强化安全四化”管理 预防安全事故发生

强化安全四化管理预防安全事故发生第一篇强化安全四化管理预防安全事故发生强化安全四化管理“”预防安全事故发生“”“”西街小学王敏燕学校是教书育人的特殊公共场所，它是否安全就关系着百万家庭的稳定情况，关系到学校正常的教学秩序、生活秩序，所以学校安全责任重于泰山如何扎实抓好学校的各项安全工作，杜绝学校安全事故发生，我认为应该从以下四个方面着手

一、安全教育社会化由于学生生活和活动的场所不只在学校，学生多数时候生活在家庭环境中，还要和社会各个方面相接触往往一些学生在学校受到了严格的安全教育，可在校园外又会受到家庭的放纵或社会不良风气的影响，导致学校安全教育管理功亏一篑，由此可见，校园安全教育是一个庞大的、复杂的教育工程，不是靠学校单方面就可以完成好的，必须要有社会的参与，家庭的参与，以及当地派出所、法制办的参与对于学生的安全教育管理，学校一方面要多和学生家长取得联系，深入了解学生生存的家庭环境，对学生的安全教育对症下药，尤其对于家庭因素造成的问题学生应给予充分的关爱，切忌简单粗暴的教育；另一方面，学校应多和当地派出所取得联系，聘请民警作为学校法制副校长，定期给学生开展相关的法制讲座，提高学生法制意识，只有全社会各方面形成共识，综合治理，学校安全教育才能有良好的效果

二、安全管理职责化学校安全管理工作必须实行一把手负责制学校要成立安全工作领导小组，建立健全各种安全管理制度，针对本地本校实际，制定学校安全工作应急预案校长是安“”全工作第一责任人，要亲自抓，负总责；负责安全工作日常管理的人员要集中精力抓，切实负起具体责任；班主任和科任教师要从细节上抓好学生的安全教育，强化学生纪律观念，规范学生行为学校制定出《班级安全工作管理目标责任书》，由校长和班主任签定，落实班主任安全工作管理的职责；学校还要参照教育部通过的《学生伤害事故处理办法》制定出《学生安全协议书》，由各班班主任和学生家长签定，明确教师和家长在学生安全管理中各自应履行的职责，切实提高学生家长的安全责任意识，使学生家长主动参与到学校的安全管理中来如此，学校的安全工作管理做到层层把关，层层落实，责任明确，实行目标管理责任制，事故责任追究制，使全校教师和学生家长各司其职，各负其责，齐抓共管，形成合力，有效做到杜绝学生伤害事故的发生

三、预防措施细节化细节决定成败，要做好任何工作都必须要注重细节学校安全工作单靠宏观上的安排是搞不好的，更需要处理好细节上的问题，从细处着手学校安全工作涉及消防安全、交通安全、用电安全、食物安全、设施安全以及自然灾害等方方面面，学校的安全管理工作应注重各个方面的细节例如学校应当在校内电源、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志；发现学生违反学校安全管理制度，及时制止并及时教育；发现安全隐患，及时排除；学校对学生的安全管理，还需要根据地域性或季节性在某些方面进行特别强调，公路边的学校要特别注重交通安全教育，春季应加强对学生的防火教育，夏季注重指导学生如何防雷，防止山体滑坡或泥石流等自然灾害，还要杜绝学生去山塘水库游泳，冬季注意防滑防冻等等抓好细节性的工作关键在于班主任，因为班主任和学生接触时间最多接触面最广学校应以班级为抓手，充分发挥班主任安全管理的职能争取把每一项细节性的工作都落到实处只要学校安全领导小组在工作中不要掉以轻心，提高警惕，克服头痛医头、脚痛医脚的现象，落实预防为主、综合治理的方针，一定能够防止安全事故的发生“”四，工作任务长效化学校安全工作是一项长期而艰巨的工作任务，学校应当把安全“”管理贯穿于学校工作的始终，应在学校工作计划中得以着重体现学校开展活动的日程安排表中要包括以安全为主题的活动，如安全生产大讨论、安全事故疏散演练等学校平时要加强安全工作日常管理，充分利用升旗仪式、大型集会对学生进行安全教育，做到逢会必讲，班级要定期开展有针对性的安全教育主题班会学校一定要做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，安全工作的弦永远都不放松学校安全涉及面广，但只要我们加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，坚持做好四化工作，一定能够杜绝各种不安全事故的发生，为学生提供一个轻松、安全的学习和生活环境“”第二篇预防未成年人安全事故发生为有效预防未成年人安全事故发生，连日来，颍东区开展了以防溺水为主题的宣传教育活动，提升学生的安全意识及家长的责任意识，确保学生度过一个安全的假期“”活动中，颍东区各中小学校通过悬挂条幅、发放防溺水明白纸及致家长一封信等方式，教育学生不得私自下河游泳；不擅自结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到不熟悉、无安全设备和无救护措施的水域游泳；发现同伴溺水时应立即寻求救援，不盲目下水自行营救，避免因盲目施救导致溺亡事故发生有条件的学校还运用现代通讯手段，给每位学生及家长发送防溺水安全提示手机短信，提醒学生和家长增强安全意识、自觉远离危险水域，尽可能避免事故发生第三篇预防校园安全事故的发生预防校园安全事故的发生、严格禁止学生在走廊、楼梯口进行跑、跳、爬、拉、推、扯、打闹等危险动作、在校园公共场所上下楼梯不要大声喧哗，特别是晚上

1、当前面的学生不小心跌倒，后面的学生原地停步，并转告后面的学生，不要再往2前挤，及时扶起摔倒学生，护送到医务室

3、上操，集合等上下楼梯的活动中不强调快速集中，适当错开下楼时间，看见楼梯拥挤先不要下楼，不要跑，遵循右侧通行原则，珍爱自己的生命，不争一秒，宁停三4分、已经被推倒在地，失去平衡时，设法靠近墙壁，身体卷成圆状，双手紧扣，置于颈后

5、已经被卷入人群中，双手抱膝，两肘朝外、被人挤倒又无法站起时，双手置地，胸部稍离地面

6、身上禁止携带打火机、水果刀等危险物品到学校，以免发生危险7安全事故的预防和应急措施8

（一）消防事故的预防与应急措施预防火灾在学校如何注意防火不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校

1.园

①实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险

②采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火不随意焚烧废纸等

③打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧

④掉的办法

⑤

（二）交通事故的预防与应急措施如何预防交通事故发生交通事故的原因大致有走路精神不集中，戴着耳机听音乐过马路；有的学生为

1.了赶时间；有的学生缺乏耐性、贪图方便；还有的学生认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等为了预防交通事故的发生，教师必须教育学生做到以下几点（）必须在人行道内行走（）在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰1（）在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑2（）不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆3（）过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上45（）绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车行走时怎样注意交通安全6上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意

2.交通安全，教师应教育学生（）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走（）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打1闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事2情（）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道强行（）在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提3前采取安全措施4（）横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全骑自行车要注意哪些安全事项5骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项更多具体而

3.言，包括如下方面（）要经常检修自行车，保持车况完好车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要（）自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大车1（）不要在马路上学骑自行车；未满十二岁儿童，不要骑自行车上街2（）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减3速，看清四周情况4（）经过交叉路口时，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行5（）骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹（）骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广6播7（）要学习、掌握基本的交通规则知识乘坐各类交通工具应该注意什么8（）乘坐短途机动车的注意事项

4.汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各1点乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢

①不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要

②向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人

③乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤

④乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢

⑤板上

⑥不要在机动车道上招呼出租汽车（）乘坐火车时怎样保证安全

⑦长途旅行需要乘坐火车，乘坐火车时应注意下列几点2按照车次的规定时间进站候车，以免误车在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危

①险

②列车行进中，不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被沿线的信号设备等刮伤不要在车门和车厢连接处逗留，那里容易发生夹伤、扭伤、卡伤等事故不带

③易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车

④⑤不向车窗外扔废弃物，以免砸伤铁路边行人和铁路工人，同时也避免造成环境污染

⑥乘坐卧铺列车，睡上、中铺要挂好安全带，防止掉下摔伤保管好自己的行李物品，注意防范盗窃分子

⑦（）怎样预防铁路交通伤害

⑧列车运行速度快，铁路交通线上情况复杂，因此要掌握安全基本常识，防止铁路交通3事故的发生不在铁路线和铁路道口玩耍、逗留不钻车、扒车、跳车

①需要通过铁路道口时，要听从管理人员的指挥遇到道口栏杆（栏门）关闭，红灯

②亮时，表示有列车即将通过，不可强行或者钻越栏杆通过道口

③通过无信号灯也无人看守的铁路道口时，必须停下来仔细观察，在确认没有列车开来时再通过如果发现有列车开来，要退到距道口米以外等候，等列车通过后

④再通过道口5不要攀登电气化铁路上的接触网支柱、铁塔等设备，以防触电（）乘船时要注意哪些安全事项

⑤我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到4风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书外出旅行，不要乘坐无证船只

①不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故天气

②恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船

③④不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故

⑤船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危

⑥⑦险一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥发生车祸怎么办

⑧学生在户外活动的过程中，最容易发生各种不同程度的交通事故教师应当教会学

5.生学会自我防护措施和自我救护知识，一旦发生车祸，学生也可以必须按照以下方法进行处理（）如果是被车撞倒，可以将车牌号记住，然后立即通知警察（）一旦同伴头部受了重伤，首先给急救中心打电话，再将同伴头部稍微垫高；如果1胸部出现创伤，应将伤者半躺着靠在某处，以减轻肺内充血假如事故发生时有危险2液体漏出，或有毒气排放时，要立即远离事故现场（）发生车祸后，受伤者不能活动，静待救护人员的到来在发生车祸后，最常见的就是出现四肢骨折、脊椎骨折和骨盆骨折等现象四肢骨折3症状显著，不易忽略；但脊椎骨折不易被发现，现场处理不好往往会形成截瘫，造成终生不幸因此，凡遇到可能是脊椎骨折时，应保持伤者安静，绝对不能让受伤者做任何活动

（三）课堂事故的预防与应急措施化学实验课可能伤害的预防及应对学生在进行实验前，教师应当给学生强调一下规则

1.（）学生进入实验室后必须遵守实验室条例和老师提出的各项要求，进行实验时仍要遵守课堂规则和各项要求，不得大声说话和任意走动，保持安静和良好的秩序尤1其不能拿仪器、药品玩耍，以免发生意外（）学生实验必须按照实验手续顺序进行，不得进行本项实验内容以外的其他实验更改实验内容和步骤，必须事前提出报告，经老师允许后，方可按规定实验方案进2行（）实验前要先检查仪器、药品是否齐全，若有缺损，待补齐后再进行实验实验时如有仪器损坏要及时报告，听候处理3（）实验时要严格遵守操作步骤，仔细观察实验现象，如实进行记录若有实验现象不清或有疑问可申请重做一次4（）实验时应爱护仪器，节约药品，要保持实验桌和实验室的整齐清洁废纸、火柴梗不得随地乱丢，废液要倒入废液缸内，严禁倒入水槽中实验完毕要刷洗仪器，清5扫实验室清除易燃、易爆、有毒的实验残渣（）要注意安全，严格遵守安全守则，如发生意外事故着火、伤害等，不要慌张，应立即报告老师，冷静地予以处理6（）实验室内的一切物品，未经老师同意，不得带出实验室，值日生负责打扫实验室7但是化学实验课上可能由于种种原因，还是会不可避免地发生以下事故发生事故后，教师应帮助学生做好应对，及时安全地处理好事故（）浓硫酸不慎沾到了皮肤上，先要用干布擦去硫酸，再用大量水清洗，最后涂抹碳酸氢钠溶液1（）碱液溅入到皮肤或眼里，先用大量的水冲洗，再用的硼酸溶液清洗5%（）酒精灯或可燃有机物着火，要用砂子或湿布覆盖，以隔绝空气，如果是其他情况22%失火，一定注意合理选择灭火剂（器）3（）出现割伤，要防止通过伤口引起中毒，一般先用过氧化氢水溶液洗过，再涂上碘酒等消毒药水，并用创可贴包扎好4（）凡是溶于水的化学药品进入眼睛，最好立刻用水流洗涤之后，如是碱灼伤则再用硼酸溶液淋洗；若是酸灼伤，则用溶液淋洗5（）如果出现触电等事故，切记要在切断电源后再进行急救20%3%nahco3物理实验课可能伤害的预防

62.（）实验前要仔细检查所用实验仪器是否齐全完好，如果有缺损，要及时报告教师处理，不得随意挪动别组仪器1（）做实验时要严格遵守所用仪器的操作规程和注意事项，不得擅自拆卸仪器，以防发生仪器损坏或人身事故对违反操作规程而损坏仪器的学生，教师有权按学校有2关规定处理（）做电学实验时，在按原理要求接好线路，自己检查确认无误后，请教师检查，经教师检查认可无误后，方可接通电源进行实验3（）在做光学实验时，一定要按光学仪器或器件的操作要求进行实验（）学生做完实验后，要将实验记录的原始数据交教师审阅，教师审阅无较大错误并4签字后，学生才能将仪器恢复到实验前的状态，安放整齐离开实验室5实验中其他的注意事项除了化学实验和物理实验中常见的注意事项外，一些其他实验也需要教师认真对学

3.生进行指导和提醒，确保学生安全（）护目镜在使用化学药品、燃烧或加热，或在一些有可能打碎玻璃器皿的实验中应该带好护目镜1（）实验服应该穿好实验服，以避免皮肤和衣物受到损伤（）易碎要用到某些易碎的物品时，比如玻璃容器、试管、温度计或漏斗等等，要格2外小心，不要碰玻璃碎片3（）锐器像尖头剪刀、解剖刀、小刀、针、别针，以及大头针，都属于尖锐物体，容易割破或刺伤皮肤，不要把它们的尖端或刀刃朝向自己和他人严格按照实验要求来4使用锐器（）电击不要在水旁使用电器，也不要在电器或手潮湿时使用，确定电线已经正确连接并且不会碰到别人电器不用时，要断开它的电源5（）腐蚀性化学药品当用到硫酸或其他腐蚀性的化学药品时，尽量避免被它溅到皮肤、衣服上，或者眼睛里不要吸入挥发出的气体，实验完毕后要洗手6（）有毒物品不要让任何有毒的化学品接触到皮肤，也不要吸入它所挥发出的气体，实验完毕后要洗手7（）动物安全在对活动物进行操作时，要尽量当心，避免伤害到动物或你自己，处理动物标本或动物内脏器官时也要小心实验结束后要洗手8（）植物安全在实验室或野外处理植物时，要遵从老师的指导如果对某种植物过敏，在做相应的实验之前要告诉老师，避免接触那些有害的植物，毒常春藤、毒橡9树、毒漆树以及带荆棘的植物实验结束后要洗手（）燃烧当通过煤气灯、蜡烛、酒精灯或火柴使用火时，把头发束紧，整理好衣服，避免被烧到听从老师的指导来点燃或熄灭火11（）禁火当周围可能存在易燃物品或气体时，注意不要有任何明火以及敞开的加热源12（）气体当实验中有可能产生有毒或不良气体时，一定要在通风的环境下操作避免直接吸入气体只有当老师要求你闻某种气体时，采用招气入鼻法（用手把气体13朝鼻子的方向扇）去闻（）废弃物处理实验中用到的化学品和其他实验材料在废弃前要经过安全处理根据老师的要求把它们放到指定位置14（）洗手结束实验后，要用抗菌肥皂彻底洗手，包括手背和手指间，最后用温水冲洗干净15（）隔热手套要使用隔热手套或其他护手用具来拿取很烫的物体，热电炉、热玻璃器皿或者热水会导致烫伤，切勿用手触摸烫的物体烫的玻璃器皿看上去和冷的16一样，千万不要在没有试过温度之前贸然用手去拿（）实验前准备不能未经老师分配任务或许可就开始进行实验，做自己设计的实验也要经过同意，在没有获得允许之前，不准随意使用仪器，不准在实验室里吃东西17或喧闹，在开始实验以前，把步骤反复阅读几遍，注意遵守所有的书面和和口头的提示，如果对实验的任何部分还有疑问，要向老师寻求帮助（）实验结束规定所有的加热器和电炉不用时都应关上，拔掉电炉等电器的插头；如果使用煤气灯，要检查煤气管道的开关是否关闭，按老师的要求处理废物，实验完18成后，把工作台整理干净，所有仪器归还到指定位置，每一次实验结束后都要洗手体育课事故的预防与应对体育课也是事故多发地带，所以体育课对学生的着装、准备等有一些特殊要求，需

4.要教师对学生及时提醒“”（）穿着应朴素大方，宽松合体，但也不要过于肥大（）衣服上不要有过多饰物，如链子、珠子等1（）如果可能，尽量穿校服或者运动服，这样的衣服更适合运动2（）穿球鞋或者运动鞋、布鞋等女生要摘掉发卡，或者把发卡换成皮筋、头绳等软3的饰物4第四篇安全事故发生安全事故发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即报告领导小组组长和本室主任，组长接到报告后马上通知信息联络负责人，由信息联络负责人通知所有领导小组成员即刻赶到事故发生现场到现场后，领导小组应立即对事故进行调查确认、评估，根据评估确认的结果，提出安全事故应急处理工作程序和措施并向上级主管部门报告有关工作小组立即启动，组织、协调、落实各项应急措施，中心相关科室应全力协助配合开展应急救援工作

四、紧急处置安全事故发生后，现场的有关人员除需及时向上级领导汇报还需同时进行现场应急处置现根据遇到不同的安全事故制定不同的紧急处置措施一）火灾事故火灾事故发生后，火势较小的，应立即组织现场人员进行灭火，同时组织人员有序疏散和对现场物资进行转移；如初期扑救无效，火势无法控制并进一步蔓延时，现场人员应立即拨打报警并等待引导消防员到火灾现场二）人身安全事故119事故发生后，如造成人员伤亡，应立即拨打呼救，在外部救援机构未到达前，现场人员应对伤者进行必要的抢救（如人工呼吸、包扎止血、防止受伤部分受污染等应120急措施）三）财产安全事故值班人员如发现盗窃事件时，应立即拨打报警和监控好录像以便提供给警察必要的证据，同时密切关注盗窃者的动向，必要时要跟盗窃者作斗争制止盗窃发生110

五、及时报告发生重大安全事故时，领导小组在知悉安全事故后小时内向上级主管部门做出初次报告；根据事故处理的进程或者上级要求随时做出阶段报告2一）初次报告应尽可能报告事故发生的时间、地点、事故发生原因的初步判断、事故发生后采取的措施及事故控制情况等二）阶段报告既要报告新发生的情况，也要对初次报告的情况进行补充和修正，包括事故的发展与变化、处置进程、事故原因等

六、后置处理一）善后处理事故处理小组负责组织安全事故的善后处理工作，尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害和受影响人员，尽快恢复正常秩序造成安全事故的责任单位和责任人应当按照有关规定对受害人给予赔偿第五篇安全事故发生以后安全事故发生以后桂林机务段是隶属于铁道部柳州铁路局的一个基层单位，拥有职工人，担负着柳州一永州区段的列车牵引任务该段有两大主要车间运用车间和检修车间运1300用车间负责台内燃机车的牵引任务，共有正副司机多人检修车间负责全段机车的检修任务，共有职工多人76700段长张广明毕业于上海交通大学，在该段工作了近年年月日，全段200实现了安全运输生产周年，其成绩在全局名列前茅，因此段长召开了全段庆功大302004113会，并请来了局里的主要领导可是会开到一半，机务处打电话给局长桂林机务段8司机由于违反运输规章，造成冒进信号的险性事故庆功会被迫停开，局长也阴沉着脸离开会场其实段长早感觉到存在许多安全隐患，只是由于该段安全天数较高，因此存在着麻痹思想他连夜打电话通知各部门主任，查找本部门的安全隐患，第二天召开全段中层干部会议，要求各主任会上发言第二天，会议在严肃的气氛中召开段长首先发言这次发生险性事故主要责任在我，本人要求免去当月的工资和奖金，其他段级领导每人扣元，中层干部每人“扣元另外，我宣布原主管安全的副段长现分管后勤，他的职务暂时由我担400任随后，各段长进行发言运用车间主任说这次事故虽然主要是由于司机严重200违反规章操纵所致其实车间一直努力制止这种有章不循的现象，但效果一直不明”“显主要问题是司机一旦出车，将会离开本单位，这样车间对司机的监控能力就会下降；司机能否完全按章操纵，基本上靠其自觉程度，而司机的素质目前还没有达

①到这种要求车间共有管理干部和技术干部多名，我们也经常要求干部到现场，但由于司机人数较多，并且机车的利用率很高，因此对司机的监控具有很大的随

②20意性和盲目性干部中好人现象严重干部上车跟乘时，即使发现司机有违章操纵行为，也会替其隐瞒，使司机免于处罚检修车间主任说这次事故虽然不是由

③于机车质量造成的，但是检修车间还是存在很多安全隐患首先，职工队伍不稳定，”“业务骨干时有跳槽因为铁路局是按照机修车间定员人发工资，而检修车间现员人左右，超员近人，这样摊到我们头上的工资就很少了，这是职工不稳定160的主要原因检修主任继续说火车提速后，对机车的质量要求更高，而我段的机23070车检修水平目前还达不到这种要求第一，机车的检修作业标准较为过时，缺乏合理”“性、实用性、可控性工人按此标准，劳动效率不高，而且漏检漏修现象时有发生第二，车间的技术人员多是刚毕业的大学生，虽然有理论知识基础，但解决实际技术问题的能力不强第三，对发生率较高的机车故障难题一直没有解决好教育主任说这次事故反映了我段职工素质不高目前，我段的职工培训工作开展得不是很顺”利，各车间都以生产任务繁重为由不肯放人脱产学习因此，每年的职工脱产学习计“划很难得以实现另外，每年一次的职工业务考试没有起到真正督促职工学习的作用考试结束后只是将成绩公布，对职工考试成绩一视同仁人事主任说这次事故从某种意义上说是由于司机疲劳所致，因为现在的司机经常请假，造成司机人手”“不够因此司机连续工作，休息时间不能得到保证司机经常请假的原因是由于吃大锅饭造成的，干多干少一个样段长说几位主任讲的都很好，将我段管理上存在”“的一些弊病都找出来了，会后各有关部门要针对这些弊病迅速制定整改措施我相信，只要我们共同努力，工作的被动局面会很快扭转的【问题】”事故发生后段长的一系列措施说明了什么对会上几位主任的发言中所提到的难题，有什么解决办法【知识点链接】

1.控制三要素包括控制标准、偏差信息和纠偏措施为防止事故的产生，一般要求做好

2.事前控制，而事前控制应以制定的标准为依据，如果标准仅仅变成了一种形式，那么结果可能会导致事故发生或者是存在诸多事故隐患而一旦事故发生，尽管比较被动，但仍应该采取必要的纠正措施，以防止产生更大的负面影响和杜绝新的事故的发生【案例分析】事故发生后段长的一系列措施说明了什么事故发生后，段长采取了一系列措施，是一种事后控制的举动，其目的是从已经发生

1.的事故中吸取教训，亡羊补牢，未必晚矣特别是段长对责任事故的处理体现了制度的严肃性和事故的主要责任人在管理者的思想（如海尔的原则）对会上几位主任的发言中所提到的难题，有什么解决办法20/80对运用车间主任所提出的安全事故责任制度有章不循的现象，我们可以考虑从几方

2.面同时着手来抓首先是从制度的完善性来抓，除制定有关规章制度，更重要的是要保证制度的贯彻执行，如通过制度将安全事故与工资奖金等直接挂钩二是注重提高操作人员的自身素质和修养，加大安全文化建设力度，使制度约束与文化氛围有机地结合，从而形成一种安全习惯三是加大对管理者的责任追究力度，将员工的责任与管理者直接挂钩，杜绝管理者有制度不依、人情重于制度等不良行为检修车间主任所提出的导致事故产生的另一因素人员流失，特别是专业人才的流失问题，一定程度上讲，这是许多企业面临的问题，但针对案例中的特定情节来——看，这是可以避免的或者说是可以解决的问题我们可以将多余的人员组织起来，利用本企业的特殊优势开展多种经营活动这样，可以更好地保证专业技术人员的工资福利水平，通过激励机制留住人才而目前技术检修技术不过关问题，可以考虑通过引进技术、设备，提高检修水平，同时，通过老带新或送出去学等多种途径尽快地提高年青骨干的实际工作经验和业务水平教育主任和人事主任的发言，则从更高一个层次提出了从长远出发，企业应该注重员工的培训和用人制度的改善，将员工培训作为人力资源管理的重要内容来抓，事实上，现实经济生活中，许多知名企业和成功的企业，其员工培训已经成为人力资源管理的基础性工作，定期或不定期的多种形式的员工培训是人力资源规划工作的最主要部分而用人制度的完善，应该着眼于动态的能力与岗位的对应，彻底打掉大锅饭思想和干多干少一个样的习惯，体现多劳多得，不劳动者不得。