医院管理考核量化评分标准

医院管理考核量化评分标准

（一）医院管理考核量化评分标准导医管理考核量化评分标准项目仪表（分）、仪表端正，着装整洁得体，符合护士着装规范

10、挂牌上岗，淡妆修饰，形象健康，简洁大方

1、工作时间不戴首饰，护士鞋不拖鞋跟，干净无污

2、举止文雅，坐姿站姿优美，精神饱满

3、保持诊疗区安静，不大声喧哗

4、进出门时随手关门，进诊室或行政办公室事先敲门5项目服务态度6（分）、对患者态度亲切和蔼，一视同仁

20、热情真诚，微笑服务，文明用语

1、对于危重、情绪不稳定患者亲切安抚，体贴入微

2、主动帮助，协助患者到各楼层检查、治疗及手术

3、主动为患者提供额外服务，不厌其烦4项目工作积极性、责任性、灵活性5（分）、熟悉医院楼层分布及各专家特色特长，能准确去向患者宣传和介绍

40、分诊预检做到一问、二看、三查、四分诊

1、坚守岗位完成份内工作的同时协助其他部门工作

2、经常巡视各科室，根据患者的提出的问题作相关指导和给予力所能及的帮助

3、与患者保持有效沟通及交流，了解其对医院各层面人员及部门的要求及建设性意4见，并及时反馈5项目劳动纪律（分）、严格遵守医院各项规章制度，准时上下班，不迟到早退、无故缺席、旷工

10、未经上级批准不能私下调班，严格执行请假流程，并按流程审批后请假

1、上班时间不看报纸、不随意串岗，不聚众聊天，不准接听及玩弄手机，不吃零食嚼2口香糖，不谈与工作无关的话题

3、每次会议及业务学习做好记录，并认真执行、绝对服从院领导和护理部的管理，配合各科室负责人的工作调配4项目团队精神5思想道德行为作风（分）、良好的经营服务意识及团队精神，无个人英雄主义

10、积极维护医院名誉，自己遵守医院保密制度；

1、维护医院的良好形象及声誉，爱护医院的公共财产，养成节约为本的美德

2、大公无私，不徇私舞弊，爱憎分明

3、生活作风正派，时刻保持良好的个人形象4额外奖惩5（分）每月工作额外优秀或差劣的员工给予奖励惩处得、扣分10治疗护士管理考核量化评分标准项目护士仪表工作环境（分）、仪表端庄，衣帽整齐，挂牌上岗

5、治疗环境清洁、整齐、安全、安静、有序

1、治疗床单整齐划一，清洁无污垢2项目服务态度3（分）

15、主动服务文明、和蔼、规范；保护患者隐私、合理满足患者需求，患者满意率达％以上，无投诉

1、合理安排治疗流程；维持良好治疗秩序

290、治疗中能做到告知，与患者达到有效沟通

3、注意信息的收集并及时反馈，经常与医生进行沟通4项目设备仪器管理5（分）、仪器设备定位放置，专人或交班管理

5、建立检查及维护制度并详细登记记录

1、确保各治疗设施性能安全，功能良好2项目物品管理3（分）、储物柜清洁，无积灰；一次性物品规范专柜放置

5、专人管理，分类定位放置，标示清楚

1、建立交班制度，无过期物品2项目药品管理3（分）、完善管理各类药品口服、注射、外用、消毒药品等5做到分类分柜定点放置，标签清楚无过期

1、危险药品（易燃、易爆、腐蚀性强）专柜放置、建立交班制度，无过期药品2项目急救工作3（分）、基本抢救设施齐全，严格掌握抢救流程

5、抢救物品定位放置、功能良好、标示清晰

1、熟练操作抢救仪器及设备

23、建立完善的交班制度项目消毒隔离4（分）、严格掌握及遵守消毒隔离制度；

20、操作时必须戴口罩；操作完毕洗手，防止交叉感染

1、严格执行无菌操作，做到一人一巾一物一消毒

2、治疗车清洁整齐，无菌物品放置及取放规范

3、定时进行空气消毒、消毒液检测，记录齐全

4、紫外线灯管强度在有效范围内使用，定期（半年）检测

5、各医疗废弃物分类、毁型、规范消毒处理，登记齐全6项目操作技能7（分）、熟练掌握各项治疗操作技能及遵循项目注意事项

20、规范执行操作规程，操作合格率达％以上

1、做到按时巡视工作并记录290项目治疗安全3（分）、各岗位职责齐全，职能明确

10、严格执行三查七对，并建立差错防范制度及应对措施

1、认真做好各项操作，巡视到位

2、完善并执行交接班制度（患者、治疗、物、药品、仪器）3项目额外奖惩4（分）每月工作额外优秀或差劣的员工给予奖励惩处得、扣分10输液护士管理考核量化评分标准项目护士仪表工作环境（分）、仪表端庄，衣帽整齐，挂牌上岗

5、环境整洁、安静、舒适、安全、各室物品放置有序

1、实施配置齐全，功能良好；工作制度、配伍禁忌表上墙2项目服务态度3（分）、文明规范、亲切的主动服务；设有系列的便民措施

15、满足患者的合理需求，保护患者的隐私

1、实行七声服务，患者满意率达％以上，无投诉

2、进行各项治疗前能做好告知，并与患者保持有效沟通3“”

95、治疗中能做到详细告知，与患者达到有效沟通

4、注意信息的收集并及时反馈，经常与医生进行沟通5项目物品管理6（分）、储物柜清洁，无积灰；一次性物品规范专柜放置

5、专人管理，分类定位放置，标示清楚

1、建立交班制度，无过期物品2项目药品管理3（分）、各类药品（口服、注射、外用、消毒药品等）分类、分柜定点放置，标签清楚、规范，5无过期

1、危险药品（易燃、易爆、腐蚀性强）专柜放置、建立交班制度，无过期药品2项目急救工作3（分）、基本抢救设施齐全，严格掌握抢救流程

5、备齐过敏性休克抢救设施及药物

12、抢救物品定位放置、功能良好、标示清晰，专人管理、熟练操作抢救仪器及设备，抢救药品、物品做到五定

3、建立完善的交班制度4“”项目消毒隔离5（分）、建立本科消毒隔离制度，熟练掌握并严格遵照执行

20、操作时必须戴口罩；操作完毕洗手，防止交叉感染

1、严格执行无菌操作，做到一人一针，一人一带一消毒

2、输液车清洁整齐，洁污放置区分明确

3、无菌物品放置及取放规范，公用镊罐定期消毒

4、定时进行空气消毒、消毒液检测，记录齐全

5、紫外线灯管强度在有效范围内使用，定期（半年）检测

6、各医疗废弃物分类、毁型、规范消毒处理，登记齐全

7、清洁工具（拖布、抹布）分室使用8项目操作技能9（分）、规范执行操作规程，操作合格率达％以上

20、熟练掌握操作技能，成功率达％以上

190、无菌操作合格率达％295项目护理流程3100（分）、合理安排流程，缩短患者等候时间

5、执行首问负责制，主动巡视，及时更换液体

1、正确及时排除各种输液障碍2项目护理安全3（分）

10、各岗位职责齐全，职能明确；严格执行三查七对制度、做好各项操作，巡视到位并建立差错防范制度及应对措施

1、严格执行青霉素安全使用制度，阳性标记醒目齐全

2、完善并执行交接班制度（患者、治疗、物、药品、仪器）3项目额外奖惩4（分）每月工作额外优秀或差劣的员工给予奖励惩处得、扣分10病房护士管理考核量化评分标准项目护士仪表工作环境（分）、仪表端庄，衣帽整齐，挂牌上岗

5、病区内环境整洁、安静、舒适、安全、各室物品放置有序

1、病区各室床单位整齐划一，有统一的护理标识（护理级别、饮食、隔离等），设施配2置齐全，床、呼叫系统功能良好

3、探视陪伴制度、入院须知、分级护理制度上墙项目服务态度4（分）、文明规范、亲切的主动服务；设有系列的便民措施

15、满足患者的合理需求，保护患者的隐私

1、实行七声服务，患者满意率达％以上，无投诉

2、进行各项治疗前能做好告知，并与患者保持有效沟通3“”

95、注意信息的收集并及时反馈，经常与医生进行沟通4项目物品管理5（分）、储物柜清洁，无积灰；一次性物品规范专柜放置

5、专人管理，分类定位放置，标示清楚

1、建立交班制度，无过期物品23项目药品管理（分）、各类药品（口服、注射、外用、消毒药品等）分类、分柜定点放置，标签清楚、规范，5无过期

1、危险药品（易燃、易爆、腐蚀性强）专柜放置、建立交班制度，无过期药品2项目急救工作3（分）、基本抢救设施齐全，严格掌握抢救流程

5、备齐过敏性休克抢救设施及药物，建立完善的交班制度

1、抢救物品定位放置、功能良好、标示清晰，专人管理

2、熟练操作抢救仪器及设备，抢救药品、物品做到五定3项目消毒隔离4“”（分）、建立本科消毒隔离制度，熟练掌握并严格遵照执行

20、操作时必须戴口罩；操作完毕洗手，防止交叉感染

1、严格执行无菌操作，做到一人一针，一人一带一消毒，一床一巾、一桌一巾；治疗2车清洁整齐，洁污放置区分明确

3、无菌物品放置及取放规范，公用镊罐定期消毒、定时进行空气消毒、消毒液检测，记录齐全

4、紫外线灯管强度在有效范围内使用，定期（半年）检测5各医疗废弃物分类、毁型、规范消毒处理，登记齐全

6、清洁工具（拖布、抹布）分室使用项目操作技能7（分）、规范执行操作规程，操作合格率达％以上

20、熟练掌握操作技能，成功率达％以上

185290、无菌操作合格率达％，晨晚间护理到位、危重患者一级护理到位率达％，按护理级别巡视3100项目护理流程480（分）、合理安排流程，缩短患者等候时间

5、执行首问负责制，主动巡视，及时更换液体1项目护理安全2（分）、各岗位职责齐全，职能明确；严格执行三查七对制度

10、做好各项操作，巡视到位并建立差错防范制度及应对措施

1、严格执行青霉素安全使用制度，阳性标记醒目齐全

2、完善并执行交接班制度（患者、治疗、物、药品、仪器）

3、重危患者有安全防护工具4项目额外奖惩5（分）每月工作额外优秀或差劣的员工给予奖励惩处得、扣分10第二篇手术室护士管理考核量化评分标准手术室护士管理考核量化评分标准项目护士仪表工作环境（分）、仪表端庄，衣帽整齐，挂牌上岗

10、出入手术室更衣、换鞋、定点放置

1、布局合理，严格区分无菌、清洁、污染及生活区

2、环境整洁、安全，各室地面、台面、物品表面洁净无积灰每日清扫、每周大扫

3、接送患者车床单位清洁，有消毒措施

4、内外接送车有标记或有车道消毒门垫，并有消毒措施

56、各区拖布分开使用、清洗、、悬挂、消毒，标记明显服务态度7（分）、文明规范、亲切的主动服务；设有系列的便民措施

10、满足患者的合理需求，保护患者的隐私

1、做好术前患者的心理护理2护理管理3（分）、各项规章制度齐全（各级人员职责、参观制度、消毒隔离制度、接送患者制度、差15错事故防范制度、查对制度、标本管理制度、药品管理制度、器械清点制度等）

1、各室物品定点、定位放置、贵重仪器设备专人保管，有维护、使用记录

2、各类气体分类定点放置，有明显标识（包括满、空）

3、器械室器械柜清洁，器械分类整齐摆放

4、保证药品、物品的无过期，建立交班制度5消毒隔离6（分）、严格执行无菌操作和各项操作规程

20、无菌物品专柜放置，取放规范，柜内清洁，无积灰；标记明显，无过期

1、无菌手术包大小规格符合要求，按灭菌日期依次排列；保证清洁干燥无破损；包外2有灭菌有效期和灭菌标识和签名（高危险性包内有灭菌指示卡）

3、无菌物品、无菌溶液开启注明日期、时间、签名、一次性物品集中定点放；

4、消毒液配置浓度正确，定期监测、更换记录

5、各类物品消毒方法正确，术后器械处理正确规范

6、手术间及无菌物品存放间每日消毒，每周总消毒，并记录

78、每月进行空气（）、无菌物品、物品表面（）、手细菌（）检测，合格率％9≤200cuf/cm2≤5cuf/cm

2、定期（半年）进行紫外线强度检测，灯管强度不能≤5cuf/cm2100急救工作10≤70uw/cm2（分）、基本抢救设施齐全，严格掌握抢救流程

10、备齐过敏性休克抢救设施及药物，建立完善1的交班制度

2、抢救物品定位放置、功能良好、标示清晰，专人管理、熟练操作抢救仪器3及设备，抢救药品、物品做到五定4操作技能“”（分）、规范执行操作规程，操作合格率达％以上

20、熟练掌握操作技能，成功率达％以185上

290、无菌操作合格率达％，晨晚间护理到位、危重患者一级护理到位率达％，按3100护理级别巡视480护理安全（分）、合理安排流程，缩短患者等候时间

5、各岗位职责齐全，职能明确；严格执行三查七对制度各项操作，巡视到位并建立1差错防2范制度及应对措施、完善并执行交接班制度（患者、治疗、物、药品、仪器额外奖惩3（分）每月工作额外优秀或差劣的员工给予奖励惩处得、扣分10供应室护士管理考核量化评分标准项目护士仪表工作环境（分）、仪表端庄，衣帽整齐，挂牌上岗

1、布局合理，严格区分无菌区、清洁、污染及生活区

1、环境整洁、安全、各室地面、台面、物品表面洁净，无积灰；每日清扫，每周大扫

2、3接收及发放物品车分开、清洁，并有消毒措施

4、进入无菌间换鞋、各区拖布分开使用、5清洗、悬挂、消毒，标记明显6护理管理（分）、规章制度、岗位职责齐全（包括各室工作制度和压力表监测制度）

1、各室物品定点、1定位放置

2、待消毒的物品保证清洁无污、供应及时，满足临床（下收下送），经常征求3临床意见4物品管理（分）、无菌物品专柜放置，取放规范（左拿右放），柜内清洁，无积灰；标记明显，无过期2物1品、无菌手术包大小规格符合要求，按灭菌日期依次排列、无菌包清洁、干燥、无破损；2包外有灭菌有效期（天，霉雨季节为天）和灭菌标识及签名（高危险性包内有灭3菌指147示卡）、包布大小适合，清洁，无破损；经常更换清洗、消毒与未消毒、污染与清洁物4品分开放置

5、一次性物品集中定点规范放置、消毒药物、氯类消毒剂分别专柜放置6质量监控7（分）、每日紫外线消毒，有记录

3、每月进行空气（）、无菌物品细菌监测，合1格率％，定期（半年）进行紫外线强度检测，灯管强度不能2≤200cuf/cm

2、每锅、每包100≤70uw/cm2消毒有工艺、化学监测；每月有生物监测

3、各种消毒液配置浓度正确、有定期监测、更换记录4操作技能（分）、严格执行压力容器操作规程

3、熟练掌握高压蒸气灭菌器和干热灭菌器使用方法

1、2无菌包包扎松紧适宜，绳带结扎方法正确

3、各类物品清洁、消毒方法正确、灭菌物品盛45器有通气孔（灭菌前打开，灭菌后立即关闭）、灭菌指示带粘贴部位正确、无菌物品发6放有记录

7、灭菌有效期书写正确病房护士管理考核量化评分标准8护士仪表工作环境（分）、仪表端庄，衣帽整齐，挂牌上岗

5、病区内环境整洁、安静、1舒适、安全、各室物品放置有序

2、病区各室床单位整齐划一，有统一的护理标识（护理级别、饮食、隔离等），设施配置齐全，床、呼叫系统功能良好

3、探视陪伴制度、入院须知、分级护理制度上墙4服务态度（分）、文明规范、亲切的主动服务；设有系列的便民措施

15、满足患者1的合理需求，保护患者的隐私

2、实行七声服务，患者满意率达％以上，无投诉、3“”95进行各项治疗前能做好告知，并与患者保持有效沟通

4、注意信息的收集并及时反馈，经常与医生进行沟通5物品管理（分）、储物柜清洁，无积灰；一次性物品规范专柜放置

5、专人管理，分类12定位放置，标示清楚、建立交班制度，无过期物品药品管理（分）

3、各类药品（口服、注射、外用、消毒药品等）分类、分柜定点放置，5标签清楚、规范，无过期

1、危险药品（易燃、易爆、腐蚀性强）专柜放置、建立交班制2度，无过期药品3急救工作（分）、基本抢救设施齐全，严格掌握抢救流程

5、备齐过敏性休克抢救设1施及药物，建立完善的交班制度

2、抢救物品定位放置、功能良好、标示清晰，专人管理、3熟练操作抢救仪器及设备，抢救药品、物品做到五定4消毒隔离（分）“”、建立本科消毒隔离制度，熟练掌握并严格遵照执行

20、操作时必须1戴口罩；操作完毕洗手，防止交叉感染

2、严格执行无菌操作，做到一人一针，一人一带一消毒，一床一巾、一桌一巾；治疗车清洁整齐，洁污放置区分明确

3、无菌物品放置及取放规范，公用镊罐定期消毒

4、定时进行空气消毒、消毒液检测，记录齐全、紫外线灯管强5度在有效范围内使用，定期（半年）检测各医疗废弃物分类、毁型、规范消毒处理，登6记齐全、清洁工具（拖布、抹布）分室使用操作技能（分）

7、规范执行操作规程，操作合格率达％以上

20、熟练掌握操作技能，185成功率达％以上

2、无菌操作合格率达％，晨晚间护理到位

90、危重患者一级护理到3100位率达％，按护理级别巡视4护理流程（分）

80、合理安排流程，缩短患者等候时间

5、执行首问负责制，主动巡视，1及时更换液体护理安全（分）

2、各岗位职责齐全，职能明确；严格执行三查七对制度

10、做好各项1操作，巡视到位并建立差错防范制度及应对措施

2、严格执行青霉素安全使用制度，阳性标记醒目齐全

3、完善并执行交接班制度（患者、治疗、物、药品、仪器）、重危患者有安4全防护工具5额外奖惩（分）每月工作额外优秀或差劣的员工给予奖励惩处得、扣分第三篇教学常规量化考核评分标准教学常规量化考核评分标准10学校教学常规检查由教导处组织，评委由各部主任、教师代表组成分中二职称组和非中二职称组两组进行评委交叉回避，每学期一次，考核结果存档，作2010-1-26为今后评优评模，聘任教师的依据考核项目备课（分）、讲课（分）、批改（分）、考勤（分）备课按数量分、质量分两项进行评定3030241615

（一）数量要求按发津贴表授课节数（包括补课），每节课一个教案数量分安实备15节数除以应备节数分=

（二）质量要求每节教案的具体要求如下*

15、格式教案首页要有教学计划和教学进度计划（分），用钢笔或圆珠笔写清总第几课时及授课周次

13、内容（）有教学目标（包括）2教学知识点能力训练点学科思想和方法渗透德育渗透点（）有重点难点及1解决办法（重在解决办法）（）教法方法教具a b c d2（）教学过程（步骤）重点，难点的学习和目标完成过程（师生互动过程）3（）总结和扩展（）布置作业（）板书设计4（）课后记（主要是本课的得失和感受记录，今后应注意使得教案要体现主体参567与，激发兴趣，及时反馈，激励评价的十六字原则）8“、质量分的评定按以上项分优秀分，良好分，一般分，差分四等进”“”“”“”行评定讲课（分）要求

39121086、教学目标目标依据目标明确，符合教学大纲和教材要求知识目标具体，30准确、合理能力目标利于检查，便于操作思想目标切合教材内容，不空洞1a b、教学过程c d教材处理重点突出抓住了关键，突破了难点新旧知识衔接合理，过度自2然a bc教学内容结合教学内容，有机地进行思想品德教育知识教学具有基础性，可接受性，实用性，综合性注重对学生非智力因素的培养和创造能力，自学能力的a b培养教学方法正确处理主导与主体的关系，主体参与教学原则运用得好群c体活动，小组讨论，个人自学能协调和谐注重指导方法学习，培养学习习惯a b合理运用了现代化教学手段c d教学技能普通话准确，流利，语言生动精练，逻辑性强，教态自然大方板书工整，书写规范，绘图准确，设计合理，布局美观反应敏捷，应变能力强，a能控制整个教学过程教学效果能完成教学任务，按时上下课b ca学生能积极参与学习活动，每个同学各有所得，人人受益（高中）大容量，快节奏，高效益，较好地实现了分层优化（初补，高补）bc、评分方法学生评课为主，校教研组听课评分为辅3学生评课以部组织，教务处协助，每学期一至二次（其中考试后）每班抽取人，去掉一个最高分，一个最低分取平均分评定项目以讲课中五大项内容打分，详见学生12评课表

五、批改（分）其中数量分，质量分

（一）数量

241410、要求每二节课有一次书面作业，每次批改本高补、初补班每次批改本、评定办法实批次数（实授节数）

11510、批改次数以注明的批改时间计算2//2*

14、作业本数以实际在校人数的计，每缺一本扣分，无作业或无批改者记零3分480%

0.5

（二）质量、要求作业量适中，批改时间间隔符合实际、除教师批改外，可采用学生互相批改，小组批改等方式

1、作业质量从批改态度、学生反应、教学反馈、矫正重做、讲评指导、正确率、教改2特色等方面分优分、良分、一般分、差分打分3

六、考勤（分）评分办法按教导处制订的《教学互督检查实施细则》规定一学期10864无迟到早退现象者，期末考核加分，旷课一切扣分，旷自习一切扣分，上16课、上自习迟到、早退每累计三次扣分

310.5

七、其它

1、作业、教案评分由教导处组织评委，每种教案、作业由名评委同时打分，取平均分

110、多次代课的教师，教案分各种教案得分和以代课次数作业分各种作业分和除以代课次数2==、每学期考核总分由教导处在教师范围内公布第四篇班级量化考核评分标准班级量化考核评分标准3

一、班纪班风（分天）10/、迟到、早退每人次扣分，旷课每人次扣分；、班级出现打架、骂架等重大违纪事件，每人次扣分；

10.

10.

5、午餐不依序排队就餐，每人次扣分；

20.

5、故意损坏公物或践踏花草等行为，每人次扣分；

30.

1、集合、集会班上无教师到场，纪律特别差的班级一次扣分；

40.

5、眼保健操、课间操无教师监督指导，每次扣分

50.5——2

二、清洁卫生（分天）

60.5要求教室地面整洁，桌凳摆放整齐；公共区域保持干净10/每天由值周领导、值周教师早晨和中午抽查评分，教室、公共区域发现字纸每人次扣分说明值周教师每周汇总排出班级名次，并公布考核情况，交教导处审核，期末根据

0.01每周考核位次汇总排出综合名次（分高、中、低段排位），纳入班主任工作考核第五篇住宿生量化管理评分标准修改住宿生量化管理评分标准为了实现学生宿舍管理的规范化，营造一个文明、健康、舒适的住宿环境，保证住校生正常的生活秩序，根据学校住校生管理制度要求，特制定此宿舍管理量化考核细则，从住校生的出勤、纪律、卫生、内务、安全等方面，对住宿生进行量化考核，从而培养住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质，形成良好的生活习惯，为学生未来的发展和我校的后勤管理工作奠定坚实基础

一、细则

（一）请假制度、平时请假程序为学生需上交班主任签字或年级主任、值班教师的请假条未履行请假手续未回宿舍者每人次扣分，并视情节轻重给予写字说明书、停宿1一月或取消住宿资格处理，并按校纪校规进行其它相关处理

10500、不能按时到校的学生，家长必须向班主任老师请假，由班主任向政教处汇报，因故确实不能提前请假的住宿生，回校后马上补办请假手续，违反者每人次扣分

2、每天要按规定的时间回宿舍休息就寝，没有请假手续晚回宿舍者，写字说明3书由政教处备案，情节严重者扣分3500

（二）纪律

2、宿舍楼内追逐打闹、打球、打牌、大声喧哗等干扰他人休息者，每人次扣分，数人一齐起哄的每人次扣分，带头起哄者每人次扣分，写字说明书由政教处12备案，严重者停宿一月

35500、不得携带、观看、传播不健康印刷品、电子产品等，不得带违反学校规定的物品，否则一经发现没收其物品，写字说明书由政教处备案，情节严重者每人次扣2分

5003、凡住宿生未经宿舍管理员或相关部门允许不得以任何理由进入异性宿舍，凡住宿生不得带走读生进入寝室，违者作为严重违规事件处理，且一律除宿；

3、早操旷操每人次扣分，因病请假须出示相关证明或班主任、值班老师签字的请假条

42、在宿舍打架、斗殴、寻衅滋事，参与者每人次扣分，视情节轻重写字说明书由政教处备案、停宿一个月，组织者取消住宿资格，并按校纪校规处理

510500、在宿舍赌博、吸烟、喝酒，凡参与者每人次扣分，视情节轻重写字说明书由政教处备案，停宿一月、取消住宿资格，并按校纪校规处理

610500、不尊重值班老师，态度强硬，不服管理者，视情节轻重写字说明书由政教处备案严重者停宿一个月

7500、有意损坏公物，破坏住宿环境者，（如故意损坏门窗，相关标志及在宿舍楼内乱涂乱画等）每人次扣分，并加倍赔偿或恢复宿舍原貌离开寝室要把门锁好并将寝室8内的用电电器（电灯、电扇、开关等）关闭，违者宿舍每人次扣分

5、熄灯时间过后不得做任何与就寝无关的事情，如亮灯、刷牙洗脸、吃东西、聊天喧2闹、开台灯及电筒等看书、播放音乐、玩电子产品、听收（录）音机、使用手机等、吃东9西、洗衣服等影响他人休息的行为，经制止无效者，每人次扣分走廊乱窜不及时回宿舍的每人次扣分（指在宿舍楼）查不出具体人者，整体宿舍每人次扣分

5、严禁住宿生上课或晚自习时间逗留在宿舍，违者每人次扣分

12、住宿生不得私自窜宿，不得随意使用别人的物品，如经查实，根据情节轻重写出102字说明书，扣除本人违纪量化分数分分，并停宿一周11

（三）内务卫生5005-

10、宿舍内公共区域（特别是卫生间）未打扫干净整洁，未开窗通风，垃圾桶未倒，有卫生死角没打扫，物品未摆放整齐，值日生每人次扣分

1、住宿生个人内务、床上、床下、书架、柜子、个人物品等摆放不整齐，每人次扣2分

21、带饭回宿舍者每人次扣分、不能搞好个人卫生的住宿生，经批评教育无效者，根据情节停宿一周直至取消住31宿资格4

（四）安全、偷窃他人财物每人次扣分，取消住宿资格，并按校纪校规处理、宿舍设施需要维修，报宿舍管理员老师，未经同意擅自撬门、撬窗、砸锁、破门者110每人次扣分，并按故意损坏公物处理

2、私拉乱接电线、或在电线路上乱加插头每人次扣分，由此引起的其他后果，由5当事人负责

35、未经允许动用他人物品者，每人次扣分附若宿舍成员出现上述违规事项，宿舍长没有及时制止并向宿舍管理员或值班老45师报告，宿舍长每人次扣～分

（五）用餐25住宿学生一律在食堂用餐，无故不用餐者扣分，每周累计次无故不用餐者停宿一周，月累计次无故不用餐者，取消本月补贴，经批评教育无效停宿一月；每学

1.24期累计次无故不用餐者，取消本学期补贴，并勒令除宿8不遵守购餐秩序，插队、代购饭菜或在队伍中打逗者扣分15用餐后不清洗餐盘，浪费粮食者扣分

2.2

二、加分细则

3.

2、宿舍楼卫生大检查中被评为优或好的宿舍，每位住宿生加分、一周内无违纪被扣分住宿生加分；两周没被扣分的住宿生加分；一个月没扣1“”“”4分的住宿生加分

212、在宿舍中拾金不昧，助人为乐，做好人好事，加至分

3、敢于大胆检举、揭发、制止宿舍中发生的违规、违纪行为的住宿生加至分

415、宿舍长管理宿舍工作认真负责（包括室内卫生，晚休等方面）加至分

525、宿管部成员协助生活老师工作，认真负责，成绩突出加分

625、每周获卫生、文明宿舍奖励的住宿生每人加分72-

3、为宿舍管理等提出合理化建议被采用者加分

85、主动要求打扫宿舍公共卫生，被宿管老师评为优，每天加一分92—5为加强宿舍管理，本学期开始实行住宿生个人德育量化考核，作为每学期评优的依10“”据每学期采用底分分制，一学期低于分的给予停宿一学期，一学期低于分的给予一年停宿，一学期低于分的即被除宿，以后不准申请住宿对住宿生管806050理实施的量化考核由政教处统一管理对于分数在分以上者学校将予以表彰，对4075于本宿舍成员全部在分以上的宿舍该宿舍将被评为优秀宿舍，宿舍长获得优秀宿舍长称号，并由学校在学期末予以通报表彰并记入档案75为了加强对毕业班级的住宿管理，现补充内容如下两周累计违纪扣分达到分，停宿一周，每月宿舍个人违纪分数达到分停宿一月，累计两个月违纪量化扣分达8到分除宿1015。