少年宫各工作室管理制度

少年宫各工作室管理制度、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用

1、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置、登记，画架、画台要2摆放整齐，并监督做好使用记录工作

3、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用4品受潮凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿

5.、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归6还使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失

7、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门认真做好防盗、防火工作;乡村少年宫美术室活动安排8活动时间周

二、周四下午︰～︰，辅导老师曹庆玲城关乡第一初中少年宫430630乡村少年宫微机室管理制度、进入机房前，必须洗净手脚，换上鞋套或拖鞋，否则不准入内、进入本室，必须按各班编排位置对号入座或在指导教师带引下依次入内，定人定1机，不得私自更换座位

2、保持室内安静、清洁，不准打闹，不准在室内随意走动，严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和乱扔纸屑；严禁在设备、桌凳、机罩上乱刻、乱写违者根据有关规定严肃处3理、使用时必须按正确的操作程序进行，严禁乱动设备，违者，依情节给予批评对损坏微机者，除按《电教仪器（设备）损失赔偿制度》赔偿一定的经济损失外，还要接受4学校有关规定的处理、使用中，若微机发生故障，应立即报告管理人员排除，待故障排除后方可使用，不得让设备带病运行，严禁私自拆开微机

5、使用完毕，必须按正确的方法关机任课教师要认真、仔细、填好登记册（签字），并按时交接给下节任课教师或微机管理员

6、使用结束后，管理员要及时关断总电源，并随时保持室内整齐，清洁，注意防火、防盗、防水、防高温

7、严禁使用来历不明的外来软件，光盘微机室一切仪器（设备）及附属设施一律不得外借8乡村少年宫微机室活动安排活动时间周

二、周四下午︰～︰辅导老师曹庆民城关乡第一初中少年宫430630乡村少年宫音乐室管理制度、音乐室由音乐教师具体负责，音乐室内器材、设备要记账、编号、分类存放，未经许可不得擅自动用和带出

1、按配备标准和教学要求，申购器材、设备，保证教学正常进行、室内一切用品摆放有序，保持干净，保持室内整洁，不准存放其它无关物品

2、爱护器材设备，有严重损坏及丢失予以赔偿

3、学生要有秩序进入室内，服从音乐教师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹

4、经批准报废报损的器材、设备，按报废报损制度执行5，管理员要认真做好设备登记、造册、建账工作，做到账物相符

6、管理员必须做好各类器材、设备的维修保养工作，做好吹奏乐器的消毒卫生工7作保持器材、设备清洁和室内整洁

8、音乐教师要负责音乐室的档案收集、整理乡村少年宫音乐室活动安排9活动时间周

二、周四下午︰～︰辅导老师王颖颖城关乡第一初中少年宫430630乡村少年宫体育室管理制度、活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报

1、贯彻谁用、谁管理、谁负责的原则，做到层层负责、物物有人管、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许2后方可离开

3、室内器材一律不准外借，特殊情况经校长批准办理相关手续，并按时归还、本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录正常使用出现的损坏、老化报4废必须填写报告单

5、任何人不准带外来人员在体育室内活动、合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能

6、爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任

7、室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩，注意防潮、防火、防尘

8、体育室是专室专用，如有特殊用场需经校长批准

9、师生必须在学校规定时间内活动，其他时间一律不准开放

10、各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材乡村少年宫体育室活动11安排12活动时间周

二、周四下午︰～︰辅导老师段满顿城关乡第一初中少年宫乡村少年宫科技制作室管理制度

430630、劳技室由劳技教师专人管理未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备、劳技室按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行

1、器材、设备入库，劳技教师要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符

2、劳技教师做好帐册管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符

3、器材、设备原则上不外借特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时4归还

5、到定期保养、及时维修如有损坏应及时填写生活与劳动室器材损坏报告单，按有关规定自然报损保持常用器材、设备完好无损若发现非正常损坏，将实行所购6“”金额至倍赔偿、根据教学安排，及时做好准备工作使用完毕，做好使用记录23;、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品

78、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设施，下班前关闭水、电总开关和门窗9乡村少年宫科技室活动安排活动时间周

二、周四下午︰～︰辅导老师黄向阳城关乡第一初中少年宫乡村学校少年宫舞蹈房管理制度

430630、舞蹈房有专人管理，未经管理员同意，不得擅自入内、学生参加舞蹈活动必须在教师的带领下，有组织地进入教室

1、学生进入舞蹈房，换鞋入内，并摆放整齐

2、不准带食品进入，不准乱丢纸屑、杂物，不准在墙壁上乱写乱画

3、舞蹈房内不得大声喧哗，不得损坏舞蹈房内的公物，如有损坏，执行赔偿制度

4、学生应讲究卫生，做到三清地面清，玻璃清，镜子清

5、训练结束后，应切掉电源，关好门窗

6、舞蹈房的钥匙指定专人保管，每天及时开窗透气，教室无人时关锁好门窗7乡村少年宫舞蹈房活动安排8活动时间周

二、周四下午︰～︰，辅导老师郭峥嵘城关乡第一初中少年宫乡村少年宫书画室管理制度

430630、遵守秩序，按指定座位就坐，未经许可，不得擅自动用器材、保持室内清洁，不得随地吐痰、乱写乱画、乱扔垃圾，禁止在室内吃零食

1、保持室内安静，不得大声喧哗、打闹

3、爱护公物，如有损坏，按价赔偿

4、听从老师指挥，正确使用器材

5、使用完毕，及时清理活动遗留的废料，按要求将器材放在指定位置

6、做好清卫工作7乡村少年经书画室活动安排8活动时间周

二、周四下午︰～︰辅导老师孙国平城关乡第一初中少年宫棋牌室管理制度430630

一、爱护室内设备和棋牌活动用品，人为损坏要赔偿

二、讲卫生、保清洁，严禁在室内吸烟、泼水、随地吐痰，乱扔垃圾杂物

三、保持室内安静，不准大声喧哗

四、服从管理，遵守活动时间活动结束请整理好活动用品

五、辅导员认真负责做好防火、防盗、防电，杜绝一切安全事故发生活动时间周

二、周四下午︰～︰乡村少年经棋牌室活动安排辅导老师陈克明双凤中心校少年宫心理咨询室管理制度

430630、本咨询室的宗旨是以各种方式帮助学员提高心理健康水平，服务好每一位学员、心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以保密；如果采用案例教学、科1研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息

2、在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生

3、心理咨询工作者应保持情绪稳定，在自身处在极度情绪波动时，应回避接待来访者

4、心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自强自立，从正面促进其成长、对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理，完善咨询记录表

5、管理员应保持和维护咨询室的干净、整洁乡村少年宫心理咨询室活动安排6活动时间周7

二、周四下午︰～︰辅导老师李瑞城关乡第一初中少年宫430630双凤中心校少年宫阅览室管理制度１、保持阅览室安静不得大声谈笑、喧哗２、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾３、爱护书刊及设施避免茶水、饮料等污损书刊，污染环境避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等４、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读应保持言行及穿着大方、得体、文雅５、对不慎损坏的书刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询辅导员意见，按相关规定予以赔偿６、对于因个人过失而丢失、污损的书刊及损坏的财产，按学校相关规定予以原价赔偿７、对故意损坏书刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按少年宫相关规定予以原价的倍赔偿乡村少年宫阅览室室活动安排3-5活动时间周

二、周四下午︰～︰辅导老师赵慧霞城关乡第一初中少年宫城关乡第一初中少年宫管理委员会430630主任宋贤军副主任王新安郭国赟成员张雪云杨新院黄向阳孙国平陈科明段满顿王颖颖曹庆玲曹庆民程国奇郭峥嵘赵慧霞

一、乡村学校少年宫工作管理制度

一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地

六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动

二、乡村学校少年宫主任工作职责乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子1喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作2和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到知人善用，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意3培养骨干力量“”、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作同时，4加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工5的积极性、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率

6、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理乡村学校少年宫副主任工作职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成7少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结

1、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，2审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况、建立特色班学员管理制度负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整

3、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案

4、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动

5、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化6

三、乡村学校少年宫总务主任后勤工作职责、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见

1、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件

2、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发3生、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次建立购置、领用、调拨、借用、保4管、修理、报销、赔偿等制度

四、乡村学校少年宫教师（含校外辅导员、志愿者）工作职责外聘教师工作职责乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定、被聘教师一般从热心社会公益事业的人员中选择，尽可能选择一些学有专长、品德高尚的人员

1、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平

2、被聘教师必须身体健康，无传染病史、被聘教师必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前分钟3做准备，按时上、下课如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便410安排、被聘教师上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备

5、被聘用教师一般情况下不给付工资，适当给予一些伙食和车旅费补助如因教学需要，特殊人员也应发放劳务津贴

6、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作艺术类教师工作职责

7、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班

1、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育2教学质量、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长

3、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高

4、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材

5、按时完成少年宫领导交给的其它工作

五、乡村学校少年宫设备设施（财产财物）6管理制度财物管理制度、乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精1打细算，勤俭办宫、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用

2、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹资开展活动、严格报销手续，坚持一支笔审批制度报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签3名，负责人批准方可报销白纸发票和不合理的支出一律不得报销

4、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞

5、实行民主理财加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次6财产管理制度、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为

1、乡村少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次、凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用领用人需本着节约2的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私

3、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见

4、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导5批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿

六、乡村学校少年宫活动场所安全保卫制度教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理

1.教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后

2.方能离开3教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施

4.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不

5.得离开事发现场

7.所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订《安全管理协议书》

七、乡村学校少年宫学员守则

8.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动

1.遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料

2.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康尊敬师长，礼貌待人团结同学，关心他人

3.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心完成分配的值日任务学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参

4.加，必须事先向辅导教师请假

5.

八、乡村少年宫特色班教学管理制度

一、教学准备、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标，认真制订授课计划

1、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导、教学内容包括教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等

2、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣3味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容4

二、教学活动、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情1操和良好的心理品质

2、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教

3、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供4他们实践和表现的机会5

三、教学要求、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平

1、语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课

2、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故3离开教室，上课时间不做与教学无关的事

4、及时点名，并根据情况给予辅导、仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌5第二篇工作室管理制度创新工作室管理制度6创新工作室为科技小组活动场所，要充分发挥其职能，以达到培养成员创新能力、提升我公司科技创新水平的目的

1.创新工作室要安排专人对活动室进行管理，管理人员要对创新工作室的工作全面负责，要合理安排科技活动小组进行科研项目研究活动，所有活动要有计划进行，及

2.时记录，并适时进行总结项目器材主任对各类设备要注意登记注册，分类保管对于新购进的设备，项目器材，主任要及时了解其功能及使用方法，并对科技小组成员进行相应的培训

3.创新工作室为专职场所，平时任何闲杂人员不得随便出入，不得在活动室内组织其他活动

4.创新工作室内的各类设备要注意正确操作，爱护科研设备，避免不必要的损坏设备如有损坏应及时上报有关领导，作好维修工作对于非正常损坏的设备要追究有

5.关人员的责任，并按规定赔偿创新工作室内的设备不得私自外借如因工作需要确需外借，必须由有关领导签字批准，管理人员要做好记录，及时索还

6.创新工作室管理人员要认真做好对活动小组的指导工作，避免出现安全事故科研人员要有良好的环保意识，活动结束时要及时关闭电源及做好相关耗材的处

7.理

8.科研人员离开前，要自觉拖净地面，清理好科研室内环境卫生，要及时关锁门窗，并做好防火、防盗等各方面的工作

9.如果因相关责任人失职造成损失，追究当事人管理及经济责任“”焦作市润华化学工业有限公司

10.第三篇工作室管理制度工作室成员守则

一、总则忠于团队，履行职责，遵章守纪，乐于助人，相互学习；需要大公无私，严格管理，严于律己，模范执行各项规章制度，维护团队声誉以及

1.利益；

2.

二、服从管理工作室成员需要完成工作室管理人员分派的工作任务，不得拒绝、推脱或终止工作任务；

1.工作室成员需要遵守并参与各项制度的制定、规范；

三、忠于职守

2.工作室成员需要遵守工作室制定相关工作时间，保持轻松愉快的工作节奏；成员之间做好监督提醒，使得工作成员遵章守纪，工作时间内保持良好的工作状

1.态；

2.

四、礼貌礼节工作室成员之间需要以礼相待；对他人要热情有礼，并耐心给予帮助；

1.

五、行为举止

2.工作期间不得在工作室嬉戏喧哗；在工作时间内不得进行玩游戏、看电影、放音乐及娱乐性聊天等；

1.

六、办公用品

2.办公桌需保持整洁完好，不得存放个人食品和过多私人用品；耐用办公用品需要保管好，学期结束进行清查；

1.工作室内原有公共财产不得私自以任何形式外借、外带；

2.

七、安全守则

3.防火灾、防盗窃、防损坏、防隐患事故的发生，是每个工作室成员的义务；最后离开工作室的成员须及时关闭电源，锁好门窗；

1.除正式成员每人配有工作室钥匙之外不得私自配取钥匙，一经发现严肃处理；

2.

3.八礼仪、仪容、仪表标准严禁穿拖鞋进入工作室；在工作室内不得赤露上身，要衣着整齐；

1.不要大声喧哗，以免影响到别人；

2.进出工作室时，要随手关门，关门要轻声；

3.九卫生管理制度

4.工作室内部成员需保持自己桌面、地面干净，值日人员对工作室、会议室及时值日注工作时间指周一至周五，，.第四篇工作室管理制度工作室工作管理制度800——11401430——17301900——2100为保障工作室（以下简称工作室）正常开展技术创新工作，规范工作室的日常“xxxxxx”工作管理，促进创新工作持续发展，确保各项技术工作出成果，特制定本制度xxxxx第一章总则第一条为使本工作室工作规范化，提高工作室工作效率和质量，充分发挥工作室专业技术优势和特点，根据《公司工会关于开展职工技术创新工作的通知》（工发号）和《公司工会年职工技术创新工作实施方xxxxxxxxxx案》（工发号）文件要求，结合工作室实际情况，特制订本制度xxxx〔2019〕27xxxxxxxxx2014第二条主要内容及适用范围xxxxx〔2014〕79

（一）本制度规定了工作室日常工作管理，学习管理，师徒管理，工作安排、分解、实施、跟踪监督、总结及汇报，资料收集及成果汇报等管理内容

（二）本制度仅适用于本工作室第三条本制度的目标是为了通过学习应用新技术、新设备、新工艺，开展科技创新工作，降低劳动强度和生产成本，提高生产效率，改进设备、设施的安全性能，不断增强安全可靠性，追求设备、设施的本质安全第二章工作管理第四条工作室每年月日前制定本年度工作计划，收集攻关项目或创新课题等内容，并上报公司创新领导小组备案130第五条工作室每月第一个工作日组织召开一次专业会议，总结上个月工作情况，谋划布臵本月的工作计划，研究解决创新过程中遇到的困难和问题

（一）工作室成员不得随意缺席专业会议，有事必须向工作室负责人请假并经同意批准

（二）工作室成员全年累计会议请假不得超过次第六条建立工作室项目管理档案，将每月工作总结及工作计划形成纪要，工作室成员监督项目落实，并在专业会上3总结汇报第七条加强工作室成员的日常管理，广泛吸纳创新意识强、技术素质高、肯钻研的员工加入工作室对不注重学习提高，不主动参与项目创新的成员，经创工作室专业会议讨论，可以根据实际情况调整出本工作室第八条工作室所有成员每月提出的合理化建议不得少于条，参与的技术攻关项目不得少于项，指导的课题不得少于项1第九条工作室每月组织一次集中培训，每季度组织一次专业考试，重点在新技术、新2qc1设备、新工艺方面的知识第三章资料收集、成果汇报第十条工作室成员必须在每月专业会议上总结汇报参与的技术攻关项目进展情况，按要求将技术攻关课题形成技术成果材料，并报工作室负责人处，以便工作室上报公司创新领导小组审查评审第十一条上报公司创新领导小组备案的重点课题项目，项目负责人必须按时汇总资料形成技术成果，上报公司创新领导小组审核批复第十二条所有上报资料必须确保数据的准确性，并经过工作室审核通过后方可报出，若报出资料后发现错误，应立即通知报出单位，及时更正第四章学习管理第十三条所有工作室成员应不断努力学习新技术知识，包括法律法规、现代科技及相关业务技能知识，提高自身业务技能水平第十四条学习要采取理论与实际相结合的方式，紧密结合本专业现场实际工作和生产现状开展学习，学以致用，举一反三，讲求实效第十四条工作室所有成员应充分利用工作间隙开展学习，原则上规定集中培训及学习安排在星期六下午，学习内容由工作室根据上级要求或自身需要具体安排第十五条工作室所有成员应按时参加学习，除特殊情况外，不得请假，保证有效的学习时间有特殊情况不能参加学习的，要向负责人请假，事后要自学补课对无故不参加学习者，在学习会议上予以通报批评第十六条工作室根据每个季度的学习内容，开展一次季度考试，考试形式由工作室根据实际情况而定，包括理论试卷考试、技术总结等第十六条工作室所有成员必须于每年月日前、月日前完成半年及全年工作总结，并报工作室备案6301230第五章师徒管理第十七条工作室技术带头人必须与工作组成员签订师徒合同，有新成员加入工作室时应及时签订师徒合同第十七条师徒合同签订后，师傅负责监督徒弟学习情况，并根据实际情况给予徒弟指导，制定徒弟培训计划及内容，并定期考评徒弟学习情况第十八条工作室的成员优先推荐至部门担任新职工的师傅，优先推荐为内训师第十九条师傅每月要对徒弟进行理论与实际培训，理论培训时间不少个学时第二十条师带徒过程中必须完成上级下达的其他临时任务8第六章奖惩第二十一条未按要求制定工作计划的，未按要求完成工作计划及工作总结的，考核元人次第二十二条未按要求参加会议和学习，无故缺席的考核元人次，迟到考核元人次，超过全年累计缺席次数规定的，超出的考核元人100/100/次50/200/第二十三条对虚报、瞒报、伪造、篡改数据等作假行为，将视情节严重予以警告，并追究相关人员的责任上报内容弄虚作假的考核元人次，发生错误的考核元处；报送不及时的考核元次500/20第二十四条未完成合理化建议的考核元人次，未参与现场攻关项目及活动/50/课题的，考核元人次50/qc第二十五条未按要求完成资料收集整理，未按要求形成技术成果的，考核元人100/次500/第二十六条学习考评不合格的考核元人次，安排的培训学习内容未按要求完成的考核元人次50/第二十七条师徒合同期内，徒弟未完成学习任务，考核徒弟元次，连带师傅100/元次；师徒合同期满，师徒考评未达到培训要求的，考核师傅元、徒弟100/50元/200400第二十八条本工作室所有成员，在创新工作期间违反公司有关制度的，按公司有关制度考核第二十九条工作室受上级部门的奖励，根据实际情况，由工作室会议讨论后决定用途，上级部门奖励到个人的直接到个人第七章附则第三十条本制度由工作室负责解释，本制度与公司制度有抵触时，以公司制度规定为准第三十一条本制度自颁布之日起执行第五篇体育工作室管理制度教育是事业，在于奉献；教育是科学，在于求真；教育是艺术，在于创新；为实现让青年教师迅速成长，让骨干教师成名，名教师更名的工作目标，本工作室制定如下规章制度“”

一、工作宗旨以科学发展观为统领，以人的发展为本，以提高青年骨干教师培训质量和效益为核心，以教育教学实践为主渠道，在市教育局的支持和帮助下，围绕本周期工作室工作目标，求真务实，开拓创新，为提升教师专业水平搭建教科研平台，提供专业成长和发展的空间，切实做好教师培养工作，充分发挥工作室的示范、引领、辐射和带动作用，促进中青年体育教师健康、快速、可持续地成长，成为市、省级有影响力的骨干教师、学科带头人

二、工作原则工作室由市教育行政主管部门领导，以注重学术引领，重视理论与实践相结合，加强资源整合，加强培训的针对性和实效性，加强过程性管理为原则，自主开展工作，接受市教育局专家委员会的评估和考核我们将着力开展教育教学改革的实践活动，研讨并解决学科教学中的实际问题，为每个成员的互助合作、交流展示、发展进步创设平台，促进教师的专业化发展

三、工作目标带好团队发展通过培养计划的实施，有效促进培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室学员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出

1.成果，实现入室骨干教师和工作室学员的专业成长和专业化发展抓好课题研究在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究

2.方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室同仁开展有效的教学科研活动做好带头示范引领高中体育学科建设，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、成员共研、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动，

3.传播先进的教育理念和教学方法，帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享建好交流平台开辟工作室网页，及时传递工作室成员之间学习成果，交流工作室研究成果，建立学科骨干教师专业发展研究教育教学资源库，使网页成为本学

4.“科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生”“”出好研究成果工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式向外输出

5.

四、成员职责

（一）名师职责负责名师工作室的全面工作制订名师工作室管理制度与发展规划，拟定本工作室培养计划及实施方案，指导工作室学员开展工作

1.制定《工作室学员培养考核方案》，帮助学员制订个人专业发展计划并督促实施完成，组织对工作室组学员进行评估考核，建立本工作室和学员个人发展档案

2.在师德方面率先垂范，通过言传身教帮助学员提升学识水平和师德修养，增强职业认同感和荣誉感

3.带领工作团队完成上级单位安排的教师培训和指导任务制订工作室教育教学科研课题研究方案，主持课题研究工作

4.建立名师工作室网页定时更新，交流展示工作室工作开展情况

5.组织开展教育教学研究及实践活动，根据需要邀请校内外专家、教授指导工作，组

6.“”织成员到教育先进地区学习考察，学习兄弟学校先进的教学理念和教学方法

7.负责本工作室的日常事务管理及经费使用、管理

（三）学员职责

8.在工作室主持人的指导下，制定培养周期内的个人发展目标和具体的实施计划，定期参照个人发展目标和计划，督促自我发展

1.积极参加全国、省、市教学研讨和学术交流活动；积极参加本工作室组织开展的各项教育教学研究及实践活动，按时、保质、保量完成工作室规定的学习任务、科研任

2.务和其他必须的相关任务工作室学员采取集中和分散；分组活动的不同方式，加强理论学习，每年至少阅读一本教育教学理论专著，不断更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观

3.和人才观每个学员要积极为工作室网页撰稿，写出有较高质量的信息材料（包括教学论文、教学随笔、教学设计、教学反思、听课随想、读书笔记等），使网页内容丰富多

4.“”彩，更新频率快，吸引力强每个成员要积极上工作室网页点击浏览信息，积极维护网页的建立与发展工作室将以课题为着力点，围绕课题，每个成员每年至少上一节实验课或研讨课，写作一篇教学论文，在市级以上教研会议上交流，或在市级以上刊物公开发表

5.工作室学员通过公开课或讲座等方式和听课、评课等途径，不断提高教学水平和教学能力，形成教学风格，创造教学业绩，力争成为骨干教师

6.做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结及时总结反思，提炼个人教学风格和教学特色，撰写教育教学论文

7.

五、有关制度

（一）会议制度计划会议（）每学年伊始召开一次工作室培养计划会议，讨论本学年工作室工作计划，确定工

1.作室成员的阶段性工作目标、培训内容、工作室的教育科研课题研究内容及专题讲1座内容等（）按照工作室总体工作计划，在各阶段召开阶段性计划会议，明确工作室对成员跟岗学习期间教学教研的指导，跟岗学习结束后的远程指导、课题研究的结题指导等2方面的具体内容阶段性汇报会议按照工作室培养计划，针对骨干教师的阶段性学习、课题研究、教育教学实践、研究

2.课和汇报课等，每学期安排两次或以上的阶段性工作情况汇报会议，汇报工作情况，交流教学、科研过程中所获得的心得体会，介绍培养任务、科研课题的进展情况，提出和共同探讨解决实施计划的过程中所碰到的难点问题总结会议每学年召开一次工作室总结会议，展示本学年工作室所获得的成果，借鉴其他工作

3.室或教育机构的成功例子，分享成功的经验、探讨本工作室仍存在的问题及改进方案

六、科研课题制度工作室承担的课题研究任务将按照课题研究方案落实至工作室各成员，各成员在相关课题内容的研究中，既要重视理论研究，也要注重实践应用各成员在应用前人理论成果的基础上，提升认识，及时总结实践经验和研究成果，在工作室各种活动中分享，并积极向本区域教师辐射推广

七、出勤制度学员在周期内必须执行工作室的考勤规定，应积极参加培训计划规定的各项活动，原则上不予请假，若有特殊情况，须以书面形式提出请假要求

八、学员的考核以年度考核形式对全体工作室学员进行考核，主要从教师职业道德水准的提升、知识结构的优化、教学风格、科研意识与科研能力的提高等方面考察是否达到培养目标考核采取自评与他评相结合的方式，综合工作室名师团队意见、对学员的反馈评价等，结合学习任务的完成情况等对学员做出考核结论考核结果分优秀、合格、不合格三等工作室学员考核不合格者则调整出教师工作室，同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室

九、档案管理制度建立工作室档案制度，名师团队与工作室学员共同完成对工作室各项材料的及时收集、归档、存档例如工作室的发展规划、管理制度、年度培养计划和总结，教育科研研究材料，公开课、研究课、汇报课、示范课，专题讲座，教学案例、教学课件，听课、评课记录，学员论文等各种类型的材料以此作为个人成长和工作室发展过程的见证材料，同时也作为考核评价的依据之一。