晋升中学高级教师个人工作总结

晋升中学高级教师个人工作总结

一、政治素质与师德师风我认真实践三个代表和科学发展观重要思想，忠诚党的教育事业，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自“”己，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质思想来指导自己在教学第一线的工作，工作中取得了令学校领导满意的成绩，彰显了我良好的师德素养，极强的事业责任感和使命感不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效

二、业务水平与工作能力、勤勉教学，更新理念，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为行动指南，把成为学者型的教师1作为提高自己的目标任现职以来，我不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研“”教材，认真进行教学研究，坚持适用艺术性、启发性、研究性的教学方法教学中，我积极推行杜郎口模式，始终把学生的学放在教学的重心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生在快乐的自主、合作、探究学习活动中健康发展“”尽管农村中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的优势、兴趣、特长在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视现实，追求差异发展和个性发展在教案、导学案的设计上，我突出落实激发学生的主体意识和求知欲望，每一“”“”“节课都要设计让学生主动参与探究学习的有趣问题，来引导和训练学生，并且开展”形式多样的自主学习、合作学习和探究学习活动，刺激了学生的求知欲、表现欲和探究欲，在轻松的氛围中更学生学到知识为提升学生能力，适应新世纪的教学“”“”“”要求，我积极投身到研究性学习的教学改革中去，积极推进我校的新课改，采取先学“后教、小组合作学习、兵引兵，兵教兵，兵帮兵等方式，鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，”“”“”培养学生的创造力，提高学生的物理素养，任现职以来，教学成绩多次次都在全县抽考检测中名列前茅、深入钻研，讲求实效，大胆创新任现职以来，我始终坚定教研是提升教学成绩的保证，把成为一个学者型的教师作2为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握化学学科最新的改革理念，理解物理学科新课程改革的精髓，积极参加教研组的集体备课等组织的各种教研活动活动，与同事们一起钻研教材、教法与学法，共同开交流，主动承担校级公开课教学，积极参与指导学生开展有益的课外活动，得到同行好评和有关部门的一致认可在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理，积极学习现代教育理论，掌握现代“”教育技术，注重学科教学资源与现代信息技术的整合，并在课堂教学加以运用实践，达到了形式灵活，学生乐学探究，进而大面积提高驾驭教学质量的目的、重视实践，笔耕不辍，总结提高任现职以来，在大胆开展教学研究，优化课堂教学的基础上，我及时总结自己工作中的得与失，有多篇教研论文在省、县、国家级刊3物上发表交流、热爱教育，帮扶新秀，共同进步一枝独秀不是春，万紫千红春满园，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的4同时，积极承担培训青年教师的工作，我主动承担培训青年骨干教师的任务，在教学“”结对子、一帮一等活动中，积极扶持青年教师成长，毫不保留，多名青年教师已经成为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任“”

三、爱岗敬业与教学工作多年以来，我在教学工作中，一直担任班主任工作，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象在教学上虚心好学，注重综合素质的提升，我主要从四大方面获取专业知识；第一，虚心向有经验的教师请教；第二，钻研教材、熟读大纲、研究考纲，购买教辅资料，钻研教辅资料；第三，注重反思反思别人所说、所讲，认真归纳、谨慎实践；反思自己的教育教学；第四，坚持写教育随笔通过教育反思，写下成功和失败的原因，整理下一步的教学措施评

四、教育理论学习与教育科研方面在教育教学实践中，我认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极反思教学，注重个人素质的提升，积极参加各级组织的政治、业务学习，完成继续教育内容，积极参加各种培训，并取得了合格级证书充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及参与学校的科研课题，撰写了多篇教育科研论文，现把近些年教育理论学习与教育科研方面的情况做以下汇报

（一）个人培训方面、积极参加县进修学校组织的继续教育学习；、我利用业余时间，于年参加河北师大物理教育专业本科的函授学习，并于1年顺利获得本科学历；

21994、在年我参加邯郸市市级骨干教师初中物理培训，成绩优秀；

1997、年月，在河北省承德民族师范高等专科学院参加省级骨干教师培32007-2008训，成绩优秀；4200810-

11、年月，在河北师范大学参加教育部国培计划农村中小学教师置换脱产研修项目研修，成绩优秀520112-3“——

（二）个人论文方面”、年月，在《读书时报理化天地》第、期上发篇二申报中学高级教师职称个人工作总结1200512·申报中学高级教师职称个人工作总结2122

一、个人简历杨智，男，年月出生年月，毕业于武胜师范学校普师班，年月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历，年月再次通过长线自考197012198971992取得汉语言文学专业本科学历供职于鸣钟初级中学，担任学校安全管理办公室主620066任工作和初中英语教学工作

二、继续教育情况、自学平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面网络资源更是为我的教学提供了大1量快捷的教学信息、观摩任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师2传授先进的教育理念和方法这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平、交流任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他3们的成功经验平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高、研讨积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教4师、培训参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的5成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升

三、思想素质方面任现职以来的年里，我认真加强师德修养，提高道德素质认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有8责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为对待学生做到民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到主动协调，积极沟通；对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到乐于奉献，任劳任怨由于表现突出，于年，我被评为了县优秀党员；年被评为县安全工作先进个人2008“”2012

四、主要工作业绩“”

（一）教育教学工作方面在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观把对学生的教育溶入平时点点滴滴中自参加工作以来一直担任班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走要求学生做到的，自己率先做到教育学生不仅仅是停留在口头的动之以情，晓之以理，更重要的是注重身教以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为因为这一点，我所担任的班级每“”“”年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体特别是任现职年来，我一直是毕业班的班主任，经过我的精心教导和管理，我班每年升入重点高中重8点班的人数总是居平行班第一位而且英语学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列作为一名骨干教师和学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位要不怎么有说服力呢随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足我积极利用空余时间学习教育理„„论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践在教学中我积极引入情感教学模式课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，“”使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨每学期都保质保量超额完成教学任务一分耕耘，一分收获我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励年“”月至年月，期期被评为优秀班主任、优秀教师；年评为县优秀党员2004并；年被评为市级骨干教师；年，年终考核为优秀，并受片区嘉奖；9200992008“”年，被评为县级学校安全管理先进个人2009“”20102012

（二）教改科研工作方面“”任现职以来，尤其是成为骨干教师以后，我更加积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作时刻站在教改前沿，努力探索、教学理念和教学技术方面作为骨干教师，我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快1适应新的教育形式和新的教学方法比如怎样建立新型的师生关系课堂上如何做到关注全体学生怎样建立大语言教学观如何在课堂教学中篇三晋升中学高级教师工作总结个人业务工作总结简阳市董家埂乡龙云九年义务教育学校肖兰肖兰，女，现年岁（年月日出生），汉族，中共党员，大学本科毕业年月毕业于四川省简阳师范学451966414校，同年月分配到简阳市禾丰普安学校任教，先后在简阳市普安学校、简阳市石19857桥镇初中、简阳市董家埂乡龙云九义校工作任教初中化学学科，年月取8得中学一级教师资格现将本人任现职以来的工作情况总结如下200012

一、政治思想素质作为一名党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及三个代表的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无“”私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出员的高度责任感和使命感任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作我始终坚持以三用心思想来指导自己的工作，即用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表年月“”被资阳市教育局评为十一五期间第二批资阳市骨干教师20087

二、业务能力“”

（一）教学能力、勤勉教学，更新理念，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者型的教师作为1自己的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理“”念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展尽管农村初中学生“”基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展和个性发展在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要设计让学“”“”“”生主动参与学习的问题，来引导和训练学生开展形式多样的自主学习合作学习探究学习模式，如网络资料收集科技时事等，极大的刺激了学生的表现欲和“”“探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作”“”“”“”用为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩在任职期间，我所教的初中化学学科成绩多次在片区同年级评比中获第一名，学年度考核中被评为优秀、深入钻研，讲求实效，大胆创新2009-2010任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的2奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课节；年月在学区组织的的公开课《元素符号元素周期表》得到同行好评；年月在简阳市参加全市初中化学优质课竞赛，以《元素符号元素1201011周期表》荣获二等奖

201011、重视实践，笔耕不辍，总结提高在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每3年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在年月日的《教育导报》上（刊号，总第期第版）；撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在年月2010914cn51-005222554日的《教育导报》上（刊号，总第期第版）

20109、扶持后辈，关心教师，共同进步28cn51-005222601一枝独秀不是春，万紫千红春满园，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的4同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作任现职期间，为了能让“”青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一活动中，积极扶持青年教师成长任现职以来，培训指导新教师多人，其“中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任”“”、与时俱进，重视科研，质量兴教在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、5研究教学、细致管理；我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得资阳市教师教育技术能力合格证参加资阳市《教师教学基本能力》课程考试，成绩合格在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在节以上

（二）教育能力40作为教师，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生“”的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师“”长形象，使学生敬而亲之从教年，有年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩“”2613勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教“”我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取结对子一帮一自我激励小级互助等方式，注意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，深受学“”“”“”“”生爱戴对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定年月被资阳市教育局评为十一五期间第二批资阳市骨干教师20087“”

三、工作业绩、论文撰写、发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文1在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在年月日的《教育导报》上（刊号，总第期第版）；撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在年月2010914cn51-005222554日的《教育导报》上（刊号，总第期第版）

20109、培训提高情况28cn51-005222601本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己2的教育教学水平和管理能力年季，参加资阳市中小学班主任培训，成绩合格（证书编号）年月参加资阳市教师教学基本能力考试，成200710绩合格（证书编号篇四年申报中学高级教师工作总结年申报中学高级zj2007127320091教师工作总结20132014巩留县塔斯托别乡中学樊秋风任现职以来个人业务工作总结巩留县塔斯托别乡中学樊秋风

一、个人简历

二、思想素质作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在思想政治上与党中央保持高度一致，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想，树立科学发展观注重民族团结，反对民族分裂有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，始终做到爱岗敬业，默默奉献，以培养人才“”为己任始终将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德纪律与安全法律教育，端正学习态度，形成良好的学风在政治学习和业务学习中，紧紧围绕学习新课标，构建新课程，尝试新教学的目标，不断更新教学观念，还注重把学习新课.程标准与构建新理念有机的结合起来更新观念，丰富知识，提高能力

三、学历及继续教育情况..我于年月至年月参加伊犁教育学院理科专业函授学习，并取得大专学历任职以来，在思想上积极要求进步，始终以党的教育事业奉献毕生精力作为2001920048自己努力的方向我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力我在做好本职工作的同时，还积极参加各种继续教育，不断提高自己的业务水平和教学能力年月在伊犁电大参加继续教育培训，取得继续教育课时证书；年月参加伊犁哈萨克自治州计算机系20101统技能及理论知识培训，至年，参加国培即网络计算机培训，同时20137年月参加第二轮数学新课改培训，年月参加第五轮继续教育培训，20102012“”年月参加计算机培训平时，积极参加学校、教育局组织的课改培训、课堂2012720147教学交流201410

四、主要工作业绩、教育教学及教学成果任职以来，我一直担任数学教育教学工作我从各方面严格要求自己，丰富知识面，1结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，是教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展在教学中，我因材施教，因人施教，积极探索，不断总结经验，形成了自成体系、灵活多样的教学方法和独到的教学策略我采用三动的教学方法即让学生自己动脑、动手、动嘴，使学生由过去的要我学变成我要“”学，充分调动了学生的积极性，培养了学生的独立思考能力，发挥了学生的想象“”“力”在教学中，我认真钻研教材，研究教法，为了适应课改，还参加专业培训班学习，再充电，以至于教学功底深厚，教法新颖，课堂教学效果显著教研活动是载体，课改教研是先导为此，作为教师，我在所从事的教学工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人多年来，我一直支持学校教务处的工作，以老带新，让青年教师能汲取经验，尽快的成长起来我在备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能进入角色，轻松地学好每一节特别致力于课堂分钟效率，面向全体学生，切实减轻学生负担因此，注重学生主体作用的发挥积极创设学生的求知于情境，要求所学的学生都参40加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成功同..时，鼓励学生自主想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神引导学生联系身边的实际进行分析，能够使他们对地理事实获得具体的明确的认识，努力培养学生的创新意识与实践能力在近二十年的教学.中，我所教的每届学生数学成绩，无论是中考、毕业考试还是竞赛，成绩一直突出任职期间，我三次获得自治区级优秀辅导员，校级优秀教师多年来，我潜心研究教法，积极撰写教学论文，年月我的论文《课堂.教学改革点滴》在《中国人民教师》杂志上出版，并在论文评比中荣获一等奖

20135、辅导工作我从毕业至今基本上都在担任教学工作，作为教师，工作认真踏实，方法得当，得到学生和校领导的一致好评一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而努2力工作，坚持早来晚走，尝尽了作为教师的酸甜苦辣但是在与学生交往的过程中，我真切地感受到了孩子们的热情与可爱我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情通过二十几年的教学工作经验，我认为学生的潜力是无限的在教学过程中，我时刻关注着每一位学生的成长和进步，对他们平等对待、一视同仁，并适时进行鼓励和赞扬，使学“”生始终觉得老师就在自己身边，老师做的一切都是为了自己成长，我就是学生生活中的母亲，交往中的挚友我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力因此，重视学生的心理特征研究，了解他们的知识能力基础，从实际出发进行教育，并.且根据他们的反应及时调整自己的教学安排同时注意因材施教针对不同的学生提出不同的要求，对学习有困难的学生，针他们的情况给予了耐心辅导，鼓励他们通过..一系列的探索活动去发现结论，使他们基本达到教学要求对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方法，培养他们的创造和探索能力他们自然就会向好的方向发.展，学生的潜力也能得到更好的发挥教育学生中，我始终相信身教胜于言教无论.是课上还是课下，我总是以自己的表率篇五申报中学高级教师职称评审工作总结范文申报中学高级教师职称评审工作总结范文

一、个人简历本人年月至年月在江苏省阜宁师范学校学习，年月分配到新曹镇小学参加教育工作，年月调到曹撇镇小学工作，19858198771987年月被聘任为小学高级教师8199082001

二、继续教育情况任职以来，我在做好本职工作的同时，能积极参加各种继续教育，10业务能力，业务水平不断提高年参加江苏省社会自学考试，于年月取得大专学历；年参加江苏省广播电视大学汉语言文学本科段学习，于199019936年月毕业，取得本科学历；年月参加曹撇镇小学组织的基础教学课程改20032005革纲要地学习培训，成绩合格；年月至年月参加江苏省电教馆组织1020023“的信息技术与教育培训，成绩合格；年月参加曹撇镇小学组织的新课程、”2003320034新课标、新理念学习培训，成绩合格；年月参加东台市教育局组织的新课程“”20038“学习培训，成绩合格；年月、年月参加曹撇镇小学组织的听课活”20048动还能到东台市实验小学、东师附小、海安、盐城等各校听课学习，并将学到的先20054200610进教学思想、技能应用到课堂教学中，切实提高课堂教学效率

三、主要教育工作业绩作为一名中共党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽思想、邓小平理论及三个代表的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，“”曾被东台市曹撇镇党委表彰为优秀共产党员我先后担任班主任工作了年，一直坚持德育首位原则，成人、成才并举严于“”律己率先垂范，厚爱学生，以情育德关心、爱护学生，尊重学生的人格，用自己真诚16“”无私的爱去感染学生在工作中，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立自己、学校较为完善的班级管理体系，并在全校推广特别注重学生的个性倾向性，重视培养良好的心理素质和创新、实践能力，擅长用赏识法做差生转化工作由于不懈地努力，取得了较突出的成绩，所带的班级学风浓、班风正，在全校的日常“”行为评为中正常名列第一，先后十多次被本校、曹撇镇小学授予优秀班主任称号，还被东台市团委、教育局、人事局授予优秀少先队辅导员称号“”

四、主要教学工作业绩“”任现职以来，我担任曹撇镇小学下舍分校副教导主任，一直任教六年级语文，能坚持做好五认真工作，教育教学实绩一直名列全镇前茅分管的工作有特色，教学工作抓过程、教学研究抓课堂、档案管理上规范、班队活动抓落实教学中，本人能认真“”学习新课标，实践新理念，认真钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，借助电教手段，选择最佳教学方法，切合学生的最近发展区，努力提高课堂效率课后能认真及时批改作业，做好提优补差工作，对学生从不歧视，找寻闪光点，从生活“”上，学习上，关心他们，帮助他们“”任现职以来，本人能认真钻研业务知识，平时认真研读赞科夫的教学的发展，布鲁诺的知识结构、苏霍姆林斯基的发展智力、布鲁纳的发现学习、施瓦布的探究“”教学以及巴班斯基、罗杰斯、布洛姆的教育理论坚持以课堂教学为主阵地，先后“”“”“”“多次在镇、校开设公开课、观摩课、示范课，是全镇公认的教学骨干先后指导学生”参加各类竞赛获奖年月顾芹、朱侗、钱丽霞同学在第三届语通杯全国中小学生语文创新学习大赛中荣获小学组三等奖；年月钱丽雅同学在江苏省20036“”教育厅、卫生厅举办的首届学校健康教育宣传周知识竞赛活动中，荣获二等奖；200312年月姜兰同学在第一届全国少年儿童书信比赛中荣获三等奖；于静同学在第五届苏中杯我爱东台大赛中荣获写作组一等奖；年月吴海琴同学的作20056品《我爱秋天的小花园》荣获优秀作品一等奖；潘小磊同学、周涛同学在征文活动中“·”200510荣获二等奖和优秀奖

五、教科研主要成果及指导青年教师情况任现职以来，本人能认真参加教科研活动，在教研组活动中带头上教研课、示范课，理论联系实际地做好每次中心发言，先后多篇文章在国家、省级报纸或论文评选中公开发表获奖年月论文《小学语文自主学习课堂教学改革的基秀教育论文评选中，荣获教研成果一等奖（国家级）；年月日论文《小学语文教200211“”20021231材中自主、合作、探究练习的实施》在教育部电教办德育中心论文评选中，荣获一等奖；年月日论文《直奔课文中心发展学生思维》在走进新课程主题论文“”大赛中荣获三等奖（合著）；年第期（总第期）《教学之友》发表《培养语200611“”感，提升语文素养》；年月论文《教会学生质疑》在中国教育学会中学语文教20061-259学专业委员会等组织的课改、实践、探索论文评比大赛中荣获二等奖；年20063月日论文《怎样实施问题教学法》在《语文报教师版小学》上发表经指导的陈艳“”20067莉同志被评为东台市中小学优秀班主任，在东台市小学随班就读优质课评比活动10··中荣获二等奖，论文《平等的呵护》、《话真的缔造》荣获盐城市教育科学研究院、“”盐城市教育学会二等奖；李秀云同志的论文《直奔课文中心发展学生思维》在走进新——课程主题论文大赛中荣获三等奖，任教的班级被评为东台市中小学先进集体“

六、申报理由”本人能热爱祖国，遵纪守法，恪守职业道德积极投身于教育教学改革，具备履行现职的实际工作能力和业务水平，身体健康，踏实工作，具备了规定的学历、资历，本人年中师毕业，年大专毕业，年月本科毕业年月获小学高级教师资格并聘任，具备申报小中高教师资格基本条件的四条19871993200510200110教育工作“”本人积极参加学生思想政治及学校各部门的管理工作，任教以来，担任班主任年

1.（现职以来年），教导管理工作年（现职以来年）担任班主任期间，能面向全16体学生，注重学生的全面发展，保护学生的身心健康，积极指导学生开展科技、艺486术、体育等活动，所带的班级十多次被评为校、镇文明班级担任学校的领导工作，分管工作成绩显著，本人多次受到镇党委、政府表彰教学工作本人能系统地学习教育教学理论，并付诸实践积极参加新课程培训，能胜任小学语

2.文各年级的教学，从教以来年担任毕业班的语文教学工作辅导的学生参加各类竞赛均获奖，本人获指导奖20本人工作满负荷，完成省市规定的教学工作量，积极进行教学改革，掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注重学生全面素质和综合能力的培养，力求每位学生得到全面发展教育教学态度严谨，教学经验丰富，教学效果良好，是公认的本学科的教学骨干任现职以来，在校、镇开放公开课、观摩课、示范课，获得好评教科研工作任现职以来，本人积极参加教科研活动，能在集体备课、上课、听课、评课等教研活

3.动中，起带头示范作用，及时吸取教改信息，主动上教研课、示范课，虚心向他人学习，起到了骨干教师的作用本人积极撰写论文，任现职以来，多篇论文在各级报纸、论文竞赛中发表、获奖培养指导在职青年教师任现职以来，本人能起到骨干教师的带头示范作用，积极指导青年教师，帮助他们尽快熟悉业务，掌握教学技能经本人指导的青年教师陈艳

4.莉同志、李秀云同志多次在镇、市教学竞赛中获奖，成为全市知名的年轻语文教师第二篇晋升中学高级教师工作总结，男，现年岁（年月日出生），汉族，中共党员，大学双专科毕业年月毕业于四川省三台师范学校，xxx401967125同年月分配到三台县学校任教，先后在学校、学校、中学工作从19856年起担任中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全7xxx xx xx xx面工作，先后分管级、级年级工作任教中学政治（思想品德）学科，2002xx年月取得中学一级教师资格现将本人任现职以来的工作情况总结如下20062008

一、政治思想素质20026作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及三个代表的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作我始终坚持以三用心思想来指导自己的工作，即用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表年被评为优秀共产党员年年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府2001xxx2002――2007的隆重表彰2006

二、业务能力

（一）教学能力、勤勉教学，更新理念，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者型的教师作为自1己的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展和个性发展在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生开展形式多样的自主学习合作学习探究学习模式，如网络资料收集名言警句赏析时事热点评述等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在级进行课堂教学改革试点，采取先学后教小组合作学习兵教兵等方式，收到明显效2008果在任职期间，我所教的政治（思想品德）学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀、深入钻研，讲求实效，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的2奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题任现职年来主要研究课堂教学，研究的专题有《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的五主原5则》主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课节；年在学校所上的公开课《自我保护与自我防范》得到同行好评；年在1全县承担示范课《坚持基本路线，共享经济繁荣成果》，得到与会同志的高度赞扬作20052006为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动成功举办级明日之星歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛

2006、重视实践，笔耕不辍，总结提高在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每3年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上（期刊号2006，年第期页）；年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上（期issn1815-4778200618682007刊号，年第期页）；年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》荣获三台县第三届教研杯论文二等奖；年撰写issn1815-477820073442001的《我校集体教研工作初探》荣获三台县第五届教研杯论文二等奖年撰写的2003论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》荣获绵阳市论文评比二等奖；

2004、扶持后辈，关心教师，共同进步一枝独秀不是春，万紫千红春满园，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同4时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一活动中，积极扶持青年教师成长任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会次以上，培训指导新教师多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任

510、与时俱进，重视科研，质量兴教5在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理；我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客风起南方，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破万次参加《教育新理念》教师培训课程考试，成绩合格；在三台县举行的教学管理人16员专业知识考核中，成绩优异，被确定为优秀，参加全县教学管理人员专业理论考试成绩优异，被确定为优秀承担县级科研课题《解决农村初中学生厌学问题的策略研究》，作为项目负责人和主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的吸引力，从根本上解决农村学生的厌学问题在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在节以上

（二）教育能力40作为教师，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之从教年，有年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩勤奋努2213力，奉献爱心是我当班主任的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取结对子一帮一自我激励小级互助等方式，注意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生名，每月捐助学生元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴对一些思2想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了20解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定年至年，担任级班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家2003200520067共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓年到年，均被评为学校先进教育工作者其中年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆20022007重表彰2006第三篇晋升中学高级教师工作总结某某，男，现年岁（年月日出生），汉族，中共党员，大学双专科毕业年月毕业于四川省三台师范学校，401967125同年月分配到三台县某某学校任教，先后在学校、学校、中学工作从198567xx xx xx xx年起担任中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管级、级年级工作任教中学政治（思想品德）学科，年月xx取得中学一级教师资格现将本人任现职以来的工作情况总结如下xx2009xx6

一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及三个代表的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕“”耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作我始终坚持以三用心思想来指导自己的工作，即用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表“”年被评为优秀共产党员年年年，连续五年均被评为学校先进教师或xx优秀教育工作者，年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰xxx xx――xx

二、业务能力xx

（一）教学能力、勤勉教学，更新理念，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者型的教师作为1自己的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理“”念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展尽管农村初中学生“”基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展和个性发展在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要设计让学“”“”“”生主动参与学习的问题，来引导和训练学生开展形式多样的自主学习合作学习探究学习模式，如网络资料收集名言警句赏析时事热点评述等，极大的刺“”“激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能”“”“”“”“”力，起到很好的导向作用为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在级进行课堂教学改革试点，采取先学后教小组合作学习兵教兵等方式，收到明显效果在任职期间，我所教的政治（思想品德）学科成绩均排2009“”“”“在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀”、深入钻研，讲求实效，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的2奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题任现职年来主要研究课堂教学，研究的专题有《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的五主5原则》主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课“”节；年在学校所上的公开课《自我保护与自我防范》得到同行好评；年在全县承1担示范课《坚持基本路线，共享经济繁荣成果》，得到与会同志的高度赞扬作为全县xx xx南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动成功举办级明日之星歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛xx“”、重视实践，笔耕不辍，总结提高在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每3年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上（期刊号xx，年第期页）；年年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上（期刊issn1815-4778xx1868xx号，年年第期页）；年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》荣获三台县第三届教研杯论文二等奖；年撰写的《我校issn1815-4778xx344xx集体教研工作初探》荣获三台县第五届教研杯论文二等奖年撰写的论文《对中xx学生进网吧和游戏厅现象的思考》荣获绵阳市论文评比二等奖；“”xx、扶持后辈，关心教师，共同进步一枝独秀不是春，万紫千红春满园，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的4同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作任现职期间，为了能让“”青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一活动中，积极扶持青年教师成长任现职以来，主持召开班主任工作培“训会、新教师上岗培训会次以上，培训指导新教师多人，其中的大多数教师，”“”已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任

510、与时俱进，重视科研，质量兴教在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、5研究教学、细致管理；我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客风起南方，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破“”万次参加《教育新理念》教师培训课程考试，成绩合格；在三台县举行的教学管理人员专业知识考核中，成绩优异，被确定为优秀，参加全县教学管理人员专业理论16考试成绩优异，被确定为优秀承担县级科研课题《解决农村初中学生厌学问题的策略研究》，作为项目负责人和主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的吸引力，从根本上解决农村学生的厌学问题在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在节以上

（二）教育能力40作为教师，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生“”的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师“”长形象，使学生敬而亲之从教年，有年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩“”2213勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教“”我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取结对子一帮一自我激励小级互助等方式，注意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来“”“”“”“”资助贫困生名，每月捐助学生元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，220我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定年至年，担任级班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班xx xx xx7风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓年到年年，均被评为学校先进教育工作者其中年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县xx xx府的隆重表彰xx

三、工作业绩、论文撰写、发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文1在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上（期刊号xx，年第期页）；年年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上（期刊issn1815-4778xx1868xx号，年年第期页）；年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》，荣获三台县第三届教研杯论文二等奖；年撰写的《我issn1815-4778xx344xx校集体教研工作初探》，荣获三台县第五届教研杯论文二等奖年撰写的论文xx《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》，荣获绵阳市论文评比二等奖；“”xx、培训提高情况本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己2的教育教学水平和管理能力年春季，参加四川省教育厅和英特尔公司组织的培训，取得英特尔未来教育培训合格证年年再次参加绵阳市教师培训中心举办的xx英特尔研修班培训，成绩合格年年月，参加绵阳市骨干教师培训，取得绵阳xx市首批骨干教师合格证年年月，参加绵阳市第二期教导主任培训，取得合格xx7证年月至年月，参加通识性培训，取得绵阳市基础教育课程改革培训上xx8岗证（证书编号）年月，参加绵阳市中学教师现代教育技术培训，xx9xx3取得现代教育技术合格证（编号）年月，参加中小学教师职称计算20760209xx4机应用能力考试，取得职称计算机级证书（编号）年年再次参加0012619xx8全国专业技术人员计算机应用能力考试，获得合格证（证书编号年c050420624xx）年月，参加四川省语委普通话等级测试，取得普通话水平二级514601xx乙等证书（编号）另外，我每期均按时参加三台县教师进修学校组织060700602xx12的教材教法、教育学、心理学、心理健康教育、教育新理念等培训活动，成绩合格，继b0622121662续教育达到规定学时

四、其他方面除开以上工作外，我还负责学校招生工作、师培工作、学籍管理、普九工作及教学常规考核工作等，均按照上级要求，及时准确地核算出相关数据，上报各类表册，圆“”满完成上级任务，取得以下成绩年荣获三台县招生自考工作先进个人；年荣获三台县招生自考工作先进个人；年荣获三台县招生自考工作先进个人；年xx xx荣获三台县语言文字工作先进个人；年被评为景福镇优秀共产党员；从年至xx1998年年，连续五年均被评为学校和县级先进教育工作者xx xx xx五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退和旷课现象，有事有病先请假综上所述，按照《四川省中高级教师职称评定试行条例》，我认为自己符合中学高级教师的任职资格当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了中学的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献第四篇晋升中学高级教师工作总结个人业务工作总结xx简阳市董家埂乡龙云九年义务教育学校肖兰肖兰，女，现年岁（年月日出生），汉族，中共党员，大学本科毕业年月毕业于四川省简阳师范学451966414校，同年月分配到简阳市禾丰普安学校任教，先后在简阳市普安学校、简阳市石19857桥镇初中、简阳市董家埂乡龙云九义校工作任教初中化学学科，年月取8得中学一级教师资格现将本人任现职以来的工作情况总结如下200012

一、政治思想素质作为一名党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及三个代表的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针我忠诚党的教育事业，安心三尺讲“”台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出员的高度责任感和使命感任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作我始终坚持以三用心思想来指导自己的工作，即用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师“”表年月被资阳市教育局评为十一五期间第二批资阳市骨干教师

二、业务能力20087“”

（一）教学能力、勤勉教学，更新理念，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者型的教师作为1自己的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理“”念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展尽管农村初中学生“”基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展和个性发展在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要设计让学“”“”“”生主动参与学习的问题，来引导和训练学生开展形式多样的自主学习合作学习探究学习模式，如网络资料收集科技时事等，极大的刺激了学生的表现欲和“”“探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作”“”“”“”用为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩在任职期间，我所教的初中化学学科成绩多次在片区同年级评比中获第一名，学年度考核中被评为优秀、深入钻研，讲求实效，大胆创新2009-2010任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的2奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课节；年月在学区组织的的公开课《元素符号元素周期表》得到同行好评；年月在简阳1201011市参加全市初中化学优质课竞赛，以《元素符号元素周期表》荣获二等奖

201011、重视实践，笔耕不辍，总结提高在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每3年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在年月日的《教育导报》上（刊号，总第期第版）；撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在年月2010914cn51-005222554日的《教育导报》上（刊号，总第期第版）2010928cn51-

005222601、扶持后辈，关心教师，共同进步一枝独秀不是春，万紫千红春满园，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的4同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作任现职期间，为了能让“”青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一活动中，积极扶持青年教师成长任现职以来，培训指导新教师多人，其“中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任”“”、与时俱进，重视科研，质量兴教在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、5研究教学、细致管理；我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得资阳市教师教育技术能力合格证参加资阳市《教师教学基本能力》课程考试，成绩合格在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在节以上

（二）教育能力40作为教师，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生“”的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师“”长形象，使学生敬而亲之从教年，有年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩“”2613勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教“”我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取结对子一帮一自我激励小级互助等方式，注意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，深受学“”“”“”“”生爱戴对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定年月被资阳市教育局评为十一五期间第二批资阳市骨干教师20087“”

三、工作业绩、论文撰写、发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文1在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在年月日的《教育导报》上（刊号，总第期第版）；撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在年月2010914cn51-005222554日的《教育导报》上（刊号，总第期第版）

20109、培训提高情况28cn51-005222601本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己2的教育教学水平和管理能力年季，参加资阳市中小学班主任培训，成绩合格（证书编号）年月参加资阳市教师教学基本能力考试，成200710绩合格（证书编号篇二晋升中学高级教师职称工作总结zj2007127320091晋升中学高级教师职称工作总结中学教师我叫，自年月毕业于大名师范学校，同年月被分配到中学工作至今，已是第个年头我一直本着以一切************为了学生，为了一切学生，为了学生的一切作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学8***20“习，与时俱进特别是自年晋升为中教一级教师后，更是让青春流逝在三尺讲台、”让岁月写下自己奉献的足迹在此，我将近年来的教育教学工作德、能、勤、绩方***面所取得的成绩总结如下**

一、政治素质与师德师风我认真实践三个代表和科学发展观重要思想，忠诚党的教育事业，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自“”己，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质在师德方面，我不断加强修养，塑造师德始终认为作为一名教师应把师德放在一个教师立身之本的极其重要的位置上，学高为师，身正为范，我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的“”“”人，为了给自己的学生一个好的表率，加强修养，不断提高自己水平全面贯彻党的“”教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱岗，积极主动，勇挑重担，顾全大局，默默耕耘，无私奉献，常常超负荷地工作，认真履行岗位职责，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，以用心想事、用心谋事、用心干事的三用心思想来指导自己在教学第一线的工作，工作中取得了令学校领导满意的成绩，彰显“”“”了我良好的师德素养，极强的事业责任感和使命感不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效

二、业务水平与工作能力、勤勉教学，更新理念，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为行动指南，把成为学者型的教师1作为提高自己的目标任现职以来，我不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研“”教材，认真进行教学研究，坚持适用艺术性、启发性、研究性的教学方法教学中，我积极推行杜郎口模式，始终把学生的学放在教学的重心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生在快乐的自主、合作、探究学习活动中健康发展“”尽管农村中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的优势、兴趣、特长在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视现实，追求差异发展和个性发展在教案、导学案的设计上，我突出落实激发学生的主体意识和求知欲望，每一“”“”“节课都要设计让学生主动参与探究学习的有趣问题，来引导和训练学生，并且开展”形式多样的自主学习、合作学习和探究学习活动，刺激了学生的求知欲、表现欲和探究欲，在轻松的氛围中更学生学到知识为提升学生能力，适应新世纪的教学“”“”“”要求，我积极投身到研究性学习的教学改革中去，积极推进我校的新课改，采取先学“后教、小组合作学习、兵引兵，兵教兵，兵帮兵等方式，鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，”“”“”培养学生的创造力，提高学生的物理素养，任现职以来，教学成绩多次次都在全县抽考检测中名列前茅、深入钻研，讲求实效，大胆创新任现职以来，我始终坚定教研是提升教学成绩的保证，把成为一个学者型的教师作2为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握化学学科最新的改革理念，理解物理学科新课程改革的精髓，积极参加教研组的集体备课等组织的各种教研活动活动，与同事们一起钻研教材、教法与学法，共同开交流，主动承担校级公开课教学，积极参与指导学生开展有益的课外活动，得到同行好评和有关部门的一致认可在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理，积极学习现代教育理论，掌握现代“”教育技术，注重学科教学资源与现代信息技术的整合，并在课堂教学加以运用实践，达到了形式灵活，学生乐学探究，进而大面积提高驾驭教学质量的目的、重视实践，笔耕不辍，总结提高任现职以来，在大胆开展教学研究，优化课堂教学的基础上，我及时总结自己工作中3的得与失，有多篇教研论文在省、县、国家级刊物上发表交流、热爱教育，帮扶新秀，共同进步一枝独秀不是春，万紫千红春满园，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的4同时，积极承担培训青年教师的工作，我主动承担培训青年骨干教师的任务，在教学“”结对子、一帮一等活动中，积极扶持青年教师成长，毫不保留，多名青年教师已经成为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任“”

三、爱岗敬业与教学工作多年以来，我在教学工作中，一直担任班主任工作，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象在教学上虚心好学，注重综合素质的提升，我主要从四大方面获取专业知识；第一，虚心向有经验的教师请教；第二，钻研教材、熟读大纲、研究考纲，购买教辅资料，钻研教辅资料；第三，注重反思反思别人所说、所讲，认真归纳、谨慎实践；反思自己的教育教学；第四，坚持写教育随笔通过教育反思，写下成功和失败的原因，整理下一步的教学措施评

四、教育理论学习与教育科研方面在教育教学实践中，我认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极反思教学，注重个人素质的提升，积极参加各级组织的政治、业务学习，完成继续教育内容，积极参加各种培训，并取得了合格级证书充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及参与学校的科研课题，撰写了多篇教育科研论文，现把近些年教育理论学习与教育科研方面的情况做以下汇报

（一）个人培训方面、积极参加县进修学校组织的继续教育学习；、我利用业余时间，于年参加河北师大物理教育专业本科的函授学习，并于1年顺利获得本科学历；

21994、在年我参加邯郸市市级骨干教师初中物理培训，成绩优秀；

1997、年月，在河北省承德民族师范高等专科学院参加省级骨干教师培32007-2008训，成绩优秀；4200810-

11、年月，在河北师范大学参加教育部国培计划农村中小学教师置换脱产研修项目研修，成绩优秀520112-3“——

（二）个人论文方面”、年月，在《读书时报理化天地》第、期上发篇三年申报中学高级教师工作总结年申报中学高级教师1200512·工作总结212220132014巩留县塔斯托别乡中学樊秋风任现职以来个人业务工作总结巩留县塔斯托别乡中学樊秋风

一、个人简历

二、思想素质作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在思想政治上与党中央保持高度一致，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想，树立科学发展观注重民族团结，反对民族分裂有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，始终做到爱岗敬业，默默奉献，以培养人才“”为己任始终将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德纪律与安全法律教育，端正学习态度，形成良好的学风在政治学习和业务学习中，紧紧围绕学习新课标，构建新课程，尝试新教学的目标，不断更新教学观念，还注重把学习新课.程标准与构建新理念有机的结合起来更新观念，丰富知识，提高能力

三、学历及继续教育情况..我于年月至年月参加伊犁教育学院理科专业函授学习，并取得大专学历任职以来，在思想上积极要求进步，始终以党的教育事业奉献毕生精力作为2001920048自己努力的方向我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力我在做好本职工作的同时，还积极参加各种继续教育，不断提高自己的业务水平和教学能力年月在伊犁电大参加继续教育培训，取得继续教育课时证书；年月参加伊犁哈萨克自治州计算机系20101统技能及理论知识培训，至年，参加国培即网络计算机培训，同时20137年月参加第二轮数学新课改培训，年月参加第五轮继续教育培训，20102012“”年月参加计算机培训平时，积极参加学校、教育局组织的课改培训、课堂2012720147教学交流201410

四、主要工作业绩、教育教学及教学成果任职以来，我一直担任数学教育教学工作我从各方面严格要求自己，丰富知识面，1结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，是教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展在教学中，我因材施教，因人施教，积极探索，不断总结经验，形成了自成体系、灵活多样的教学方法和独到的教学策略我采用三动的教学方法即让学生自己动脑、动手、动嘴，使学生由过去的要我学变成我要“”学，充分调动了学生的积极性，培养了学生的独立思考能力，发挥了学生的想象“”“力在教学中，我认真钻研教材，研究教法，为了适应课改，还参加专业培训班学习，”再充电，以至于教学功底深厚，教法新颖，课堂教学效果显著教研活动是载体，课改教研是先导为此，作为教师，我在所从事的教学工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人多年来，我一直支持学校教务处的工作，以老带新，让青年教师能汲取经验，尽快的成长起来我在备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能进入角色，轻松地学好每一节特别致力于课堂分钟效率，面向全体学生，切实减轻学生负担因此，注重学生主体作用的发挥积极创设学生的求知于情境，要求所学的学生40都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成.功同时，鼓励学生自主想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神引导学生联系身边的实际进行分析，能够使他们对地理.事实获得具体的明确的认识，努力培养学生的创新意识与实践能力在近二十年的.教学中，我所教的每届学生数学成绩，无论是中考、毕业考试还是竞赛，成绩一直突出任职期间，我三次获得自治区级优秀辅导员，校级优秀教师多年来，我潜心研究教法，积极撰写教学论文，年月我的论文《课堂.教学改革点滴》在《中国人民教师》杂志上出版，并在论文评比中荣获一等奖

20135、辅导工作我从毕业至今基本上都在担任教学工作，作为教师，工作认真踏实，方法得当，得到2学生和校领导的一致好评一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而努力工作，坚持早来晚走，尝尽了作为教师的酸甜苦辣但是在与学生交往的过程中，我真切地感受到了孩子们的热情与可爱我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情通过二十几年的教学工作经验，我认为学生的潜力是无限的在教学过程中，我时刻关注着每一位学生的成长和进步，对他们平等对待、一视同仁，并适时进行鼓励和赞扬，使学生始终觉得老“”师就在自己身边，老师做的一切都是为了自己成长，我就是学生生活中的母亲，交往中的挚友我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力因此，重视学生的心理特征研究，了解他们的知识能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反.应及时调整自己的教学安排同时注意因材施教针对不同的学生提出不同的要求，对学习有困难的学生，针他们的情况给予了耐心辅导，鼓励他们通过一系列的探索..活动去发现结论，使他们基本达到教学要求对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方法，培养他们的创造和探索能力他们自然就会向好的方向发展，学生的潜力.也能得到更好的发挥教育学生中，我始终相信身教胜于言教无论是课上还是课.下，我总是以自己的表率篇四晋升中学高级教师工作总结业务工作总结姓名现任专业技术职务一级教师xxx申报专业技术职务高级教师工作单位州县镇完全小学业务工作总结州县镇完全小学

一、本人基本情况，男，汉族，本科学历，年月日出生，年月毕业于师范学校xxx后，分配到县参加教育教学工作，至年月调回县镇初级中学任教年xxx19月至年分别在小学、中学任教其中，年月至年月198791991在小学及初中部担任校长年，党支部书记年年月至今在镇任教，92001xxx xx1993320002一直担任高年级语文教师，多年担任班主任，其中五年担任过教导主任，还担任过少x x20029xx先队大队辅导员年来，始终坚持以学生为本教书育人的理念，坚守在农村中小学教育第一线，孜孜不倦，一丝不苟的奋斗着年月取得云南师范大学汉xx“”“”语言文学专业大专学历，年月取得西南民族大学汉语言文学专业本科学历1994620057年月认定为一级教师（原小学高级教师）工作年来，先后担任过初中语文、政治、音乐和小学思想品德、语文、数学、自然（科学）等学科教学，而且长期担任199510xx中学或小学班主任在履职年期间，学年度，学年度、学年度履职考核为优秀履职期间不间断参加继续教育培训得分分xx xx—xx xx—xx xx—xx

二、工作业绩和获奖情况xx履职以来，我严格要求自己，按照一级教师的岗位职责，勤奋工作，在实践中大胆尝试，敢于创新，形成了自己独特的教学风格，有计划、按步骤地完成了教育教学工作，并取得了优异的成绩在多年的班主任工作中，不断学习先进科学的教育管理理论，根年月被华侨农场团委评为少先队优秀辅导员；年月被县委政府评为先进教育工19926xx作者；年月被县教育局、宾川县教育学会评为新课程标准培训优秀学员；19949xx年月被镇中心校党总支评为优秀共产党员；年月被镇金甸完20049xx小评为优秀少先队辅导员；年和年连续两年被镇党委政府评为先进20067xx20069xx教育工作者；年和年被镇金甸完小评为优秀教师；论文获奖情况20082009xx本人撰写的《加强少先队文化建设》论文在年省教育科研论文竞赛中荣获20102011xx三等奖；2006xx本人撰写的《农村寄宿制小学养成教育创新思路》论文在年第二十八届州青少年科技创新大赛中荣获州教育局等行政部门的三等奖表彰2013xx

三、政治思想xx履职期间，我始终坚持四项基本原则和拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，拥护四化建设，坚持教育的社会主义方向深入学习党的教育理论、教育指导思想，认真研究党的十八大报告中关于教育的重要论述，贯切落实科学发展观用习主席的话打铁还靠本身硬来教育学生认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学生教师职业道德规范》等教育法律法规，积极参加学校组织的各“”种政治学习，不断提高自身的政治思想素质自从教以来，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力努力培养四有新人，勇于改革，具有良好的师德，遵纪守法，为人师表；忠诚党的教育事业，教书育人，具有严谨的工作态度，认真做好本职工作，积极尝试教学“”改革，服从学习工作需要，积极承担学校分配的工作任务，努力工作，认真钻研教学业务，和别的教师团结互助，积极合作，不断提高业务水平坚守在教书育人的岗位上，忘我工作着把教师的职业道德牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作在教学中面向全体学生，特别是对后进学生，我牢记办人民满意的教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓“之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱学生同时，多次给贫困学生捐款捐物，看”望生病学生，抚慰天灾人祸的学生家庭在教书育人的旅程中，自己的付出得到了社会、上级领导、学生家长的充分肯定

三、教育教学教育教学工作是学校的核心工作，此项工作是通过教师和学生的多年来，我一直从事小学语文教学工作，为了圆满地完成教育教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，切实抓好教学工作中的每一个环节每学期开学初，我都认真学习《新课标》，研究教材，多方面查阅各种资料，深入理解教材，准确把握教材重点与难点备课时，不仅备教材还备学生编写教案时，能根据新课标要求，教材内容特点和本班学生实际情况，在集体备课的基础上，制定出行之有效的方案从不上无准备的课课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，于是，我为了满足不同程度学生对语文学习的需求，开发他们的学习的潜能，发展个性激发学生的学习语文兴趣，培养正确的学习态度和良好的学习习惯，指导他们掌握基本的语文学习方法，并鼓励他们采用适合自己的方法学习，逐步提高自学能力同时，我还注意知识、能力、情感之间的联系，注意听说读写之间的联系，加强综合，突出重点，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系，校内外沟通，学科间融合的语文教学体系，开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学习语文，运用语文，丰富知识，提高能力我所教的班级，课堂气氛活跃，学生学习知识积极性高，我注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，提问一些适合他们回答的问题，篇五申报中学高级教师职称个人工作总结申报中学高级教师职称个人工作总结

一、个人简历杨智，男，年月出生年月，毕业于武胜师范学校普师班，年月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历，年月再次通过长线自考197012198971992取得汉语言文学专业本科学历供职于鸣钟初级中学，担任学校安全管理办公室主620066任工作和初中英语教学工作

二、继续教育情况、自学平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面网络资源更是为我的教学提供了大1量快捷的教学信息、观摩任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师2传授先进的教育理念和方法这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平、交流任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他3们的成功经验平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高、研讨积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教4师、培训参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的5成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升

三、思想素质方面任现职以来的年里，我认真加强师德修养，提高道德素质认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有8责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为对待学生做到民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到主动协调，积极沟通；对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到乐于奉献，任劳任怨由于表现突出，于年，我被评为了县优秀党员；年被评为县安全工作先进个人2008“”2012

四、主要工作业绩“”

（一）教育教学工作方面在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观把对学生的教育溶入平时点点滴滴中自参加工作以来一直担任班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走要求学生做到的，自己率先做到教育学生不仅仅是停留在口头的动之以情，晓之以理，更重要的是注重身教以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为因为这一点，我所担任的班级每“”“”年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体特别是任现职年来，我一直是毕业班的班主任，经过我的精心教导和管理，我班每年升入重点高中重8点班的人数总是居平行班第一位而且英语学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列作为一名骨干教师和学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位要不怎么有说服力呢随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足我积极利用空余时间学„„习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践在教学中我积极引入情感教学模式课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生“”的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨每学期都保质保量超额完成教学任务一分耕耘，一分收获我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励年月至“”年月，期期被评为优秀班主任、优秀教师；年评为县优秀党员并；年200492009被评为市级骨干教师；年，年终考核为优秀，并受片区嘉奖；年，被评为92008“”2009县级学校安全管理先进个人“”20102012

（二）教改科研工作方面“”任现职以来，尤其是成为骨干教师以后，我更加积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作时刻站在教改前沿，努力探索、教学理念和教学技术方面作为骨干教师，我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快1适应新的教育形式和新的教学方法第五篇晋升中学高级教师工作总结业务工作总结姓名现任专业技术职务一级教师xxx申报专业技术职务高级教师工作单位州县镇完全小学业务工作总结1州县镇完全小学

一、本人基本情况xxx，男，汉族，本科学历，年月日出生，年月毕业于师范学校后，分配到县参加教育教学工作，至年月调回县镇初级中学任教年月至年分别xxx19在小学、中学任教其中，年月至年月在小学及初中部担任19879199192001校长年，党支部书记年年月至今在镇任教，一直担任高年级语文xxx xx1993320002教师，多年担任班主任，其中五年担任过教导主任，还担任过少先队大队辅导员xx20029xx年来，始终坚持以学生为本教书育人的理念，坚守在农村中小学教育第一线，孜孜不倦，一丝不苟的奋斗着xx“”“”年月取得云南师范大学汉语言文学专业大专学历，年月取得西南民族大学汉语言文学专业本科学历年月认定为一级教师（原小学高级教1994620057师）工作年来，先后担任过初中语文、政治、音乐和小学思想品德、语文、数学、199510自然（科学）等学科教学，而且长期担任中学或小学班主任在履职年期间，xx学年度，学年度、学年度履职考核为优秀履职期间不间断参加继xxxx—续教育培训得分分xxxx—xxxx—xx

二、工作业绩和获奖情况xx履职以来，我严格要求自己，按照一级教师的岗位职责，勤奋工作，在实践中大胆尝试，敢于创新，形成了自己独特的教学风格，有计划、按步骤地完成了教育教学工作，并取得了优异的成绩在多年的班主任工作中，不断学习先进科学的教育管理理论，根据不同年龄学生的生理和心理特征循循善诱、因材施教，以博大的胸怀和伟大的师2爱关怀每一个学生，努力培养一批批得力的学生干部，打造了一个个优秀的班集体，无论接任怎样的差班、乱班，总能柳暗花明，所任班级年年被评为优秀班集体被学校和同事公认为攻坚克难的强手“”年月被华侨农场团委评为少先队优秀辅导员；年月被县委政“”府评为先进教育工作者；19926xx19949xx年月被县教育局、宾川县教育学会评为新课程标准培训优秀学员；年月被镇中心校党总支评为优秀共产党员；年月被镇金甸完20049xx小评为优秀少先队辅导员；20067xx20069xx年和年连续两年被镇党委政府评为先进教育工作者；年和年被镇金甸完小评为优秀教师；年月被县委政府评为优秀班主20082009xx2010任论文获奖情况2011xx20139xx本人撰写的《加强少先队文化建设》论文在年省教育科研论文竞赛中荣获三等奖；2006xx本人撰写的《农村寄宿制小学养成教育创新思路》论文在年第二十八届州青少年科技创新大赛中荣获州教育局等行政部门的三等奖表彰2013xx

三、政治思想xx履职期间，我始终坚持四项基本原则和拥护党的路线、方针、政3策，热爱社会主义祖国，拥护四化建设，坚持教育的社会主义方向深入学习党的教育理论、教育指导思想，认真研究党的十八大报告中关于教育的重要论述，贯切落实科学发展观用习主席的话打铁还靠本身硬来教育学生认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学生教师职业道德规范》等教育法律法规，积极参加学校组织的各“”种政治学习，不断提高自身的政治思想素质自从教以来，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力努力培养四有新人，勇于改革，具有良好的师德，遵纪守法，为人师表；忠诚党的教育事业，教书育人，具有严谨的工作态度，认真做好本职工作，积极尝试教学“”改革，服从学习工作需要，积极承担学校分配的工作任务，努力工作，认真钻研教学业务，和别的教师团结互助，积极合作，不断提高业务水平坚守在教书育人的岗位上，忘我工作着把教师的职业道德牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作在教学中面向全体学生，特别是对后进学生，我牢记办人民满意的教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓“之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱学生同时，多次给贫困学生捐款捐物，看”望生病学生，抚慰天灾人祸的学生家庭在教书育人的旅程中，自己的付出得到了社会、上级领导、学生家长的充分肯定

三、教育教学教育教学工作是学校的核心工作，此项工作是通过教师和学生的双边活动来完成，教育教学质量的好坏取决于导演者教师因此要求教师不4仅要有广博的知识，更重要的是要有科学的教育教学方法，才能完成培养人才的长“”——远目标多年来，我一直从事小学语文教学工作，为了圆满地完成教育教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，切实抓好教学工作中的每一个环节每学期开学初，我都认真学习《新课标》，研究教材，多方面查阅各种资料，深入理解教材，准确把握教材重点与难点备课时，不仅备教材还备学生编写教案时，能根据新课标要求，教材内容特点和本班学生实际情况，在集体备课的基础上，制定出行之有效的方案从不上无准备的课课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，于是，我为了满足不同程度学生对语文学习的需求，开发他们的学习的潜能，发展个性激发学生的学习语文兴趣，培养正确的学习态度和良好的学习习惯，指导他们掌握基本的语文学习方法，并鼓励他们采用适合自己的方法学习，逐步提高自学能力同时，我还注意知识、能力、情感之间的联系，注意听说读写之间的联系，加强综合，突出重点，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系，校内外沟通，学科间融合的语文教学体系，开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学习语文，运用语文，丰富知识，提高能力我所教的班级，课堂气氛活跃，学生学习知识积极性高，我注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，提问一些适合他们回答的问题，让他们也有感而发，克服了自卑心理，树立了自信心，对学习产生了浓厚的兴趣课5后，我认真批改作业，发现问题及时矫正课后的作业分层次布置，使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求同时加大对促进中的辅导力度，针对后进生差的原因，找到症结，对症下药对他们给予更多的关心、偏爱，用最大的耐心、爱心、诚心打动他们，让其缩短与优等生的差距，让后进生学习充满信心，促进中间生努力向上，使优等生有危机感推尖促中转后工作的有效开展，调动了一切可以调动的主动性和积极性，形成一种竞争意识，谁也不甘落后，“————”形成一种强大的学习推动力因此，所带的班级总是好人好事层出不穷，勤学守纪蔚然成风，班级学习成绩历年来都是名列前茅总之，在教学方法上，我大胆改革，努力创新，同时虚心向别人学习，不断总结经验，熟练运用电教手段，进行直观、形象、生动的现代化教学坚持理论联系实际的原则，结合学生实际，不失时机地对学生进行思想教育

四、班主任工作我自走向讲台年来，一直承担班主任工作，天行健君子自强不息，地势坤君子厚德载物是我班主任工作的理念关爱每一位学生，一切为了学生是我班主任工xx“作的原则我每接手一个新班级，都全面深入地了解学生的情况，对每一个学生不仅”“”了解姓名、年龄、学习、爱好、交友，还了解他们的家庭情况，以便更好地教育和管理我与科任教师和家长配合，共同制定出培优计划和帮扶计划，把各方面的教育力量统一协调起来，做到齐抓共管，共同做好学生的思想教育开展各式各6样的活动，对他们进行五爱教育，使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展此外，还注重挑选和培养班干部，让他们成为班级的骨干和核心，以此帮助我管“”理好班级工作通过努力，我所带的班级都能形成团结、友爱、求实、勤奋、创新的优良班风在抓整体的同时，我还认真做好推尖促中转后工作，对尖子“”生，我实行高起点，高标准，严要求，对后进生，我则努力挖掘他们的闪光点，多鼓“————”励，多表扬，少批评，勤家访，课余与他们谈心，从思想上引导他们，并帮助他们解决“”学习和生活中的难题良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，我利用每周一节的班队课，加强对班级学生的道德行为规范教育让学生懂得珍爱生命，热爱生活，珍惜我们现在所拥有的一切，学会感恩；让学生懂孝敬父母是中华民族的崇高美德，是立身处世的根本；让他们自立、自强、自尊、自爱，最终实现人生目标在三十二年的班主任工作中，形成了我独有的班主任工作风格，总能将落后班级，转变成学校优秀班级其中除我的经验方法外，饱含着我对学生的真诚挚爱，还饱含着我对人生理想目标的不断追求（）在人生旅途中我努力地为人民做出一点点贡献，实希望社会家庭越来越好，国家民族越来越好，世界越来越好2

四、结语在一级教师岗位的十八年来，我始终把教书育人作为自己的神圣职责，爱岗敬业，忠7于职守，认真履行岗位职责，以《中小学教师职业道德行为规范》和党的章程严格要求自己，把学生的健康有序发展作为自己工作的出发点和落脚点日常工作中，自觉遵守学校的规章制度，以校为家，热爱集体，团结同事综上所述，按照有关文件规定，我认为自己符合高级教师的任职资格当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了学校和家乡教育的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。