实施文化立校 建设和谐校园

实施文化立校建设和谐校园和谐校园网络文化建设校园网络文化是网络文化与校园文化交叉融合而形成的新型校园文化，网络作为全球最重要的信息传播工具之一，已成为现代社会信息交接、传播、收集的重要渠道加强校园网络文化建设是推进和谐校园建设的重要部分

一、校园网络文化基础设施建设、重视和加强校园网络基础设施建设自我校年建成校园网以来，校园网网络规模逐年扩大年月我院开始1规划建设大学城新校区，新校区的校园网规模大、结构复杂、档次高核心交换设备199920023采用交换机，主干仍然采用千兆，百兆交换到桌面主干光纤到新校区十幢大楼、信息点分布到每个办公室、实验室和每个教室新校区每个学生宿舍都布有cisco6509信息点，信息点总数万多个满足了教学管理上的信息互通、资源共享的需求、提供功能丰富的网络服务2通过校园网提供各类网络服务，服务、邮件服务、文件共享和打印服务、2服务、视频点播服务internet ftp、建立功能强大的校园一卡通系统学院将校园一卡通系统作为校园信息化建设的重要组成部分，作为校园信息化数据2采集的基础工程之一，高起点、高目标、高要求，建立了功能完善的校园一卡通系统目前校园一卡通已取代就餐卡、图书借书证、学生准考证、学生身份牌等各种证件的全部或部分功能，并实现了银行圈存、食堂收费、超市收费、宿舍水电消费、机房上机消费、宿舍上网消费、学生公寓门禁等功能

二、校园网络管理平台建设、建立了各类信息管理系统包括教务管理系统、学生管理系统、第二课堂管理系统、资产管理系统、财务管理系统、人事管理系统、学生顶岗实习管理系统、图书管1理系统、学生选课管理系统、网站发布平台、通知发布系统、建立了数据交换平台，实现各信息系统数据交换与共享、实现校园一卡通系统与学生宿舍上网系统、图书管理系统、教务管理系统的对2接，实现了学生数据共享、学生宿舍上网消费、图书借还等功能，进一步拓展校园一3卡通的应用

三、校园网络文化建设师资队伍的培养与培训（）建立学院信息化工作领导小组，加强校园信息化建设和网络文化建设（）组建校园网网站管理员队伍，定期组织专业技术培训和讲座，不断提升网站质量1和网站管理能力2（）加强与教学相关的人员的培训，增强他们运用多媒体教学软件和管理软件的能力使其能达到进行教学、辅助教学和管理教学的目的3（）不定期的举行全校范围内的关于网络技术的相关讲座，采取多种方式组织学生学习网络知识，培养学生的创新精神和动手能力，努力实践我院知行并进的校训4

四、校园网络管理体系建设“”、建立了《学院校园网管理及安全条例（暂行）》、《学院校园网用户管理规定（暂行）》、《学院学生宿舍上网暂行管理条例（暂行）》、《学院校园网电子公告服务管理条1例（暂行）》、《学院信息发布审查、登记、保存、清除和备份制度（暂行）》等制度、校园网络管理模式学院建立了安全高效地的网络管理模式全院上网采用自行开发的认证系统，实行2统一身份认证，并建立了强大的上网日志管理系统、建立信息安全监管机制（）学院建立了信息发布审核机制，保障学院信息的安全31（）学院设立了专门安全部门监管内网和外网的信息，以主要的职能部门工作人员为主，对网络文化建设工作进行总体监督，网络中心机房全天候的有专人监控校园2网各系和部门的网站内容由所属部门负责人负责监控

五、校园网络文化管理机制建设

（一）建设和谐开放、积极向上的校园文化、建立了思政网、深入学习实践科学发展观活动专题网等专题和主题网站，高扬马克思主义的鲜明旗帜，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心1的时代精神，积极倡导和实践社会主义荣辱观，把社会主义核心价值观融入师生员工思想政治教育和校园文化建设的全过程、建立心理在线、教务在线、学工在线等专题学生网站，解决学生生活和思想的问题，把诚信教育作为校园文化建设和道德建设的重点，确保和谐校园文化建设的正2确方向

（二）建立和谐互动的育人机制、建立以学院网站为主体，部门网站相结合的网站模式充分发挥网站的信息沟通的桥梁作用

1、建设发布平台，将部门网站信息与学院网站信息进行整合，实现信息共享2web、建立学生与学校的互动机制设置院长信箱、留言板等，提供学生与学校领导和各部门互动交流的途径

3、建立毕业生与学校的互动机制建立校友会网站和校友录系统，保持学院与毕业生的联系和沟通

4、建立了校信通系统，通过手机短信加强了学生与学校、家长与学院的联系

（三）营造和谐活跃的学术氛围

5、引进数字图书馆，万方数据库、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书馆、读秀学术搜索、书生之家、金图国际外文数字图书、高校英语学习资源总库、、

1、大学城文献资源共享等各类资源，为全院师生提供丰富的数字资源，给教ebsco师和学生提供咨询服务和发展空间springer、大力加强教学资源建设，建立了数十门网络课程，形成了学生与教师互动的教学模式

2、实现课件资源网络化，建立视频点播系统，提供丰富的教学资源、建立科研网，积极倡导学术思想，调节教师行为，形成学术激励系统，激励教师从3事科研活动，以高水平的科学研究提升高质量的教学水平，为创造性思维提供良好4的土壤、开辟学术交流园地、科研成果查询、各类成果评审公示等专栏，形成专家学者自由、平等地表达学术观点和思想，开展学术争鸣，敢向权威挑战的风气5。