残疾人青少年增能项目策划书

残疾人青少年增能项目策划书篇一残疾人活动策划书情系残疾儿童，奉献一片爱心活动策划书

一、活动背景“”每年五月第三个星期日，为全国助残日目前，全球共有亿残疾人，约占世界总人口的％，其中％分布在发展中国家多年来，在国际社会的努力下，世界各

6.5地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展但由于造成残疾人边1080缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制

二、活动目的全国助残日活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式关爱残疾人群，保护残障设施，贡献你“”我薄力，共建和谐社会因此我们到郴州市培智学校开展活动，给残疾人儿童带去温暖和希望，也可以邀请残疾儿童进行一些表演，展现残障人士自强自立的精神面貌，宣传青年志愿者精神，激发广大师生对残疾儿童的关注

三、活动主题拥抱生命，让爱飞翔

四、活动时间年月号下午

五、活动举办单位湘南学院法学系级社会工作一班2013519300

六、活动地点郴州市培智学校2010

七、前期准备（）跟培智学校进行联系，希望能得到他们的支持和帮助；（）制作宣传单核海报1（）广泛宣传情系残疾儿童，奉献一片爱心的重要意义，充分发挥团队组织的作2用，在学校摆点做好募捐工作3“”（）将参加人员进行培训，以及一些注意事项的讲解，还有要表演的节目进行人员挑选和排练4

八、活动流程（）、在下午两点钟时人员集结完毕，出发（最好有同学提前出发，做好准备）（）、到达目的地以后，稍作休息以后，活动开始；1（）、与孩子们交流，为孩子们表演节目23（）、给孩子们分发玩具、书籍文具等（）、与孩子们合影留念

4.（）、清理场地，统一乘车回校5

九、活动具体注意事项

6、参与者必须以积极热情的态度参与活动，不走形式主义；、注意言行举止，不得带有任何歧视冷漠态度，用真诚和他们交朋友；

1、活动过程中遇到突发事件时要保持沉着冷静，及时联系老师

2、注意安全，文明礼貌3

十、经费预算4这次去培智学校，我们将为其带去书籍元玩具元100文具元50总计元50

十一、后期安排200（）总结稿的书写；（）照片的整理和新闻稿的书写；1（）分析本次活动的缺失和所得，吸取从中得到的经验和教训2

十二、活动意义3通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活，用实际行动表达大家对残疾人的关爱，有利于正确树立人生观价值观，知道人与人之间要相互理解，明白党和国家对残疾人的重视和关照同时也激发了同学们对残疾人的关爱，在生活中碰到残疾人需要帮助时，可以从设身处地的为他人考虑篇二关爱残疾人策划书中国矿业大学银川学院关爱残疾人，关爱老人探望残疾老人策划书——

一、活动背景在我们的生活中有这样一群老人，由于各种原因，他们看不见鲜花美景、听不到歌声欢笑他们希望自由行走，但这也成了奢望，由于生活所迫，他们的子女不得不远离他们而外出打工，他们的生活很困难，这就是残疾老人尽管他们的生活多灾多……难，但他们仍然对生活充满热爱；对命运不公的安排，他们都坦然面对，甚至比我们更能体会到生命的可贵、生活的美好，他们需要我们用实际的行动去尊重他们、关爱他们需要我们伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情，友情，爱情的暖流让他们更好的实现自己的人生价值

二、活动目的和意义、弘扬志愿精神，对需要帮助的社会弱势群体给予帮助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫1折；、和残疾人近距离的接触，有助于大学生增强助残意识，提高大学生思想素质，领悟美好生活的真谛

2、给社会弱势群更多关爱，给予留守的残疾老人更多温暖，让我们携手帮助他们、亲孝敬老是人高尚的体现，为了发扬敬老爱老的传统美德，爱心社将举行以关爱3残疾人，关爱老人为主题的公益活动4“

三、活动主题”延伸爱心舞台，携手温情世界

四、活动时间年月到年一月每周末，节假日或课余时间

五、活动地点看望安居小区的后两位残疾老人家中201292013六活动参与者爱心社成员七活动组织者中国矿业大学银川学院爱心社

八、活动内容、由社团外联部门人员及相关社员提前到选定的残疾老人家勘察情形和环境，以进一步了解帮助对象，作出详细、周全的安排；

1、安排成社员，交代活动细节；、宣传部对关爱残疾老人活动进行一系列宣传，呼吁助残意识；

2、指定具体时间、集合、活动成员；

34、志愿者可自带小礼物送给残疾人；、安排社员定期去看望选定的残疾老人，帮助老人打扫屋子，干些力所能及的事5情

6、陪老人聊聊天，下下棋，给老人讲讲自己周围的趣事、活动结束，文事部收集资料，及时上交活动报告和新闻稿7

九、活动注意事项

8、志愿者不得随意对残疾人作出任何承诺；、对活动有想法或建议需提前向负责人提出，以便提前作出安排；

1、活动过程中要注意个人言行和举止，发扬志愿者精神；

2、残疾人行动不方便，帮助他时要细心周到

3、活动期间，为确保活动过程中的人员安全，在活动过程中，不允许独自决定和更4改活动行程5中国矿大学银川学院爱心社年月日篇三扶残助残社区项目计划书2012916社区工作项目计划书项目名称康体嘉苑扶残助残有你有我实习社区名称淮安市生态新城康体嘉苑社区--项目小组组长高雨同成员程凤婷陈光陈益峰实习单位指导教师孙靓（生态新城富城路办事处办事员）学校指导教师制定时间年月日人文学院社会学系201414年月生态新城康体嘉苑社区扶残助残项目计划书201412项目名称康体嘉苑社区扶残助残有你有我

一、项目概要——

（一）社区简介康体嘉苑社区位于淮安市生态新城西片区，通甫路东侧，体育中心北侧，总占地面积约为亩，建筑面积为万平方米，共户康体嘉苑社区由原来的严卓村、金牛村、运南村以及富城村四个村规（原文来自博旭残疾人

20318.691524青少年增能项目策划书）划合成的一个社区，作为村民拆迁的安置房来使用，曾被评www.hnboxu.com为省安置房中的金品工程，于年月开工，年月竣工年月日，生态新城富城路办事处成立，统一对社区进行管理和服务“”201092012820129康体嘉苑社区辖区内的行政事业单位为公安新城分局，并在每个村设立一个党支2部该社区的公共娱乐场所有家，并配有幼儿园、居家养老服务中心，百姓大舞台、社区卫生服务站，另外社区还建立社区志愿服务中心，为居民的文化娱乐、衣食4住行提供了方便快捷的服务近两年来，康体嘉苑社区本着以人为本，服务居民，服务单位的原则，紧紧围绕社区和谐建设，开展了一系列服务居民的公益活动，服务广大群众，增强了社区居民的凝聚力、归属感和认同感

（二）项目背景据统计，我国现在共有多万残障人士，身体的残疾导致他们特殊的心理特点及与众不同的生活方式和行为模式，在生活、学习和就业方面遇到诸多困难，得不到8500有效的支持和帮助，甚至遭到厌弃或歧视，从而会产生轻视自己的心理不愿主动与人接触和交流，对未来也表现出焦虑或悲观在这些因素的影响下，残疾人士不仅不能健康成长，连基本的人际交往也会出现问题按照马斯洛需要层次理论的可知，虽然残疾居民不同于正常人，但也应有享受正常人幸福生活的权利所以，扶残助残，帮助残疾人士改善消极的人生态度，培养健康的生活方式是整个社会义不容辞的责任淮安市生态新城康体嘉苑小区共有住户多户，其中残疾家庭有户，并且有部分家庭存在两个以上残疾人年月日起，生态新城富城路办事处配合1500210上级，积极开展《全国残疾人基本服务状况和需求专项调查》工作为201514进一步了解本社区残疾人的基本情况，推进扶残助残项目的开展，我们实习小组以调查员的身份，将扶残助残，有你有我作为项目主题，基于专业的社会工作理念的指导，运用社区工作方法，对本社区残疾人进行走访和调查，为帮助残疾居民增强自“”信心，帮助残疾人士建立良好的支持网络，正常的融入社区，建立扶残助残的阳光社区为目标，我们制定了此项目计划书，并在实习期间对项目部分内容进行了实践

二、理论框架我们此次项目的工作对象是社区中的残疾居民这些人员普遍表现为生理上存在残疾，缺乏自我照顾、正常生活的能力针对这一现实情况分析制定工作方案时，社区照顾模式成了社区社会工作者介入社区工作的方法之一社区照顾是动员社区资源，运用非正规网络，联结正规服务所提供的服务支援和设施，让有需要的人士在家里或社区中的家庭环境下得到照顾，过着正常的生活，加强在社区内生活的能力，达到与社区的融合，并建立一个具有关怀性的社区社区照顾按照服务提供者的主体不同可分为正规照顾和非正规照顾两类社区照顾的技巧与服务方式分为社区层面和个人家庭层面在社区层面的技巧与服务方式包括资源调动、社区联络、社区教育和社区照顾训练此次项目以服务对象的需要为导向，社会工作者从微观的个案工作方法、中观的小组工作到宏观的社区工作方法，每个层面的工作都有人、财、物的调调、管理与服务的整合社区照顾模式的策略主要指我们使用什么方式使服务的使用者和服务者相互理解沟通，进而建立起彼此信任的关系，我们使用什么方法建立社区照顾的服务网络，已完成社区照顾的任务，实现社区照顾服务的目标其内容主要包括、确定社区照顾的服务对象群及居住所在，与之建立起相互信任的关系；并探索他们自身的潜能与资源，帮助他们建立自信心

1、建立社区照顾网络和自主组织分为直接服务的自助组织服务系统，同类型服务对象的互助组织的服务系统，社区危机处理的自助组织服务系统2在方案设计实施的过程中，社会工作者要及时做好相关的跟进，监督以及评估工作在随时根据社区可变的实际情况适时调整服务方案，从而使服务方案能够达到预期的目标，促进社区整体的发展

三、项目目标

（一）项目总目标帮助残疾人进行正常社会活动，培养居民对残疾人的关心照顾意识，残疾人之间加强沟通，协助社区建立一个帮扶残疾人士的阳光康体社区

（二）过程目标、加强社区全体居民对社区的归属感和认同感，培养他们主动关心、照顾社区残疾居民的社会意识，消除对残疾人的歧视观念

1、帮助残疾居民增强自信心，正常的融入社区，协助他们建立自己的生活方式和社交关系

2、充分挖掘和动员社区内外资源，在社区中形成支持网络，建立照顾和关怀的阳光社区

3、普及政府对残疾人保障和福利方面的相关政策，让残疾人享受到社会相应的社会保障权、公共服务和社会福利，减少其待遇上的不平等

4、加强社区残疾人基础设施建设，增设残疾人志愿服务小组，搭建一个平台，让残疾人得到更好更专业的服务5

四、受益群体分析

（一）资格康体嘉苑社区内的残疾人士，包括各个年龄层的男女残疾人士，及不同类型和不同致残原因的残疾人士具体服务对象是由于身体残疾导致生活行为方式出现偏差，面对人群和社会采取逃避方式或悲观态度，有自卑情绪的残疾人

（二）特点、康体社区内残疾人士数量较多，占社区总人口的，男女人数相差不大，且分布于不同年龄层114%、康体社区内残疾人涉及的残疾类型范围较广，包括肢体残疾、智力残疾、听力残疾、言语残疾、视力残疾及精神残疾残疾等级也不一同时致残原因较为繁多，总2的来看，可分为四类先天残疾、因病致残、因工致残、意外事故、社区内残疾人士较为敏感，很少在社区内走动，参与社区事务与各项活动，对外界有一定的抵触性其日常生活多依靠自身或家庭，较少接受到社区的照顾和帮助

3、康体社区居民均为原拆迁地村民，受教育水平较低，对医疗保障方面的知识了解较少很多人身体遭受伤害之后，因为各种因素，缺乏有效的治疗和服务，致使原本4可以改善甚至治愈的疾病得不到解决，成为长久之痛楚

五、拥有的资源及可调动资源

（一）拥有的资源、人力资源居委会工作者若干，实习小组成员，社区登记志愿者若干全国残疾人服务于需求专1项调查人员、物资社区原有的相关的活动设备、宣传栏和展板等；社区具有一定的社区活动经费2

（二）可动用的资源、社区原有的相关的活动设备康体社区居家养老服务中心，便民服务中心、信访接待室、志愿服务工作站、图书阅览室、文体活动室、电脑、活动器材等设备，以及社1区拥有的资金与新进物资、康体嘉苑每周

一、

三、五开放的文体活动中心百姓大舞台、社区辖区内的各单位及政府支持、相关的赞助商以及社区居民2“”、康体社区残疾人基本资料、残疾等级和他们对于教育、社会保障、康复和文化体3育等方面需求的详细信息4

（三）项目资金来源。