写好党委信息的讲课稿

写好党委信息的讲课稿《卡片的制作》讲课稿同学们好，现在我们开始上课，大家一定记得每年过生日收到朋友的祝福贺卡时的激动心情，那是友情的表达与诉说但大多数的卡片是在精品店买到的，如果要是自己亲手设计的将更是别有风味今天老师就带大家一起学习第四课《卡片的制作》一起来感受亲手制作贺卡的愉悦教师好，下面问大家个问题，软件是要怎么启动小丽同学起来回答一下word2003小丽有三种方法）开始程序）双击桌面上的快捷方式）右击桌面空白处新建文档1“”→“”→“microsoftword2003”2“”word教师很好，请坐，咱们听到了这位同学的答案非常完整教师哦，我也听到下边还3“”→“”→word有同学讨论别的方法教师好，同学们回忆一下，前三节课程我们主要学习了的基本使用方法，文„„本图形等内容，但都是静态的简单罗列如何才能使设计的作品生动形象，画面栩栩word如生呢带着这个问题我们今天一起来作探讨首先打开课本看看书上的操作步骤（分钟）教师板书卡片的制作学生看书、总结5教师下面进行第一个任务打开文档，输入相关内容，然后插入文本框，并编辑，可相互交流（分钟）学生按照老师的提示，开始作业，完成任务一word教师接下来我们展示几个同学的作品，大家相互交流一下意见，取长补短10教师好，基于刚才的操作，我们更进一步，来看任务二插入和编辑自选图形学生分组讨论、深入探究，分组协作，开始任务二的操作（分钟）教师时间到现在我要检查一下大家的练习情况控制一下机器，我们一同欣赏大家的作品好，10这几个同学做的不错，大家多学习一下啊（总结）要插入一个自选图形，需要先手动„„出现相应的输入区域，然后拖动鼠标完成图形插入，进而编辑学生根据老师刚才的点评，边看别人作品，边对自己作品进行修饰教师通过以上两个任务的练习，我们已经掌握了中相关的操作和几个重要概念的理解在这里，我着重强调的是，图形插入不是单单的复制、粘贴过程，有什么区别呢大word家将会在今后的学习中得到答案下面就要看今天的重头戏了，任务三插入和“”“”编辑图片我们以小组为单位，根据题目要求和步骤提示，完成本任务（分钟）——13学生分组讨论并分析具体操作方法，完成卡片的制作教师看同学们好认真地练习，一定可以做出美丽漂亮的贺卡表达自己的祝福待会让同学总结一下自己的设计心得，和大家分享一下胜利的果实学生配合老师，对作品进行展示，并总结设计心得（分钟）教师到这里，我们的贺卡就制作完毕我们来进行小结一下掌握内容

5、文本的复制、粘贴、图片的插入、修饰

1、图画的整体美化理解内容

2、文档中各个图标的作用

3、图片与文字的混排缠绕方式1word作业下面可以对照一下板书看看自己的笔记有没有补充完整通过本节的学习，大2家应该掌握了的相关应用，应该能够独立做张贺卡吧为了巩固知识，加强训练，我精心设计下面一些作业，同学们课后完成利用所学知识，设计一个送给老师word或者亲朋好友的贺卡，表达自己的祝福结束好了，通过本节课的学习，希望大家能够熟练掌握并能综合运用的有关操作，我们在以后的学习中要有不断的总结技巧的习惯，相信大家在不久的将word2003来，肯定能成为卡片制作高手，本节课就上到这里，谢谢大家的合作，再见。