小学综合组工作总结

小学综合组工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的小学综合组工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读小学综合组工作总结时光荏苒，不知不觉一个学期又过去了，回想本学期的工作，既忙碌又充实从开学的红歌唱响十月到十周年校庆晚会的演出，每一个活1动与教学工作都在如火如荼的进行中根据舞蹈教学的要求和学生的身心特点，现“”“”将本学期的工作总结如下

一、在教学工作上我虚心请教，流连在各个课堂中听课，无论是舞蹈课还是其它科目，在听课时我都会认真的去观察每一个环节，每一个小细节的设计，虽然教学领域不一样，但我认为教学方法都是有共同点的如何才能够把这些方法改进，并把它与我的教学融为一体如体育课中用读顺口溜的方式把动作分解教学，当我看到这个环节是时，我瞬间眼前一亮，因为我知道我寻到了一个好的教学方法，我可以把它改进放进我的课堂，以学生为主体，让孩子在学习中感受乐趣，快乐学习，学习快乐

二、在思想上我勤奋好学，积极参与学校的各项工作，做好备课工作以外，认真钻研剧目中的舞蹈元素，我还经常利用工作之余，穿梭在各个剧院观看演出比赛，希望能从中提高自己的专业知识与素养，收集各种舞蹈书籍和舞蹈音像资料及相关教材了解课程改革的最新动态，结合我们本专业学生的实际，进行相关的知识调整

三、不足之处、在教学中的创新如何能够在一成不变的教学中追求创新，如何设计每一个环节中的小细节，怎样才1能够更吸引学生的注意力，这方面有待加强

四、如何改进在今后的教学中，会提高自己的教学方法，并把它运用到教学当中，追求创新教学，以学生为主体，与游戏法、镜面教学法、小动律相结合，改进自己的不足，争取做到最好小学综合组工作总结本学期，在学校领导、教导处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，围绕杨浦深化整体教育综合改革工作，在学校为每个2学生终身发展奠定基础办学理念的引领下，加强学科教学质量过程管理，以创智课“堂为抓手，以教科研为引领，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问”题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升为了使今后综合组的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下

一、主要工作、推进教学评价工作，构建和谐智慧课堂）本学期，我组全体教师结合年绿色指标小学学段测评结果，认真分析，寻找1学校的可增长点，形成学校分析与改进报告做好全校的教学质量监控，认真迎接区120xx教研室对五年级绿色评价学业质量调研工作在此次的调研工作中，我校被抽选到了美术学科进行检测，检测结果较为满意）我组教师积极参与集团化办学和新优质校集群建设工作，推进音乐教研组主持的联组教研活动，充分发挥支持音乐教研作用，组织、研讨、展示、示范音乐联组教研2课，使得集团音乐联组教研活动有声有色，提升品位在本学期的集团内优秀联组教研评优中由我校袁莉老师领衔的音乐联组教研组荣获优秀教研组）为了全面深化创智课堂教学实践，将创智课堂建设与学校为每个学生终身发展奠定基础办学理念相结合，开展学校和谐智慧课堂的研究，本学期，我校举办3“”“”“了国和杯青年教师课堂教学大比武我组美术、体育、科学与技术等学科在此次比”“”赛中荣获了

一、二等奖，其中科学与技术学科在区级层面进行公开教学展示交流，形“”成了一定的影响力）我组教师结合自己的日常教学工作和带教的社团工作，认真研究学生的学习途径，制定并完成了预期的目标，所带社团在本学期的各项比赛中斩获佳绩

4、重视学科教研活动，提高整体教学水平为加强教师修养，提高素质，我组教师充分利用每周星期五下午的学习时间，采用集2中学习和互相探讨的方式，进行理论学习及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念每位教师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了突破教学重难点提升课堂有效性如何利用多媒体创建高效课堂两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何制定阶段教“”“学目标及如何通过多媒体为课堂加彩等同时，我组通过研究课、展示课活动，鼓励”新老教师积极参加公开课展示科技教师陆至一承担区内公开展示课活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进同时通过说课磨课，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量、构建精品校本课程，提升学生核心素养本学期，我组教师按计划开展了体育（足球等）、美术（陶艺）、音乐（合唱、舞蹈）的社3团活动，不断改进校本课程运用于社团，紧抓社团小组的日常训练，提高了相应能力，培养了学生的综合素质能力，为学校创设了良好学习氛围同时推动了校文化和艺术特色项目校的建设，认真组织开展了各项比赛，为各级各类竞赛培养人才其中音乐学科在杨浦区第三十二届学生艺术节单项比赛中斩获项奖项体育学科在杨浦区中小学阳光体育大联赛中也屡获佳绩科技学科在杨浦区第十五届机械“”16与模型大赛中崭露头角同时，本学期的足球教材课程，继续在二年级开展足球课“”“教学“、深化课题实践研究，促进学生全面发展本学期，我组体育教师积极参与区级科研课题《小学体育兴趣化》的实践和研究，重4视学生身体素质，关注学生心理健康，保证了学生的身心受益在小学体育兴趣化的课堂教学中，突出以兴趣化为导向的教学策略运用，引导教师有的放矢通过兴趣化的情境导入、兴趣化的教学互动以及兴趣化的学习评价，让每一堂课都充满了趣味同时，继续深化学生健康促进工程，严格执行三课二操二活动，全面实施学生大课间体育活动，确保了学生每天在校体育锻炼一小时在一年一度的校园运动会“”“”上，在体育组的老师们精心组织安排和全校师生共同配合参与下顺利召开本次运“”动会结合了我校体育兴趣化课题，围绕趣味体育进行开展，为孩子们创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，“”“”在锻炼中成长，收获快乐和幸福

二、特色工作、教研组活动开展有序，活动气氛浓厚我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们1的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识、教研组为年轻教师们提供展示自我的平台本学期我组陆之一老师进行了区级教学公开展示，陆老师精心设计，突出以学生发2展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，在组内也进行了有效说课，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长

三、今后工作思考、继续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使1本组教师的水平进一步提升

2、组内教师还要继续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平小学综合组工作总结转眼间又到学年之尾我们在感慨人生苦短之余，对综合组3教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好全体教师以课堂教学改革为己任，3努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩现总结如下

一、教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标、加强业务学习力度制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造本学期教研组活动每周次要求1自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气

1、注重青年教师培养教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪2流中不断进步全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息

3、加强教师的培训通过各种渠道提高教师的专业知识，本学期高文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了4音乐、体育、科学的网络培训，苟艳利老师赴兰州关于举办甘肃省国际田联少儿趣味田径指导员的培训通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提高，积极参加教育主管部门组织的各级专业培训、加强教研组凝聚力培养组内老师的团结合作精神，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集5体的智慧和力量来完成好各项工作任务因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围

二、常规教学方面认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实全组教师听课任务均达到学校要求

三、活动开展、本学期，兴趣小组在三至六年级学生中展开，根据学生的兴趣爱好将其分了组，分别为乒乓球组、篮球组、排球组、健美操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描112组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组，其中新增设了曲艺组、合唱组、健美操组，群艺馆配名教师到我校进行了指导与教学工作，在领导与教师的齐抓共管下，兴趣小组在教学和训练的同时摸索教改新路子，突出新思路，创设新特色，为学8生打造了一个展示自己特长的新型舞台，成为学校的亮点、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中

2、狠抓三操一课，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质、开展丰富多彩的兴趣小组校本课程，取得了一定的成绩3“”、第十四周举办学校拔河比赛4

四、今后工作的努力方向

5、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，1使本组教师的水平进一步提升

2、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等3小学综合组工作总结时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而繁忙中又度4过了一学期在这学期中我们综合组全体老师深入地展开教研教改工作，从培养学4生的创新精神和实践能力入手，进步了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学进程，进步了课堂教学效力，较好的完成了本学期的教学工作对照期初计划，应当说我组基本完成了一学期的教育教学计划，现对本学期就教育、教学工作方面作以下总结

一、教研组建设方面、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育、积极参加政治学习和学校组织的各项集体活动，自觉执行学校制定的各项规章制1度

2、我们组构成了一个团结活泼、善于改革、奋发进取的良好组风组内各学科都在期初制定了教育、教学计划和比赛、参赛计划并能依照计划工作，具体落到实处3“”真正做到了期初有计划、期中有检查、期末有总结、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神我们教研组有多名教师，通过每次的活动，能不断增进同事之间的交换和了解，密切了联系，并在工作上大家相互帮420助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的气力来完成好各项工作任务组内没有出现因迟到早退而遭到学校批评的情况、积极展开第二课堂拓展课（跆拳道，书法，古筝，魔方，足球，篮球，创客等）另外本学年展开了校园艺术节，理论联系了实际，既锻炼了思惟和动手能力，又丰富5--了校园生活，深受师生好评

二、教学研究方面课程改革为综合学科教育带来了绿色的春天，它展现出一种全新的设计思路它给长时间习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战针对这类情况，我们全体组员正确掌控艺术教育的特点，以审美体验为核心重视学生的情感态度与价值观加强综合实践活动，提倡自主、探究学习方式进行教学、在认真研究教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划在课时比较紧张的情况下，通过集体备课，改进教学教法，采用多媒体等手段都能够美满的完成教1学计划、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，相互讨论，相互启发探讨好的教学方法有时以备课组为单位集体备课，研究教材，对教学进程中出现的2疑问、困惑或经验、建议，全组老师一起积极探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助、本学年组织观摩课、公然课和外校参观学习听课外出学习、听课的老师，回来后能热情的向组内其他教师先容学习内容与经验

3、组内绝大多数教师都能在落实教学常规的基础上，重视能力的培养我们始终掌控这样一个原则表扬加鼓励减批评来调动学生的积极性，充分发挥学生的主动4性，当堂内容当堂解决“”繁忙而有序的一年已过去，我们取得的成绩的确很多，一学期来个个都能严格要求自己，上进心较强，团结协作精神较上学期相比，有明显的进步，不论是学校还是个人，只要是需要帮助的，我们都当仁不让、从不推辞，但对照中青年教师在学校中应承当的义务与责任来看，我们还得再作一番思考小学综合组工作总结匆匆忙忙，一个学期又接近了尾声在本学期中，综合教研组在教导主任石主任的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六5认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们在本学期中取得了很好的成绩

一、思想表现积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展

二、教育教学方面在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科加强常规工作检查，敦促综合组原来在工作中比较散漫的老师加强学习

三、温馨的合作氛围良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中

四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气、加强理论学习，推进新课程的改革实验（）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高学科教1师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求1（）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系引导教师更新课2堂教学与评价观念，提高教学质量、积极开展教学研究活动本学期开展了多形式的教研活动，在教导处的组织下，推出了堂十分钟片段课2廖洁玲老师、王静老师、蔡丹老师在这次十分钟片段课展示中都得到了很好的锻炼，3积累了很多教学经验王甜老师的《认识几种常见的岩石》，在学校多次上课，得到了领导们的重视，最后在区青年教师比武中获得了一等奖四位上课的老师在课堂教学准备中花了大量的时间和精力，所以课堂效果非常好，得到了领导们的充分肯定和赞扬同时，组内老师也不吝赐教，给出了非常多的宝贵意见和建议所以我们综合组的教研课水平在原来的基础上上了一个台阶各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化学校反思课题研究工作并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短教研组工作朝着一个积极向上氛围发展

五、主要成绩、音乐老师沈芳芳老师配合学校参加长沙市庆六一活动，积极进行排练在长沙市的比赛中获得佳绩，舞蹈获得了很高的荣誉既培养了孩子们的舞蹈特长，又为学校1争得了荣誉，本学期在综合组老师们精心组织下，参加了区科技创新大赛刘敏迪同学的科幻画获区一等奖，选送长沙市的比赛中荣获三等奖还有刘怀圳等同学的小论文、科幻2画分别获

二、三等奖上述点点滴滴说明了我校综合组老师对教学研究的真诚和执着，面对新的世纪，面对新的世纪，面对如火如荼新课程教学改革，我们确信明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越小学综合组工作总结充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实6践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的前卫起来，教师的改革前所未有的大胆起来这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力“”在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩现总结如下

一、教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标、加强业务学习力度制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气

1、注重青年教师培养我是一位刚工作不久的青年教师，各位教师对我实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促完成课改教研任务鼓励承担教研课、实2践课任务，并给予全方位的帮助，促进了青年教师的迅速成长、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习我们的途径一是争取一切外出学习机会二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相3交流信息，、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们教研组人员少，学科繁多，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多我们努力创造一些机会、4增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围

二、常规教学方面、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处在常规教1学检查中，潘聪聪老师的教案规范，备课充分内容完整陈丽娟老师担任英语课的教学，认真备好每一课，探究过程用书面的形式十分完整，给人耳目一新的感觉林仁志担任五六年级科学教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划全组教师听课任务均达到学校要求、推出高质量的优质课;一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课这些研讨课都经过了反复试教，2精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在思维的活跃，频动的闪“”光点，让学生成为课堂上真正的主人

三、今后工作的努力方向、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应下期课改的需要

1、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一2层楼小学综合组工作总结结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本期将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，以信7息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争创学校优秀教研组现制定计划如下

一、指导思想良好的开端是成功的一半本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量

二、工作目标、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化

1、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小2主人

三、主要工作、解读课标，积极导向课堂教学研究着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到研究主题、内1容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力、学研并举，积极推进课程改革的实施以新课程，新理念，新课堂为主题，以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地2位的确立适应新课程，形成共同研讨、共同成长的氛围坚持学经验、求方法、看“”实效；坚持剖不足、挖潜力、谋创新注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学“”反思、注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平坚持每个单周开展教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内3教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学要严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，要有上课情况小记在教4学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色、强化继续教育，增强自身素质（）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，5教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会1（）结合学校安排，参加各项学习培训充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资浏览记划表，期末撰写有关远教资源运用的经验论文一篇2（）加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成

四、具本工作安排

3、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力

1、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础

2、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈

3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫4九月份

5、制定教研工作计划、学习各科课程标准1十月份

2、集体备课（罗俊）、听、评课、检查教案1十一月份

2、集体备课（王彬）、听、评课、检查听课笔记1十二月份

2、集体备课（李茹梅）、听、评课、检查学习笔记1一月份

2、集体备课（陈鹏）、听、评课、做好各项资料整理收集及学期工作总结等1小学综合组工作总结通过本次小学数学教研组教师磨课活动，总体感觉按照三2次备课两次打磨的要求，磨课教师、教研组长制定并完善了磨课计划组织开展了8“教学研讨专题活动，集中解决教学问题，有效促进打磨计划的顺利实施执教教师认”真完成了三次备课（基于个人经验、基于同伴互助、基于教学反思）的教案；针对两次打磨情况，老师们整理出个人反思；两次打磨后，进行了上课，课后全组教师认真参与研课打磨、观课评课等活动；对此我深有感触，主要有两点收获，其一学会如何上好一节复习课的重要策略，其二明白怎样才可以使自己尽快成长起来首先谈谈上好一节复习课的主要策略，我们认为应把握好以下三方面、一节课要有自己的亮点，比如王老师平面图形的周长和面积这节课来说，导入新课部分就是一个亮点，让两名学生参与抓珠子的游戏活动，看谁能一把把珠子全抓1起来，进而由穿成线的珠子联想到数学知识网络的建构，最后衍生出数学学习的有效方法和思想；、复习的内容要有层次性，可由基础题到扩展题，进而体现练习题的一定深度，但切记教学内容太多，应该把常错的地方和易错的地方作为作为本课的重点，才能体2现教学设计目标更明确，才能达到高效的课堂，拿孙老师长方形和正方形复习这节课来说，一开始对有关长方形和正方形的知识进行整一整活动，唤醒学生沉睡的记忆，然后通过比眼力、巧巧手等闯关活动一步一步打开学生的思维，放飞学生的翅膀，自主地遨游在知识的海洋里，感受知识带来的奥妙；、课堂气氛要活跃，教师要充分调动学生的积极性，体现以学生为主体，教师为主导的教学原则，譬如徐老师运算定律这节课，学生学习热情高涨，课堂十分轻松活3跃，师生互动完美，关系融洽，听课老师赏心悦目啊其次再谈谈怎样才能使自己尽快成长起来，才能使自己做为一名好教师呢，听了王老师关于青年教师成长经验的介绍，我们无比激动，无比兴奋，没想到上好一节课竟如此的费心，我突然感觉到做好教师真难，且有三难“”一难要备好课，此备课非彼备课，并不是写篇教案草草了事，而是研读教材和教参，“”分析学情，并观看相关教学录像，尤其名师的视频；二难要写好教学反思、教学随笔、教学论文、课题研究、教育故事等等，只要和教学相关的点点滴滴都可以随时记录，自然而然就会厚积薄发，才能孰能生巧；三难就是终身学习，当今社会信息更新速度超快，教师要不断学习，年年有创新总之，我们深刻体会到磨课的过程，是与文本对话的过程；是对课程标准重新解读的过程；是与同事交流的过程；是分析学情的过程；是综合运用教育心理学的过程；是综合运用教学理论的过程；是联系社会生活实际的过程；是利用现代化信息技术的过程；是课程整合的过程；是教法学法的化选择的过程就在这一次次的磨中，我们全组老师渐渐成长了，教研水平得到了提高“”小学综合组工作总结为了促进本组教师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了本组教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教9育教学水平经四年级组教师集体研究决定，本学期以公开课为教研平台，全组教师全员参与的形式开展活动通过本组教师亲自参与听课、评课，绝大部分教师感到“”开展这样的活动，是较为成功的，起到了公开示范作用，组内教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示在此，对本次教研活动作如下总结

一、活动目的旨在探索本组教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂教学效果

二、组织形式、组内各教师，各自准备一节课，将上课内容上报教研组长处、教研组长将公开课安排好，通知组内成员按时听课、评课

1、每期活动时间为一节课

23、活动结束之后，教研组长集大家之长，认真总结，形成材料，上报教务处

三、活动成果

4、教师重视程度高开展公开课以促教研的活动，是本校采取的一项举措，本组教师重度高不管是老1教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，都非常重视这“”次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会、备课充分、设计科学授课教师在每次上公开课的备课过程中，都精心选材，巧妙科学地设计，深入钻研2授课内容，作了大量充分地准备“”在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有所创新教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现课堂教学结构得到;了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方他们都非常注重研究;教材教法，把知识和能力既深入浅出又扎扎实实地传授给学生;教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表现出过强的课堂驾驭能力教学的整个程序的设计安排科学，结构合理，具有很强的针对性教育思想观点科学、正确，教学目的明确，主次分明，重点突出注重用问题引导学生，学生通过;;不同形式来完成老师的问题，培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表;达等能力表现出很强的驾御课堂能力

四、工作建议和努力方向、转变教学观念，变文本为人本、创设良好的教学情境，教学构思要新颖，着力培养学生的创新能力1“”“”、下大功夫培养学生的良好习惯，提高学生学习能力

2、要注意处理好学生合作、探究、交流的时间和要在一节课有限的时间里完成学3习任务之间的关系4“”“、要注意处理好好学生与整体发展之间的关系，做一个会表扬学生、会听学生”心声的老师5“”“”、教学基本功还须得到进一步的加强能够还课堂于学生，真正体现教师的导演角色和学生的演员角色，教师只是给学生提供展示才华的平台

6、要将现代远程教育与传统课堂授课有机整合7吾生也有涯，而知也无涯的确是这样，知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰在我们组教研活动的前后，授课老师的“”智慧得到了彰显，各位教师的建议得到了交流，教研活动的成果得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的希望全组教师进一步努力地学习，适应教育的发展，为乔镇寄宿制中心小学教育教学的进一步发展多做贡献，在探索中不断前进小学综合组工作总结一个学期就过去了，在这个学期充实而快乐的教育教学工作中，我们综合教研组全体成员在校领导的重视、关心和大力支持下，顺利的完成了10各项工作，现将本期工作总结如下

一、思想建设方面、增强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们教研组人员虽少，但学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老1师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力做好各项工作

二、教学方面、有序进行常规教学学期初，我们结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学计划，为有序开展教学工作打下良好的基础根据1教学实际，严格抓好备课、上课、作业、个别辅导等常规工作工作细致，要求具体，具可操作性课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养能力为重点教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平、积极开展各项活动如艺术节、科技节等

三、不足之处2但是由于本学期时间短，教学任务重，导致一些工作比较被动，如相互学习的空气不浓，活动开展不够丰富多彩，常规工作缺乏创新

四、今后工作的努力方向、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，1使本组教师的水平进一步提升2。