氛围营造计划

氛围营造计划演示文稿营造书香氛围，带孩子走进知识的海洋家长朋友们

1.ppt下午好欢迎你们来参加今天的家长会今天，我第一个要讲的内容是如何营造书香氛围，带孩子走进知识的海洋，这也是本次家长会最重要的话题现实世界丰富多彩，充满了勃勃生机而书的世界则别有一番美妙绝伦的意境，它超越时空，贯通上下古今，东西南北，将过去、现在、未来连接，读书，能产生一种于无声处听惊雷的神奇效应莎士比亚把书称作全世界的营养品因为每一本书，都“会在你面前展开一幅画卷，一个世界，一种生活，一段历史博览群书，遨游书海，无”“”疑会开阔人的胸怀，提升人的道德感、理智感与审美境界可以说我们每一位家长朋友的健康成长也都离不开书的帮助要知道一堂课只有分钟，一本语文书只有几十页，一张试卷也只有那么多内容，绝对不可能给与学生所有知识或代表学生所有40的知识水平我们小学特别重视书香校园建设，经常为学生推荐优秀读书书目，建立富有特色的班级图书专柜，学校有图书室每周进行定时阅读和课间自主阅读最近，著名教育家崔峦关于热爱书的教诲，希望家长朋友能有时间带孩子去读读他有这样一段话热爱书吧可以没有新衣，可以没有玩具，不可以没有图书，因为书里有比新衣、玩具更美好的东西可以不和爸爸远足，可以不和妈妈逛街，不可———以不和爸爸、妈妈一起读书，因为阅读会给全家带来无穷的乐趣热爱书吧它是成长的阶梯，天天阅读，如同天天登山；天天阅读，如同天天储蓄一旦阅读成为习惯，.你的富有，百万富翁也无法相比贫者因书而富，富者因书而贵，读书的重要性是显.而易见的，所以我们必须重视对孩子读书兴趣和读书习惯的培养那应该读些什么书呢我想，中年级当然要读适合他们年龄特征的书籍，如唐诗宋词、《三字经、百家姓、千家诗》、《中国古代寓言故事》、《中外神话传说》、《经典童话故事》、《严文井童话选》、《稻草人》和其他童话（叶圣陶）、《宝葫芦的秘密》还有科普科幻作品《十万个为什么》、文化教育作品《爱的教育》等等（在实物投影仪上展出一些读物）班级有班级图书柜，最好家中也能建个小书吧，有的书大家可以到新华书店买，到外地出差别忘了给孩子买几本书回来学校不作统一要求，也不是一学期里面读完，每学期有重点地读几本书，日积月累，夯实基础各位家长，让我们少抽一包烟，少喝一瓶酒，为孩子们买一些书吧，建立一个书香家庭，为孩子一生的发展奠定根基有了书，如何培养孩子静心阅读的习惯呢在家里，我们应该抽一点时间与孩子一起读书有一篇报道说，美国总统布什的母亲，非常注重与孩子一起读书，她认为读书是与孩子进行教育的一种良好的方法，读书并不仅仅是学习朗读技巧，主要在于培养孩子们的参与意识，它能使家庭气氛更加温馨融洽，让孩子们感觉到爱抚、得到快乐所以，学校希望全体家长一起开展亲子共读活动如何开展亲子共读，积极营造书香氛围呢“”第一是固定时间，养成习惯什么时间读书无关紧要，但每天在相同的时间进行读书“”是有益处的比如在睡觉前和孩子读读书，可以帮助孩子养成良好的读书习惯第二是全家参与，人人关心父亲、母亲、爷爷、奶奶，工作忙的、不太忙的，都来参与亲子共读活动在我们学校有许多政府、企业、单位的领导，他们一直坚持过问孩子的学习，陪孩子读书，效果很好“”第三是做好准备，有书可读大量事实说明，在装满图书的房子里长大的孩子是有出息的，家长们应精心选择，购买好书，一些脍炙人口的故事应反复读，以加强对故事的理解，一些经典的古诗、散文应诵读成背，以后才能出口成章，信手捻来，熟练运用第四是边读边想，注意积累如何引导孩子看，从中学习什么，怎么引导孩子思考，这些如同给孩子选择材料一样重要以前有家长反映自己的孩子书好像也看得不少，但为什么阅读能力和写作能力却不见得高呢我想如果读书时能多思考、多积累，每一次阅读都有一点小收获，日积月累，就有大收获了所以，起步阶段可由家长能同孩子一起看，边看边讲，在看和讲的过程中，向孩子提一些思考性的问题，碰到不认识的字或意思不懂的词，可引导孩子读读拼音记住读音、联系图或前后文来理解，也可引导孩子通过查字典来解决看后还可以就某个问题与孩子展开讨论，或一起回忆书的内容，如文章讲谁讲了一件什么事或学到了什么知识懂得了什么道理自己有哪些想法文中有好词或精彩句子让孩子多读读，最好能设一本采蜜本，专门摘录好词好句第五是利用媒体，兼收并蓄现在有数字电视了，可有选择地引导孩子进行电视阅读，有电脑的家庭，可让孩子进行网上阅读例如我们班级博客上有老师、同学及家长的文章，希望能引导阅读，激发读写兴趣为了便于老师了解和及时表扬孩子，最好让孩子在回复中写一两句感想或简单的写上某某已读第六是坚持下去，不要中断让孩子读书，不是权宜之计，不是一日之功，养成不读书就好像少了什么的习惯除了读书之外，我们还要求学生写一点日记，有多少写多少，主要是养成写日记的习惯，增加学生练笔的机会是一个非常有经验的老师的经验之谈和肺腑之言孩子之间的竞争，归根道理是家长综合素质和付出心力的竞争所谓智力，就是阅读能力，而读书是一辈子的事“情，重要的是日不间断和兴致勃勃每一点都非常赞同”“你是家长吗这些或许就是一个班级孩子差异的真正原因”、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现

1、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同

2、同在一个班级，教是一样的教如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们

3、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘然后心平气和做该做的事

4、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人教师如此，家长也是如此

5、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安静地看书如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持6——五六个小时的艰苦学习呢、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读

7、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读、所谓智力，就是阅读能力

8、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发9展的方向教师的一视同仁总是相对的对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合10的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些这是很公平因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功——、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要

11、作为教师，我们比谁都知道分数的重要可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和12能力；第四，成绩优秀、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生作为13家长，对此更负有不可推卸的责任在家很任性这实在是家长自己应当深刻检讨的事情现在的孩子，性格成型早希望父母高度重视，及时扭转否则，学校教育的“”效果只能被抵消、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，14“一个是家长班”、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原15因、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教”师，都是一件幸事在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能16得到家长的帮助，那孩子将多么幸福、站在同一起跑线上，看起来没有差别六年之后，他们将有多么不同、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求17——读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃只要他在读，只要他这周比上18周进步就值得高兴，就应当鼓励、一天一小步，一周一大步，一月长一截一学期就在全然不同的两个档次了资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样19——、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听这才是学会学习的关键没有了静听和沉20思为前提，所谓积极发言，只是为表现而表现的低效闹腾而已——、一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢“”读书即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫21瘠与丰厚，关系实在重大、让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难22的勇气等重要的非智力因素、养育养育，在物质条件相对富足的今天父母责任更重要的，是教育，而不是抚养23——、孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦24——第二，我将向各位汇报半个学期以来，我们班所取得的成绩和存在的不足，以及下半学期的努力方向语文方面大部分学生已养成了较好的听课、发言、书写习惯，具有比较熟练的读写能力这次期中测试有许多同学人获得高分，譬如李佳欣、王雅茹、董嘉玮、韩坤、张丁元、庞晓晴、韩文通、李怡、韩鑫磊、张志洋、宋吉鑫等，李彬荣同学从这次检测看，进步很大但从失分情况来看，由于新课程增加了识字与阅读的量，有些同学平时不太爱看书、读书，或记忆力不是很强，学过的生字很容易回生，所以在读拼音写词语方面出现不会写字这种现象，我们每天布置的家庭作业，有些同学始终不做，也有一定的关系因此，有些同学的学习在退步，像宋青云、宋吉鑫、韩昊、韩瑞、韩振等，课外阅读测试中，古诗词填空，很多同学填不上，这与平时不注意背诵积累有很大关系这需要我们在今后工作学习中改进有些同学的学习很不尽人意，这些同学大多是平时不注意听讲，课前不预习，课后不温习，家庭作业几号天天完不成，随堂练习等敷衍了事的同学，他们懒得读，不愿意写，可上可下贪玩，星期天满街玩作为家长，我们督促让孩子们平时多读书，语文书上的课文有很多要求背诵的句段，要督促学生背诵并检查课外书每天能看半小时，还要在生活中多识字，不让生字回生，还有这次考试的题型较简单，都是孩子们较熟悉的，但到期末的时候，由于内容多了，出题便较自由，可能在题型方面会更灵活些，所以平时让孩子做作业时尽可能让他们仔细读题、审题极个别同学由于学习习惯较差，半个学期下来，已与同学拉开了较大的距离，对此老师是忧心如焚，可是孩子却依然如故我相信家长也一定万分焦急，希望我们都能尽快想出一个能转变孩子的良策今天由于时间关系不可能进行具体探讨了在学生自理能力方面，应该说有长足的进步，值日工作效率提高了，午餐分饭菜井然有序，速度很快小干部在早自学、午学管理方面都已表现出较好的责任性和管理能力另外，有些同学文明习惯不够理想，同学之间摩擦较多，希望家长能积极配合我们矫正孩子的不良习惯孩子们在家的表现，也请家长们及时、具体地向老师反映，以便于齐抓共管，希望在家长的引导下，阅读方面通过开展亲子共读积极营造书香氛围，使孩子们的阅读兴趣和阅读习惯得到更好的培养“”第三，关于学生的安全、交通安全严禁学生乘坐三无车辆、农用车、酒驾车，严禁学生骑电动车、摩托车，接送学生的的家长严禁使用三无车辆，农用车等不安全的车辆接送学生，严禁超1员接送学生，严禁接送别人家的孩子，要各自接送各自的孩子严禁学生骑电动车、摩托车、三轮车、十二周岁以下的不准骑自行车学生的乘车安全乘坐校车的学生的家长必须及时到站点接送学生，并教育好自己的孩子遵守好乘车纪律，保证乘车安全若学生因生病等原因不能乘坐校车应提

2.前跟校车的导护员阿姨和班主任老师请假学生上托辅的安全问题，家长要高度重视孩子的安全，要选择有办学资质和有安全保障的托辅机构，不要让孩子在托辅班住宿，要在家有家长陪伴住宿

3.学生的饮食安全严禁学生购买食用三无食品（垃圾食品）最好的办法就是家长不给学生购买和不给学生零花钱学生吃零食的问题，现今社会食品安全已成为大家

4..“”关注的焦点，学生的饮食安全更是不容忽视；然而我们的很多学生却将家长给的零花钱拿来购买零食，美其名曰零食，实际都是垃圾食品，其中的辣皮等更是多次登上中央电视台焦点访谈节目和质量报告节目我们学校一直在努力杜绝这“”“”种现象，但没有家长们的支持很难实现，希望各位家长同志在今后能够和我们学校“

3.15”一道共同教育孩子，帮助他们远离垃圾食品的侵害；教育好自己的孩子讲好饮食卫生，不吃过期、发霉的食品，注意饮食安全，防止食物中毒家长的监护职责，家长是孩子的法定监护人家长要做好孩子的监护工作，双休日，节假日学生的安全，家长应该尽到监护人的责任，使孩子小时不离家长视

5.线，学生外出一定要告知家长，取得家长同意，严禁孩子到危险区域去玩耍，严禁孩24子玩易燃、易爆等危险物品，严禁孩子带火种，严禁孩子玩火平日上学期间若发现孩子没有及时到校或到家，要第一时间联系孩子的班主任，了解孩子的信息当学生因病或事要请假时，家长请一定到校来接，严格落实学校请假要求万一学生违反学校纪律要求私自旷课或逃课不在校，班主任通知你时，请一定马上放下手头的事情，抓紧时间去寻找孩子，配合学校共同来教育孩子学生在家有任何反常的举动，家长要及时和班主任老师联系反应情况，便于老师及时和学生沟通，消除隐患学生冬季防溺水安全问题冬季水面结冰后，学生有滑冰、涉冰过河现象，极易出现因破冰而发生的溺水事故要加强对孩子进行冬季防溺水安全教育，教育孩子做

6.到上下学途中及节假日不擅自到水边玩耍，不溜冰及涉冰过河等，切实提高孩子冬季防溺水安全意识，杜绝溺水事件的发生第

四、其他问题、作业布置严格执行《平度市中小学家庭作业布置管理规定》小学1

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过小时；、教辅资料征订1我们按照青岛教育局统一提供的清单进行的自愿征订，对于学生课业复习很好补2充，提高学生成绩有很大帮助等方面进行讲解、关于校服的穿着校服是学生身份的象征，统一穿着校服能够更加有效的实现学生安全管理为此，学校要求学生上学必须穿校服，其中周三不穿校服，家长可在当3天为学生清洗；上下学时间接送孩子的问题尤其是下雨、下雪等恶劣天气，家长朋友们千万不要一味的挤在校门口，这样做不但不能早接到孩子，反而会使学生离开的更慢，大家都在挤，到最后谁也走不了借着今天家长会的机会，再向家长朋友们沟通一下，今后接送学生请一律退到校门外东西两个路口附近，确保学生出行的顺利和安全各位家长，俗话说好帆也得借风力这话的确有道理我只是一个普普通通的老师，没有点石成金的本领，如果能取得一点成绩，那也是仰仗大家的信任和支持希望今“”后家长们能一如既往地支持我、鼓励我如果有什么问题让我们多联系、多沟通我相信我们只要我们共同努力，倾心付出，最终一定能成就孩子，也一定能成就我们自己班主任李尧刚年月201511。