小学校本培训工作计划书

小学校本培训工作计划书小学校本培训工作计划书

一、指导思想以邓小平理论、同志三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加快改革创新，坚持按需施教，讲求实效，立足校本的原则，在实践中学xx习，在实践中提高充分利用学校自身的资源，实现我校全体教师专业素质的共同提高以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革及课程超市需求的教师队伍为目标，以课程超市师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局

二、培训目标努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力的科研型的阳光教师队伍，提高学校教育教学综合能力具体如下、更新教育观念，树立现代教育思想、促进学校发展，全面提高教师的综合素质

1、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的以校为本的教学研究机制

2、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发展

3、提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程4

三、培训内容5为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育改革需要，本学年主要开展以下几方面的培训、师德培训本学年在教师中继续开展师德培训系列活动，开展三治五刹整治不良作风活动，推1行七静、三品、四用的教师状态七静即静下心来上好每一节课、静下心来批改好每一本作业、静下心来与每一个学生对话、静下心来研究每一次教学、静下心来读好每一本书、静下心来总结工作规律、静下心来反思自己的言行和方式三品即品味师生的情谊、品味工作的乐趣、品味生活的幸福四用即用智慧启迪灵性、用人格陶;冶情操、用爱心浇灌希望、用汗水哺育未来;、二五五课堂模式培训2继续深入学习二五五课改理论和六推六让教学策略，以集体备课为主要形式，实行研修一体，促进教师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，创新发展性评价机制，积极探索我校的一二二（以学生发展为中心，让学生学会、会学，打造快乐高效课堂）课堂模式，构建符合我校特色的各学科五步教学法本学年拟安排次各种形式的新课改培训并积极参加市区级组织的有关培训，不断提高自身教育科研素养

8、教育教学能力的培训根据小学教育教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和3学科发展前沿理论的培训学习教导处要组织教研组长经常深入课堂听课、研究，不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力、骨干教师培训我们将采用以点带面，以老带新，以新促老，老青结对等途径，加强骨干教师培养，4竭力在年内使我校骨干教师、教育科研能力培训3-5学校以课题实验为载体开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，指导教师有效5地开展课题实验，将实验工作融入日常的教育教学工作中，逐步提高教师的科研素质做好新课题的开题工作，加强课题研究中的实效推进工作，努力向全区展示课题成果，展示科研型教师形象

四、培训形式每位教师除参加市区集中培训与教研培训外，主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我，我校的校本培训包括以下几种形式、专题讲座邀请区教研室领导和本校资源（如学科带头人等），面向全体教师进行专题讲座，介绍当前教育改革与发展情况

1、运用现代媒体手段、网络技术、收听收看专家讲学的录相和示范课录及评点、小规模、参与式、体验式学习围绕某学科、某专题、研讨课等，参与和体验反思2自己教学经验和教育观念，在交流和研讨中学习他人的长处，提高自己的认识，产生3新的思想和理念，实现自我发展、采用集中与分散培训方式坚持集中与自学相结合的原则，突出培训的针对性和实效性

4、通过开展老、中、青优质课评选活动及十个一评比活动等，提高教师自身的业务水平5小学校本培训工作计划例文

一、工作目标以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式发展

二、主要工作及措施

（一）深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓围绕新课程改革，组织全体教师围绕1新课程、新理念、新课堂开展学习活动，搜寻研究专题资料、在青年教师中开展读书节活动围绕新课程改革，一是开展好与新课程同行，在新课改中成长经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实2践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短二是开展青年教师读书节活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得;、在平时听课过程当中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提3高

（二）树立研训新理念，促进教师专业化发展、搞好集中培训利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全1组教师进行新课标解读，做好研讨工作、抓好自学每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作学校将进一步完善教师考评记实工2作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比、充分发挥骨干教师的示范榜样作用启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课3展示教学技能，切实让青年教师从中受益、加强校本培训管理建立合理的研训组织机构，各司其职，各负其责校本培训管理主要有三个层次一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方4面的条件二是培训执行层，在学校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩;大参与面，提高培训水平三是教研组基础层，教研组长动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动;

（三）夯实教学基础，提升教学质量、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的先进教师，深入实施教学质量提升行动计划

1、学校每月进行一次的质量监测，做好阶段总结，利用集备时间分析考试结果，研究学困生成绩提升方案

2、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明确的学习目标，为学生设计自3主探究的学习环节，主管领导定期参加检查，务实求本，扎扎实实

4、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查（特别是青年教师）、交流、评选工作

（四）加强科研意识培养，建立科研型教师队伍5对上级科研部门布置的科研课题积极参与、研究，要求每位教师有课题，并深入实验，写好总结与体会学校对教师定期进行科研培训，增强教师科研意识，努力实现教师由经验型向科研型转变，用科研带动全校教学工作的整体改革小学校本培训工作计划范文

一、指导思想以教体局工作要点、有关教师培训工作的指示精神为依据，结合我校实际，以科学发展观全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以青年骨干教师培训为重点，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍

二、培训对象中青年教师

三、培训目标、以师德建设为核心，以新课程标准的实施为切入口，促进全体教师进一步转变教育思想、更新教育观念、改进教育方法和教学手段、优化知识结构、拓宽知识面，使1之具有运用教育教学的基础理论更新教学观念、把握教研方向、研究工作规律、提高教育教学质量与效益的能力、深化教师基本功，从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，有效强化教学常规

2、加强年级组、教研组、备课组建设，发挥年级组、教研组、备课组的整体功能，打造专业（专家）引领、自我反思、同伴互助的学习共同体，最终实现学习型学校建设

3、建立健全有效合理的机制，加强青年教师的教学基本功培训，促进青年教师尽快成为青年骨干教师

4、结合教育教学实际，开展有针对性的课题研究，激发教师参与教学研究的兴趣，提升教师的教育科研意识和能力5

四、培训内容

（一）、加强教育理论学习加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例，使教师掌握本学科新课程知识结构和编排体系，掌握课程改革新动态

（二）、实施强师战略以教研培训一体化为载体，实施校本培训，提高教师专业化水平和能力、提高教学行为六种能力一是提高教学设计能力二是提高知识加工能力三是提高教学组织能力四是提高实践反思能力五是提高现代教育技术应用能力六是提高1;;教学质量的监控能力;;;、开展五项实践活动一是以课堂教学评价标准为内容，组织开展课堂教学实践训练，人人都上一节新课程理念下的公开课，着力提高教师项课堂教学能力即2（）课堂教学思维能力12（）课堂教学表达能力1;（）课堂的组织管理能力2;（）课堂教学课型设计能力3;（）课堂教学目标设计能力4;（）课堂教学内容设计能力5;（）课堂教学结构设计能力6;（）课堂教学方法设计能力7;（）课堂教学教师形象设计能力8;（）课堂教学预想效果设计能力9;（）课堂教学特色设计能力10;（）课堂教学评价能力11;二是组织教师撰写教育教学经验论文进行交流探讨，以提高归纳、总结能力三是开12展板书设计、课件制作、教案评比、说课、评课、命题、解题、演讲、案例分析等教学基本功的培训和比赛，切实提高青年教师的教育教学能力四是坚持运用教学问题手册，强化教学反思积累，不断总结教学经验五是立足小问题，大教研开展课堂教研活动六自我反思能力教师在先进的教育理论指导下，要经常性的对自己的教育教学行为进行自我反思，反思教育教学理念，反思教育教学行为、实施两个工程一是实施青年教师成长工程采取跟踪指导、压担子的措施，给他们创造学习的机会3和展示自我的机会，使青年教师快速成长二是实施名教师培养工程在骨干教师培养上，树立品牌意识，拓宽培训渠道，采取走出去、请进来的方式，派骨干教师参与;上级培训，学习或聘请导师指导引路继续实施区级以上骨干教师，一是上一节观摩课或公开课，二是撰写发表论文，三是有课题，力争培养和造就出自己学校的名教师

五、培训原则、辅导性原则校本培训的内容必须符合上级教育行政部门的要求，必须对教育教学工作具有指导性，起到导向作用

1、灵活性原则校本培训的方式具有灵活性，学校要制定出切实、可操作的校本培训计划

2、实效性原则校本培训的目标内容、方式具有实效性，使教师有实实在在的提高，真正为建设教师队伍起到重要作用

3、针对性原则校本培训的内容应结合具体教育形势进行，尤其是应针对当前重要的教育教学改革信息进行4

六、培训方式、自主学习教师自学，记读书笔记学校每学期推荐书目，组织教师认真学习、交流研讨学校要对布置的自学任务，进行检查和考核

1、专题讲座结合教育热点和教学实际，针对学校共性问题，以学校领导和骨干教师为主举办专题讲座

2、小组研讨以教研组、备课组为单位，通过教研活动、、集体备课等形式，定期交流学习体会，研讨教学经验，共同解决教学中存在的问题

3、教学观摩继续组织好学科组内的听评课活动，定期举办讲课比赛、公开课、观摩课活动要认真组织教学观摩后的说课、评课活动，增强教学观摩的实效

4、结对帮促凡未带过初三的青年教师，由学校统一调配指导教师，指导教师由学校骨干教师、教学能手、学科带头人担任，形成师徒关系，指导青年教师尽快成长5学校明确其责任、义务，对工作成绩定期考核奖励、教学反思教学反思是教师教学专业技能提高的重要途径引导教师反思教育理论、教育思想，反思教学过程，反思教学成果，反思教学评价，反思教育个案，反思教6学工作的各个环节反思的形式写教学日记，写课后小结，写实验报告，写论文等、课题研究组织申报研究课题，定期组织交流阶段性研究成果，促进教师在研究中成长，针对新课程实施中的问题，结合学校问题，确定研究课题

7、参观考察组织校内、校际之间的教师教学交流，积极创造机会，外出考察学习，解放思想，开阔视野，取长补短8推荐阅读小学年校本培训工作计划书优秀小学校本培训工作计划书年小学校本培训计划小学校本培训个人计划小学校本培训计划小学校本培训20202021个人计划（）（）（）小学校本培训工作计划书相关2020内容中小学年校本培训计划校本培训工作是学校教学工作的重要组成部分，ppt2020s hzh3;s hzh4;s hzh4b;是提高教师道德修养和业务水平的主要内容与途径，因此说，校本培训应从老师的2020需要出发以下是第一小编为你精心整理的关于中小学年校本培训计划的内容，希望你喜欢20xx年小学校本培训计划范文通过学校校本培训，了解基础教育改革与学科发展...动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力那么具体的工2020作计划怎么制定呢下面是第一小编带来关于年小学校本培训计划范文的内容，希望能让大家有所收获20xx小学校本培训计划有效地实施校本培训，为提高学校教师的专业能力提供广

20...阔的学习空间，更是为了造就具有较高素质的学习型教师队伍，为学生进行教学服2020务下面是第一小编整理的小学校本培训计划，希望对大家有所帮助小学校本培训计划20xx20xx

（一）本学小学校本培训工作计划表下面小编给大家分享三篇关于小学校本培训...工作计划表的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考小学校本培训工作计划表202020xx

一、指导思想20xx教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求学年小学校本培训工作计划下面小编给大家分享三篇关于学年小学校...本培训工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考学年小学校本培训工202020xx作计划20xx

一、指导思想发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局中小学校本培训实施计划学校通过开展校本培训工作，使教师形成共同的学习愿...景，改善心智模式，转变教育观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标以下是第一小编为你精心整理的关于中小学校本培训实施计划的内容，希望你喜欢...下学期小学校本培训工作计划为了进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平，制定了校本培训工作计划，下面小编给大家分享三篇关于的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考xx小学校本培训工作计划范文...

一、指导思想根据县教师发展中心和学区的工作部署，紧紧围绕学区教科研工作计划要求，结合学校教育教学实际，以提高教师业务水平和提高教育教学质量为重点，以有效学习与有效教学的课改研究为核心，以校本教研的有效开展为“”“”“春学期小学校本培训计划范文表学校平阳县水头镇鹤溪小学申报时间”“”...

一、培训目标和培训重点2018

（一）积极开展以提高教学质量为研讨主题的校本教研活动；强化难学难教问题的xx.

2.16探讨，努力将有效教学落实于日常教学之中“”

（二）培训重点、申报一个学科参加水头联“”小学年校本培训计划

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一、指导思想2018以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以职业道德培训、教学策略培训为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我镇教师培训“年上学期小学校本培训工作计划范文根据省、市中小学继续教育的有关文件”...的精神，结合我校教育教学工作的实际，大力开展校本教研、校本培训活动，着眼于2017教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教年小学校本培训工作计划范文...

一、指导思想2017教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主学年小学校本培训计划范文在新课程背景下，根据我校的实际，立足校...本，以解决学校在课程实施中遇到的各种具体问题为对象，以教师为培训主体，以促2016-2017进教师专业成长为宗旨，现制定本学期工作计划

一、注重调查研究，充分了解教师的实际需求校本培训最突出的特点就是能年小学校本培训工作计划...2017

一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照地区教育局和县教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功年暑假小学校本培训计划范文...

一、指导思想2016发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局通过培训使我校教师的职业道德和专业素养得到进一步提高，深入树立正确的教育观念，完善知识结构，提升知识层次查看更多培训工作计划（）...s hzh5;。