共和县中学创建民族团结进步示范校活动中

共和县中学创建民族团结进步示范校活动中办好家长学校共建和谐育人环境我校是共和县教育局直属的一所共和县地区唯一一所普通教育初级中学，特教师资培训于一体的九年一贯制学校学校始建于年月，占地面积平方米，教职工人，全校共有个教学班，初一年级有个教学班，初二年级有19731069003个教学班，初三年级有个教学班，在校生数人几年来，在县委县政府1965016和县教育局的直接领导下，紧紧围绕补偿缺陷，发展语言，开发智力，培养能力的18162768办学方针，学校在可持续发展中一步一个台阶，在与时俱进中不断提升学校的品位，“”先后荣获海南州教育工作先进单位、省级文明学校、省级绿色学校、共和县文明单位、濮阳市五一劳动奖状等三十余项荣誉称号，多次被中央和省市新闻媒体采访报道成为点缀在中原绿洲上的一颗耀眼新星中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中指出家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来为贯彻落实中央这一精神，切实执行全国、省、市“基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥学校教”育和家庭教育的共育功能，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪聋生的特点，努力构建学校教育的整体育人网络，提高了教育的实效性，取得了显著的效果

一、深入调查，准确定位，提高家长学校工作的针对性我校家长学校成立于年，过去我们把办家长学校作为学校的附属工作，家长学校的主要任务就是开家长会年月学校领导班子调整了家长学校领导机2000构，并就如何有效地办好家长学校达成了新的共识家长学校要名副其实，真正解决200510家长层面对孩子教育中所需要解决的问题，提高工作的针对性和实效性年月底，家长学校对全休学员及全校近个家庭开展了情况调查，结果显示近2005的学生家长来自于农村，经济收入低，近的学生家长来自于黄河滩区，家12300庭特别困难；我校所处周边社区文化环境和文化氛围与濮阳市中心区域差距较大；家60%30%庭经济状况严重制约着家庭教育综合环境的改变，家庭经济收入上的明显差别造成了教育事实上的不平等；家长把传统的教育思想上大学归为唯一目的和单一期望；家长的文化教育素质较低，难以形成家庭中浓郁的文化氛围和良好的教育态势；家“”庭成员关系的融洽程度、家庭民主气氛的强弱，直接影响到家庭教育效果面对调查结果，家长学校领导形成四点基本共识一是学员的家庭教育状况决定了我们必须办好家长学校；二是办好家长学校不单是有利于提高濮阳市整体的教育教学质量，更是我市实现办人民满意教育的需要，也是提高弱势群体文化素质，构建和谐校园、和谐校社会的需要；三是家长学校工作不但求稳求实，更应探索创新；四“”是家长学校的主要任务是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识

二、完善组织建设，密切学校联系，形成家庭教育工作合力家庭教育工作是一项社会性工作，需要社会各方面的关心支持学校领导对此高度重视，把家庭教育工作作为学校教师关心下一代工作的有效载体，作为加强新时期思想政治工作，深化文明家庭创建活动的重要内容来抓切实履行自己的工作职责，并把构建家庭教育工作的组织网络作为开展家庭教育工作的基础，动员和发动社会方方面面的力量重视和参与家庭教育工作概括起来，有以下几个方面、健全组织，明确职责为了搞好家长学校的工作，我们把家长学校的工作纳入学校的整体工作中进行领导1和安排，成立了家长学校校务领导小组，由袁凌建任校长、夏智标任副校长，王相菊任教务主任，刘张利抓常务工作，定期研究家长学校工作还分级设立了家长委员会，每个年级段、每个班都有固定的家长委员会，这一组织每学年选举出一至两名家长参加学校的家长委员会，分层管理，分层开展工作家长委员会的成员不但要向其他家长宣传学校的一些举措的目的、意义，向学校反馈广大家长的意见，还要进行育子经验的交流、探讨，以便更好的教育自己的孩子、建章立制，落实责任为更好地开展家庭学校的工作，家长学校先后制定了家长学校职责、校长职责、秘书2长职责、教师职责，教师备课制度、学员登记制度及守则、考核奖惩制度、家访制度、信息反馈制度、十佳家长评比条件、十佳家长评比制度、档案管理制度等，规范了家长学校的各项工作同时，学校把家长学校的工作纳入学校德育工作整体责任目标进行考核，并纳入我们的督导检查中，做到有安排、有检查、有落实并做到班班有班主任、有课表、有教师、有授课内容、有点名册、有成绩统计，学员有学习记录、有作业、有学习心得、有提高、密切协作，增强合力学校与家长密切合作，加强沟通，形成合力，从年起，就建立了家校联系制3度，学校规定新接班的班主任要在一学年内每生家访不少于一次，连任班主任一学1998年家访人数不少于全班的，并对每次家访作以详细记录，在家访过程中，坚持杜绝打小报告，向家长告状等不良现象，期末学校检查各班的家访表同时，充分发挥1/2社会热心人士的作用，广泛团结社会各界热心弱势群体家庭教育事业的有识之士，积极宣传和普及教育知识，提高家长素质，优化育人环境、做好家长学校的档案工作学校十分重视家长学校的档案工作，专人负责管理将领导情况、办学条件、常规管4理、办学效果等方面的内容分类归档，分装个档案盒、学校在校园网特设家长学校栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，21与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果5“”、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对特殊学生中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询6

三、开展形式多样的活动，扎实办好家长学校家庭教育在人的成长中起着不可替代的特殊作用因此，帮助家长提高自身素质，掌握科学教育方法是开展家庭教育工作的重点、定期举办专题讲座，对家长进行集中培训每学期初，我们都要举行隆重的家长学校开学典礼，表彰一批优秀学生家长，向家长1汇报一学期的工作，请优秀家长介绍成功的家庭教育经验，并进行家教知识集中培训近几年来，学校每学期根据主题活动邀请教育专家为家长举办讲座，增强了家长教育孩子的目的性，为家庭实施和开展素质教育奠定了扎实基础、设立家长开放日，让家长走进学校教育为了让家长从学校、老师那里及时了解自己孩子的情况，共同探讨教育孩子的方法2为此，我们把每月接学生时设立家长开放日，邀请家长走进学校，走进课堂，了解学校教育的要求，关心孩子在校的学习生活情况，感受教师的辛勤劳动，增强家长自我学习的紧迫感和教育孩子的责任感这个时间家长只要走进校园，便能同校长、班主任、任课教师见面交谈家长开放日的设立，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成了教育共识，管理共识，实现了学校工作与家庭教育的良好沟通、改变家长会形式，为家长提供互相学习的机会我们一改以往家长会上教师讲家长听的方式，在会上让每位家长畅谈自己对孩子的3教育方式，谈自己的学习体会，谈自己管理孩子的经验与教训采取教师与家长互动，互通学生家校表现，形成教育合力；学生和家长互动，让优秀学生介绍学习方法，让家长了解现代教育理念；家长与家长互动，进行典型引路，一些优秀家长的家教经验是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，利用这些做法帮助家长提高家教水平、评选优秀家长，为家庭教育树立榜样每个学期，我们都评选优秀学生家长，并向他们颁发证书此项活动引起了家长和孩4子的共鸣和互动，调动了家长致力家庭教育的主动性和积极性使全体家长学有榜样，赶有目标，以激励他们进一步配合学校教育好自己的孩子、创建学习型家庭，促进家长、孩子共同成长为了适应社会发展和终身学习的需要，营造良好的共同学习氛围，引导孩子学习多5种知识，帮助孩子养成良好的学习习惯，让家长与孩子一起学习，共同提高，我校年都开展创建学习型家庭活动在创建活动中，我们多次举行学习型家庭读书征文活动《我与孩子共同成长》、《家长给孩子的一封信》、《我最想给家长说的话》等，通过小手牵大手、大手拉小手等创建活动和各类比赛活动，使广大家长树立了全家一起学习，亲子共同成长的观念“”、家校联合，开展丰富多彩的课外活动6近两年来，我们与家长联合开展了畅想我自豪，我是中国人粉笔画大赛活动；感触生命，用爱心创造希望造血干细胞宣传和捐献活动；关注弱势群体“2013——”体验活动组织了新世纪，我能行小小艺术节，彩色生活师生时装表演，播——种与收获等系列活动在活动中实现了家校共育的目的“”----“”----“

四、开拓创新，求真务实，提高家庭教育工作质量”家长学校是广大家长获取家庭教育知识的重要渠道，如何提高家长学校的办校质量，为实施素质教育发挥更大的效率，是摆在我们面前的一项重要课题几年来先后作了如下探索、坚持培训与指导相结合，加快创建家长学校步伐从年起，我们就对如何争创优秀家长学校进行了专题培训，校领导深入开展1家长学校工作，具体指导，帮助家长学校规范管理，提高质量优秀家长学校的创建2003增强了家长学校的工作热情，摸索出许多好的办学经验，家长对家长学校的评价普遍提高，有力地推动我校家庭教育工作、坚持标准与创新相结合，努力探索家长学校成功的办学模式创建特色，注重实效是优秀家长学校的根本家长学校立足实际，积极探索，勇于创2新，涌现出了许多成功的办学模式如开办了后进生转化班、特殊家庭班、农村特别贫困家庭班、外地学生家庭班等针对校内家长来自农村、文化素质普遍较低的特点，结合不同年级、不同学生和不同家长的实际，对学生及家长因材施教，精讲70%细答，深受家长们的欢迎由于教学形式灵活多样，教学内容注重实效，办学模式符合学校实际，家长满意率达以上、坚持考核与总结、推广相结合，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用96%优秀家长是家长学校中的佼佼者，发挥好优秀家长的辐射作用是我校家庭教育组织3和家教工作者的职责之一通过分析家长的优点和存在的不足，以利于优秀家长的自我完善与不断提高典型做法和成功经验，我们及时召开现场会，组织各家长参观、学习、推广，在全校家长中推广，使家长学校办学面提高了近一倍通过我校近几年组织家长学校工作的不断努力，我校各年级家长的教育子女的方法、能力都有了很大的提高，这项工作的成功开展，同时还极大的拉进了学校、教师与家长的距离，使得家校协同工作也进入了良性循环的轨道总之，学校十分注重与家长共同进行学生的教育工作，同时这项工作的有效操作也使学校的德育工作收到了事半功倍的效果共和县中学德育处年月日2013516。