断江镇中心小学教代会民主评议干部制度

断江镇中心小学教代会民主评议干部制度为切实保障我校教职工在学校的主人翁地位，加强教职工对学校领导干部的民主监督，密切师生关系，使学校教职工代表大会民主评议干部工作制度化、规范化，根据有关法律法规精神，制定本制度

一、教职工代表大会民主评议干部是法律法规赋予教职工代表大会的一项重要特权，是深化教育教学改革，是加强学校领导班子思想作风建设和党风廉政建设，建立健全学校内部监督体系

二、民主评议干部在学校党组织的领导下，成立评议领导小组和工作小组领导小组由党组织、工作和教工代表组成；工作小组由政治素质好、公道正派、有一定评判能力的教职工代表组成

三、民主评议的对象主要是学校党政领导干部重点是学校行政领导干部

四、评议会由领导小组主持，被评议者依法进行个人述职报告述职完毕，由评议人员根据被评议人的政治表现、工作态度，工作成绩、团结协调、作风民主、任职素质等方面进评议

五、评议工作要坚持实事求是的原则，从关心爱护、帮助支持干部的愿望出发，既充分肯定成绩，又如实指出其不足；被评议的干部要正确对待群众的意见，虚心接受群众监督同时要允许被评议者说明情况，提出不同意见

六、对评议中提出的重要意见要调查核实，并作出结论评议意见，工作小组要进行审核，由评议领导小组向被评议者反馈评议议结果，不归入干部个人档案由工会保存断江镇中心小学第二篇教代会民主评议干部制度教代会民主评议干部制度2011-4-26

一、教代会民主评议学校领导干部是在校党组织的领导下，由大会主席团组织实施

二、作为教代会工作机构的校工会，负责评议工作的具体事宜

三、评议前，先建立教代会评议干部专门委员会（小组）专门委员会组成人员由校工会提名，经大会主席团审议后提交大会通过

四、评议对象为校领导及中层干部

五、评议内容以干部的任期目标和岗位责任制为依据，评议干部的德、能、勤、绩

六、评议的步骤、评议对象向教职工代表大会作述职报告，并提交报告的书面材料；、教职工代表以代表团（组）为单位，对评议对象进行背靠背评议；

12、组织全体代表，采取无记名方式，对评议对象进行书面测评（参加测评的代表要符合出席教代会的法定人数，即三分之二以上）；

3、整理代表评议意见，统计测评结果，形成书面材料，并根据需要可以提出奖惩建议，提交大会主席团经大会主席团通过后，报送学校党组织4第三篇教代会民主评议干部制度教代会民主评议干部制度教代会民主评议干部制度是学校民主监督的重要形式，是保障教职工政治权利和落实监督职权的重要措施

1.教代会成立民主评议干部领导小组，成员由学校党组织、工会及部分教职工代表组成

2.每学年结束前，结合组织人事部门对学校领导干部的年度考察考核工作，各单位召开民评干部专题教代会，组织开展民评干部活动

3.学校教代会主要评议学校中层以上干部完善民评干部工作程序对领导干部的任期和岗位责任制，进行德、能、勤、绩全

4.面评议民主评议干部坚持实事求是，注重工作实绩的原则被评议对象向教代会作

5.述职报告，再组织教职工代表进行测评和评议民主测评和测评结果向教职工代表和学校领导反馈，并报送教育局党委和镇党委组织人事部门，作为考核、奖惩、聘用干部的重要依据

6.在评议过程中，既要保障评议人的民主权利，又要保护被评议人的正当权益不能以任何借口，对提意见的人打击、压制，也不能借机诬陷被评议人

7.民主评议干部要遵守干部人事工作的保密纪律，在评议过程中形成的量化数据、干部的个人隐私和未查清的问题要做好保密工作，保障民评工作有序、稳定、健康地

8.进行第四篇教代会民主评议干部内容教代会民主评议干部内容在校党委领导下，教代会进行民主评议干部是我校进一步加强民主政治，促进文明建设的一项有效措施，是民主管理的一项重要内容民主评议干部，体现了教职工的主人翁地位，有利于改善领导作风，密切干群关系，对调动干部和群众的工作积极性，进一步办好社会主义学院具有重要意义第一条评议干部的范围是校级领导干部第二条组织领导和时间安排在党委领导下，由组织宣传部主持，设立民主评议干部工作小组，负责此项工作民主评议干部，一般每年进行一次，在年终总结前进行，与干部的考核奖惩结合起来在民主评议的基础上，通过教代会，提出对干部的奖惩和任免建议第三条民主评议干部的主要内容评议内容要结合校级干部的岗位责任制，要以当年工作表现为主，着重围绕以下几个方面进行评议

（一）是否坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持两个文明一起抓

（二）是否有高度的革命事业心和艰苦创业的实干精神，勇于改革创新，不断提高工作效率

（三）是否以身作则，自觉地遵守准则和党纪国法，特别是自觉抵制不正之风

（四）是否坚持群众路线，相信和依靠群众，支持教职工当家作主，积极贯彻执行教代“”会决议，自觉接受教职工监督

（五）是否努力学政治、学文化、学管理，熟悉本职业务，并能实事求是，深入教学、深入教师，调查研究，不断提高思想水平和工作能力

（六）是否敢于坚持原则，大胆开展批评与自我批评，善于团结同志，关心群众生活第四条民主评议干部的办法

（一）由党委召开校级干部会议，对他们进行当好人民公仆，尊重教职工民主权利的教育提高干部对民主评议干部重大意义的认识，端正态度，正确对待评议

（二）召开教职工代表大会，进行民主评议的意义，党的干部政策，教职工民主权利和应尽义务的动员，弄清评议干部的意义、目的、要求和作法

（三）召开教代会议，进一步作评议干部的宣传动员教育，学习文件，明确评议干部的指导思想、目的、意义和方法，切实搞好评议干部的工作

（四）在教代会民主评议会上，由被评干部分别述职

（五）教职工代表在广泛听取群众意见的基础上，以工会小组为单位，对校级领导干部逐个进行评议，并将评议的意见送交工会办公室

（六）评议意见要综合分析、整理并汇总，征求党委意见后，由教代会民评小组采用适当方式与干部本人见面

（七）评议小组为被评议的干部填写评议表一式三份，并加评议人和教代会的奖惩建议评议表一份交校工会存查，一份交组干部门存档，一份由组干部门送上级机关，作为考核干部的一项依据第五条评议干部要注意的几个问题

（一）党委要加强对这项工作的领导，书记亲自抓评议小组要加强与各专委会的联系，发现问题及时研究解决

（二）民主评议干部，要从爱护、支持、帮助干部出发，要有与人为善的态度，要坚持实事求是和一分为二的观点，看现实表现，对成绩要讲够，问题要找准，方向要找明

（三）领导干部要虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，切实改进自己的工作作风和思想作风允许被批评的干部对事实进行说明和申辩，同时要防止对群众打击报复

（四）评议干部中，涉及到干部违纪问题，由纪委负责调查核实，按有关规定处理第五篇教代会民主评议领导班子制度教代会民主评议领导班子制度为充分发挥教职工在学校管理中的民主监督作用，以利于加强学校领导班子的建设，调动教职工的工作积极性，为创建市级模范学校而奋斗，学校特制订学校领导班子（含中层干部）民主评议制度如下

一、评议对象、校级领导班子、校中层领导干部1

二、评议内容

2、思想面貌、精神状态和执行《廉政准则》的情况、履行岗位职责的情况和工作实绩1

三、评议办法

2、每学期进行一次评议，评议工作列入学校工作计划、评议程序思想发动准备阶段；公开述职；民主评议整理材料，及时进1行信息反馈2

①②③;

④、评议组由教代会、工会、教研组长等代表组成，在校长室领导下开展工作

四、评议的结论

3、评议结果分称职、基本称职、不称职三个等第、评议中群众反映好、工作能力强、实绩显著的在评先、任用中给予优先考虑

1、凡群众反映大，不称职的干部，要加强教育，可考虑作工作调整2双羊小学年月320168。