《企业培训与发展导论》课件

《企业培训与发展导论》欢来训导论课迎到《企业培与发展》程！课程概述课程目标课程内容训评趋势训标计评了解企业培的定义、目的、分类、流程、估和发展涵盖培需求分析、目制定、方案设、实施管理、效果估关键环节等培训的定义和目的定义目的训组计员识态习员竞现组标进培是织有划地提供工知、技能和度的学机会，提升工胜任力，增强企业争力，实织目，促个人绩职以提升其工作能力和效成长和业发展培训的分类管理技能培训专业技能培训领导队专产识提升管理能力，例如力、团合提升业技能，例如品知、操作术应作、沟通技巧、决策能力等技能、技用等个人素质培训质提升个人素，例如沟通技巧、人际职养队交往、业素、团合作等培训的基本流程需求分析1训员组标确定培需求，分析工技能差距和织发展目目标制定2训标标训制定明确的培目，量化指，确保培效果可衡量方案设计3计训选择训内时师设培方案，培容、方法、间、地点、资实施管理等4训计组训课训过实施培划，织培程，管理培程，确保培训质效果评估5量评训训进训估培效果，分析培成果，改培策略，确保培训价值最大化培训需求分析组织分析组战标结识别训分析织略、目、文化、构、流程等，培需求工作分析岗职责员识分析工作位的、技能要求，确定工所需技能和知人员分析员识结习识别训分析工的技能水平、知构、学能力等，个人培需求培训目标制定原则SMART1现关时具体、可衡量、可实、相、有限培训目标2员识态绩现组标提高工技能、知、度，提升工作效，实织目评估指标3训员绩态转培后工技能提升、工作效改善、工作度变等培训方案设计培训内容1训标选择训内内标根据培目，合适的培容，确保容与目一致培训方法2选择训讲验合适的培方法，如授式、案例式、体式、模拟式等培训时间3训时训内标确定培间，根据培容、方法、目等因素合理安排培训地点4选择训训环静习合适的培地点，确保培境安、舒适，便于学和交流师资选择5选择训师师资验专合适的培，确保经丰富、业能力强、教学能力出色培训实施管理12课程安排学员管理训课课内时训员习资安排培程，确定程容、间、管理培学，提供学料，解答师资问进习地点、等疑，促学34过程控制评估反馈监训过训计顺执训馈评训进控培程，确保培划利收集培反，估培效果，改时问题训训行，及解决培策略，确保培价值最大化培训效果评估学员评估行为评估结果评估过问调测试评观记录观训员为评训对组标员绩通卷查、估、察等方式察培后工的工作行变化，分析技能估培织目、工发展和企业效员对训评绩训贡收集学培的价提升和工作效改善情况的影响，分析培的价值和献培训与员工发展职业生涯规划个人成长训员识为职训进员职竞培可以帮助工提升技能和知，其业生涯发展提供支持培可以促工的个人成长，提升自信、能力和业争力培训与组织发展提升组织效率增强组织竞争力12训员训员专培可以提升工技能和效率，培可以增强工的业能力，组队组优化织流程，提高工作效率提高团合作能力，提升织竞争力促进组织文化建设3训传组观员认归培可以递织文化，塑造共同价值，提升工同感和属感培训与企业战略企业培训的实践案例案例一1过训员销现销绩显某公司通培提升了工的售技能，实了售业的著增长案例二2过训员创进产开某公司通培提高了工的新能力，促了品发和技术进步案例三3过训员领导队某公司通培提升了工的力，增强了团凝聚力和工作效率培训人员的角色与能力角色定位训员识传习培人是知播者、技能提升者、能力发展者，也是学的导引者能力要求专识验组评具备业知、教学经、沟通技巧、织能力、估能力等培训沟通与互动技巧沟通技巧互动技巧传训内员进关员热进习有效地达培容，与学行互动，建立良好的沟通系运用各种互动方法，激发学参与情，促学效果培训资源的整合利用线上资源线下资源内部资源络获训资线训资专讲内资验员专利用网平台，取最新的培源，如在充分利用下培源，如家座、案例整合公司部源，如经丰富的工、线课习资识库队内训师程、学料、知等分享、实地考察等家团、部培等培训成本与预算管理成本分析1训师资费场费资费分析培成本构成，如用、地用、料用等预算控制2训预资训训制定培算，合理分配源，控制培成本，确保培效益最大化效益评估3评训产训估培效益，分析成本投入与收益出，优化培策略培训质量控制与持续改进质量标准1训质标训内师资环制定培量准，确保培容、方法、、境等符合要求过程控制2监训过训计顺执时问题控培程，确保培划利行，及解决效果评估3评训训进训训估培效果，分析培成果，改培策略，确保培价值最大化持续改进4断进训训质满组不改培方案，提升培量，足织发展需求培训绩效考核与激励12绩效考核激励机制训绩标评训励员习训励奖励员训师制定培效考核指，估培效果，激工学建立培激机制，如优秀学、表彰优秀培等企业培训体系的建设战略规划制度建设训战规训标则训规训训质制定企业培略划，明确培目、方向、原建立培制度，范培管理，保障培量组织机构师资队伍训负责训训质训师队质训设立培机构，培管理，提供培服务建设一支高素的培伍，提供高量的培服务培训与人力资源管理的关系招聘与配置绩效管理薪酬福利训员为训员绩为绩训员为培可以提升工技能，招聘和配置提培可以提升工效，效管理提供培可以提高工价值，薪酬福利体系储供人才备支持提供参考学习型组织与企业培训知识共享团队学习识进员励队习进队员建立知共享机制，促工之间互鼓团学，促团成之间的习组识协队绩相学，提升织知水平作，提高团效持续学习营续习围励员断造持学的氛，鼓工不习组竞学，提升个人能力和织争力国内外培训发展趋势在线培训1线训训在培平台发展迅速，提供更加便捷、高效的培方式个性化学习2习来满员习个性化学越越普及，足不同工的学需求移动学习3习为员时进习移动学成主流，方便工随随地行学混合式学习4习结线线资习混合式学模式盛行，合上下源，提供多样化的学体验企业培训的挑战与机遇挑战训竞术战培成本增加、人才争激烈、技更新迅速等挑机遇带来训为训科技发展新的培方法和工具，企业培发展提供新的机遇企业培训的倡议和建议重视培训创新培训训将训为创训训企业要重视培，培作一新培模式，提升培效果，项战满员习略性工作足工学需求评估反馈训评时进训加强培效果估，及改培策略结课总结与学习反馈延伸阅读与拓展思考推荐书籍训书训识《企业培与发展》等籍，提供更多培知和案例问答互动与讨论环节问答互动讨论环节欢问题进围绕课内进讨论观验迎大家提出，行互动交流程容，行深入，分享点和经课程总结与收获知识收获技能提升12训训标了解企业培的定义、目的、掌握培需求分析、目制定、评趋势计关键环流程、估和发展方案设、实施管理等节启示与思考3对训为企业培的重要性有了更深的理解，今后的工作提供参考下一步行动计划应用实践将课识应程所学知用到实际工作中，提升工作效率持续学习习热断为贡保持学情，不提升自身能力，企业发展做出献。