城前中学家长学校工作实施方案 2

城前中学家长学校工作实施方案家长学校工作实施方案2

一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极构建学校、社会、家庭三“”教结合大教育网络，努力提高我区家庭教育工作水平，不断推进我区教育事业发“展”

二、工作目标、不断提高家长素质和家庭教育水平，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的重要作用，引导广大家长树立大教育观念，积极参与和配合学校教育

1、牢固树立道德教育、情感教育、智力教育并重的家庭教育理念，提高全社会对家庭教育工作的关注和重视，不断优化家庭教育环境2“”、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的三位一体育人体系，形成校内外教育统筹兼顾、协调发展的工作合力，建立健全三教结合工作长效机3“”制“”“”

三、组织机构成立朱口一中家长学校工作领导小组（以下简称领导小组），具体组成单位和人员如下组长李克方副组长代传永“”“”成员张钦重张兴进廖华宗栋梁

四、职责分工

（一）领导小组工作职责、制定《朱口一中家长学校章程》、《朱口一中社区家庭教育工作指导意见》等规章制“”度，依据有关政策法规建立健全家长学校各项管理制度

1、制定长期发展规划（年）和年度工作计划，提出长期及阶段性工作目标，分解下达各项工作任务和指标，并进行工作总结23-

5、审定年度经费预算方案，落实经费保障各项工作，对经费的管理使用情况进行监督

3、负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请、审议和决策，协调区内各职能部门和有关单位共同做好此项工作4

（二）家长学校指导中心工作职责“”、以区内中小学校为基地，挂牌设立家长学校，完善组织机构，明确工作制度，加强常规管理1“”、制定学年度工作计划和课程培训计划，保证各项工作的推进和落实，每学期进行工作总结，并报领导小组审阅

2、提出年度经费预算方案，负责专项经费的管理使用，每学期向领导小组报告经“”费使用情况3“”、组建家长学校师资队伍，建立健全师资队伍的考核聘用制度，不断加强授课教师的岗位培训和滚动发展

4、加强家长学校的教育教学科研工作，不断提高家长学校的针对性和实效性、积极配合社区，开展社区家庭教育讲座、特殊困难家庭帮扶等活动5

（三）家庭教育指导中心职责

6、指导各街道办事处设立社区家庭教育工作指导小组，针对辖区居民开展家庭教“”育指导和帮扶工作1“”、制定社区家庭教育指导工作年度计划，加强组织管理，保障计划的贯彻落实，及时进行工作总结和通报

2、积极联系社区家庭教育工作指导小组和家长学校，建立联系、交流、通报制度，及时沟通和反馈相关信息，形成家长学校和社区家庭教育的无缝对接机制3“”“”、长期开展家庭教育宣传引导活动，不断提高全社会对家庭教育的关注和参与，优“”“”化家长学校工作环境4

（四）各街道办事处职责、建立社区家庭教育工作指导小组，完善各居委会、社区工作站的家庭教育工作组织机构，完善各项常规管理制度1“”、全面掌握辖区居民家庭教育情况，针对特殊、困难家庭建立家庭教育跟踪档案，有针对性地开展家庭教育指导和帮扶工作2“”、组织开展内容丰富、形式多样的社区家庭教育活动，不断拓宽家庭教育阵地、积极联系辖区内家长学校，及时反馈相关信息，协助家长学校对重点家庭和重3点内容开展教育工作4“”

（五）区关工委职责、积极联系中小学校和社区开展家庭教育调研活动，及时听取和反馈相关意见，提出合理化建议

1、组建五老家庭教育讲师团，充分发挥关工委组织机构的优势，积极参与家长学校教学工作2“”

五、管理运作

（一）办学性质与经费保障、办学性质朱口一中家长学校为区政府设立的公益性教育培训机构，在领导小组的统一领导下，由区家长学校指导中心统一管理，由家长学校及其分校根据1“”“章程和相关规章具体实施”“”“”、经费保障由区家长学校指导中心提出年度经费预算方案，领导小组审核通“”过后以专项经费方式下拨至指导中心（区教育局），指导中心每年向领导小组报2“”“”告经费管理使用情况经费的管理使用严格遵循专款专用的原则，预算规模按照“”“”“”当年中小学校在校生总人数元人的标准核算，主要用于教材编写、教学管理、“”授课教师补助、场地维护、教学设备购置等方面，保障家长学校的有序运作和健康20/发展“”

（二）办学形式与日常管理、朱口一中家长学校的设立采取总校下设分校的设置模式，实行统一管理、统一授课的办学形式，面向在校学生全体家长，以提高全体家长的家庭教育水平为目1“”“”“”标、根据《朱口一中家长学校章程》，家长学校指导中心设立朱口一中家长学校（总校）（以下简称总校），由区教育局局长担任校长，区教育局主管副局长担任副校2“”“长，指导中心常设办公室负责人、区教研室主任、各中小学校长为成员朱口一中”“”家长学校（总校）办公室设在区教育局教育科，负责管理总校日常事务“”“、由总校在全区中小学设立朱口一中家长学校分校（以下简称分校），由各中”“”小学校长担任分校校长，主管副校长担任分校副校长，下设教务处和办公室，负3“”“”“”责分校教育教学工作的具体管理和实施“”“”、各分校成立由家长代表、社区家庭教育工作负责人、教职工共同组成的家长学“”校工作委员会，作为家长学校分校的议事机构，并定期召开通报会议4“”“

（三）师资队伍与教学管理”“”、师资队伍建设（）由朱口一中家长学校指导中心组建家长学校讲师团，讲师团由顾问委员会1和任课讲师组成其中顾问委员会由领导小组相关人员、外请专家、指导中心1“”“”“”相关人员组成，由指导中心提出建议名单报领导小组，审议通过后由领导小组“”“”“”“”颁发聘书，聘期年；任课讲师由中小学在职教师、社区家庭教育工作负责人、“”“”“”五老人员组成，由家长学校分校提出建议名单报指导中心，审议通过后由区家2-3“”长学校颁发聘书，聘期年“”“”“”“”3-5（）家长学校讲师团由区家长学校（总校）统一管理和调配，根据学期教学计划和课程安排，在家长学校分校教务处的具体组织下，负责学期课程计划的执行、教案2“”“”编写、授课、考核评定等工作定期开展集体备课、质量分析、教学研讨等活动，不断“”提高教学质量（）制定《朱口一中家长学校讲师团考核聘用管理办法》，对讲师团任课讲师的教学水平、能力、效果进行考核评价，并应用于任课讲师的表彰和聘用考核评价工作在3“”区家长学校指导中心组织管理下进行，具体由家长学校讲师团顾问委员会进行实施，每学期通过家长问卷、结业考核成绩、教学常规检查等方面对任课讲师进行评“”“”价，并将评价结果应用于表彰通报和聘用、课程管理由区家长学校（总校）牵头，组织讲师团及相关专业人士，编订朱口一中家长学校教学大纲教学大纲的编订以分层递进、突出重点、应用为主、2“”“”“兼顾理论为指导原则，分小学、初中、高中三个层级，设定每个层级的专题栏目、”“”“教学目标、课时安排、考核标准等四方面内容指导中心应就教学大纲的编订和”“”实施进行督促和管理，定期组织总校对教学大纲的内容、实施情况、效果反馈等“”“”方面情况进行分析研讨，不断完善和健全教学大纲的专题栏目和内容“”“”、教学管理“”（）区家长学校（总校）根据教学大纲的专题设置，按照集中统3

一、专题备课的原则，在讲师团中成立行为习惯养成教育、心理健康教育、家校配1“”“”“合教育、学困和特殊学生教育、思想品德教育、个性与品质教育等若干个备课小”“”组，相关专题的备课小组负责本专题内容的教案编写、课程计划分解和教学任务“的实施”“”（）区家长学校（总校）每学年向各分校下达教学计划和任务，向家长公布学年授课专题和课时安排，由各分校组织家长报名参加教学时间一般安排在周一至周2“”“”五的晚上“”、周六和周日的下午，每次课程计为学时，每学期安排课程次730-9分校落实报名和组织管理工作后，将分校学期教学安排表报总校，总校根据全30300-50025-6区整体情况进行备课组授课教师的安排，分校负责教学工作的具体管理和实施“”“”“”（）授课形式以集中统一授课为主，也可根据实际情况采取举办专题讲座、个别辅“”“”导、特殊家庭个别教育等形式，统一授课由各分校负责场地、器材、教学仪器、设3备设施的落实和管理使用，其它授课形式可采取联合社区、协同开展、深入家庭等方“”式进行（）考核结业考核结业工作由各分校根据教学大纲具体操作实施，每学期安排阶段考核一次，每学年度安排结业考核一次，结业考核合格的由区家长学校分校4“”“”颁发结业证书考核内容分为完成培训课时和能力考核两部分，完成培训课时“”将根据教学大纲中不同年段设定的课时安排确定标准；能力考核采取书面答卷、“”“”“”指定论题答辩、撰写学习心得、撰写论文等多种形式进行“”“”

（四）社区家庭教育工作、由区家庭教育指导中心制定社区家庭教育工作指导纲要，在各街道办事处成立社区家庭教育工作指导小组，明确长期和阶段性工作目标，落实相关工作负责1“”“”人和责任人，按计划组织指导小组开展家庭教育工作“”、各街道办事处指导小组应积极联系辖区内家长学校（分校），配合各分校的“”教育教学活动开展相关工作，建立社区家庭教育工作联系制度，定期走访辖区内2“”“”“”家庭教育困难家庭，及时向各分校反馈相关情况，积极构建社区家庭教育长效机“”制“”。