平利县中学培育和践行社会主义核心价值观活动总结

平利县中学培育和践行社会主义核心价值观活动总结教育活动总结自年以来，我校大力开展社会主义核心价值观活动，全校师生积极行动，成立了以校长王友智为组长，以德育副校长段远坤为副组长的领导小组，制订并通过了2016《平利县中学践行社会主义核心价值观实施方案》，深入宣传字内涵，真正将社会主义核心价值观融入到我校校园文化建设上来24围绕社会主义核心价值观，我校首先通过社会主义核心价值观横幅以及校园橱窗进行广泛宣传，利用国旗下讲话等多种形式营造氛围其次发挥各班级的力量，开“”“”展系列有效的学习教育实践活动，举办学习社会主义核心价值观主题班会，并以班级板报的形式呈现在教室中把班级作为主体，在学校的配合下齐抓共管，向学生“”渗透核心价值观的内涵我校还将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况如下

一、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观我校快速召开领导班子会议，制定了《平利县中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案》，成立了以王友智校长为组长，以段远坤等副校长为副组长，以德育处主任、团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，分工协作，具体组织实施学习活动由班主任组织学生学习，开展班会，制作板报，并将学习要求潜移默化的渗透到日常学习、生活、做人的方方面面政教处按照实施方案具体落实于德育工作中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处紧抓学生日常行为规范，开展富有特色的教育活动对班级中开展的各项活动的进行督查，作为文明班级考核的条件之

一二、加大宣传力度，营造学习社会主义核心价值观氛围通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围在校园内的宣传栏中张贴富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的字社会主义“核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主”24义核心价值体系四个方面的基本内容

三、将学雷锋、做文明人与社会主义核心价值观结合起来我校每年年春开展学习雷锋精神，很有正能量主题的学雷锋活动，培养学生乐于助人、诚实守信、奉献“”“”“社会的高尚的道德风尚我校以此为契机，组织高二年级部分学生前往平利福利院”看望孤寡老人，为空巢老人们表演节目，交流谈心，并与老人一起合影高一学生则在校园内开展绿色清洁，爱校如家的大扫除工作，每个学生都参与其中，乐在其中，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神深“”入到学生的灵魂深处，让社会主义核心价值观深入人心在此次活动中，学生们热情高涨，涌现出许多模范学生，学校以校园之星的荣誉进行了鼓励和表扬“”

四、将领悟民族精神与社会主义核心价值观结合起来为悼念革命先烈，教育学生继承先烈遗志，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，我校于年清明节举行了烈士陵园扫墓活动高一年级和高二年级优秀团员干部、自管自育委员会成员在校领导、主任、班主任的带领下，手执团旗，胸带白2017花，乘车前往平利烈士陵园公墓青山埋忠骨，史册载功勋苍松翠柏环绕的烈士墓显得格外庄严肃穆，师生们神情庄重，静静地肃立在纪念碑前，瞻仰人民英雄纪念碑伴随音乐声的响起，师生们为革命先烈默哀，进行诵读祭文，向长眠于地下的革命先烈深深鞠躬，并井然有序的向革命先驱们献上美丽的花篮和亲手制作的白色小花随后又参观了不忘初心党建纪念馆，学生们全神贯注的倾听讲解员的解说，仔细的观看了战争图片，从心底充满了对革命烈士的崇敬之情在这次活动中学生们“”接受了生动的爱国主义教育，更加懂得了生命的意义，感受到现在幸福生活的来之不易，激发了学生们勤奋读书、报效祖国的雄心壮志，进一步增强了学生们的历史责任感和民族使命感

五、将行为习惯培养与社会主义核心价值观结合起来我们倡议学生向不良行为告别，做一个有道德的人要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把“”礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物等严重违纪现象形成了儒雅文明、风清气正的良好校风，人人讲文明、人人践行文明

六、将主题演讲、征文、书画展览等活动与社会主义核心价值观结合起来我校鼓励学生积极创作，丰富校园文化，举办了文明伴我行主题演讲、社会主义核心价值观征文、民族魂中国梦、三爱三节书法、绘画、手抄报、摄影比赛，引导学生树立“”“生态文明理念，践行社会主义核心价值观，积极参加节粮、节水、节电等环保活”“”“”动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，也让学生真切地体会到校“”园环境的美化需要大家共同参与同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为把我校建设成为德育名校而努力平利县中学二〇一八年七月六日第二篇中学培育和践行社会主义核心价值观活动总结中学培育和践行社会主义核心价值观活动总结自今年月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案围绕社会主义核心价值观展开了系列有效的学习教育3实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项“”活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观、我校召开领导班子会议，制定了《民和二中践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、1班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面通过学习《关于践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础、健全机制，实施到位（）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处（）学生一21日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做2才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育（）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效将学生参加演讲3比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之

一二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围一是在教学楼侧墙张贴富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，“让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本”24内容二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛、开展弘扬雷锋精神、共建文明风尚主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚我校以传承和弘扬雷1“”锋精神为主题，以创建雷锋式班级活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一“”步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号月日学校利用国旗下讲话启动学雷锋活动仪式在学校文化长廊、德育展室开辟学雷锋活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神学校广播站播放雷锋故35“”事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲“”讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展学雷锋活动相关文件精神，并开展学雷锋必要性和现实性大讨论活动开展学雷锋征文比赛各班组织学生积极地参与全校在学雷锋的日子“”“”里征文比赛，共收到学雷锋征文篇各班级出一期有关我与雷锋精神同行的“主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表”120“”性、最有意义的好人好事经学校统一评选，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级全体师生积极投身学雷锋见行动实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观各班组织学习互助小组，开展一帮一活动，发扬雷锋钉子“”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成手“”拉手学习互助小组“、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与”学校工作结合起来我们倡议学生向不良行为告别，做一个有道德的人要求全体2同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，“”向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局、开展放飞梦想读书读书实践活动将书香辐射到了每一位学生、每一个班级推动在全校形成多读书、读好书的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和3“”“”谐的育人环境在征文比赛活动中，由语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了“”篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作

80、开展了美化校园我先行为主题的劳动实践活动本次活动，引导学生树立生态文明理念，积极参加节粮、节水、节电等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱4“”劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与同时也深“”深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入我们通过召开家长会，与家长们一起学习了什么是社会主义5核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面第三篇培育和践行社会主义核心价值观活动总结培育和践行社会主义核心价值观活动总结莫旗巴彦农场中学年自年月份开展培育和践行社会主义核心价值观活动以来，我校积极行动，2015成立了领导小组，制订了实施方案通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会20143“”主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观、我校召开领导班子会议，制定了《莫旗巴彦农场中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长徐立富为组长，以副校长王洪春为副组长，以团委书1记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础、健全机制，实施到位（）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处（）学生一日常规贯穿于每日的行为之21中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给2予详细讲解和耐心教育（）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比3赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之

一二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围一是在教学楼侧墙张贴富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的字社会主义“核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主”24义核心价值体系四个方面的基本内容二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛、开展学习弘扬雷锋精神主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建雷锋式班级活动为载体，深入开展学雷锋活1“”动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园“”文明程度的进一步提升（）月日开始学校利用国旗下讲话启动学雷锋活动（）学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目（）各班级召开一135“”次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，23论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观（）各班级出一期有关我与雷锋精神同行的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事4“”、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来我们倡议学生向不良行为告别，做一个有道德的人要求全体同学严格遵守《中学2生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把“”礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人经过近期一段时间严格管理和教育活动，形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局、开展放飞梦想读书读书实践活动将书香辐射到了每一位学生、每一个班级推动在全校形成多读书、读好书的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和3“”“”谐的育人环境在征文比赛活动中，由语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了“”篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作

80、开展了美化校园我先行为主题的劳动实践活动本次活动，引导学生树立生态文明理念，积极参加节粮、节水、节电等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱4“”劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与同时也深“”深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质

四、总结现在，展望未来通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量第四篇培育和践行社会主义核心价值观活动总结常庄小学践行社会主义核心价值观活动总结自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案围绕社会主义核心价值观展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起“”来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观、我校召开领导班子会议，制定了《梅山小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了武校长为组长，以教导主任为副组长，以各班班主任为组员的领导小1组，具体组织实施学习活动分工具体，职责明确，由教导处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础教师对社会主义核心价值观知晓率达、健全机制，实施到位（）教导处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做100%到有计划，有目标，真正把工作落到实处（）学生一日常规贯穿于每日的行为之21中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给2予详细讲解和耐心教育（）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效将学生参加演讲比赛、征文比赛等活动的成3绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之

一二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围一是在各班张贴富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的字社会主义核心价值“观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价”24值体系四个方面的基本内容二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛、开展我的中国梦主题教育实践活动，培养学生高尚的道德风尚我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建雷锋式班级活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动1“”学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度“”的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号

四、总结现在，展望未来通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量常庄小学年月第五篇培育和践行社会主义核心价值观活动总结团泊镇中学培育和践行社会主20177义核心价值观“”“活动总结”为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，我校结合自己的教育工作实际，开展了培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动“”

一、组织保障学校成立社会主义核心价值观教育活动领导小组领导小组成员如下组长陈润树副组长张宝坤组员全体教职工由党支部和德育处具体督促方案实施，负责日常工作事务，确保活动顺利开展，取得实效

二、实施途径

（一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来课堂上贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到了孩子成长的全过程，营造了有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立了社会主义核心价值观

（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来、充分利用周一升旗仪式，采用国旗下演讲的形式，学习了社会主义核心价值体系的内容1“、召开了主题班会，学生作为学校的一员，不但收获了知识，还收获了道德、诚实、”守信、谦虚、礼让

2、通过校园广播、橱窗、板报、横幅等媒介，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能3

（三）坚持把社会主义核心价值体系教育与道德实践活动紧密结合起来、举办了以树立社会主义核心价值观，争当文明学生为主题的班会，使社会主义核心价值观的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为1“”“和基本的道德情感”、开展了读书活动，学生通过读书，吸收了名著精华，了解了中国传统文化，形成了正确的世界观、人生观、价值观学生每个月读一本名著学校精选一批适合学生阅2读的书目推荐给了学生和家长，由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，家长督促学生有计划的阅读，并撰写了读后感，选出优秀的作品作品余份上交德育处、开展了以树立社会主义核心价值观为主题的演讲、手抄报、征文等比赛活动20团泊镇中学年月3“”20167。