幼儿园大班语言教案：兔子跳跳 含课件

幼儿园大班语言教案兔子跳跳教学目标能够理解并掌握兔子跳跳的故事内容能够用清晰、流利、抑扬顿挫的语调朗读故事

1.“”

2.教学重点与难点重点引导幼儿理解故事内容，并学习朗读难点引导幼儿体会故事的节奏感，并模仿兔子的跳跃动作教学准备兔子跳跳绘本兔子头饰、录音机

1.“”

2.教学过程导入新课学习兔子的特点学习兔子跳跳的动作123模仿兔子跳跳游戏环节巩固练习456总结评价7导入新课

1.师小朋友们，你们喜欢小动物吗？今天老师要给大家讲一个关于兔子的故事，名字叫兔子跳跳“”学习兔子的特点

2.耳朵长鼻子灵敏兔子长着一双长长的耳朵，可兔子的鼻子很灵敏，可以闻到以听到很远的声音很远的食物味道爱跳跃兔子喜欢跳来跳去，跳得很高很远学习兔子跳跳的动作

3.师请小朋友们仔细观察，兔子是怎么跳的呢？模仿兔子跳跳

4.师现在请小朋友们模仿兔子跳跳，像兔子一样跳起来游戏环节

5.师我们来玩一个兔子跳跳的游戏，小朋友们分成两组，每组选一名兔“”“子”巩固练习

6.师请小朋友们回家后，把兔子跳跳的故事讲给爸爸妈妈听，并模仿兔“”子跳跳的动作总结评价

7.师今天小朋友们都表现得很好，都学会了兔子跳跳的故事，并能模仿兔子的跳跃动作“”兔子跳跳的特点兔子跳跳是一只活泼可爱的小兔子，它有着一双长长的耳朵，一个灵敏的鼻子，以及一双强壮的腿兔子的身体特点耳朵鼻子兔子的耳朵非常长，可以帮助它们兔子的鼻子很灵敏，可以闻到很远听到很远的声音，例如捕食者的脚的食物味道，例如草地的香气步声腿兔子的腿很强壮，可以帮助它们跳跃，逃跑，以及快速移动兔子跳跳的动作兔子跳跳的动作非常灵活，它可以轻松地跳跃，而且跳得很高很远它的跳跃动作是它逃避危险的重要技能如何模仿兔子跳跳模仿兔子跳跳，首先要将身体微微蹲下，然后双腿用力跳起，并同时向上伸展手臂，就像兔子跳跃时伸展耳朵一样兔子跳跳游戏规则游戏开始前，老师会将小朋友分成两组，每组选一名兔子游戏开始后“”，老师会播放音乐，所有小朋友都模仿兔子跳跃音乐停止时，老师会喊出兔子的名字，被喊到的兔子就需要跳到指定地点“”“”兔子跳跳游戏环节分组1老师将小朋友分成两组选兔子2每组选一名兔子“”播放音乐3老师播放音乐，小朋友模仿兔子跳跃喊兔子4音乐停止时，老师喊出兔子的名字“”跳到指定地点5被喊到的兔子跳到指定地点“”巩固练习内容老师可以让小朋友们再次朗读故事，并引导他们模仿兔子跳跳的动作同时，老师也可以让小朋友们画画，画出他们心目中的兔子跳跳课堂评价与反思通过观察小朋友们在课堂上的表现，老师可以了解他们对故事的理解程度，以及他们模仿兔子的跳跃动作是否到位同时，老师也可以反思自己的教学方法，是否能够更好地吸引小朋友们的注意力活动延伸老师可以引导小朋友们阅读其他关于兔子的故事，或者观看关于兔子的动画片还可以组织小朋友们去动物园观察真实的兔子，并与兔子进行互动朗诵节奏口语化老师可以引导小朋友们用更加自然的语调和节奏来朗读故事，例如，在读到兔子跳跃的句子时，可以用更快的语速，更高的音量，以及更强的节奏感绘本阅读欣赏老师可以引导小朋友们欣赏绘本中的插图，例如，兔子的耳朵、鼻子、腿等，以及兔子跳跃的动作角色扮演游戏老师可以让小朋友们扮演故事中的角色，例如，兔子、小狗、小猫等等，并让他们进行角色扮演游戏，体验故事的情节和人物性格家庭作业老师可以让小朋友们回家后，把兔子跳跳的故事讲给爸爸妈妈听，并模“”仿兔子跳跳的动作，还可以画一幅关于兔子跳跳的图画教学反思这节课的教学目标基本达成，小朋友们对故事内容的理解和朗读都比较到位，也能够模仿兔子的跳跃动作但是，有些小朋友在模仿兔子跳跃的时候，动作不够协调，需要老师在今后的教学中加强引导优秀之处这节课的教学内容设计合理，能够激发小朋友们的学习兴趣，而且教学方法多样，能够满足不同小朋友的学习需求需改进之处在游戏环节，老师可以设计更多与故事内容相关的游戏，例如，可以让小朋友们扮演兔子，进行跳跃比赛，这样可以更加生动有趣，也能更好地帮助小朋友们理解故事内容下次教学建议下次教学可以尝试用更多不同的教学方法，例如，可以用视频、音乐、绘画等形式来帮助小朋友们理解故事内容，并提高他们的学习兴趣。