-第一学期初中部教务处工作计划

学年度第一学期初中部教务处工作计划学年度第一学期教学工作计划2016-2017

一、工作目标2016—2017以绩效工资考核方案的实施为切入点，通过奖勤、奖绩、奖优，调动全体教师的工作积极性，促进学校的办学水平的有序提升旨在令全体教师增强教书育人的责任感，把深化课程改革、提高课堂效率、关注每个学生的发展做为每位教师的工作目标通过，通过教师业绩与考核奖励挂钩保证精细化教学管理确实落实到位

二、工作重点规范教学行为，用数据指导教学工作（）通过加强教务主任、年级主管对课堂教学的巡视和评价，进一步规范教学行为，

1.加强对教师课堂规范的检查，以达到各年级教学工作的有序开展通过对教师教学1成绩的考核，对比各班入口和出口成绩的差距考核各任课教师的教学效果，为教师主动提高课堂效率提供助力，最终达到提高教学成绩的效果通过每月对教师教学常规工作的检查，来及时发现问题、并及时通报任课教师，以便做到及时调整（）抓课堂教学效率，从根本上减轻学生过重课业负担，严格控制教辅材料的使用、印刷，鼓励教师加强集体备课和教研活动的切实开展，通过共享教学资源，各年级各2学科公共邮箱对全年级学生开放，要求每月至少份教学资料传到邮箱以此方式达到分层作业、分层提高学生成绩的目的同时也促进同头教师之间既有竞争也有2合作的目的对统一使用导学案、课堂反馈小测的备课组以加分奖励（）课程安排更趋合理、教师工作时间更趋公平开齐开足课程，重点检查实验课开出率制定兴趣小组活动方案，尊重学生的学业个性发展需求，为学生3（）加强教研活动，以市、区教研工作为指导，做好备考的复习工作-1加强青年教师的培养，发挥骨干教师的作用3（）教务主任，协同学科组长、年级组长及新教师的师傅，开展以提高新教师业务水

4.平为目的的听课评课活动，为新教师的快速成长提供帮助1（）动员组织教师积极开展教学研究，撰写教学论文，努力开拓创新，掌握现代教育技术的水平与能力2增强教务处各部门服务意识，提高工作效率（）注意工作的积累，收集、整理、归档各项资料，保留各项工作的痕迹（）加强学

5.生学籍管理，统计学生各次考试成绩，为校领导提供各年级学生情况，为年级组提供12分析数据（）课本、教辅材料管理有序，严格按上级关于教辅材料的管理规定，不额外增加教辅材料3（）做好学生考勤统计，教室日志的汇总（）实验室工作人员，机房工作人员尽力为教学一线服务，保证质量4加强信息化工作5搞好电子班牌、手环点餐、手环借阅等信息化工作

6.第二篇学年度第一学期初中部教务处工作计划学年度第一-3-学期宏伟初中教务处工作计划2012-20132016-2017

一、指导思想以县教育局学期工作要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，坚持情境、生活、实践的教学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进高效课堂改革根据“教务处管理、服务，指导、评价的职能，以深化课改、备战中考、加强师资建设为工”作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组建设为突破，把教务“”处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量

二、工作目标、深化质量是生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学1“”工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度重点提高学生整体水平

2、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全3面提高教学质量加强教研组建设，规范教研组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高教学研究工作，改进课堂教学4

三、工作要点与主要措施加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理、制订好计划1各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况、严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象做好课前五分钟到2岗有自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作比如阅读课，语文教师要深入课堂、做好教学五认真（）备课要充分，备课上要形成自己的个性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结31合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合教务处会不定期进行教案检查，公布检查结果，检查情况记入期末考核（）上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈2及时训练及时，容量恰当要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术（）作业布置与批改要落实到位作业设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题教务处定期对其落实情况3进行检查，并把作业检查情况记入期末考核作业范围及次数要求语文，配练全批全改，作文两周一次；英语、数学、物理、化学，配练全批全改，作业次数为授课总节数的三分之二；政治、历史、生物、地理，配练全批全改另外，举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效（）辅导要及时，针对性要强特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的4上升空间（）认真落实考试分析工作每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，并及时将分析报告5上交教务处、掌握第一手资料，减轻课业负担老师要切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导进行总体控制，反对加班加点、课内损失课外补、题海战术等违反教学规4律的做法，切实运用好课堂，讲究课堂教学的艺术，提高课堂的效益“”“”“”

四、充分发挥教研组作用，加强教研组建设要求教研组做到以下几点“”、教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人要详细研究教学内容、教学设计，定作1业设计教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个维度整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安“”排有效的教学形式要有活动记录、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范2课，努力提高教研活动的质量与成效扎扎实实开展课题研究并做好记录、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成复合型教师听课要做好记录，评议课要有的放矢提高自己的评课能力3“”

五、抓好毕业班工作，确保明年中考再创辉煌对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础探索班级管理及不同学科上课的最优模式，不断提高学习效率要点如下、加强校领导、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺利进行

1、认真组织学生参加初三的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分2率、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性学校将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时3反馈意见、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好初三学生的备考工作根据近三年中考题的情况制定新的中考计划，提前做好谋4划调整好教学工作另外努力做好体育测试工作第三篇学年度第一学期初中部教务处工作计划学年度第一学期2012-20132012-2013初中部教务处工作计划

一、指导思想以市教育局学期工作要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，坚持情境、生活、实践的教学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进高效课堂改革根据“教务处管理、服务，指导、评价的职能，以深化课改、备战中考、优化教学案、加强”师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课“”组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量

二、工作目标、深化质量是生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉1“”、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度重点提高学生整体水平

2、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全3面提高初中部教学质量加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学4

三、工作要点与主要措施

（一）强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理、制订好计划各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，备课1组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况、严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象各学年教务干事要2督促老师做好课前五分钟到岗教师调课要经学年主任批准有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进行、做好教学五认真（）备课要充分，部分老师要在集体备课的基础上，形成自己的个性教案，制作的教3学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相1结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合教务处会定期进行教案检查，公布检查结果，检查情况记入期末考核（）上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈2及时训练及时，容量恰当要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术（）作业布置与批改要落实到位教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集教务处定期组织人员对其落实情况进行检查，并把作3业检查情况记入期末考核积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效（）辅导要及时，针对性要强特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的4上升空间（）认真落实考试分析工作每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，教务处将定期检查5各备课组落实该方案的情况对落实情况好的老师提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正、掌握第一手资料，减轻课业负担教务处将督促老师切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对加班加点、课内损失课外补、题海战术4等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的艺术，提高课堂的效“”“”“”益“”

（二）进行高效课堂教学展示活动本学期未在五中进行过公开课教学的老师将进行课堂教学展示活动，以加强课堂教学，提高课堂教学质量，达到建设高效课堂的目标

（三）强化青年教师培养，加快教师队伍建设青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的青蓝工程，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师队伍计划本学期进行青蓝工程展示活动“”

（四）开展第二届烛光杯教学大赛，积极鼓励教师报名参加，更鼓励教师们参加尚志及哈市组织的各级各类教研活动“”

（五）继续做好中西部教学联盟协作体活动，与各兄弟学校共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围

（六）抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视学生、体罚学生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气

四、充分发挥备课组教研组作用，加强备课组教研组建设要求各备课组教研组做到以下几点、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人要详细研究教学内容、教学设计，定作1业设计教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个维度整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安“”排有效的教学形式要有活动记录要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范2课，努力提高教研活动的质量与成效扎扎实实开展课题研究并做好记录、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成复合型教师听课要做好记录，评议课要有的放矢提高自己的评课能力3“”

五、抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率要点如下、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺利进行

1、认真组织学生参加初三的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分2率、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及3时反馈意见、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好初三学生的迎考工作根据年中考新情况制定新的中考计划要特别关注4学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增2012大调整好教学工作努力做好中考体育测试，实验考查等工作大事表九月份、、日青蓝工程被指导教师讲课18十月份

1920、、

9、

1011、、日新教师汇报课12十一月份

1516、、

6、日第二届烛光杯大赛7十二月份89上旬课堂教学改革阶段总结第四篇初中部上学期教务处工作计划初中部上学期教务处工作计划

一、指导思想根据学校对教务处工作的要求，以利用班班通全面提高教育教学为重点，以实施生本教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索“建立完善的教学质量，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管”理，向过程要质量

二、重点工作、抓教学常规管理（）加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率（）严格1课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效

12、抓教学研究（）加强对如何提高集体备课的效率的研究2（）加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究（）加强对作业精选布置、批1改、反馈的研究与监控

23、学科竞赛活动的开展与落实

三、工作目标

3、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高

1、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，、

2、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的生本教育课堂教学模式、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展促3成完善学习型组织和学者型、研究型教师队伍4

四、教学工作管理、渗透成功教育思想，构建成功课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生1学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用复习突出讲、练、;评、补四结合，强化答题技巧、答题规范训练所有教师都要从研究学法入手，切切;“实实改革教法，认认真真指导学法各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔”记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有;计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都;能感受到成功、落实教学基本要求，不断提高课堂效益认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学2科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学把教学五认真真正落实到教学管理的全过程一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备“”好学生、备好教法，备好例题和练习二是认真上课，要努力提高分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用三是认真选编、批改、评讲作;40业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有;练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和;医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点;、强化集体备课，整合教学资源加强教研组建设，抓实备课组活动积极推行集体备课，资源共享，课后反思的集3体备课制度开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确“”更加具体的要求备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作努力做到五定、五议、六有，五定即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人五议即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方“”“”“”“”法手段、议课后心得体会、议教改动态信息六有即有重点，有措施，有收获，有提;“”“”高，有记录各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充作业要分层，以减轻学生负担为根本原则要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然努力造就优等生，带动中等生，辅导后进生、加强业务精细管理，确保教学规范有序“”进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到六个有效（有效备课、4有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差）教学手段上抓好五个关键“”点（常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点）结合学校实际修订和完善教学管;“理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度”、强化学科组织建设，建立校本教研制度完善学科教研组制度定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度实施全面质5量管理，健全和完善听课、评课等制度加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与;;市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互;通有无，开展经常性的相互交流，确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导;、提升教研水平，强化教学实效性走一条教学、科研一体化的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展以课题6研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实“”性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师人人有研究的课题本期每位均须上一节公开课，新聘教师要上一节见面课教师一学期听课不少于节，年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于节组织好教师的论文撰15写、交流、评比、推广工作本学期还打算收集并出好一期《初中部教师教学反思》专20集、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的具体7专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证;

五、工作安排八月份、落实课务分工、教材，编排课程表、学生报名、注册

1、落实教研组长、备课组长，重心在于集体备课九月份

2、教研组、备课组及教师作好教学工作计划并上传到博客圈备查

3、学生学籍建档、整理学籍

1、各类报表填写、上报

2、教研组长例会

3、初中部教学工作会议

4、教学常规检查，组织月度检测

5、启动阅读工程

6、初三月考

7、编订教务简报8十月份

9、组织备课组校内公开课，见面课活动、集体备课情况反馈

1、教研组长例会

2、长鸿杯教学竞赛

3、教学常规检查

4、英语角活动及每周一歌活动抽查

5、期中考试工作动员及准备

6、编订教务简报7十一月份

8、教研组长、备课组长例会、期中常规检查

1、期中考试及数据分析

2、期中考试情况总结

34、召开学生座谈会、集体备课活动抽查

5、编订教务简报6十二月份

7、学籍整理、集体备课好课展示活动

1、读书活动汇报会情况考评2“”、各年级月度调研，进行教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园分析

3、教学常规检查

4、编订教务简报5一月份

6、布置期末复习考试工作期末考试、收集有关教学资料

1、教师上交电子文档及印刷教案、试题

2、教学常规检查

3、编订教务简报

4、教务工作总结、教务档案整理5第五篇学年度第一学期初中部教务处工作计划学年度第一6学期初中部教务处工作计划2012-20132012-2013

一、指导思想以市教育局学期工作要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，坚持情境、生活、实践的教学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进高效课堂改革根据“教务处管理、服务，指导、评价的职能，以深化课改、备战中考、优化教学案、加强”师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课“”组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量

二、工作目标、深化质量是生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉1“”、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度重点提高学生整体水平

2、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全3面提高初中部教学质量加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学4

三、工作要点与主要措施

（一）强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理、制订好计划各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，备课1组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况、严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象各学年教务干事要2督促老师做好课前五分钟到岗教师调课要经学年主任批准有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进行、做好教学五认真（）备课要充分，部分老师要在集体备课的基础上，形成自己的个性教案，制作的教3学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相1结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合教务处会定期进行教案检查，公布检查结果，检查情况记入期末考核（）上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不2上一讲到底之课要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时训练及时，容量恰当要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术（）作业布置与批改要落实到位教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集教务处定期组织人员对其落实情况进行检查，并把作3业检查情况记入期末考核积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效（）辅导要及时，针对性要强特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的4上升空间（）认真落实考试分析工作每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，教务处将定期检查5各备课组落实该方案的情况对落实情况好的老师提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正、掌握第一手资料，减轻课业负担教务处将督促老师切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对加班加点、课内损失课外补、题海战术4等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的艺术，提高课堂的效“”“”“”益“”

（二）进行高效课堂教学展示活动本学期未在五中进行过公开课教学的老师将进行课堂教学展示活动，以加强课堂教学，提高课堂教学质量，达到建设高效课堂的目标

（三）强化青年教师培养，加快教师队伍建设青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的青蓝工程，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师队伍计划本学期进行青蓝工程展示活动“”

（四）开展第二届烛光杯教学大赛，积极鼓励教师报名参加，更鼓励教师们参加尚志及哈市组织的各级各类教研活动“”

（五）继续做好中西部教学联盟协作体活动，与各兄弟学校共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围

（六）抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视学生、体罚学生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气

四、充分发挥备课组教研组作用，加强备课组教研组建设要求各备课组教研组做到以下几点、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人要详细研究教学内容、教学设计，定作1业设计教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个维度整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安“”排有效的教学形式要有活动记录要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范2课，努力提高教研活动的质量与成效扎扎实实开展课题研究并做好记录、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成复合型教师听课要做好记录，评议课要有的放矢提高自己的评课能力3“”

五、抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率要点如下、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺利进行

1、认真组织学生参加初三的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分2率、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及3时反馈意见、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好初三学生的迎考工作根据年中考新情况制定新的中考计划要特别关注4学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增2012大调整好教学工作努力做好中考体育测试，实验考查等工作大事表九月份、、日青蓝工程被指导教师讲课十月份

18、

1920、

9、

10、

11、日新教师汇报课十一月份

12、

15166、、日第二届烛光杯大赛十二月份7上旬课堂教学改革阶段总结89。