晋升小学高级教师述职报告[1]

晋升小学高级教师述职报告年月满怀着对教师职业的憧憬，我被分配到小学，正式成为一名光荣的

[1]人民教师年月至年月在阿力麻土山区大庄小学进行了支教工作19763xx至今算算也已有个年头了，回顾自己几十年来的工作感慨之余，又多了几份期2008920099待在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海逐渐清晰渐36渐地对这份职业也有了深厚的感情，我想正是这份情，使我在整个的教学工作中有一种要尽自己所能把工作干好的冲动和热情自从参加工作以来，我一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想在师德上我严格要求自己，要做一个合格的人民教师我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育“”方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，在自己的岗位上，处处严格要求自己，积极参加各种的培训、学习，提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决各科教学上的问题，努力提高教学质量争取让每个学生都能受到很好的教育，都能有不同程度的发展认真地备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师基于以上认识，我在具体的教育教学工作中是这样来做的

一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习从年春季开始，我就参加了由中央电视大学主办的函授，并于年元月顺利毕业；我想，教学相长，学生就是2008老师最大的力量源泉我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人2011才的重任由于教学形势的需求，年的月，我参加了为期一月的广河县教师继续教育数学学科培训班，年月至年月参加了教材教法培训，19998年月至月参加了新课程培训，年月至年月参加了英特尔未来20027200282004教育培训892004920049

二、用细心、耐心、诚心去做好班主任工作从工作至今，我一直担任班主任工作，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了我在班主任工作中，主要做到了两个字爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生“”“”教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理去年我刚接到一个新班，班上的妥小飞同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜欢他，在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃饭为此，我经常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪在后来的日子里，从未打过一次架学习上也有了稍微的进步我的付出也得到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧张，一次又一次的帮我寻找，终于在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动严是爱，松是害，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守例如，以前我班的卫“”生工作一直不得力，达不到学校的要求针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成个组，每组人，设小组长一人，每组值一天过，当天没被扣分的小组，给每个同学加上分，被扣了分的就要重扫一天，措施得当，奖惩分明，学57------8生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班5作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的好评

三、做好教学工作捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，近年来，在教育、教学、自身素养等“”各方面都有很大的提高但成绩属于过去，未来才属于自己，党在新时期下的素质教36育的方针政策己经确定，我唯有勇于进取，与时俱进，不断创新，才能取得更大的成绩今后我将在各位领导和老师的培养、指导下，更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果第二篇晋升小学高级教师个人述职报告晋升小学高级教师个人述职报告我于年获小学教育大专文凭，年被聘为小学一级教师光阴似箭，日月1如梭，转眼间踏上工作岗位已年自从成为一名光荣的人民教师以来，我以一切20042005“为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切作为自身教育理念，扎实工作，勤奋”

10.“学习，与时俱进，取得了一定的成绩现本人将任一级以来的教育教学工作德、能、”勤、绩作以下总结

一、政治思想素质作为一名教师，我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有极强的事业心和责任感，任现职以来，一直坚持出满勤，工作积极主动，勇担重担，顾全大局，始终坚持在教学的第一线，做到了教书育人，为人师表

二、业务能力

（一）教学能力、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把有成就的教师作为自己1的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断追求业务素养，深入钻研教材，认“”真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学核心位置上，我结合本班每个学生的性格特点，采用不同的教学方式，做到愉快式教学，在教学方法的设计上，我突出落实“”激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，每一节课都要设计与学生参与的问题来引导和训练学生的学习开展形式多样的课前三分种数学活动，如口算比赛、凑十儿歌等，极大地刺激了学生的表现欲，在轻松中锻炼了学生的口算能力，起到了很好的向导作用“”“”“”在任职期间，我所任的数学科成绩在全镇统考中都获同年级的前三名、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在首要位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋2斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的业务水平，把握数学新课程改革趋势，认真学习新课改，能用新课程改革思想融入到课堂中积极参加县、学校组织的教研活动，与有经验的老师一起钻教材、教法通过自己不断的努力，现我已是一名学校的骨干教师

（二）班主任工作班主任工作是学校工作的一项重要工作，是班级工作领导者、组织者和实施者作为班主任，为了搞好班级的班风、学风、促进学生全面发展，搞高学生德、智、体、美、劳多方面素质，本人任职以来做到以下几点、培养学生良好的习惯（）培养学生遵守纪律的习惯在学校纪律是教学质量的保证我结合学校的班风量1化评比，经常利用班会课和品德课教育学生怎样遵守课堂纪律一直以来，我班的各1方面纪律较好，受到了各科任老师的好评（）培养学生积极参与课堂活动的习惯在课堂教学中，经常采取多种形式培养学生的学习积极性

2、培养班干部在班主任管理中，注意培养一支能干的干部队伍，并给他们分工负责，明确自己所做2的工作还教育班干部以身作则对工作出色的班部给予表扬鼓励，对做得不好的提出建议，教育他们继续改进、做好后进生的转化工作我爱班上的优等生，更爱班上的后进生，我把他们每个同学都看成是一颗希望的种3子，努力从他们的身上找到闪光点，针对他们的特点采用不同的教法，尽量用爱去感化他们，他们进步很大、家访工作本人把安全教育放在第一位，时刻记着安全责任重于泰山平时我注意做好学生家4庭教育这方面的工作，经常下队与家长联系，让学校、家庭共同教育好子女任现职以来，我所带的班级无论是哪个班，都形成了良好的班风和学风，学生无不良事故的发生，形成一个团结，向上的班集体受到了学校领导和老师的好评

（三）、实验教学工作、实验教学注重能力的培养注重科学探究，强调探究式教学实施新课程的核心就是要从根本上改革原课程过1于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生的主动参与、乐于探究的学习方式注重循序渐进，引导学生逐步熟悉科学探究的全过程，掌握科学探究的方法注重培养学生自主地发现问题和提出问题的能力如何激发学生的探究兴趣，使学生乐于提出有价值的探究问题是引入探究式学习，鼓励学生探究的前提，也是探究式教学中需要解决的难点问题，我们在教学中要注重通过多种形式，激发他们提出问题的兴趣和热情，引导学生发现、提出问题鼓励学生大胆猜想和假设科学探究的核心是猜想和假设，猜想是应用现有的知识和经验，对问题的结论作出预测和判断，寻求可能的解释注重引导学生自主选择器材设计实验教学中打破传统的实验教学中照单抓药的现象，引导学生根据猜想与假设自主设计实验来分析与论证，培养学生的实验设计能力新课程的教学中存在一定的实验仪器匮乏现象，教师要和学生一道用身边的物品来进行代替，既可解决器材的不足，又可培养学生的动手能力重视科学探究中的合作、评估与交流学会对所作的工作进行评估，并善于与他人合作与交流，这是现代公民最重要的素质之一，也是科学探究活动中必不可少的环节通过引导学生在进行分析论证、评估与交流中，发现自己探究活动中存在的问题，从而发现不足，及时弥补或做出改进，增加学生在探究中的体验和实效性将课内探究和课外探究有机的结合起来，培养学生的探究能力、实验教学保质保量完成按照实验教学计划开展了分组实验和演示实验，其中分组实验开出率达到了2，演示实验开出率达到了在实验前都进行了认真备课，做到实验规范操作，培养学生严谨的科学精神课后认真填写实验登记表，并作好实验反思坚持

91.7%

96.3%实验教学评估和考核制度认真批改了《实验报告册》，做到了全批全改坚持课外活动的开展虽然课外科技活动，课外活动开展对于我们偏远贫困的农村小学有一定的困难，但我校仍然坚持开展引导学生以多种途径，广泛获取现代科学技术方面的信息引导学生充分利用社区资源，广泛开展社会调查活动引导学生充分利用身边器材，开展小发明、小创造活动，实验室做到定期向学生开放

三、工作业绩、论文撰写，发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的论文撰写，在评选中获奖1年月撰写教育教研论文《走出教室学科学》获县级一等奖，省级二等奖年月撰写班主任个案论文《给留守孩一个温暖的家》荣获县级一等奖20095年月撰写教育教研论文《浅谈如何激发一年级学生学习数学的兴趣》获县级200912“”一等奖20104年月参加荔波县小学科学优秀课评选活动，荣获叁等奖年月撰写教育教研论文《学习的动力，从良好的习惯开始》获省级二等奖2010520105我觉得在这个学年度，我努力了付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比较好，我班成绩都居全镇排名第一名，超过全镇平均分线是分多，我自己也比较满意这个成绩8当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战作为教师的我深深地意识到在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，我愿作出自己应有的贡献第三篇晋升小学高级教师个人述职报告晋升小学高级教师个人述职报告我于年获小学教育大专文凭，年被聘为小学一级教师光阴似箭，日月1如梭，转眼间踏上工作岗位已年自从成为一名光荣的人民教师以来，我以一切20042005“为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切作为自身教育理念，扎实工作，勤奋”

10.“学习，与时俱进，取得了一定的成绩现本人将任一级以来的教育教学工作德、能、”勤、绩作以下总结

一、政治思想素质作为一名教师，我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有极强的事业心和责任感，任现职以来，一直坚持出满勤，工作积极主动，勇担重担，顾全大局，始终坚持在教学的第一线，做到了教书育人，为人师表

二、业务能力

（一）教学能力、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把有成就的教师作为自己1的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断追求业务素养，深入钻研教材，认“”真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学核心位置上，我结合本班每个学生的性格特点，采用不同的教学方式，做到愉快式教学，在教学方法的设计上，我突出落实“”激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，每一节课都要设计与学生参与的问题来引导和训练学生的学习开展形式多样的课前三分种数学活动，如口算比赛、凑十儿歌等，极大地刺激了学生的表现欲，在轻松中锻炼了学生的口算能力，起到了很好的向导作用“”“”“”在任职期间，我所任的数学科成绩在全镇统考中都获同年级的前三名、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在首要位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋2斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的业务水平，把握数学新课程改革趋势，认真学习新课改，能用新课程改革思想融入到课堂中积极参加县、学校组织的教研活动，与有经验的老师一起钻教材、教法通过自己不断的努力，现我已是一名学校的骨干教师

（二）班主任工作班主任工作是学校工作的一项重要工作，是班级工作领导者、组织者和实施者作为班主任，为了搞好班级的班风、学风、促进学生全面发展，搞高学生德、智、体、美、劳多方面素质，本人任职以来做到以下几点、培养学生良好的习惯（）培养学生遵守纪律的习惯在学校纪律是教学质量的保证我结合学校的班风量1化评比，经常利用班会课和品德课教育学生怎样遵守课堂纪律一直以来，我班的各1方面纪律较好，受到了各科任老师的好评（）培养学生积极参与课堂活动的习惯在课堂教学中，经常采取多种形式培养学生的学习积极性

2、培养班干部在班主任管理中，注意培养一支能干的干部队伍，并给他们分工负责，明确自己所做2的工作还教育班干部以身作则对工作出色的班部给予表扬鼓励，对做得不好的提出建议，教育他们继续改进、做好后进生的转化工作我爱班上的优等生，更爱班上的后进生，我把他们每个同学都看成是一颗希望的种3子，努力从他们的身上找到闪光点，针对他们的特点采用不同的教法，尽量用爱去感化他们，他们进步很大、家访工作本人把安全教育放在第一位，时刻记着安全责任重于泰山平时我注意做好学生家4庭教育这方面的工作，经常下队与家长联系，让学校、家庭共同教育好子女任现职以来，我所带的班级无论是哪个班，都形成了良好的班风和学风，学生无不良事故的发生，形成一个团结，向上的班集体受到了学校领导和老师的好评

（三）、实验教学工作、实验教学注重能力的培养注重科学探究，强调探究式教学实施新课程的核心就是要从根本上改革原课程过1于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生的主动参与、乐于探究的学习方式注重循序渐进，引导学生逐步熟悉科学探究的全过程，掌握科学探究的方法注重培养学生自主地发现问题和提出问题的能力如何激发学生的探究兴趣，使学生乐于提出有价值的探究问题是引入探究式学习，鼓励学生探究的前提，也是探究式教学中需要解决的难点问题，我们在教学中要注重通过多种形式，激发他们提出问题的兴趣和热情，引导学生发现、提出问题鼓励学生大胆猜想和假设科学探究的核心是猜想和假设，猜想是应用现有的知识和经验，对问题的结论作出预测和判断，寻求可能的解释注重引导学生自主选择器材设计实验教学中打破传统的实验教学中照单抓药的现象，引导学生根据猜想与假设自主设计实验来分析与论证，培养学生的实验设计能力新课程的教学中存在一定的实验仪器匮乏现象，教师要和学生一道用身边的物品来进行代替，既可解决器材的不足，又可培养学生的动手能力重视科学探究中的合作、评估与交流学会对所作的工作进行评估，并善于与他人合作与交流，这是现代公民最重要的素质之一，也是科学探究活动中必不可少的环节通过引导学生在进行分析论证、评估与交流中，发现自己探究活动中存在的问题，从而发现不足，及时弥补或做出改进，增加学生在探究中的体验和实效性将课内探究和课外探究有机的结合起来，培养学生的探究能力、实验教学保质保量完成按照实验教学计划开展了分组实验和演示实验，其中分组实验开出率达到了2，演示实验开出率达到了在实验前都进行了认真备课，做到实验规范操作，培养学生严谨的科学精神课后认真填写实验登记表，并作好实验反思坚持

91.7%

96.3%实验教学评估和考核制度认真批改了《实验报告册》，做到了全批全改坚持课外活动的开展虽然课外科技活动，课外活动开展对于我们偏远贫困的农村小学有一定的困难，但我校仍然坚持开展引导学生以多种途径，广泛获取现代科学技术方面的信息引导学生充分利用社区资源，广泛开展社会调查活动引导学生充分利用身边器材，开展小发明、小创造活动，实验室做到定期向学生开放

三、工作业绩、论文撰写，发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的论文撰写，在评选中获奖1年月撰写教育教研论文《走出教室学科学》获县级一等奖，省级二等奖年月撰写班主任个案论文《给留守孩一个温暖的家》荣获县级一等奖20095年月撰写教育教研论文《浅谈如何激发一年级学生学习数学的兴趣》获县级200912“”一等奖20104年月参加荔波县小学科学优秀课评选活动，荣获叁等奖年月撰写教育教研论文《学习的动力，从良好的习惯开始》获省级二等奖2010520105我觉得在这个学年度，我努力了付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比较好，我班成绩都居全镇排名第一名，超过全镇平均分线是分多，我自己也比较满意这个成绩8当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战作为教师的我深深地意识到在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，我愿作出自己应有的贡献第四篇晋升小学高级教师个人述职报告晋升小学高级教师个人述职报告我于年获小学教育大专文凭，年被聘为小学一级教师光阴似箭，日月1如梭，转眼间踏上工作岗位已年自从成为一名光荣的人民教师以来，我以一切20042005“为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切作为自身教育理念，扎实工作，勤奋”

10.“学习，与时俱进，取得了一定的成绩现本人将任一级以来的教育教学工作德、能、”勤、绩作以下总结

一、政治思想素质作为一名教师，我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有极强的事业心和责任感，任现职以来，一直坚持出满勤，工作积极主动，勇担重担，顾全大局，始终坚持在教学的第一线，做到了教书育人，为人师表

二、业务能力

（一）教学能力、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把有成就的教师作为自己1的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断追求业务素养，深入钻研教材，认“”真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学核心位置上，我结合本班每个学生的性格特点，采用不同的教学方式，做到愉快式教学，在教学方法的设计上，我突出落实“”激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，每一节课都要设计与学生参与的问题来引导和训练学生的学习开展形式多样的课前三分种数学活动，如口算比赛、凑十儿歌等，极大地刺激了学生的表现欲，在轻松中锻炼了学生的口算能力，起到了很好的向导作用“”“”“”在任职期间，我所任的数学科成绩在全镇统考中都获同年级的前三名、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在首要位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋2斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的业务水平，把握数学新课程改革趋势，认真学习新课改，能用新课程改革思想融入到课堂中积极参加县、学校组织的教研活动，与有经验的老师一起钻教材、教法通过自己不断的努力，现我已是一名学校的骨干教师

（二）班主任工作班主任工作是学校工作的一项重要工作，是班级工作领导者、组织者和实施者作为班主任，为了搞好班级的班风、学风、促进学生全面发展，搞高学生德、智、体、美、劳多方面素质，本人任职以来做到以下几点、培养学生良好的习惯（）培养学生遵守纪律的习惯在学校纪律是教学质量的保证我结合学校的班风量1化评比，经常利用班会课和品德课教育学生怎样遵守课堂纪律一直以来，我班的各1方面纪律较好，受到了各科任老师的好评（）培养学生积极参与课堂活动的习惯在课堂教学中，经常采取多种形式培养学生的学习积极性

2、培养班干部在班主任管理中，注意培养一支能干的干部队伍，并给他们分工负责，明确自己所做2的工作还教育班干部以身作则对工作出色的班部给予表扬鼓励，对做得不好的提出建议，教育他们继续改进、做好后进生的转化工作我爱班上的优等生，更爱班上的后进生，我把他们每个同学都看成是一颗希望的种3子，努力从他们的身上找到闪光点，针对他们的特点采用不同的教法，尽量用爱去感化他们，他们进步很大、家访工作本人把安全教育放在第一位，时刻记着安全责任重于泰山平时我注意做好学生家4庭教育这方面的工作，经常下队与家长联系，让学校、家庭共同教育好子女任现职以来，我所带的班级无论是哪个班，都形成了良好的班风和学风，学生无不良事故的发生，形成一个团结，向上的班集体受到了学校领导和老师的好评

（三）、实验教学工作、实验教学注重能力的培养注重科学探究，强调探究式教学实施新课程的核心就是要从根本上改革原课程过1于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生的主动参与、乐于探究的学习方式注重循序渐进，引导学生逐步熟悉科学探究的全过程，掌握科学探究的方法注重培养学生自主地发现问题和提出问题的能力如何激发学生的探究兴趣，使学生乐于提出有价值的探究问题是引入探究式学习，鼓励学生探究的前提，也是探究式教学中需要解决的难点问题，我们在教学中要注重通过多种形式，激发他们提出问题的兴趣和热情，引导学生发现、提出问题鼓励学生大胆猜想和假设科学探究的核心是猜想和假设，猜想是应用现有的知识和经验，对问题的结论作出预测和判断，寻求可能的解释注重引导学生自主选择器材设计实验教学中打破传统的实验教学中照单抓药的现象，引导学生根据猜想与假设自主设计实验来分析与论证，培养学生的实验设计能力新课程的教学中存在一定的实验仪器匮乏现象，教师要和学生一道用身边的物品来进行代替，既可解决器材的不足，又可培养学生的动手能力重视科学探究中的合作、评估与交流学会对所作的工作进行评估，并善于与他人合作与交流，这是现代公民最重要的素质之一，也是科学探究活动中必不可少的环节通过引导学生在进行分析论证、评估与交流中，发现自己探究活动中存在的问题，从而发现不足，及时弥补或做出改进，增加学生在探究中的体验和实效性将课内探究和课外探究有机的结合起来，培养学生的探究能力、实验教学保质保量完成按照实验教学计划开展了分组实验和演示实验，其中分组实验开出率达到了2，演示实验开出率达到了在实验前都进行了认真备课，做到实验规范操作，培养学生严谨的科学精神课后认真填写实验登记表，并作好实验反思坚持

91.7%

96.3%实验教学评估和考核制度认真批改了《实验报告册》，做到了全批全改坚持课外活动的开展虽然课外科技活动，课外活动开展对于我们偏远贫困的农村小学有一定的困难，但我校仍然坚持开展引导学生以多种途径，广泛获取现代科学技术方面的信息引导学生充分利用社区资源，广泛开展社会调查活动引导学生充分利用身边器材，开展小发明、小创造活动，实验室做到定期向学生开放

三、工作业绩、论文撰写，发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的论文撰写，在评选中获奖1年月撰写教育教研论文《走出教室学科学》获县级一等奖，省级二等奖年月撰写班主任个案论文《给留守孩一个温暖的家》荣获县级一等奖20095年月撰写教育教研论文《浅谈如何激发一年级学生学习数学的兴趣》获县级200912“”一等奖20104年月参加荔波县小学科学优秀课评选活动，荣获叁等奖年月撰写教育教研论文《学习的动力，从良好的习惯开始》获省级二等奖2010520105我觉得在这个学年度，我努力了付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比较好，我班成绩都居全镇排名第一名，超过全镇平均分线是分多，我自己也比较满意这个成绩8当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战作为教师的我深深地意识到在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，我愿作出自己应有的贡献第五篇晋升小学高级教师述职报告晋升小学高级教师述职报告我叫，女，年月出生年月参加工作从教以来，一直工作在教育教学第一线除教学小学语文课程外，还长期担任班主任、语文教研组长xx19874200510年被聘任为小学一级教师，至今任小学一级教师已满年，任现职期间年度考核2009年称职，年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出根据职务晋升条件，符合晋149升小学高级教师条件以下是我年来尤其是近五年来的工作述职5我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识坚持读书看报，14写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做学生的楷模；坚持出满勤，能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作任现职以来，特别是近五年来担任毕业班班主任我重视育人，多年来，我认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己最大的责任，认真实践敬业乐群，敦品励学的精神以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动各‚方面的力量做好教书育人的工作，成效显著在当班主任的第一天起，我就时时地提‛醒自己，开展工作要重视换位思考我经常向同学表明我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，处处以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友在实际工作中，一是坚持以从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵，帮助他们树立自信心，激励学生明确‚‛自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深这一伟大源自平凡的道理，从而养成良好‚的习惯和培养严谨的作风‛‚‛二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育人每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责‚‛任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进‚‛道路上激励学生的工作及时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子四是对后进学生的教育坚持一个原则，就是首先要动之以情且永远要摆在第一位，然后才是晓之以理本人历来主张挽救一个差生比培养一个优生更有意义，‚‘’——所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们‘’‚‛届，我班学生周静同学在班级名列前茅，家人对他的学习很重视，要求非常严格可2008他在参加晚自习补课后，成绩没有上升，反而有所下降老师与家长都有些着急我随即与该生谈话，了解到他一天学习下来后，感到很疲倦，压力大，就上网吧玩游戏，放松放松再就是他住在亲戚家，没有多少约束针对这种情况，我对他进行教育，让他正视自己的错误再对症下药，与家长谈心，希望他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，否则容易造成逆反心理；不仅关注孩子的学习，也要关心孩子的休息；在晚自习后能时常到孩子住处望望，使孩子觉得有约束几天后，孩子情况有了转变，家长欣喜地把这个消息告诉了我，其实我早就注意到了，但仍对家长的转变给予了评价家校配合，收到很好的教育效果在当年小六毕业会考中，取得了好成绩在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国数学学科教改的动态，大胆进行教改实验，教学水平不断提高，形成了自己善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效的教学风‚格，受到了学校领导以及同事的赞赏‛年数学教学是由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机2003-2005遇我开展了兴趣数学教学首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，‚‛教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛同时开展了丰富多彩的探究活动活动的形式有实验操作、课件展示，故事引入等活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声通过这种形式，学生既提高了数学的口算能力，又提高了学习数学的积极性和兴趣年，我从师大毕业后，更是全身心地投入到教学工作中去，牢记老师自身素质的提高是学生素质提高的前提，从自身着手，把新教材内容及要求与大纲相结合，2003‚提出了数学教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教‛学模式为此，我主要是从以下几个方面入手一是加强基本功训练，积极、主动承‚‛担备课组学案、周周练以及其他教学材料的编写工作，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平二是向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用三是积极参加数学学科组和全市数学学科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；与科组同事共同编写了《学习指导》教辅材料；与备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享与青年教师帮教结对，近几年来，我先后辅导了李云飞老师，指导他怎样教好高年级数学课；辅导了卓金华老师怎样教好英语口语的教学四是成立数学活动小组，进行与数学学科相关的课外活动努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力多年来，本人能认真钻研业务，了解数学教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了张家界市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文，如优选数学教学方案、情感在数学教学中的运用、学中乐乐中学、我的班主任工作、我要飞小学数学‚教学中的多媒体的运用等十余篇论文获奖‛‚‛‚‛‚‛‚‛‚任现职以来，所带班级数学成绩始终在平行班中名列前茅尤其是年，我所带‛的毕业班，面对教材和考试要求发生的重大变化我虚心学习，注重数学知识点的合2008理复习和考点的研究，积极主动承担平时测试的出题和评卷工作，有针对性地辅导学生经过一年的拼搏，我所教班级数学平均分在全年级平行班中获得第一的好成绩在年月全国青少年科技创新大赛中，我辅导的学生获市级三等奖由于我钻研业务，工作勤奋，教学成绩突出，先后在年度、年度、年度、20114年度、年度中连续五年被评为县级优秀教师，年度被杉木桥中学、200620072008镇政府评为优秀班主任200920102010以上是我从事教育教学工作的自我表扬，我决心在今后的工作中积极进取，更上一层楼，故现特申报晋升小学高级教师职称。