《文学名著精讲》课件-中考语文关键知识点梳理与深度解析（全国适用）

《文学名著精讲》课件中考语文关键知识点梳理与深度解析（全国适用）绪论文学名著在中考语文考试中的重要地位文学名著是中考语文考试的重点内容之一，它不仅考察学生的阅读理解能力，更考验学生的文化素养和审美情趣提升文化素养培养审美情趣拓展知识视野学习文学名著能够帮助学生了解中华文学名著蕴含着丰富的艺术价值，能文学名著是人类智慧的结晶，能够开民族的优秀传统文化，提升自身的文够激发学生的审美意识，培养学生的拓学生的视野，加深对历史、社会、化素养，陶冶情操鉴赏能力，提高语文学习的兴趣人生的理解，促进学生全面发展

一、古诗文鉴赏古诗文鉴赏是中考语文考试的重要组成部分，它主要考察学生对古诗文的理解、分析和鉴赏能力作品解读意象分析语言赏析123深入分析古诗文的、创作背景、理解诗歌的意象，分析诗歌的意赏析古诗文的语言特点，包括语写作手法、思想内容和艺术特境和情感表达，领悟诗歌的意蕴言的精炼、生动、形象、含蓄色和哲理等，体会语言的艺术魅力唐诗三大家作品选读唐朝是中华诗歌发展史上的黄金时代，涌现出许多杰出的诗人，其中以李白、杜甫和王维最为著名李白杜甫王维李白诗歌以浪漫主义著称，语言奔杜甫诗歌以现实主义著称，语言沉郁王维诗歌以山水田园诗著称，语言清放，意境雄奇，充满了豪迈的英雄气顿挫，意境悲壮，反映了当时的社会新自然，意境优美，充满了恬淡的意概和浪漫的色彩现实和人民疾苦趣和宁静的氛围宋词三大家作品选读宋代词歌创作达到顶峰，以苏轼、辛弃疾和李清照为代表，他们的作品在艺术成就上具有独特的风格苏轼辛弃疾苏轼词风豪迈雄浑，以其雄健的笔辛弃疾词风豪放激昂，以其慷慨激昂力、豪迈的胸襟和旷达的意境，独树的英雄气概和爱国情怀，抒发了抗金一帜，被后人誉为东坡词复国的强烈愿望“”李清照李清照词风婉约细腻，以其细腻的情感、优美的语言和哀婉的意境，被称为千古第一才女“”宋代散文名篇解析宋代散文以古文运动为标志，其风格清新自然，语言简洁流畅，内容丰富多彩，体现了宋代社会生活的特点欧阳修1欧阳修散文以平实自然、议论精辟、语言优美著称，代表作品有《醉翁亭记》等王安石2王安石散文以议论深刻、说理透彻、语言简洁著称，代表作品有《答司马谏议书》等苏轼3苏轼散文以雄健豪迈、文笔精妙、语言生动著称，代表作品有《赤壁赋》等元明清文言文名篇解析元明清文言文在继承传统的基础上，呈现出新的特点，反映了时代变迁和社会发展元代元代文言文以简洁明快、语言精练、内容深刻著称，代表作家有元曲作家关汉卿明代明代文言文以文风华丽、语言雕琢、内容丰富著称，代表作家有唐寅、祝允明等清代清代文言文以骈文为主，文风雅丽、语言精炼，代表作家有蒲松龄、曹雪芹等

二、现代文阅读与鉴赏现代文阅读与鉴赏是中考语文考试的重要组成部分，它主要考察学生对现代文的理解、分析和鉴赏能力阅读理解1文体分析2了解不同文体的特点和写作方法，如记叙文、议论文、说明文等内容概括3准确理解文章的主要内容，概括文章的中心思想和写作意图语言赏析4分析文章的语言特点，包括语言的准确、生动、简洁、形象等主题探究5深入思考文章的主题和内涵，体会的思想感情和写作目的鲁迅代表作品解读鲁迅是中国现代文学的奠基人，他的作品以其深刻的思想内容、犀利的批判精神和独特的艺术风格而闻名于世《呐喊》1以短篇小说为主，揭露了封建制度的黑暗和国民性的弱点，为中国现代文学开创了新风《彷徨》2以中篇小说为主，描写了五四运动后中国社会处于转型期的复杂状况，表现了人物的迷茫和困惑《朝花夕拾》3以回忆性散文为主，记录了鲁迅的童年、少年和青年时代的经历，充满了淡淡的哀伤和深沉的思考老舍代表作品解读老舍是中国现代文学的巨匠，他的作品以其浓郁的京味、幽默的语言和深刻的思想内容而闻名于世43《骆驼祥子》《茶馆》描写了人力车夫祥子的人生悲剧，反映了以茶馆为背景，描写了从清末到民国初年旧社会底层人民的苦难和抗争中国社会的变化，反映了社会生活的百态和时代变迁21《龙须沟》《四世同堂》描写了北京龙须沟棚户区居民的生活，反描写了抗日战争时期北京一个普通市民家映了城市贫民的生活状况和社会问题庭的日常生活，反映了战争对人民生活的巨大影响林语堂文章精彩片段赏析林语堂是中国现代散文作家，他的作品以其幽默风趣、语言生动、思想深刻而闻名于世《生活的艺术》《吾国与吾民》《风声鹤唳》探讨了生活的真谛，倡导了一种积极乐以幽默风趣的笔触，描写了中国人的日讲述了中国历史上一个动荡的时期，以观的生活态度，主张在平凡的生活中寻常生活和文化习俗，展现了中国人的智独特的视角和幽默的笔触，反映了当时找快乐和意义慧和精神风貌的社会状况和人们的心理状态

三、文学常识与基础理论文学常识与基础理论是中考语文考试的基础，它主要考察学生对文学基本概念、文学体裁、文学手法等的掌握情况文学基本体裁与特点文学体裁是指文学作品的类别，常见的文学体裁包括诗歌、散文、戏剧、小说等诗歌散文诗歌以语言的节奏、韵律和意象散文以语言的自然、流畅和情感为主要特点，它注重情感的表的真挚为主要特点，它注重对生达，语言精炼，意境深远活和思想的表达，语言灵活，内容丰富戏剧小说戏剧以人物对话和舞台表演为主小说以叙事为主，注重故事情节要特点，它注重情节的冲突和人的曲折性和人物形象的塑造，语物的性格塑造，语言生动，具有言丰富，内容广泛强烈的戏剧性文学常见修辞手法辨析修辞手法是文学作品中常用的表达技巧，它能够使语言更加生动、形象、富有感染力比喻1用具体的、浅显的事物来比喻抽象的、深奥的事物，使语言生动形象拟人2把事物人格化，赋予事物人的思想感情和行为，使语言生动形象夸张3故意夸大或缩小事物的特征，使语言生动形象，增强表达效果反问4用疑问的形式表达肯定或否定的意思，加强语气，增强表达效果排比5用三个或三个以上结构相同或相似的句子，排成一列，增强语言的气势和力量文学创作基本原理解析文学创作是作家运用语言和艺术手段，创造文学作品的过程，它包含了丰富的理论和实践经验主题思想人物形象故事情节艺术手法文学作品的主题思想是作文学作品的人物形象是作文学作品的故事情节是作文学作品的艺术手法是作品的核心内容，它是作家品的重要组成部分，它是品的骨架，它推动着故事家运用语言和艺术技巧，对生活和人生的思考和感作家对人物性格、命运和情节的发展，吸引着读者表达思想内容和塑造人物悟思想的塑造的阅读兴趣形象的手段

四、名著阅读与理解名著阅读与理解是中考语文考试的重点内容之一，它主要考察学生对名著的理解、分析和鉴赏能力人物形象故事情节12分析名著中的人物性格、命运和思想，理解人物的典型性梳理名著的故事情节，把握故事情节的发展脉络和关键节点主题思想写作手法34分析名著的主题思想，理解作家创作意图和作品的社会价值分析名著的写作手法，包括人物描写、环境描写、语言描写、细节描写等《三国演义》精彩片段导读《三国演义》是中国四大名著之一，它以三国时期为背景，描写了魏、蜀、吴三个政权之间的政治和军事斗争，展现了人物的性格特点和战争的残酷性赤壁之战曹操率领大军南下，孙权联合刘备，在赤壁展开了一场惊天动地的决战，最终以孙刘联军的胜利而告终草船借箭诸葛亮利用大雾天气，巧妙地从曹操的军营中借来十万支箭，为蜀军取得了胜利空城计诸葛亮用计谋吓退了司马懿率领的十万大军，体现了诸葛亮过人的智慧和胆识《水浒传》热门情节解析《水浒传》是中国四大名著之一，它以宋代为背景，描写了以宋江为首的一百零八位梁山好汉，反抗腐败统治的故事武松打虎智取生辰纲武松在景阳冈醉酒打虎，体现了武松晁盖、吴用等人智取生辰纲的故事，的勇猛和机智，成为水浒传中经典的展现了梁山好汉的智慧和胆识英雄人物梁山聚义一百零八位梁山好汉在梁山聚义，揭示了官逼民反的社会现实，反映了人民的反抗精神《红楼梦》人物性格分析《红楼梦》是中国四大名著之一，它以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗为主要人物，描写了封建大家族的兴衰史，反映了封建社会的腐朽和没落贾宝玉林黛玉薛宝钗贾宝玉是《红楼梦》的男主角，他是一林黛玉是《红楼梦》的女主角，她是一薛宝钗是《红楼梦》的女配角，她是一个具有反叛精神、追求真爱的理想主义个才华横溢、性格孤傲、命运悲惨的女个贤淑大方、性格稳重、命运多舛的女者子子《西游记》寓意与内涵探究《西游记》是中国四大名著之一，它以孙悟空、唐僧、猪八戒和沙僧师徒四人西天取经的故事为主要内容，蕴含着丰富的思想内涵和寓意师徒四人1师徒四人分别代表了不同的性格特点和人生追求，体现了中华传统文化中仁义礼智信的价值观“”取经之路2取经之路充满了艰难险阻，体现了人生道路上的曲折和磨砺，也象征着人们对真理和理想的追求佛法真经3佛法真经象征着真理和智慧，它代表着人们对人生的思考和对精神世界的追求

五、文学欣赏与写作指导文学欣赏与写作指导是中考语文考试的重要组成部分，它主要考察学生对文学作品的鉴赏能力和写作能力阅读理解1赏析技巧2学习如何分析作品的主题、人物、情节、语言、写作手法等写作技巧3学习如何运用修辞手法、写作技巧，提高写作的表达能力素材积累4积累文学素材，如名言警句、故事典故、人物形象等，为写作提供素材写作训练5进行写作训练，提高写作能力，包括写作文、写诗歌、写散文等中考相关文学题型解析中考语文考试中，文学题型主要包括古诗文鉴赏、现代文阅读、名著阅读等古诗文鉴赏1主要考察学生对古诗文的理解、分析和鉴赏能力，包括解释诗歌的字词、分析诗歌的意象、赏析诗歌的语言等现代文阅读2主要考察学生对现代文的理解、分析和鉴赏能力，包括理解文章的中心思想、分析文章的写作手法、概括文章的主要内容等名著阅读3主要考察学生对名著的理解、分析和鉴赏能力，包括分析人物形象、概括故事情节、理解作品的主题思想等文学阅读理解得分技巧提高文学阅读理解得分，需要掌握一些技巧和方法12仔细阅读联系语境认真阅读文章，理解文章的主要内容，把握文章的中心思想和写作意图结合语境理解文章中的词语、句子和段落，避免断章取义34分析手法概括主题分析文章的写作手法，包括人物描写、环境描写、语言描写、细节描写等，体会的写作概括文章的主题思想，理解文章的社会价值和文化意义意图文学素材运用与创作指导运用文学素材，可以使写作更加生动形象，富有感染力名言警句故事典故人物形象运用名言警句，可以使文章更加深运用故事典故，可以使文章更加生运用人物形象，可以使文章更加鲜刻、富有哲理，增强说服力动、有趣，增强文章的趣味性活、生动，增强文章的感染力结语学习文学名著，提高中考语文成绩学习文学名著，不仅能够提升学生的文化素养，培养学生的审美情趣，更能够帮助学生提高中考语文成绩通过学习文学名著，学生可以掌握语文基础知识，提高阅读理解能力、写作能力和语言表达能力，为中考取得优异成绩打下坚实的基础。