《优化语法结构专题复习》课件

《优化语法结构专题复习》本课件旨在帮助同学们深入理解并掌握英语语法结构优化技巧，提升写作表达能力专题学习的目标和意义目标意义理解英语语法结构优化的基本原则，提高写作表达的准确性和流帮助同学们克服语法障碍，提升写作能力，并更好地理解英语语畅性言的逻辑和表达方式语法结构优化的基本思路准确性清晰性确保句子语法正确，避免常见的使句子意思表达清晰，避免歧义语法错误和模糊性流畅性简洁性使句子结构自然流畅，读起来舒避免使用冗长复杂的句子结构，服顺畅尽量简洁明了主谓一致一致原则就近原则主语和谓语在人称和数上要一致当主语由并列结构构成时，谓语动词通常与最靠近它的名词保持一致特殊情况一些名词，如集合名词、代词等，其主谓一致需要特殊判断并列结构并列连词平行结构使用and,but,or等并列连词连接并列的词、短语或句子并列结构中，各部分的语法结构要保持一致修饰语位置修饰词位置悬垂修饰修饰词应该靠近被修饰词，避免修饰避免修饰语悬垂，使其没有明确的修语位置错误饰对象虚词搭配介词搭配1了解介词的固定搭配，避免错误使用连词搭配2使用合适的连接词连接句子，使句子结构逻辑严密代词搭配3使用合适的代词指代先行词，避免歧义主动语态与被动语态主动语态被动语态强调动作的执行者强调动作的承受者宾语从句宾语从句1引导词2等引导that,whether,if语序3陈述句语序时态4根据主句时态进行调整定语从句定语从句1引导词2等引导who,which,that,whose位置3紧跟先行词语序4主语在前，谓语在后状语从句12时间地点34原因目的同位语从句同位语从句解释说明前面的名词，通常由引导that名词性从句条件状语从句引导词时态if,unless,as longas等根据主句时态进行调整时间状语从句引导词时态when,while,as,since,until,before,after等根据主句时态进行调整让步状语从句引导词1等though,although,even if,even though语序2主语在前，谓语在后原因状语从句引导词等because,since,as,for语序主语在前，谓语在后目的状语从句引导词语序so that,in orderthat,for主语在前，谓语在后等fear that结果状语从句引导词1so...that,such...that,so that等语序2主语在前，谓语在后方式状语从句引导词1等as,like,as if,as though语序2主语在前，谓语在后比较结构12比较级最高级比较两个或多个事物比较三个或更多事物34as...as notas...as表示两者相同表示两者不相同倒装结构部分倒装完全倒装将助动词或情态动词置于主语之前将谓语动词置于主语之前省略结构强调结构结构用法It is/was...that/who...强调句子中的某一部分强调主语、宾语、状语等成分非谓语动词结构不定式动名词表示目的、将来、可能性等表示动作或状态，作主语、宾语等过去分词表示被动或完成虚拟语气虚拟条件句1表示与现在或过去事实相反的假设虚拟祈使句2表示建议、要求或命令虚拟宾语从句3表示愿望、建议、要求等语态转换主动语态强调动作的执行者被动语态强调动作的承受者语序调整强调流畅将重要的信息放在句首或句末调整语序使句子读起来自然流畅清晰避免歧义，使句意表达清晰连接词运用并列连词从属连词连接并列的词、短语或句子引导从句常见语法错误辨析错误分析常见的语法错误，并给出正确的改正方式小结与提升通过本课件的学习，同学们应该对英语语法结构优化有了更深的理解在今后的学习中，要不断练习和总结，提高语法应用能力，并运用到实际的写作中。