幼儿绘本故事课件《熊猫的故事》【模板课件】

《熊猫的故事》幼儿绘本故事课件课程介绍目标内容通过绘本故事，让孩子们认识熊猫，了解熊猫的生活习性，培养本课程将带领孩子们走进《熊猫的故事》，通过生动有趣的图画孩子们对动物的喜爱之情和文字，让孩子们了解熊猫的外形、生活环境、食物以及它们与人类的关系教学目标认知目标情感目标认识熊猫，了解熊猫的特征和培养对熊猫的喜爱之情，激发生活习性保护动物的意识能力目标提高语言表达能力，增强理解故事的能力教学重点和难点重点难点认识熊猫，了解熊猫的生活习性，特引导孩子们理解故事内容，并能用自别是它们爱吃竹子己的语言讲述故事学前准备绘本教具《熊猫的故事》绘本熊猫图片、竹子图片、PPT课件等学具熊猫贴纸、绘画纸、彩色笔等教学重点和难点分析重点分析难点分析熊猫是孩子们喜欢的动物，通过绘本故事，孩子们可以直观地认引导孩子们理解故事内容，并能用自己的语言讲述故事，需要教识熊猫，了解它们的特征和生活习性，从而培养对动物的喜爱之师运用多种教学方法，如图片展示、角色扮演、问答互动等，帮情助孩子们更好地理解故事绘本故事简介《熊猫的故事》讲述了一只名叫“圆圆”的小熊猫在森林里生活的故事圆圆爱吃竹子，喜欢玩耍，还和朋友们一起度过了许多快乐的时光这个故事充满了童趣，可以帮助孩子们认识熊猫，了解它们的习性，并培养孩子们对动物的喜爱之情绘本中的主人公朋友们圆圆12圆圆在森林里的朋友，它们一起玩耍，互相故事中的主人公，一只可爱的小熊猫帮助绘本故事情节梳理第一部分1介绍圆圆的外形和生活习性第二部分2描写圆圆和朋友们在森林里玩耍第三部分3讲述圆圆和朋友们之间的友谊第四部分4表达对熊猫的喜爱之情故事分段教学引起兴趣通过图片、音乐等方式吸引孩子的注意力，激发他们对故事的兴趣讲解第一部分详细讲解圆圆的外形和生活习性，帮助孩子们理解故事内容师生互动引导孩子们提问、回答问题，加深对故事内容的理解讲解第二部分讲述圆圆和朋友们在森林里玩耍的场景，让孩子们感受快乐的气氛师生互动鼓励孩子们模仿圆圆和朋友们的动作，进行角色扮演，增强故事的趣味性讲解第三部分重点讲述圆圆和朋友们之间的友谊，培养孩子们的友爱互助精神师生互动引导孩子们讨论圆圆和朋友们之间的友谊，分享自己的朋友故事讲解第四部分引导孩子们表达对熊猫的喜爱之情，激发保护动物的意识师生互动鼓励孩子们用自己的语言表达对熊猫的感受，并进行绘画等创意活动学生总结引导孩子们复述故事内容，锻炼语言表达能力教师总结总结故事内容，并进行延伸拓展引起兴趣老师可以播放一段关于熊猫的视频，或者展示几张熊猫图片，让孩子们观察熊猫的外形，并引导孩子们说出自己对熊猫的认识，激发他们的兴趣讲解第一部分熊猫的外形生活习性圆圆有一身黑白相间的毛，圆圆的脸颊上还有两个黑黑的圆圈，圆圆住在竹林里，喜欢吃竹子它每天都要吃很多竹子，才能满就像戴着两个黑框眼镜一样，非常可爱足它的能量需求它还会在竹林里玩耍，和朋友们一起度过快乐的时光师生互动老师可以引导孩子们提问，例如圆圆长什么样？它住在哪里？它喜欢吃什么？等等老师还可以和孩子们一起模仿熊猫的动作，例如爬树、吃竹子等，让孩子们更加直观地了解熊猫讲解第二部分玩耍圆圆和朋友们在竹林里玩耍，它们一起捉迷藏，一起打滚，一起爬树，玩得非常开心快乐圆圆和朋友们互相帮助，互相照顾，它们之间的友谊就像竹林一样，永远不会消失师生互动老师可以引导孩子们模仿圆圆和朋友们的动作，例如捉迷藏、打滚、爬树等，并让孩子们说出他们玩耍时的感受老师还可以鼓励孩子们用自己的语言描述圆圆和朋友们的友谊讲解第三部分圆圆和朋友们在森林里遇到了许多困难，它们互相帮助，一起克服困难，它们的友谊越来越深厚这个故事告诉我们，朋友之间要互相帮助，互相理解，才能战胜困难，收获快乐师生互动老师可以引导孩子们讨论圆圆和朋友们是如何互相帮助的，并让孩子们分享自己和朋友之间互帮互助的故事，培养孩子的友爱互助精神讲解第四部分圆圆是一只非常可爱的小熊猫，它不仅爱吃竹子，而且还非常喜欢玩耍，它和朋友们一起度过了许多快乐的时光这个故事让我们认识了熊猫，也让我们明白了友谊的可贵师生互动老师可以引导孩子们用自己的语言表达对熊猫的感受，并鼓励孩子们进行绘画、手工等创意活动，表达他们对熊猫的喜爱之情老师还可以引导孩子们思考如何保护熊猫，增强他们的环保意识学生总结老师可以引导孩子们复述故事内容，并鼓励孩子们用自己的语言讲述故事，锻炼他们的语言表达能力老师还可以引导孩子们说出他们从故事中获得了哪些启发，提高他们的思考能力教师总结老师可以总结故事内容，并进行延伸拓展，例如介绍熊猫的生存现状，以及人类如何保护熊猫等老师还可以鼓励孩子们阅读更多关于熊猫的书籍和资料，加深他们对熊猫的了解思考题讨论圆圆喜欢吃什么？1圆圆和朋友们一起玩了什么？2圆圆和朋友们之间的友谊怎么样？3重点词语讲解熊猫1竹子2朋友3生字识读12熊猫3竹生字板书老师可以在黑板上板书“熊、猫、竹”三个字，并讲解每个字的笔画、结构和读音生字书写练习孩子们可以根据黑板上的板书，在练习本上练习书写“熊、猫、竹”三个字老师可以指导孩子们练习正确的笔顺和字形，并鼓励孩子们认真练习生字游戏环节老师可以准备一些生字卡片，让孩子们玩“找朋友”的游戏，例如老师出示“熊”字卡片，让孩子们找到相应的“熊”字卡片这个游戏可以帮助孩子们加深对生字的记忆句子组合练习老师可以引导孩子们用“熊、猫、竹”三个字，组成简单的句子，例如熊猫喜欢吃竹子老师可以鼓励孩子们发挥想象力，组成更多有趣的句子情景再现练习老师可以引导孩子们根据故事内容，进行情景再现，例如让孩子们扮演圆圆和朋友们，模仿它们在竹林里玩耍的情景这个活动可以帮助孩子们更好地理解故事内容，并锻炼他们的语言表达能力和肢体语言表达能力同步测评老师可以设计一些简单的测试题，例如选择题、连线题等，帮助孩子们巩固学习内容，并了解他们的学习情况扩展阅读推荐老师可以推荐一些与熊猫相关的书籍或资料，例如《熊猫宝宝》、《走进熊猫世界》等，让孩子们继续学习了解熊猫，并培养他们的阅读兴趣课后延伸活动老师可以组织孩子们进行一些课后延伸活动，例如绘画、手工、制作熊猫面具等，让孩子们通过多种形式表达他们对熊猫的喜爱之情，并培养他们的动手能力和创造力家校合作建议老师可以建议家长与孩子一起阅读绘本故事，并和孩子一起讨论故事内容，引导孩子思考问题，分享感受老师还可以鼓励家长带孩子去动物园参观熊猫，让孩子更加直观地了解熊猫评价反馈老师可以通过观察、提问、评价等方式了解学生的学习情况，并及时给予反馈老师还可以鼓励孩子们互相评价，共同进步教学点评老师可以对本堂课的教学内容、教学方法、教学效果等进行总结和反思，并提出改进建议老师还可以与其他老师进行交流，分享教学经验课程小结通过本堂课的学习，孩子们认识了熊猫，了解了它们的特征和生活习性，并培养了对熊猫的喜爱之情老师希望孩子们能够将这份喜爱化作行动，保护熊猫，保护自然环境教学反思和改进建议老师可以根据本堂课的教学情况，进行反思，例如教学内容是否适合幼儿的年龄特点？教学方法是否生动有趣？学生的参与度如何？等等老师可以根据反思结果，提出改进建议，例如调整教学内容，改进教学方法，增加互动环节等课程资源推荐老师可以推荐一些与熊猫相关的学习资源，例如熊猫视频、熊猫图片、熊猫故事等，供孩子们课后学习和拓展课程分享交流老师可以将本堂课的教学经验分享给其他老师，并与其他老师进行交流，共同探讨如何更好地进行幼儿绘本故事教学老师还可以将本堂课的教学设计和资源上传到网络平台，供其他老师参考和学习。