大班语言示范公开课教案《聪明的刺猬》含课件

《聪明的刺猬》大班语言示范公开课课程目标培养语言表达能力提高理解能力激发学习兴趣123通过故事聆听和角色扮演，激发孩引导孩子们理解故事内容，并思考通过生动的故事、有趣的活动和互子们的语言表达欲望，锻炼他们的刺猬的聪明之处，提升他们的逻辑动环节，激发孩子们对语言学习的口语表达能力思维能力兴趣和热情活动准备故事书图片《聪明的刺猬》绘本刺猬的相关图片、词语卡片材料手工制作刺猬所需的材料，如卡纸、毛线、剪刀、胶水等活动过程导入通过图片或视频引入刺猬主题，激发幼儿兴趣听故事教师绘声绘色地讲述《聪明的刺猬》故事，引导幼儿理解故事内容朗读鼓励幼儿尝试朗读故事片段，练习发音和表达能力导入趣味引入创设情境老师可以播放一段关于刺猬的视频或图片，激发幼儿的兴趣，引老师可以扮演一只小刺猬，用活泼的语气和幼儿打招呼，并用简导幼儿思考刺猬的特点单易懂的语言介绍自己，引导幼儿参与到角色扮演中听故事老师用生动形象的语言讲述《聪明的刺猬》的故事，并结合图片和动作，让孩子们更直观地感受故事内容孩子们认真聆听故事，并积极参与互动，回答老师提出的问题，比如“刺猬为什么被小动物们称为‘聪明’？”朗读清晰流畅鼓励孩子用清晰洪亮的声音朗读，并注意语调的变化和停顿1理解内容2引导孩子在朗读过程中理解故事内容，体会人物的情感和故事的寓意表达情感鼓励孩子用不同的语气和语调表达角色的情绪，例如高兴、悲3伤、愤怒等交流讨论问题引导分享感受引导孩子们讨论小刺猬的聪明之处鼓励孩子们分享他们对小刺猬的看法和感受词语学习词汇拓展词义理解学习新词语，丰富语言表达通过图文结合，帮助孩子理解词语含义造句练习引导孩子用新词语造句，巩固学习成果发音练习词语发音1练习生词的发音句子朗读2练习句子朗读角色模仿3模仿故事角色说话理解单词含义词语解释词语造句通过图片、视频或实物演示等方引导幼儿用学到的词语造句，例式帮助幼儿理解词语的意思，例如“刺猬很聪明，它用自己的刺如“聪明”可以展示一只小动物很保护自己”机灵地解决问题词语联想鼓励幼儿联想与词语相关的其他事物，例如“刺猬”还可以联想到“小动物”、“森林”等造句示例一示例二聪明的刺猬用它锋利的刺保护自己小刺猬喜欢吃香甜的水果课堂活动游戏环节角色扮演12让孩子们参与到“寻找刺猬”的鼓励孩子们模仿故事中的角游戏中，培养他们的观察力和色，进行角色扮演，提升他们注意力的语言表达能力和表演能力创意故事3引导孩子们发挥想象力，编造关于刺猬的新故事，激发他们的语言表达和创造性思维动手制作刺猬小朋友们，我们来制作一只可爱的小刺猬吧！准备材料彩色卡纸、剪刀、胶水、黑色记号笔、圆形泡沫垫制作步骤•将卡纸剪成三角形，作为刺猬的刺•将泡沫垫剪成圆形，作为刺猬的身体•将刺猬的刺粘在身体上，围成一个圈•用黑色记号笔画上眼睛、鼻子和嘴巴，刺猬就做好了！分享展示分享作品互相欣赏小朋友们展示自己亲手制作的刺猬，分享制作过程和心得体会鼓励孩子们互相欣赏彼此的作品，并进行积极的评价和互动体验情境扮演刺猬，体验刺猬的快乐模拟森林环境，感受刺猬的生存环境寻找食物，体验刺猬的觅食过程评价反馈观察记录个别评价集体评价记录孩子们在活动中的表现，包括积极对每个孩子的表现进行个别评价，肯定引导孩子们互相评价，互相学习，共同参与度、语言表达能力、合作能力等优点，指出不足，并提出改进建议进步，并进行总结和反思课程总结巩固知识培养能力回顾故事内容，巩固词汇和句锻炼学生的语言表达能力和逻辑子思维能力激发兴趣引导学生对语言学习的兴趣，培养良好的学习习惯延伸活动绘画创作戏剧表演孩子们可以画出他们心目中的刺猬，鼓励孩子们根据故事内容进行角色扮表达对故事的理解和感受演，锻炼语言表达能力和表演能力创意故事引导孩子们发挥想象力，创作关于刺猬的新故事，并用语言表达出来绘画创作孩子们可以根据自己的想象力，用各种绘画材料，比如水彩笔、蜡笔、彩纸等，创作出独一无二的刺猬作品鼓励孩子们发挥创意，尝试不同的绘画技巧，例如用不同颜色的线条来描绘刺猬的毛发，用不同的形状来表现刺猬的身体等等戏剧表演孩子们可以根据故事内容，扮演不同的角色，进行戏剧表演例如，一个孩子扮演刺猬，另一个孩子扮演小兔子，通过表演，孩子们可以更深刻地理解故事内容，并体验角色的感受创意故事想象力表达能力鼓励孩子们发挥想象力，创作充满奇思妙想的故事情节引导孩子们用生动形象的语言，表达他们对故事的理解和感受角色扮演角色扮演情境互动鼓励幼儿扮演故事中的刺猬角设置简单的互动场景，引导幼色，体验刺猬的性格特点和行儿根据故事内容进行对话和表为举止演，例如刺猬与小动物之间的对话提升表达能力通过角色扮演，培养幼儿的语言表达能力，提高他们对故事内容的理解和运用游戏环节角色扮演找朋友模仿动作让孩子们扮演故事中的角色，例如刺猬、将孩子们分成两组，一组扮演刺猬，另一模仿刺猬的可爱动作，例如蜷缩身体、寻小兔、小鹿等，体验故事中的情境组扮演其他动物，通过“找朋友”的游戏，找食物等，增强趣味性强化故事内容家庭作业课后练习延伸阅读家长可以和孩子一起阅读故事，并引导孩子进行简单的复述和角鼓励孩子阅读更多关于刺猬的书籍和故事，并尝试用自己的语言色扮演练习描述刺猬的性格特点后续拓展阅读延伸绘画创作角色扮演123鼓励孩子们阅读更多关于刺猬和其引导孩子们用绘画的形式表达对刺让孩子们扮演故事中的角色，体验他动物的故事，培养阅读兴趣猬的喜爱和想象，发展艺术才能故事的情节，增强语言表达能力家校合作共同教育信息互通家长和老师共同参与孩子们的学及时沟通孩子的学习情况，分享习和成长，形成合力教育经验，促进孩子进步共同成长通过家校合作，家长和老师也能够互相学习，共同进步教学反思通过此次公开课，我更加深刻地认识这次公开课，我充分利用了故事的魅到，幼儿语言发展需要教师的引导和力，将语言学习融入到生动有趣的游支持，更需要创设良好的语言环境戏活动中，激发了幼儿学习语言的兴趣在今后的教学中，我会更加注重幼儿的个体差异，因材施教，为每个幼儿提供合适的学习机会效果评估参与度学习效果兴趣度课程亮点互动性强教学方法多样环境布置丰富课堂上，孩子积极参与，互动性强，学习采用多种教学方法，如故事讲述、角色扮课堂环境布置丰富多彩，营造良好的学习氛围活跃演、游戏互动等，寓教于乐，提高孩子学氛围，激发孩子的学习兴趣习兴趣感谢大家。