每周一文心得体会

每周一文心得体会入职一周心得体会不知不觉，入职已经一周了在主管和前辈们的指点和培训下，我逐渐对公司的文化，产品和业务流程有了一定的了解作为一名新入职的员工，我需要走的路还很长，需要学习的东西还很多回顾这一周以来的工作，我在公司领导以及各位同事的支持和帮助下，学习并完成了相应的培训，为了能更好的在今后的工作上学以致用，自己在培训结束后也认真巩固了培训所学内容在此，我对公司的领导和各位同事表示衷心的感谢，感谢你们的不吝赐教，感谢你们的支持和帮助虽然接触工作时间并不长，但是我学到了之前工作中不曾学到的知识和经验正因为自己在生物降解、耗材这个行业还是个新手，我会认真学习，在工作中多看、多听、多请教公司的老员工，以便自己能够更快的适应并投入到新的工作中并且我也会尽快的和同事3d们认识、熟悉，让自己能够尽快的融入到光华伟业这个大家庭中来来到光华伟业之后，对公司的企业作风、企业文化有了一定了解和认识公司所倡导的严（严格，严肃）、细（细心，细节）、实（实在，踏实）、快（快速，效率）、韧（坚韧，韧劲），应该再加上乐（快乐）的企业作风，可以作为每个员工的行为准则和做事的目标我也会认真的将公司的企业作风贯策落实到自己的个人作风，保持个人与公司的步伐一致对于下周的计划和今后的努力的方向为我将继续提高自己的工作水平，为公司的发展贡献出自己的绵薄之力我想我应努力做到首先，遵守公司内部规章制度，维护公司利益；其次，加强学习，增加自己的知识面，加强对专业知识、技术的强化、学习；再次，积极主动的为公司创造价值，努力完成自己的业绩考核目标总之，我会努力将自己的知识背景和公司的具体情况相结合，利用自己精力充沛、学习接受能力强的优势努力学习专业知识和技术，为公司的发展尽自己的最大努力篇二一周学习心得体会一周学习心得体会在本次集中学习活动中，通过对有关会议精神及各级领导讲话的深入学习，进一步提高了自己的思想觉悟，克服了思想上的模糊认识，使我的思路更加开阔，能够站在全局的角度审视我区的发展我单位进位争先目标的实现，需要我们进一步解放思想，开拓进取，勇于创新，用更新的理念和更切实际的措施为岚山的发展谱写更加绚丽的篇章，做出更大的贡献我单位要建设三个阵地、争当三个先锋，需要我们坚定发展信心，敢于迎接挑战，善于把握机遇需要区直机关各司其职，勇于创新，认真“”履行职责，为促进全区经济社会又好又快发展创造良好条件、提供强有力的保障;站在新的起点上，面对新的形势和任务，如何做好办公室工作，搞好文明办公室创建，积极推动全区政协工作开创新局面，更好的服务于全区发展大局我认为应注重“”以下几面一要充分认识办公室在工作中的地位和作用办公室是机关的常设办事机构，是上下沟通的纽带，是左右联系的桥梁，担负着参谋、组织、联络、协调、服务等项职能，处于日常运转的枢纽地位其工作的好坏，直接关系到工作的全局，影响到机关的形象其主要工作职责是办文、办会、办事，说起来容易，要真正做起来并做好这些工作却非常难办公室工作无小事，都与人和具体的事相关联，影响面大，做任何事情都只能办好，一旦出现工作失误就很难挽回做好这些工作，必须有良好的精神面貌、端正的工作态度和过硬的工作作风，坚持高标准、严要求、快节奏，才能确保各项任务目标的圆满完成二是准确把握办公室工作的目标和要求做好办公室的工作，有许多原则性的东西需要我们把握，有许多明确具体的目标和要求需要我们遵循，但最根本的最基础的就是两条服务、服从和创新必须在服务中当好参谋，在服从中提出意见建议，并在这个基础上不断改革创新、与时俱进因此，只有把服务、服从和工作创新做好了，才会推动政协工作以及整个机关工作的发展主要应把握好一要加强政治业务学习，不断提高自身素质学习是个永恒的课题对于机关干部来讲，加强学习，既是工作的重要内容，又是完成各项任务的重要保证政治上的坚定，思想上的成熟、业务上的提高，都离不开学习不管一个人学历多高，知识多丰富，不经常学习就要落后，就适应不了时代进步和社会发展的要求学习的方式方法是多样的，学习的内容也是十分丰富的我们在学习政治理论和业务知识的同时，也要学习先进经验，学习先进的理念和做法，取人之长，补已之短特别是要把学习的成果转化为分析实际问题的方法和解决实际问题的能力，真正做到学以致用二要有强烈的事业心和责任感办公室的工作千头万绪，具体细致，事务繁杂，时效性、准确性、政策性强，既有时间要求，又需质量保证，必须兢兢业业，如履薄冰，精心做好每一件事情办公室人员应具备勤奋的精神及强烈的事业心和责任感，以认真扎实的工作态度来对待工作既要肯干，更要有信心、有决心干好最关键的是要靠自己去悟，开动脑筋，多想办法，多出点子，实实在在地干几件事出来，这就是勤政“”三要牢固树立大局意识首先是树立服务和服从意识这也是办公室的工作性质决定的服务和服从意识的强弱体现了一个人的思想觉悟的高低，是对机关人员的一种特殊素质的要求我们的工作就是服务和服从，就是一切行动听指挥，没有讨价还价的余地，而且是要高标准、高质量、高效率的要坚持对上负责和对下负责的一致性，态度上做到诚心诚意、热情周到，标准上提倡优质高效，方式方法上力求科学、文明、高雅、落落大方；其次，要有超前意识，尽量考虑全面周到，想人所想，急人所急，在预见性、主动性、创造性上下功夫；再次，多说能办到，不说办不到，确实办不到的，要耐心做好解释工作默默无闻地干事是一种美德，要沉得住气，耐得住“”“”寂寞，受得住琐碎，甘做幕后操劳，甘当无名英雄坚决杜绝遇事推诿扯皮，不顾大“”局，只考虑自己利益得失的现象每一位工作人员，包括领导干部，都要坚持一切以工作为重，以事业为重，以大局为重四要增强创新意识，努力实现工作站在新起点，实现新跨越的奋斗目标创新是做好公司办公室工作的最根本的动力源要坚持与时俱进，不断开拓创新，从思想上、“”理论上、观念上、体制上，从改进工作方法和优化工作环境上寻求创新要在履行职能，特别是在发挥委员主体作用上、在为领导决策发挥好参谋助手作用上有新突破；宣传工作要有新意，找准切入点，总结、推广一批有价值的发挥委员作用的典型，以典型推动工作

三、紧紧围绕建设文明和谐的公司机关尽职尽责文明和谐的标志是什么就是团结，就是有凝聚力、战斗力和向心力办公室的每位同志都有责任有义务做团结的表率，做合作的模范，做奉献的典型，以好的人品、人缘和人格来共同推动文明和谐机关的建设第一，要敢于负责对于办公室各项工作，负责的同志既要带好头，做出表率，又要大胆负责，敢于管理，善于管理，敢于对不良现象作出制止和批评不敢管就是一种有私心的表现第二，要坚持做事先做人办公室的同志之间要多信任、少猜疑，多理解、少误解，多宽容、少计较，多补台、不拆台，不利于团结的话坚决不说，不利于团结的事坚决不做，把困难留给自己，把方便让给别人，在政治上要互相关心、在工作上要互相帮助，在生活上要互相体贴，建立起一个比较和谐健康的人际关系，从而营造人人想干事、人人敢干事、人人干成事的良好氛围第三，要增强争先创优意识，不断提升思想境界勇于和其他办公室、其他机关的同“”志比思想、比工作、比干劲、比服务、比贡献，用一流的作风，干一流的工作，创一流的业绩第四，要落实目标责任制开展严格的评议考核，把经常性考核和季度、半年、年终考核结合起来，在办公室中培养典型，树立先进，激浊扬清，形成一个比学赶帮超的良好工作局面公司办李学时年月日篇三一周工作心得体会一周工作心得体会终于熬到周末了，身心可以休息一下了回顾下猪猪生平第一次工作的头一个礼拜20101016吧早晨班车是点，我天天点多就醒吧然后洗漱出发，到班车站准时等着班车准时到达，很豪华大家陆续上车，就是无聊的漫漫路程了一趟6405小时，每天工作小时，这样一算，我一天基本对时了到达工厂，好家伙，上百辆班车在工厂门口有钱呀小日本然后各去各家，各找各妈这个月是试用期，第

1.58一个礼拜的内容很简单，貌似和学校一样前天是导入教育，课程安排的好紧好紧，老师一拨接着一拨，给我们灌输企业文化还有日资企业的一些规矩和注意事3项，最主要的也是安全教育用日本人的话叫安全最优先在这头天也确实体会“”到了，前天去食堂吃饭（这个工厂很大，据说有将近万人吧）路过装焊车间，就3是焊接汽车的地方，那场面那是相当壮观，用他们的话叫放花，火花四溅呀小叉31车来回窜我也庆幸没分哪去呵呵有点像跑跑卡丁车里的工厂，一条条流水线真“”火爆呀昨天和今天学习技能，也听说了职业病，貌似在这干的就是拿命换钱吧走~那算那吧谁叫我不是本科呢技能老师不错用他的话就是带我们玩着过，这也算工作哦可给工资的嘿嘿就和我们扯吧给我们讲汽车和一些车间发生的危险，叫我们谨记安全最优先，还有~~什么呀晕都是小日本提出的，什么整理整顿清扫清洁，还一套套的不过细琢~磨也对，人家做的汽车世界销售第一，那绝对不是吹的认真听吧这也是学习呀4s~还知道了很多汽车的常识，好像一辆汽车的利润是左右吧呵呵（中高档车）70%还有很多，可惜我平时不关注这个，也没记住什么，就那些名字就叫我晕晕乎乎的管他呢谁给钱就给谁干吧这天当中，上班最怕迟到，进入工作琢磨个小时怎么熬，虽然现在没进现场还在培训阶段，也不辛苦，不过也很不适应，上午琢磨中午吃什么下午盼着快下58班，下班了盼着赶紧跑，要不班车没有好位置了，回家了也松口气了，一天结束了，上会网看会电视点多睡觉了嗨这几天天天这心情，老人告诉我们说刚来都觉得别扭，习惯了就好了希望如此吧9~周末写写一周的工作心得，感觉也不错希望以后继续坚持住要不真能忘记这里，忘记那些关心我的人确实没心情也没力气干别的了下周继续技能训练，然后军训去了回来再和各位汇报哈玩回去了，然后睡觉，不必为明天要早起而早起了睡个懒觉一周工作心得体会（）工作的第一个星期结束了，真的是感慨万千啊这一周是我的适应阶段，一周下来，2我深刻的意识到做酒店前台接待还真的不是一个简单的活啊程序多，要注意的事项多，要学的东西更是很多第一天上班，我们主任把我安排和我们两个部长一起上班首先，我面对的就是一大堆的资料，有关于我们酒店的介绍的，酒店有哪些部门，有哪些服务，酒店的楼层分布，房间的种类以及价格一大本一大本的资料堆在我面前，看的我是眼花缭乱，头直犯晕啊小文部长给我介绍了一些关于我们这个工作的一些基本要求后，就要我拿资料坐在办公室去慢慢看然后就是我漫长的阅读加记忆时期这些都还只是一些基本的理论，必须要记牢的东西，还有很多复杂的实践操作程序也都是必须要知道的看晕了，我就在前台看两个部长是怎么工作，怎么操作的唉，这下感触可就深啦，只看见他们忙得要死，接待客人，给客人开房，接电话处理顾客的需要，报总机一些事情好多的事情，忙得不可开交，根本就没有停留的时候而我却只能傻愣在一边，看着他们忙前忙后的，啥忙都帮不上因为压根就不知道该怎么帮第一天上班就一直处于傻愣和阅读加记忆的循环之中接下来的几天，慢慢学会了一些简单的操作，一些基本的工作流程看他们做了几遍也差不多都知道该怎么操作了其实最让我纠结的就是楼层分布，房号类型，房号朝向，不同类型房间里面的设备以及房价，记得我好晕的，最容易搞混了总之，一周下来，真的是受益匪浅啊，学会了很多东西我也做过很多类型的工作了，像促销啊，也在工厂做过流水线等等但这做前台接待是我第一次，也是我最喜欢的一份工作，这个暑假我一定会再接再厉，好好把这份工作做好的，决不能让自己的这个暑假实习白费，要过的充实而有成就感，我有自信我一定能胜任好这份工作第二篇每周一文每周一文展现精彩第五周在你成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多感动、许多情感会伴你一路通行，令你铭记，令你感怀，令你奋进请你以伴我同行为题，写一篇不少于„„字的文章“”500第六周请以我，因为我为题，说真话叙真事，抒发真情实感，写一篇不少于字的文章“”第七周500坚忍，是指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇维护正义需要坚忍，战胜灾难需要坚忍，克服困难需要坚忍，漫漫求学需要坚忍，拒绝诱惑需要坚忍，戒除网瘾需要坚忍一个坚忍的人，会永远微笑着面对生活，从容地走进生命旅程中的风风雨雨请以坚忍为话题写一篇文章„„第八周“”走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美生活并不缺少美美，就在我们身边请以真美为题，„„写一篇文章可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论“”第九周以那一双的眼睛为题作文，请把题目补充完整，空格处可填渴望、关注、失望、愤怒、美丽“”““”“第十周”“”“”„„人生有无数的第一次，也有着无数的第二次第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生请你以第二次为题写一篇文章第十一周„„“______”阅读下面的材料，根据要求作文有这样一种声音，会让觉得是耳边轻柔呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动请以有这样一种声音为题，写一篇文章第十二周“”请以其实很快乐为题，说真话叙真事，抒发真情实感，写一篇不少于字的文章“___________”500第十三周翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒„„在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界请结合你自己的成长经历，以滴水之恩为话题写一篇记叙文第十四周“”雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷亲爱的同学，你知道吗在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜„„色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白那么，你幸福的颜色又是怎样的呢去发现，去描绘，去赞美吧„„请你以幸福的颜色为题，写一篇不少于字，不超过字的文章第十五周“”600900有人说冰雪消融，是春天的开始；笑脸相迎，是沟通的开始退是进的开始；输是赢的开始有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏大的风景；平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生请以开始为话题，写一篇作文第十六周“”我们的生活是由一个又一个日子组成的寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮请以一个让我的日子为题，写一篇文章“”第十七周用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么请以我用心去为题写一篇文章„„第十八周“”一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂地拿着珍珠来到了城里的珠宝店珠宝商把珍珠拿在手里仔细观察一番后，对渔夫说如果这颗珍珠上面没有这个小黑点，它将成为极品，价值不可估量听了珠宝商的话，渔夫拿着珍珠回了家，他对妻“子说我要把珍珠上的小黑点去掉，让它成为无价之宝妻子劝他说珍珠是天然”形成的，难免有瑕疵，再说世间哪有完美的东西渔夫没有听从妻子的劝说，开始“”“”尝试去掉黑点可他刮掉一层，黑点仍在，再刮掉一层，黑点还在，刮到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了试想如果渔夫不那么贪心，不苛求完美，能听从妻子的劝告，那么这个故事的结局也许会是另外一个样子请根据以上材料，自选角度，写一篇文章要求所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于字

①②第十九周

③500人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印人生中的每一步，有时至关重要很多受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）第三篇学习一书一文心得体会学习一书一文心得体会近期学校组织我们教师认真学习了《习近平的七年知青岁月》一书和《习近平总书记“”的成长之路》一文，进一步强化四个意识，践行两个绝对，加强党性修养，从人民领袖的成长历程中感悟人生、汲取营养，立足岗位更好履职，体现自身价值“”“”我们要以习近平总书记重要讲话精神为引领，以更高的政治站位，更大的工作力度，做好教育教学工作，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开一是政治站位要有新提高始终把讲政治放在首位，贯穿于教育教学工作的各个环节，做政治上的明白人，坚定正确的政治方向结合正在开展的两学一做主题教育实践活动，以四个转变新思路、两个绝对高标准推动四个扎扎实实深入落实，“”牢固树立四个意识，忠实践行两个绝对通过学习一书一文，把总书记重要讲话“”“”“”精神内化于心、外化于行，成为我们的思想引领和力量源泉“”“”二是履行职能要有新作为把学习成果转化为工作思路和具体行动，在教育教学中不断创新思路、改进方法，精益求精、细而又细，注重质量、提高效率，坚决克服不作为、慢作为和敷衍塞责，努力做到干在实处、走在前列，推动教育教学工作落到实处、取得实效三是教师作风要有新形象结合推进两学一做学习教育常态化制度化，坚持从严、坚持经常，围绕提高政治把握能力、教研能力、教“”学能力、创新能力，加强自身建设，抓好落实，以良好的工作作风推动南坝中心小学1教学工作再上新台阶年月日220171010第四篇每周一思让阅读成为孩子们的棒棒糖二年级语文组赵伟苗“”很长时间，我一直在考虑一个问题究竟语文该怎样定义经过这些年的语文教学，我觉得要找到这个答案真是太难了因为它的工具性和人文性相统一的特性已“”经在告诉我们语文是有灵活的活体最近，我在一些培训讲座、听课、观课中，听到最多的一个字眼就是阅读包括我“”在上课时也非常注重学生的阅读训练，比如让学生默读、大声朗读、分角色朗读，但“”是总是觉得操作起来很机械，学生的反响也不是很好，于是只能大声告诉他们阅读是非常重要的，大家一定要多阅读但是真正有几个学生听呢也试过一些办法，布置课外阅读作业，每天至少阅读一个小时，但是学生的自觉性都不是很好，只有极个别孩子能从中体会到乐趣，其余孩子只是在完成老师的任务而已所以，我必须重新思考这个问题如何阅读才真正有效果呢接着我也看了不少教育专家的作品，尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》、钱理群教授的《语文教育门外谈》等，发现这些教育专家对待阅读的态度都是一致的，那就是阅读必须从小培养，这就离不开家长的努力了，突然意识到阅读是一个持久战，需要我们老师、家长、学校、社会共同努力在接下来的课堂中，我用很大一部分时间让学生去阅读，自由阅读，不带任何任务的“”阅读，学生可以自由去感受阅读的乐趣，可以随时记录自己的真是的感受每天中午的午读时间我声情并茂的给全班孩子朗读，我惊喜的发现孩子们会听的一会儿放声笑，一会儿紧皱眉头我突然想到了棒棒糖，让阅读就像棒棒糖一样进入到孩子们的生活中，各种味道的都有这样开始慢慢让他们爱上阅读，从而自己能在课外读自“”己喜欢的作品，不再是学习任务，不再是闲书，而是自己的兴趣读的可以是小说、故事、散文、童话，甚至是电视作品，都可以去尝试阅读记得尹建莉老师说她女儿三年级已经开始阅读金庸小说了，这得力于她从小对孩子阅读兴趣的培养我想这样坚持大量的阅读，潜移默化中学生的见识还会狭窄吗还会发愁写作吗学生的阅读兴趣有了，就等于是释放了孩子的想象力和创造力，古语已经总结的很精辟了书读百遍其义自见我想这样能让学生切实感受到阅读的快乐，经常吃颗棒棒糖不仅不会坏掉牙齿，而且会吃在嘴里，甜在心里呢“”做一个幸福的研究型教师“”“”二年级语文组赵伟苗年月日，迎泽区教育局郭宏局长给我们全体教师上了一堂别有味道的校本教研课这是我第一次见到郭宏老师，就被她那温柔和蔼的神态所折服，听讲2014117的过程中却又感受到了她骨子里的那种韧性与锲而不舍的精神令我印象最深的一“”句话就是让我们都走到研究这条幸福的路上吧，这也是大教育家苏霍姆林斯基的至理名言我想作为教师特别是班主任一天的琐事真的已经够多，够琐碎的了，哪有“”时间去研究一个问题呢即使有这份心也真的不知道该怎么安排我听到郭局长说到有位普通教师坚持十几年写教育笔记，这令我汗颜，确实我在刚刚上班的时候也写过教学日记，还下定决心要坚持下去，可总是被一些琐碎事情占据时间导致忘记了这件事情这次讲座我听到了一个词合作，给了我比较大的启发，合作包括很多生生间的合作、师生间的合作、同事间的合作、学校与教师的合作，为什么不合“”作呢于是我又思考为什么师生不能合作呢要想有时间反思、研究，真的就要懂得利用身边的一切资源，无意中我发现了孩子们在安排一些工作方面甚至比老师还“”想的周到，所以我想到了班干部分工、全班分工，这样能腾出很多的时间留给我去观察、思考、研究首先从课堂上观察，观察孩子们上课的表现，回答问题的质量，关注个性学生的思维与行为，及时记录，反思自己的问题，想不通的在我们组里讨论研究比如语文课上的识字环节，学生对一些老套的方法已经有了厌倦感，我也感到乏味，但又找不到好的方法在组里说出了我的困惑，同事们给了很多好建议找这个字的演变，玩小工兵的识字游戏，开火车识字游戏等等真的课堂上立刻活跃起来，孩子们很喜“欢这样的识字游戏，气氛活跃，参与度高，还能识好字，真是一举多得这就是所谓”“”集体的智慧吧其次，我们的教研活动也从课标入手，研究其内涵和我们应该朝哪个方向发展、深入我们组里的老师们都很认真的参与每次的教研活动，也有很多“”“”的困惑和疑问，通过大家的讨论我想只是趋于表面的一些思考，更深入的探究真的是该好好整合一个问题我想我们有了研究的意识就是一大进步了，在今后的教学中要日积月累的提问题，反思，研究了，我想我们已经朝着幸福的道路前进了回味用语文教人听窦桂梅老“”师《大脚丫跳芭蕾》有感——二年级语文组赵伟苗年月日，我有幸参加了在山西现代双语学校举办的窦桂梅主题教学思想研讨会在我还是学生的时候就听到过窦老师的名字，知道她对语文教学特别有2014126“研究，但能和窦老师面对面研讨主题教学还真的没有想到，所以那天的心情是非”常激动的，提前半个小时到场，但硕大的礼堂已经座无虚席虽然没有坐到靠前，但“”窦老师的声音铿锵有力，抑扬顿挫，整个大礼堂可以听得非常清楚首先，由窦老师展示绘本教学《大脚丫跳芭蕾》我已经准备好听课本要记录，但不知怎么记窦老师都是在台下和学生聊谈，时而抚摸孩子，时而弯腰和孩子们耳语，真的不知这是属于那种教学环节继续听，只见窦老师很优雅的按着的遥“”“”控，出现我发现，听到这里我明白了，这是在让孩子们自己去看，去想，去思考，ppt去发现，而老师一直在孩子们中间，倾听，听到精彩发现会放大声音说哇，真了不“„„”起你真是诗人你是哲学家等等这样真诚的赞美语言孩子们也越发有自信，都“”“”“”在积极地思考整个过程感觉老师是孩子，孩子是老师，他们已经融为一体，这时窦老师在进行总结，引导提出新的思考问题我们再来安静的看一次绘本，编织一下语言我真的是第一次听到课堂上有如此生动的引导，编织语言这样的语言真的需要多美的心灵才能创造出来啊整堂课的板书都是由学生的感受构成，学生自己“”去写，去板书，看似杂乱，但最后窦老师那一段精彩的串词，赢得了在场所有人的掌声，这掌声有欣赏、有赞叹，我想更多的是尊重，尊重这样一位用全身心去投入一堂课的老师接着，窦老师进行了主题教学讲话一个多小时的讲话都是站着的激情澎湃的语言多次出动了我的心灵我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的“”听到这样的话，我似乎明白了为什么窦老师的课是那样的，为什么她的课那么润物“”细无声，根源就是窦老师知道自己是在用语文教人这给我很大的启发语文要“从简单中寻找丰富，把课堂还给儿童，所有的一切都是孩子们的正如窦老师所言”“”让我们在小学的小中活出自己的大吧把世界带给学生“”“”“”听清华附小班主任许剑老师校本课程讲座——二年级语文组赵伟苗在同一天，除了窦桂梅老师的精彩课堂展示外，她还带来了她的团队代表许剑老师就是其中一位，她是北京市优秀班主任和我们分享了她的班级故事，我也大受启发许剑老师给我的第一印象是温柔、可亲从她甜美的声音中可以听出来她自身对这份工作的热爱她把这些年来的校本课程都真诚的带给我们，他讲到班里的个性学生如何发展，讲到了把选择的权利教给学生，讲到了综合性实践活动，其中我和“许老师有很多共鸣之处”“”“”综合性实践活动学生分组研究清华的文化（包括人物、雕塑等），还研究清华园的植物；走进四季，感受四季的不同与各自的魅力；成立班级社团这些活动我真的也

1.想过，但是只是停留在思考阶段，从来没敢去尝试许老师的做法真的很大胆，我想这真的是基于学生的发展及个性特点这一点我真的很佩服，就像许老师讲到的秋叶，我当时想让学生去做叶子画，而许老师的孩子们是用叶子在大操场上做了一个“迷宫，找许老师的话说就是这完全是孩子们自己想到的，从策划到实践，都是孩子们”自主完成的，而老师只是给孩子们提供了一个展示的平台和时间所获我们只需要给孩子提供一个平台，一点时间，就能让孩子的个性得到充分发挥悦读活动许老师让孩子们自己安排读书活动，学生们自己做书签、把读的画出来，做书集、文集、画路线图，中英结合的报纸，走廊画，做海报等等这一切的活动都

2.“”是学生自己想到的，策划的，做的效果也很好，而全程老师只是提点一些在此过程中，学生们将语文知识与地理知识、历史知识、英文等等方面的知识有机的结合起来，这真的是在课堂是无法达到的所获课堂上只能发挥学生的很小一部分创造力，我们要有智慧的给孩子们提供多一些的平台和时间，我们会收获到无比多的惊喜学生个性一定要在拱形中发展，我们培养的是未来社会需要的人才，我们的教育是为教育简单读尹建莉《最美的教育最简单》有感二年级语文组---赵伟苗认识尹建莉是从她的第一部书《好妈妈胜过好老师》开始的，读完后感觉很实用，自己也用了一些其中的方法，确实挺管用后来把这些方法迁移到学生身上，比如蹲下来聊天从情绪开始谈等方法，觉得孩子们真的能感觉到这种平等所以我有好好读了一次，发现很多方法适用于我们的教学中去年九月份，尹建莉老师又发“”“”行了她的第二本书《最美的教育最简单》，这本书较前一本理论性语言多了一些，我的疑问也多了一些其中有一句教育并不是单纯的规范和监督，其实，放纵也是一种教育，是一种形式消极、意义却积极的教育看到这句话我真的傻眼了，难道我们用心制定得一些““”“”班级规范制度、方案都是在束缚孩子们吗带着这个问题我继续往下读，发现尹老师”的观点中心只有一个，就是尊重孩子孩子的淘气、捣蛋都是天性，如果能有一些切实可行的引导，那么孩子就会健康自然的成长我们的方法一边赞美着创造“”力，一边刻意培养谨小慎微的人；一边欣赏着宽容，一边苛求挑剔确实我们该好好“思考自由与规范之间的关系了，它们之间可能存在着交集，只是这种交集我们暂”时还没有发现，需要我们在不断地教学中去反思，思考，研究，最重要的是要坚持“”“”一位哲学家说让孩子服从成人的意志，这是成人犯了最大最可耻的错误这会产生一种后果，即儿童的胆怯陶行知先生也说过失去自由，不能成人“作为老师，看到这样的语言，真的感觉有些害怕但又不知道从哪里找准点去探索”“”教育真的就是简单吗聪慧与高尚的人生奠基，把世界带给学生，将来学生才会把世界带回来“”第五篇每周一字每周一字文案汉字是中国传统文化的一个重要组成部分，它们是记录中国五千年历史文化的形象“”载体通过汉字，我们可以与传统文化亲切对话、直接交流、友情沟通，并进行无限联想汉字的形体、构件，乃至笔画、读音，无不包含着深刻的人文意蕴我们会以通俗易懂的话语，将中国字的由来形象地描绘出来，以方便大家从中领悟汉字的意境，进而了解中国传统文化的博大精深孝金文小篆隶书楷书【解】行书孝，会意字，形声字金文孝字，为子承老形意谓子背着父母，意即子能承其亲，并能顺其意楷书孝字，耂指父母、老人，是长辈；子为子女、子孙，为晚辈“”子在耂下，体现了子为老人所生、所养、所教耂居子上，体现了子孙要以老“”“”“”人为上、为先、为本孝字的结构体现了老人在上、子孙在下的伦理关系，强调了“”“”“”“”孝要赡养、尊敬老人，要解老人之忧，完老人之志故《说文解字》称孝的本意作“”「善事父母者」【义】“”“”善事父母之道曰孝如《孝经开宗明义》「夫孝，德之本也」善事父母之人曰孝，孝指孝子，如《汉书武帝纪》「兴廉举孝」居丧曰孝如守孝、在孝

1.·

2.奉养、孝顺曰孝如《礼记祭义》「内则孝于亲」·

3.服父母与祖父母之丧的曰孝如孝媳、孝孙

4.·能继先人之志也如《中庸》「夫孝者，善继人之志，善述人之事者也」姓

5.在中国传统道德经典中，全面阐述孝之根本的当属《孝经》孝，是中华民族的传统美

6.

7.德儒家倡导的孝，由父母之孝，演绎成五伦之孝、齐家之孝、治国之孝孝之为道，其大无外，经天纬地，范圣型贤先王修之以成至德，如来乘之以证觉道故《孝经》云夫孝，天之经也，地之义也，民之行也百善孝为先，孝为德之本世出世间，莫不以孝为本“”孝，上为老，下为子，上一代与下一代，融为一体，子女从父母那里承传血脉和家训，子女之身，就是父母的分身，不孝父母就失去了自身的大根大本《诗经蓼莪》写“”道「父兮生我母兮鞠我拊我畜我，长我育我；顾我复我，出入腹我欲报之德，昊·天罔极」《诗经》又云哀哀父母，生我劬劳哀哀父母，生我劳瘁因此，身为子女，如何行孝，是我们每个人不可不知的“”《孝经》云「身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也」故为人子女，欲行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得「德有伤，贻亲羞」的警言，在自己的品性上，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事，以德润身，奋发向上勿让父母为我们操心、蒙羞，此乃孝顺第一步人之行孝，不能离开敬孔子曰「盖犬马皆能有养，不敬何以别乎」孝养父母，没有一定的形式，但皆要出自敬爱之心回忆一下我们从小到大对父母的教诲，是不是恭敬听受呢小时候，父母把最好的食物，留给自己吃；现在，最好的食物，记得请父母先吃了吗家中最好的房间是否敬给父母居住他们的衣食住行经常关心吗父母交待的事情，可曾尽心尽力办好父母有病时，能不能尽力侍奉，想方设法减少他们的病痛远游在外，已经多久没有向家里问候、回去探望了呢更进一步，如果能将孝敬双亲的心，扩大到对所有的师长、宗亲；如果我们还能在立身行道方面有所努力、贡献，让父母宽慰，使他们一生的辛勤没有白费，这就是古„„人所谓的「光耀门楣」，「孝行」至此就更加圆满「孝，乃百行之本，众善之初也」孝不分老少、富贵贫贱，是人人可行可做的及时把握行孝的机会，切莫等到「树欲静而风不止，子欲养而亲不待」的悲恸，至此追悔已迟仁小篆【解】隶书楷书仁，会意字，形声字「仁」是二人合而为一，乃亲如一体也按「二」者有两者相容的仁厚之象，即厚以待人，故能亲二人能相容相合，故有视人如己之意，本意作「亲」解孔广居以为「仁，亲也，人莫亲于父母，故以二人为意」又「二」象上为天下为地，盖仁者天地生物之心，而人得以生者【义】至大至善之道德曰仁爱曰仁仁以爱人上下相亲，谓之仁（《中庸》）有仁德者亦曰仁

1.同情爱护曰仁如亲亲而仁民，仁民而爱物（《孟子》）仁者人也

2.“”

3.仁者心之本体，性也，理也，觉也如孝悌也者，其为仁之本与德教，德化，善

4.“”

5.政曰仁

6.“”

7.教化曰仁早在两千多年前，儒家创始人孔夫子就提出了仁的理念仁是儒家思想的核心

8.孔夫子把仁作为最高的道德准则《论语》中就有对仁的多处阐述仁者爱人；“”“”仁者先难而后获，可谓仁矣；居处恭，执事敬，与人忠，虽之夷狄，不可弃也；克“”“”“”己复礼为仁，君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为仁之本与；巧言令色，鲜矣“”“”“仁能行五者于天下，为仁矣五者即恭、宽、信、敏、惠”“”“人若心中永远有至爱，当能与人和睦相处，化干戈为玉帛故古人言「仁者无敌」；或”“”“”云「仁者爱人也」确实人若有恕人之心，容忍之心，则所到之处，莫不如春风化雨般，处处见一片和煦之气象故「仁」诚为立身处世之根本水【解】水，象形字甲文水与金文水略同小篆水像众川并流，「中象深处波涛平易，浑然流行之形，两旁象浅处波涛汹涌时断时连之形，今视川流，适如其象」，其本义作「流津」解，即江河中流水之称【义】氢氧化合物之一种，为无色无臭无味之液体，广存于地面上各物质中，善溶解诸物质，热至百度，则沸腾为汽；冷至零度，则凝固为冰；又在常温中能徐徐蒸发，故空气

1.中恒含有水蒸气例如《淮南说林》「水静则平，平则清」饮料之称例如《礼记檀弓》「水浆不入于口者七日」河川曰水例如高山流•水

2.•

3.洪水曰水例如《汉书食货志》「尧禹有九年之水」五行之一，与金、木、火、土合称五行

4.•

5.姓，楚大夫食邑于水，因采邑为氏，望出零陵水火水与火之并称，乃生活所必需者，故常并举为言例如《孟子尽心》「民非水

6.火不生活」

7.•水星一名辰星，太阳系九大行星中距太阳最近亦最小者，表面现凸凹状，受日之光强于地球七倍；公转周期与自转周期同，约八十八日弱仅一面向日，两面寒热悬

8.殊，故无生物动词，淹，淹没例如《国语晋》「智伯攻赵围晋阳而水之，城之不沉者三板」形容词，出水上的例如《后汉书岑彭传》「习用步骑，不晓水战」副词，在水

9.•上，表性态例如《史纪夏本纪》「水行乘船」入水中，表性态例如《国语鲁》

10.•

11.「冥勤其官而水死，稷勤百谷而山死」•

12.•水，清净柔和，滋养着天地万物，故曰上善若水其德至善至纯，常为君子所悦，又曰智者乐水“”「静水照大千」，清静湖面，犹如一面镜子，照映景物，一览无遗宁静中，我们看见了“”湖光倒影，美若仙境；清澈中，巨细靡遗，反应出大自然的景象，是如此清泰、宁静、平和从中我们体会了，唯有内心的清静，才能洞悉天下的事理山泉，清爽甘甜，净洁透明，在山则清，毫无杂质，令人品来畅快无比而烦恼、杂念，犹如出山之水，污浊不清，常染心灵源头的净洁故需去除内心的污垢，才能洗心易行，显露心地本有的清静，从而品味到人生的甘美真味水性柔顺而往下，意味着自居卑下，如那谦谦君子，恭敬有礼，仁义有德故夫子赞水曰「其流卑下倨邑，必修其理」虽然姿势低下，却遵循其应有渠道，始终不变其行，终入大海伦常大道之中，媳妇之道亦如水中国有女人如水之说媳妇性更要如水，性子要像水一般温柔水弯弯曲曲流去，说不定流几千里，终归大海媳妇的意，也要那么“”长，把全家人托起来，像水漂浮东西一样水能养育万物，又不与万物相争，处在最低的地方，随方就园，合五色，调五味，原质总是不变当媳妇的要能性如水，随贫随富、可高可低，总不变她的本性，人能这样，就算是得道，也就是媳妇道做媳妇的要有实行，心存全家的好处性如水要常乐，能受得住委屈，高高兴兴地为全家人服务水，又如君子不器大者气势磅礡，如瀑布飞流直下，一泻千里，融入山川，滋养大地小者，滴水能穿石，恰如坚持不懈的恒心，能突破一切艰难生活中，一瓢饮，能“”解干渴；品茗一盅，去疲除忧；酷热难挨，冲凉解暑；又能涤尽污垢，常保环境清洁似君子之德风，被覆世间角落，能随缘教化，广利社会其仁慈博爱，平等无私的特„„质，更显其至善的美德「泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深」河海因不择细流，故能成其博大深广意涵着宽广的胸怀，需有过人的包容器量，不论善恶美丑均能含藏其中，方能成其伟大的气度，顶立于天地中逝者如斯，不舍昼夜奔腾的流水，一去不复返人生的青春何尝不像流水蓦然回首，不意老眼昏花，已入晚境怎能不慨叹珍惜光阴的重要呢此刻应当惜福惜“”缘，力尽孝道，在相聚时光里，好好奉侍双亲，善待家人，共享天伦之乐水能载舟，亦能覆舟，舟在无有风涛下能承载重担，依凭河海汪洋，运载万物；但若偏遇狂风巨浪，也难免覆舟之虞故水虽有千钧万马的力量，但必需善用之，才能发挥其功效，如蓄水发电、灌溉水利；唯其发威之时，若疏于防范，亦能泛滥酿成巨灾水威猛的一面，诚令人畏惧「饮水思源」，受恩当思涌泉以报，点滴恩泽，都需铭记于心现今，水资源短缺，大地母亲的干旱，已成为全球瞩目重视在此，我们更应珍惜保护水资源，不轻易浪费想想失去水，万物的生命将会陷入困境与绝地这也警示我们，爱护水源，已迫在眉睫，这是人人之责我们应共同承担，留给后代子孙洁净的活头源水水，是注入万物生命的源泉，是万物生存的活力，您伟大的恩泽，永无止境人„„甲骨文金文小篆隶书【解】楷书行书人，象形字金文「人」象人侧立曲身垂臂之形，以其为立，古仅见一臂一胫，后演变为一撇一捺「人」本义作「天地之性，最贵者也」解而贵乃高意，即天地间之灵性以人所秉赋者较其它万物为最高，故曰人为万物最灵者“”一撇一捺为人字，表明人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存，相互依赖；需要相互帮助，相互谅解，相互关怀；需要相互监督，相互鞭策，相互鼓励；需要怜悯心、“”同情心、慈悲心人字少了任何一笔都不是人，只考虑自己而置他人于不顾者，亦不能称之为人“”一撇一捺为人字，寓意不偏不倚，提示人要修身养性，不急躁，不温吞；为人处世，“”随和通达“”一撇一捺为人字，规矩中正，不偏不倚，强调人要堂堂正正，挺直站立正不仅仅指人大仪表要正，思想更要正人生于世，贵乎坦荡磊落，上可以达于天下可以立“”“”于地，顶天立地，光明磊落中国有句古话叫身正不怕影子斜，道出了中国人的正字哲学【义】“”万物之最灵者曰人“”与民通，泛指一般人

1.贤才曰人

2.他人，某人如「己所不欲，勿施于人」

3.与「仁」通或「仁」也，仁者人也《易经》曰立人之道曰仁与义天、地、人曰三才，

4.人既能与天地同列，则当效法天地之自然，无有分别，淳心仁厚，宽广无际如《弟子

5.“”规》所言「天同覆，地同载」，故人与人之间，当要和睦相处，互助合作，互相包容，平等对待，共存共荣，才能营造一个真正和平的世界道石文小篆隶书楷书【解】行书草书道，会意字，形声字小篆道，谓长行；首谓面之所向，行之所达长行于面之所向与行之所达之涂，此涂即道故其本义作「所行道也」解【义】“”路曰道，即道路如《荀子修身》「道虽迩，不行不至」一定不变之理曰道如《书经汤诰》「天道福善祸淫」，又如《中庸》「道也者，不可须臾离也」

1.·

2.宇宙万物的本原、本体曰道如《老子》「有物混成，先天地生寂兮寥兮独立而不·改周行而不殆可以为天下母，吾不知其名，字之曰道」

3.仁义礼乐称为道如《论语阳货》「君子学道则爱人，小人学道则易使也」道德之称如《礼记曲礼》「道德仁义非礼不成」

4.·善事、美德曰道如《论语公冶长》「子谓子产，有君子之道四焉其行己也恭，其事

5.·上也敬，其养民也惠，其使民也义」

6.·意向曰道如《论语公冶长》「道不同，不相为谋」方法曰道如《中庸》「诚身有道，不明乎善，不诚乎身矣」有德行者曰道如《论语颜渊》「如杀无道，以就有

7.·

8.道，何如」施行、实施曰道如《荀子议兵》「必道吾所明，勿道吾所疑」言、

9.·谈曰道如《荀子荣辱》「君子道其常而小人道其怪」白、申曰道如道贺、道喜、

10.·

11.道歉·

12.讲曰道如《中庸》「故君子尊德性而道学问」道家、佛家法术曰道如《智度论》「得道者名为道人」道家、道教、信奉道教的

13.人略称道

14.

15.僧侣曰道如《南史梁武帝纪》「道俗五万余人」人生就是一条道路把握方向走好这条道路，是每个人终生的愿望但在现实生活

16.·中，并不是每个人都能轻而易举地踏上这条康庄大道因为它需要明智的智慧与努力的学习实践，才能走上光明的人生大道「道」由「」与「首」相结合，意含着道要行，而且还要运用头脑，以智能做引导「」还有「乍行乍止」解，提醒我们在人生路上不要只顾埋头奔走，走累了要停下来，走不通的时候，也要停下回头看看自己走得对不对，有没有越来越偏离《中庸》云「道也者，不可须臾离也」故要随时校正方向，不可偏离正道这就是道的义理人生必须走上「正道」，为什么呢因为邪道、旁门左道会引人走入黑暗的歧途唯有践履正道，才是人生幸福美满的保证而正道必法自然，正道就是自然的运行，就是自然的原理原则如果违背自然之道，人类会遭受许多的痛苦和灾难，因为邪路是根本行不通的，终究还是要回归自然的譬如，一年四季的流转就是自然之道，如果四季错乱，万物就无法生存；再如，星球有它自然的运行轨迹，如果偏离轨道而行，宇宙可能就无以和谐共存人亦如此，在世间我们依五伦之道而生存，处在父子之道、君臣（领导与被领导）之道、夫妇之道、兄弟之道、朋友之道上，这一切无不是自然形成的人与人之间的关系我们能在人伦的五道上，安其本分、各尽其职、和睦相处、相互合作就是顺应自然之道理否则，父子冲突，夫妻关系破裂、兄弟相残，朋友相欺、君臣无义，就——要饱受违逆自然之道的伤痛与折磨，我们的社会就会出现「父不父、子不子、君不君、臣不臣」的离经叛道之乱象可见「道」就是我们日常生活中自然当行之理，绝不是谁要强加给我们的「正道」是顺乎天理、合乎人心的我们不能背道而驰，自取祸殃唯有心存正道、时时查验自己方向的人，才能昂首阔步走在幸福光明的人生大道上祝愿大家都能在这珍贵的人生旅途上，谱写出一首璀璨的「正道」之歌明「道」之后，顺乎自然，努力落实，就是「德」的含义我们将在下期与您一同走入「德」之意境德金文小篆隶书楷书【解】行书草书德，会意字、形声字小篆「德」，「彳」谓行动之意，又「十目」即古「相」字的写法故，「德」其本义为心中生相而得（德）之于心，外现于行德，异体为悳直为直接、正直；心在直下，意为心直不绕弯子，不玩心计，具有正直之心《说文解字》悳，外得于人，内得于己也引申为道德、品行“”“”“”“”“”德由彳、

十、目、一和心五个部件组成彳为慢慢行走，会漫长之意德“”需点滴积累而成，不是一时，而是一世十为多，为齐备，为十全十美，也为四面八“”“”“”“”“”“”“”“”方，寓意要时时处处对众生体现良好的德行目即横目，强调有德者能明辨是非真伪，能识别好坏对错一为整体，为全局以大局为重，无私心，中正归一，万法归“”一，一心一意，心中无杂念、无挂碍的人是有德之人心指内心，德之培养需要靠“”内心的修为心为内在、真心、诚心、忠心，而不是外表，不做表面文章，心在德“”“”字底部，说明德是心底无私，默默无闻“”“”【义】善道曰德如《论语里仁》「君子怀德，小人怀土」万物之本性曰德如天有好生之德，又如《大戴礼记四代》「有天德、有地德、有人

1.·德，此谓三德也」

2.·品行曰德如《易经乾卦》「君子进德修业」指有道德的贤明之人如《书经蔡仲之命》「皇天无亲惟德是辅」

3.·恩惠曰德如德恩、德泽又如《论语宪问》「子曰何以报德以直报怨，以德报

4.·德」

5.·感恩、感激曰德如《豫让吞炭》「但人心素德赵氏，不忍判离」福曰德如《礼记哀公问》「君及此言也，百姓之德也」

6.教化、善教曰德如《礼记内则》「降德于众兆民」

7.·德目曰德如三德、四德、七德

8.·心意曰德如同心同德、离心离德

9.四时旺气曰德如《礼记月令》「某日立春，盛德在木」「道」与「德」两字是紧密相

10.连的上一篇，我们已经了解「道」乃自然的运行法则，是自然的原理原则能顺乎自

11.·然、将自然的法则落实在我们的日常生活中，就是「德」的意思「德」从「彳」，即「行」之意，是要实践才能体会，才能得到右边从「十目一心」我们可以明白，「德」就是要我们一心一意顺道而行，不偏不倚走人生该行的道路又提示我们，凡起心动念、言语造作，皆在「十目所视、十手所指」的警示中，随时警策自己要谨慎地沿正道而行，方可朝向优质的人生境界究竟该如何做，才是落实自然之道地行德呢让我们从身边看起在家庭中，子女们能孝顺父母，就是为人子的德行表现；父亲能以身作则，教育子女，照顾家庭就是为人父的德；学生尊敬老师，老师言传身教，培育德才兼备的人才是师生之德，也是尊师重道的体现；夫妇能互敬互爱、奉养父母，携手努力共建家庭，就是夫妇之德；朋友往来讲求信义，就是为友之德；上级领导爱护下属，以仁义之心对待，下级对上级忠信有礼，这是领导与被领导者相处之德亦即是《论语》所说的「君使臣以礼，臣事君以忠」的体现由此可见，道德并非空洞，也非遥远，而是与我们日常生活息息相关几乎是须臾不可离也，甚至我们的一言一行、做人处事的存心、态度、次第和方法，莫不皆由“「道德」贯穿于中，始能奠下基础，立足于社会扩而大之，社会的安定和谐，国家之”兴盛亦莫不赖此「道德」来维系古人云「德薄人存难」故能有切实可行的生活道德指导，实是我们人人迫切需要的而《弟子规》就是这样一本生活必备手册，是我们行「人德」的依据，被喻为「人生第一规」，诚为人生的指南若能将《弟子规》中的话句句落实，则扎下了顺应自然的做人之根，拥有和睦健全的家庭，享有亲善和谐的人际关系人人如此，则社会安定，天下太平这就是「行道有得（德）」之幸福美满人生„„。