大班语言活动故事讲述《彩虹色的花》公开课教案教学设计课件

《彩虹色的花》公开课教学设计活动目标认知目标能力目标情感目标了解彩虹色的花的故事内容，理解故事能够大胆讲述故事，并能用语言表达对体验色彩的美丽和神奇，感受分享的快的寓意故事的理解和感受乐，培养乐于助人的品质材料准备绘本教具《彩虹色的花》绘本彩虹色的花图片、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、画笔等学具每个幼儿准备一张彩色纸、一支彩色笔活动流程导入引导兴趣12讲述故事师生互动提出问题引发思考34交流讨论小组合作分析情节深化理解56学习新词丰富词汇体验魔法色彩感知78欣赏插图视觉感受创作彩虹花动手实践910自主展示分享作品评价反馈师生互动1112延伸活动拓展延伸导入引导兴趣-展示彩虹色的花图片提问老师出示彩虹色的花图片，引导幼儿你们见过这样的花吗？它是什么颜“观察花朵的颜色色的？”介绍绘本今天老师要给大家讲一个关于彩虹“色的花的故事”讲述故事老师用生动形象的语言讲述《彩虹色的花》的故事并配合图片和肢体语言，让幼儿更好地理解故事内容鼓励幼儿积极参与故事讲述，比如模仿花朵的动作，说出故事中的角色等等提出问题引发思考问题1问题2彩虹色的花为什么愿意把自己花朵送出花瓣后，它会怎““的花瓣送给大家？样？””问题3故事里哪些动物得到了彩虹色的花瓣，它们的心情怎么样？“”交流讨论小组讨论教师引导将幼儿分成几个小组，进行讨论，鼓励幼儿自由表达自己的想教师适时引导幼儿思考问题，并鼓励他们分享自己的理解法分析故事情节分享1彩虹色的花乐于分享，将自己的花瓣送给了需要帮助的动物快乐2动物们得到帮助，都感到非常快乐友爱3故事体现了友爱互助的精神，鼓励幼儿学习乐于助人学习新词语鲜艳1形容颜色鲜明、美丽温暖2形容让人感到舒适、亲切幸福3形容非常快乐、满足体验色彩魔法71彩虹神奇彩虹色的花有七种颜色，就像彩虹一每个颜色都拥有不同的魔法，可以带样美丽给人们不同的感受感知色彩变化红色黄色蓝色红色代表热情、温暖黄色代表快乐、明亮蓝色代表宁静、平和猜测故事情节如果如果12如果彩虹色的花没有送出自己如果动物们没有得到彩虹色的的花瓣，会怎么样呢？花瓣，会怎么样呢？欣赏插图创作彩虹花步骤一步骤二步骤三用彩纸剪出不同形状的花瓣将花瓣粘贴在彩色纸上，组成一朵美丽用彩色笔给彩虹花画上花蕊和花茎的彩虹花自主展示鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴，并介绍自己的创作过程引导幼儿互相评价，说出自己喜欢的作品的特点评价反馈肯定表扬建议肯定幼儿的积极参与和创作，鼓励他们大表扬幼儿的优秀作品，并指出作品的优对幼儿的作品提出一些建议，引导他们不胆表达点断改进延伸活动颜色迷宫1-游戏目标游戏玩法帮助幼儿巩固对颜色的认知，并锻炼他们的观察力和思维能老师准备一个颜色迷宫，幼儿根据颜色提示，在迷宫中找到力出口延伸活动丢失的颜色2-12游戏目标游戏玩法让幼儿体验色彩的重要性，并培养他老师将彩色纸张上的颜色偷偷丢失“”们的团队合作精神掉，幼儿需要根据颜色提示，找到丢失的颜色“”延伸活动梦幻色彩3-材料准备活动目标彩色纸张、画笔、剪刀、胶水等鼓励幼儿发挥想象力，创造出充满色彩的梦幻作品课堂管理策略分组轮流鼓励将幼儿分成小组，方便教师管理和引鼓励幼儿轮流参与活动，让每个幼儿鼓励幼儿积极思考，大胆表达自己的导都有机会展示自己的才能想法，并对他们的参与和表现进行肯定活动优势分析趣味性互动性启发性通过故事讲述、游戏互动等方式，提高鼓励幼儿积极参与活动，与同伴、老师引导幼儿思考故事的寓意，并从中获得幼儿的学习兴趣，使幼儿在玩乐中学进行互动，促进幼儿的语言表达能力和启发，培养他们的想象力和创造力习社会交往能力活动难点及建议难点1引导幼儿理解故事的寓意，并用语言表达自己的感受建议2教师可以通过提问、引导等方式，帮助幼儿理解故事的寓意，并鼓励幼儿用自己的语言表达感受活动设计亮点主题鲜明1以《彩虹色的花》为主题，能够吸引幼儿的兴趣，并与幼儿的生活经验联系起来形式多样2采用故事讲述、游戏互动、绘画创作等多种形式，丰富活动内容，提高幼儿参与度寓教于乐3在活动中融入教育元素，帮助幼儿学习知识、发展能力，并培养良好的品质实施效果分析12积极性理解力幼儿对活动表现出极高的兴趣和积极幼儿能够理解故事的寓意，并能用自性，积极参与互动，并大胆表达自己己的语言表达对故事的感受的想法3创造力幼儿在创作活动中，能够发挥自己的想象力，创造出充满色彩的梦幻作品家园共育建议共同阅读亲子游戏家长和幼儿一起阅读《彩虹色的家长和幼儿一起玩颜色游戏，帮花》绘本，并引导幼儿理解故事助幼儿巩固对颜色的认知的寓意鼓励分享鼓励幼儿将自己的玩具、食物等与同伴分享，培养幼儿乐于助人的品质教学反思优点不足12活动设计合理，内容丰富，符在引导幼儿理解故事寓意方合幼儿的年龄特点，能够有效面，还需进一步加强，以便更地激发幼儿的学习兴趣好地帮助幼儿学习和成长预期效果展望通过本次活动，能够帮助幼儿理解分享的重要性，培养他们的乐于助人品质同时，能够激发幼儿的想象力和创造力，并提升他们的语言表达能力和社会交往能力备课感悟经验思考本次备课让我深刻体会到，要根据幼儿的年龄特点和认知水平设在今后的教学工作中，我会不断学习和探索，努力提高自己的教计活动内容，并运用多种形式，提高幼儿的参与度和学习效果学水平，更好地服务幼儿的成长发展结语希望本次公开课能够为幼儿园的语言教学提供一些参考，并促进幼儿的全面发展。