河南省高校美术教育在非物质文化遗产保护中的作用

河南省高校美术教育在非物质文化遗产保护中的作用保护非物质文化遗产的重要意义非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形“”式和文化空间非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶，是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础保护和利用好我国非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义非物质文化遗产与物质文化遗产共同承载着人类社会的文明，是世界文化多样性的体现我国非物质文化遗产所蕴含的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，是维护我国文化身份和文化主权的基本依据加强非物质文化遗产保护，不仅是国家和民族发展的需要，也是国际社会文明对话和人类社会可持续发展的必然要求随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，我国的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到越来越大的冲击一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失境外，随意滥用、过度开发非物质文化遗产的现象时有发生加强我国非物质文化遗产的保护已经刻不容缓保护非物质文化遗产的对策

一、认真开展非物质文化遗产普查工作要将普查摸底作为非物质文化遗产保护的“”基础性工作来抓，统一部署、有序进行要在充分利用已有工作成果和研究成果的基础上，分地区、分类别制订普查工作方案，组织开展对非物质文化遗产的现状调查，全面了解和掌握各地各民族非物质文化遗产资源的种类、数量、分布状况、生存环境、保护现状及存在问题要运用文字、录音、录像、数字化多媒体等各种方式，对非物质文化遗产进行真实、系统和全面的记录，建立档案和数据库

二、建立非物质文化遗产代表作名录体系要通过制定评审标准并经过科学认定，建立国家级和省、市、县级非物质文化遗产代表作名录体系国家级非物质文化遗产代表作名录由国务院批准公布省、市、县级非物质文化遗产代表作名录由同级政府批准公布，并报上一级政府备案

三、加强非物质文化遗产的研究、认定、保存和传播要组织各类文化单位、科研机构、大专院校及专家学者对非物质文化遗产的重大理论和实践问题进行研究，注重科研成果和现代技术的应用组织力量对非物质文化遗产进行科学认定，鉴别真伪经各级政府授权的有关单位可以征集非物质文化遗产实物、资料，并予以妥善保管采取有效措施，防止珍贵的非物质文化遗产实物和资料流出境外对非物质文化遗产的物质载体也要予以保护，对已被确定为文物的，要按照《中华人民共和国文物保护法》的相关规定执行充分发挥各级图书馆、文化馆、博物馆、科技馆等公共文化机构的作用，有条件的地方可设立专题博物馆或展示中心

四、建立科学有效的非物质文化遗产传承机制对列入各级名录的非物质文化遗产代表作，可采取命名、授予称号、表彰奖励、资助扶持等方式，鼓励代表作传承人（团体）进行传习活动通过社会教育和学校教育，使非物质文化遗产代表作的传承后继有人要加强非物质文化遗产知识产权的保护研究探索对传统文化生态保持较完整并具有特殊价值的村落或特定区域，进行动态整体性保护的方式在传统文化特色鲜明、具有广泛群众基础的社区、乡村，开展创建民间传统文化之乡的活动

五、建立协调有效的保护工作领导机制由文化部牵头，建立中国非物质文化遗产保护工作部际联席会议制度，统一协调非物质文化遗产保护工作文化行政部门与各相关部门要积极配合，形成合力同时，广泛吸纳有关学术研究机构、大专院校、企事业单位、社会团体等各方面力量共同开展非物质文化遗产保护工作充分发挥专家的作用，建立非物质文化遗产保护的专家咨询机制和检查监督制度

六、各级政府要不断加大非物质文化遗产保护工作的经费投入通过政策引导等措施，鼓励个人、企业和社会团体对非物质文化遗产保护工作进行资助要加强非物质文化遗产保护工作队伍建设通过有计划的教育培训，提高现有人员的工作能力和业务水平；充分利用科研院所、高等院校的人才优势和科研优势，大力培养专门人才

七、要充分发挥非物质文化遗产对广大未成年人进行传统文化教育和爱国主义教育的重要作用各级图书馆、文化馆、博物馆、科技馆等公共文化机构要积极开展对非物质文化遗产的传播和展示教育部门和各级各类学校要逐步将优秀的、体现民族精神与民间特色的非物质文化遗产内容编入有关教材，开展教学活动鼓励和支持新闻出版、广播电视、互联网等媒体对非物质文化遗产及其保护工作进行宣传展示，普及保护知识，培养保护意识，努力在全社会形成共识，营造保护非物质文化遗产的良好氛围保护非物质文化遗产名言佳句文化遗产不是文化财产，不能把申遗异化为遗产搭台、经济唱戏，使其成为一“”笔单纯的经济账；不能把开发等同于门票经济，使文化遗产患上富贵病；也不能把“”“”“”保护局限于古董楼阁，甚至高价制造假文物，使文化资源遭到保护性破坏申遗“”成功只是保护的序曲，应该像《土楼神韵》那样，去发掘文化遗产所蕴藏的内在神韵，“”“”保存文化遗产所积淀的岁月印痕，传承文化遗产所记录的民族基因，使之真正成为人类的共同记忆、民族的认同载体、文化的繁荣源泉。