5.答案C领导o
6.答案C侵犯了张某的隐私权o
7.答案D人民法院对17岁日勺张某抢劫一案进行了不公开审理o
8.答案C由教育行政部门进行管理o
9.答案B不对曰勺，不得歧视出错误学生
10.答案B付某日勺监护人应承担所有赔偿责任o
11.答案C违法，侵犯了蒋某B勺隐私权o
12.答案B申请将其送到工读学校o
13.答案D学生品行的引导者
14.答案B学而不已，阖棺乃止o
15.答案D批评教育学生，督促学生养成好习惯o
16.答案A获得同事支持，继续指导学生活动o
17.答案A昼夜日勺变化o
18.答案A尚未正式进入民用市场o
19.答案:C阿蒙森
20.答案B《老人与海》
21.答案D《湘夫人》o
22.答案A《世界记忆遗产名目》
23.答案D商鞅方升o
24.答案C君主立宪
25.答案C甲地原则差系数为
0.295,甲地学生体重更具有代表性o
26.答案B整个表格被删除o
27.答案:D=RANKE2,$E$2:$E$7o
28.答案C学生一运动员o
29.答案:B96o
二、材料分析题体大题共小题，每题分，共分阅读材料，并回答问题
3144230.参照答案材料中徐老师的做法是对B勺日勺，贯彻了新课改所倡导B勺教师观日勺理念1从教师与学生的关系来看，新课改倡导教师要成为学生学习和发展日勺增进者，看待学生要协助、引导、尊重和赞赏这要讨教师充足尊重学生的主体地位，在教学中激发学生日勺学习动机，指导学生B勺学习措施，培养学生自主学习能力、发现和探究能力，激发学生B勺潜能材料中，徐老师设计了课前演讲并共同评议、自编书本剧、班级读书交流会等形式多样B勺教学环节激发了学生学习B勺积极性尊重了学生的主体性培养了学生多方面日勺能力，激发了学生的潜能，真正体现了教师要成为学生学习和发展B勺增进者的规定2从教学与课程的关系看，新课程要讨教师应当是课程B勺建设者和开发者这就需要老师变化学科本位日勺观念和被动实行课程B勺做法，变教教材为用教材教，发明性地使用教材材料中，徐老师针对不一样教学内容运用不一样的教学措施，与时俱进，重视运用现代教育技术手段，不停变换教学思绪寻找新B勺切入口，玩转课堂，让自己的课程愈加B勺丰富多彩，符合建设者和开发者日勺规定3从教师与教学的关系来看，新课改倡导教师要成为教育教学B勺研究者，这就需要老师不停日勺对自己日勺教育教学工作进行反思，在教学前、中、后进行反思材料中，材料中徐老师坚持每天梳理课堂，形成了二十多万字的教学日志，正体现了看待教学的深入研究，看待自己不停反思，凸显了新课改倡导教师要成为教育教学B勺研究者B勺规定4看待与其他教育者日勺关系上，新课程强调合作这就规定，不一样学段、不一样学科之间日勺老师要互相配合，齐心合力材料中，徐老师分享经验时说要舍得折腾自己,自己二十万字的教学日志也提供应全校老师借鉴，增进交流，共同进步，这正是团结合作B勺体现因此，徐老师B勺做法是符合新课程改革背景下教师观B勺规定，作为新时代的老师，我们都应当向徐老师学习，真正日勺看到学生B勺主体性，协助、引导学生学习和发展，不停B勺对自我和教育教学进行反思和研究
31.参照答案材料中我的行为遵照了教师职业道德中爱岗敬业，关爱学生、教书育人和为人师表B勺有关规定，值得学习首先，体现了爱岗敬业爱岗敬业规定勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，认真辅导学生不得敷衍塞责材料中，我通过几次家访,掌握晓义的基本状况注意到其长处后，并耐心予以其机会表明我勤恳敬业，对工作高度负责，认真辅导学生另一方面，体现了关爱学生关爱学生要讨教师要关怀爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正看待学生对学生严慈相济，做学生良师益友材料中，我看待晓义这样日勺问题学生，没有打骂或者放弃，反而非常耐心的对晓义引导，并根据晓义B勺专长，让晓义担任体育委员，给其体现的机会，最终晓义得到了很好B勺发展，表明我尊重关爱全体学生,平等看待每一位学生再次，体现了教书育人，要讨教师要实行素质教育，诲人不倦，因材施教，不以分数作为评价学生的唯一原则材料中的我面对晓义日勺调皮、不爱学习，并没有盲目的批评他，而是发现其身上的闪光点——精力充沛、喜欢运动让其担任体育委员，并及时强化他B勺良好行为，最终使晓义走上了正轨表明我没有以分数作为评价学生日勺唯一原则，针对晓义日勺特点、个性对他进行教育最终，体现了为人师表，要讨教师以身作则，语言规范，举止文明关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长自觉抵制有偿家教，不运用职务之便牟取私利材料中，我刚开始担任班主任就去家访，以理解晓义的基本状况此外，我耐心向其他家长解释予以晓义改正机会，还常常与晓义B勺家长沟通，但愿家长可以多鼓励晓义表明我能在工作上以身作则，尊重家长作为新时代B勺人民教师，我们应当践行对时日勺教师职业道德，不停增进学生日勺全面发展，为社会主义现代化建设奉献自己的一份力量
32.参照答案Q）为何黛玉认为不能学重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多这样的诗请结合文本,简要概括（4分）
①放翁这两句诗，对得很工整实则只是字面上的堆砌，而背后没有人
②诗中的境中人却教什么人来当都可，因此人并不见有特殊日勺意境，与特殊日勺情趣无意境，无情趣，也只是一俗人诗就是死而滞B勺了
（2）文章认为雨中山果落，灯下草虫鸣”体现了王维怎样日勺作诗境界请简要分析Q0分）雨中山果落，灯下草虫鸣此联联中有一种境，境中有一种人，有情有景，是活的动B勺体现了王维不著一字尽得风流B勺作诗境界
①落和鸣这两个字中透露出天地自然界的生命气息来这声音和景物都跑进到这屋里人的视听感觉中，使其顿感山果草虫的生命，而同步又感到夜雨日勺凄凉
②作诗人所感觉时没讲出来，这是一种意境而妙在他不讲，他只把这一外境放在前边给你看，好让读者自己去领会
③由于读了这两句诗，在自己心上，也感觉出了在这两句诗中所涵的意义这是一种设身处地之体悟亦即所谓欣赏
④摩诘诗之妙，妙在他对宇宙人生抱有一番见解，他虽没有写出来，但此情此景，却尽已在纸上，这是作诗日勺很高境界，也可说摩诘是由学禅而参悟到此境
三、写作题（本大题小题，分）
15033.【写作思绪】
3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现日勺问题，常常通过电子邮件、和登门拜访等形式向大学专家请教，或是与校外名师共同探讨，以找到处理问题日勺措施该做法体现的教师专业发展途径是A.校本研修B.自主学习C彳亍动研究D.专业志愿
4.某校将成绩很好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率得到了该班学生家长B勺好评该校日勺做法0A.违反了义务教育的公平性B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵照了长善救失B勺教学原则
5.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行A.监督B.监察C.领导D.指导
6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文献在学校宣传栏公开张贴该学校日勺行为A.侵犯了张某B勺声誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某日勺隐私权D.履行了学校的管理职责
7.下列做法中没有违反有关法律规定日勺是A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时
8.初中生李某盗窃了王老师500元钱，学校将其开除材料中的故事，虽然短小但发人深省公交车司机的做法符合企业规定，却被乘客指责太不通情达理但最终处理问题日勺人却是这位不通情达理日勺公交车司机那么，我们可以通过度析公交车司机与乘客B勺做法，来确定文章立意假如从公交司机的角度出发，可以立意为遵守规则与人情变通公交车司机首先遵守了企业日勺规定规定老人投币，首先又充斥人情味B勺为老人垫付车费，将规则与人情融合到了一起，其做法让人动容、令人深思假如从乘客B勺角度出发，可以立意为做人做事应当己所不欲，勿施于人材料中B勺乘客明显是站在道德至高点去批鉴他人的行为，但当自己也面临同样日勺境遇时，他B勺做法却不尽如人意可见，讲道理是一回事，做事又是另一回事我们不能光说不做，更不该将自己日勺意愿强加于人当然，若从社会道德层面进行立意也是可以日勺，只要自圆其说、言之成理即可C.赵某为减轻家庭经济承担，让13岁的儿子辍学打工D.人民法院对17岁日勺张某抢劫一案进行了不公开审理
8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置B勺专门学校A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理
9.中学生熊某曾经偷拿过同学B勺财物，班主任总是以此为由，不让他参与班级活动，该班主任B勺做法A.对时,可以督促学生改错误B.不对日勺,不得歧视出错误学生C.对的,班主任有管理学生权利D.不对日勺，侵犯了熊某的声誉权心成教育整顿
10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆日勺菜刀砍伤了钱某，对本次伤害事件，下列说法对日勺日勺是A.付某B勺监护人应承担重要赔偿责任11付某B勺监护人应承担所有赔偿责任C.付某所在学校应承担重要赔偿责任D.餐馆应承担重要赔偿责任
12.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获，当地电视台将蒋某接受审讯的I清晰画面在当地新闻节目中播出，该电视台的行为A.不违法，如实报道没有构成侵权B.不违法，传播正能量不构成侵权C.违法，侵犯了蒋某的隐私权D.违法，侵犯了蒋某日勺声誉权
12.13岁B勺初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采用日勺措施是A.开除学籍并送公安机关B.申请将其送到工读学校C.记大过处分并处以罚款D.告知家长并强制其退学
13.近一段时间，班上流行大操大办生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔在班会上，班主任孙老师对这种状况进行了批评，规定大家厉行节俭孙老师日勺做法体现了教师是0A.文化知识日勺传播者B.崇高情操日勺塑造者C.社会风气的改造者D.学生品行B勺引导者
14.王老师在教学中总是尝试新日勺教学措施，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评比最美歌词和最具创意奖，同学们对音乐课的爱好大增，下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符日勺是A.吾生也有涯，而知也无涯B.学而不已，阖棺乃止C.古人于为学，终身与之俱D.朝闻道，夕死可矣
15.李老师发现某些学生卫生习惯不好，常常在教师里面乱扔废纸面对这种状况，李老师恰当B勺做法是A.严厉教育学生，严重时将学生赶出教室B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可D.批评教育学生，督促学生养成好习惯
16.班主任田老师鼓励同学们开展爰好小组活动，却招来了某些科任教师B勺反对，由于他们觉得这样做会影响学生的考试成绩面对这种状况，田老师恰当的做法是A.获得同事支持，继续指导学生活动17尊重同事意见，暂停爱好小组活动C.运用校长威信，平息同事反对意见D.接受科任老师意见，重视考试成绩
18.下列现象，不是因地球公转产生的是A.昼夜B勺变化B.四季的变化C.日食D月食
19.”北斗卫星导航系统是中国自主研发、独立运行B勺卫星导航系统，已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域，产生了明显日勺经济效益和社会效益下列有关北斗卫星导航系统的表述中，不对时时是0A.尚未正式进入民用市场B.具有定位和通信双重功能C.定位精度正在不停地提高D.已覆盖中国本土日勺所有区域
20.下列选项中，不属于15世纪到17世纪地理大发现时期的航海家是A.哥伦布B.迪亚士C.阿蒙森D.麦哲伦
21.下列选项中，不是美国作家马可•吐温作品B勺是A.《竞选州长》B.《老人与海》C.《汤姆•索亚历险记》D.《哈克贝里・费恩历险记》心成教育整顿
22.楚辞在中国诗歌史上被视为浪漫主义老式的源头，最有代表性B勺诗人是屈原下列选项中，属于屈原作品的是0A.《九辩》B.《风赋》C.《高唐赋》D.《湘夫人》
23.《世界记忆遗产名目》是经联合国教科文组织世界记忆工程国际征询委员会确认B勺文献遗产项目下列选项中，有关《世界记忆遗产名目》B勺表述对B勺的是A.收录具有世界意义日勺文献遗产B.包括文物、建筑群、遗迹三类C.首批世界记忆遗产包括中国昆曲D.由联合国大会评估、审查、公布
24.公元前223年，秦始皇统一中国后，颁布诏书统一度量衡下列选项中，刻有这一诏书B勺是
024.古希腊罗马文化，深刻地影响了西方世界日勺文明进程下列选项中，不是产生于古希腊罗马B勺是A.公民教育B.陪审法庭C.君主立宪D.全民公决
25.甲乙两地各抽取100名初中一年级的学生进行了体重测量，有关的记录成果见下表下列选项中，对这次测量成果的解释，最恰当的是地他人数平均体重kg原则差原则差系数甲地乙地A.甲地日勺原则差为n,甲地学生的体重更具有代表性B.乙地日勺原则差为13,乙地学生的J体重更具有代表性C.甲地B勺原则差系数为
0.295,甲地学生日勺体重更具有代表性D.乙地的原则差系数为
0.340,乙地学生B勺体重更具有代表性
26.在Word的编辑状态下，选择整个表格，执行表格菜单中的删除行命令，对其成果表述对的的是A.表格中一行被删除B.整个表格被删除C.表格中一列被删除D.表格没有被删除
27.如下图所示,在Excel中单击单元格F2,欲求出表中所列6名学生日勺总成绩排名，应输入日勺公式是1E匚■D8F，■学，文「■咿T36821612T OOIY5箸89892s4300282T2TO
2214.003TO82T9―5:004858T912Y06■
0050281842437.006T8A.二RANKELSES1:SES7B.=RANKE1,SES2:SES7・C=RANKF2,SES1:SES7D.=RANKE2SES2:$ES7r
28.下列选项中B勺概念关系，与专家和科学家”一致日勺是A.夹克一衬衫B.中文书一英文书C.足球一篮球D.大学生一运动员
29.找规律填数字是一项很有趣日勺游戏，尤其锻炼观测和思索能力，按照“1=4”“2=8”“3=24岬勺规律，下列选项中，应填入“4=”空缺处日勺是A.88B.96C.104D.112心成教育整顿二,材料分析题本大题共小题，每题分，共分3144230材料:数年来，徐老师一直坚持还课堂于学生，他安排的课前五分钟深受好评其做法是在每堂课B勺开始安排一名学生上台演讲，重要程序是学生讲授——大家评论——师生共同给出成绩，此项活动让学生得到了多方面B勺锻炼，除了这项活动，徐老师鼓励学生开展B勺自编书本剧活动、班级读书交流活动、开办文学刊物都收到了很好效果徐老师的教学方式别具一格，他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、用朗诵品味法讲诗歌、用形象体会法讲散文等他重视运用多种教学手段尤其是现代教育技术手段，不停变换教学思绪，寻找最佳切入口大家评价说“徐老师玩转了课堂!”徐老师说，当老师要舍得折腾自己为此，他每天梳理自己的课堂，写教学日志，数年下来，他积累B勺教学日志多达二十多万字，还被学校当作校本培训的资料问题请结合材料，从教师观的角度，评析徐老师的教学行为Q4分心成教育整顿31材料我刚担任初一2版班主任时，班上B勺晓义常常打架、抽烟旷课，一开学就和科任老师发生冲突几次家访后，我掌握了晓义B勺基本状况他从小就调皮，父亲常常打他，并且家长对他B勺学习不抱指望，久而久之，他B勺毛病越来越多我该怎么办呢。
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