申请晋升高级教师述职报告

申请晋升高级教师述职报告我年毕业于华南师范大学政法系，本科学历毕业至月在南海盐步第三中学工作，月至今在南海第一中学工作月经佛山市中学一级教师第二评审委员19987会评审为中学政治一级教师，至今已经四年多现申报政治中学高级教师资格，述职912如下

一、一片丹心为教育乐业进取，成绩显著作为一名中学政治教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取、勇于创新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务，一片丹心为教育任现职以来，我取得了优良的教学成绩我所带的政治专业班高考平均分达分，共有人单科考上重点，这一数据位于四个专业班第二；人单科考上专科线-526以上，上线率达，这一数据位于四个专业班的第一我负责的基础科教学，高453考平均分达分98%-在教研方面，我参与了广东省《知识产权教育读本（高级版）》一书的编写工作（该书

117.3已由知识产权出版社出版），月，我主动承担了一节南海区的知识产权教育示范课《走近商标，了解商标知识产权活动课》，该示范课形式活泼多样，学生主体充分3体现，得到南海区知识产权局和教育同行的高度评价我撰写的教学论文《思想政治——课教学中培养学生科学素养的探索》获南海区优秀论文二等奖，并在省级刊物《中学政治教学》第一期（总第期）发表多篇教育教学论文获得学校的奖励，因此荣获157南海区教育科研先进工作者称号由于我的教育教学以及科研工作表现较突出，连续两年都被评为南海一中优秀共产党员-、南海一中先进工作者；连续两年被评为南海区教育系统优秀共产党员-；－学年度被评为南海区优秀教师；连续两年年度考核被评为优秀一档-

二、贯注新课程理念活力课堂，重质求新经过年的教学钻研，我的教学基本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力任现职期间，正逢我省如火如荼的新课程改革，我把新课程理念注9入教学中，以学生为本，刻苦钻研，既教书又育人，不仅做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且还努力成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者，为提高全民文化素质，为全面贯彻党的教育方针服务正所谓重质求新，全面育人，工作卓有成效我连续两年担任高二级政治课教学工作，在任教一个政治专业班的同时又任教多个非政治专业班的政治课对于教学，我从不马虎，我总是认真地钻研教材、精心地备-好每一节课，并致力于教学方法的探索，注意在教学中贯注素质教育和采用先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，采用自主、合作、探究的新课程学习方式，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，使课堂焕发生命活力，进而提高课堂教学质量由于我的倾力付出，教学中能够面向全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍肯定和好评在教学中，我面向全体学生，因材施教，注重对学生的面授（利用晚上下班辅导的时间对个别学生进行面对面的辅导），着力于培养尖子生，扶持后进生我辅导的学生陈倩华同学所写的《横空出世的欧元》获南海区中学生政治小论文和社会实践调查报告评比高中组三等奖；麦绮霞同学所写的《日本政府无视历史是中日关系紧张之症结》也获得三等奖另外，在教学中，我还勤与学生沟通，力争教与学生相长，师生交流互动，感情深厚，学生的学与我的教都达到了一种良性循环这样，既提高课堂实效，我自己也在教之中不断地成长我把这一师生互动的经验撰写成，此论文在南海区学科交流会宣读并获得了南海区优秀论文三等奖我撰写的《一堂回味无穷的开放式探究课》荣获南海一中优秀教学案例-一等奖在这期间，我还参与了广东省《知识产权教育读本（高级版）》一书的编写工作，负责执笔编写本书第二专题的初稿和进行修改该书已于月由知识产权出版社第一次印刷出版，并作为南海区的高中的知识产权教育教材月，我主动承担了一节南海8区的知识产权教育示范课《走近商标，了解商标知识产权活动课》，该示范课形3式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区知识产权局和教育同行的高度评价——学年我连续两年担任高三毕业班的政治课教学工作这两年来，我深感作为高三老师的荣光，同时也深知自己肩上的重任我承载着学生的前途和未来这一责任意识-时刻在警醒着我，要刻苦钻研，认真踏实地带领学生备战高考担任高三教师两年来，我勤勉教学，重点做了两件大事一是抓课堂实效，夯实学生基础、培养学生能力；二是培优扶差、分层辅导课堂教学是教育的生命线，也是高考成与败的关键如何提高课堂实效，我做了有益的尝试，并于月日，承担了一节体现课堂实效的南海区教育视导公开课，得到了区领导与同行的一致好评在提高教学效率方面，我目前的主要做法有第

一、讲16练结合，巩固基础；第

二、鼓励质疑，活跃思维；第

三、授之以渔，注重解题方法指导第

四、情感教育，激发共鸣第

五、及时总结，给予指导在每一学期的不同阶段，我都会找不同层次的学生谈话，进行个别辅导，了解他们近段时间在生活及学习上的情况及存在问题，再结合作业、测验的情况找出同学们近阶段存在的普遍问题，然后对全班同学进行指导培优扶差、分层辅导，这是我近两年任教高三毕业班，取得高考成功的有力保障培优扶差、分层辅导，不仅体现在课堂，而且体现在课外，主要从知识补给、能力提升、物质与精神奖励、心理辅导四方面展开课堂上，我通过自身轻松的微笑、温和的眼神、欣慰的点头、适时的赞美、充满激情的鼓励、鼓动人心的手势来传递自身的情感、意志和态度，使各层面的学生在和谐的氛围中找到自己的舞台，保证全体学生共同进步课外，我也为培优辅差倾注了巨大的心血和和努力

（一）在班上选出一批后进生和潜力生，明确指出他们的不足或潜力，然后诚恳提出自己的培养目标和计划，在沟通后使之成为大家共同的奋斗目标；

（二）长期坚持对这一批学生的试卷乃至作业进行当面批改和点评，适时提醒，及时鼓励，肯定成绩

（三）根据学生水平的变化不断调整教育目标

（四）当学生出现心理压力过大，惧怕考试或心灰意冷等心理问题时，我又及时给予辅导，引导学生将目标的追求转化成学习的动力功夫不负有心人我所带的专业-班高考平均分达分，共有人单科考上重点，这一数据位于四个专业班第二；人单科考上专科线以上，上线率达，这一数据位于四个专业班的第一我负5264责的基础科教学，高考平均分达分，优秀率达由于教学成绩较突出，5398%-我连续两年都被评为南海一中

117.

345.1%先进工作者；连续两年年度考核都被评为优秀一档；学年度被评为南海区优秀教师-，南海区教育系统优秀共产党员这两年来，在新课改的大潮中，我既专注于备战高考的研究，又对如何在教学过程中融入更多的科学元素，以营造一个自主学习、大胆探究又敢于实践的开放性课堂作了有益的探索，并撰写成《思想政治课教学中培养学生科学素养的探索》，此论文在《中学政治教学》第一期（总第期）发表－学年度，我担任高一级政治课教学以及政治备课组长工作首先，作为备课级长，157能身先士卒，真抓实干，带领全体备课组成员积极开展集体备课和教科研活动；其次，作为政治老师，在教学中，立足学生终生发展，培养学生实际能力，坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，教学形式多样化，课堂氛围活跃，学生学科兴趣浓厚，课堂实效较好，所任教班级的学生成绩在年级中名列前茅；辅导的学生多人在南海区南海精神征文比赛中荣获一等奖再者，作为《知识产权》校本课程教学的老师，善于采用灵活多样的教学方式，调动学生的主体性，培养学生的实际动手能力和创新精神，成功地在校园范围内策划并组织举办了崇尚创新精神，尊重知识产权的知识产权宣传周活动和知识产权，始于构思的手抄报创作比赛获得全校师生的一致好评

三、塑造美好人格润育桃李，成人成才育人重在育心、教育学生重在思想转化在五年班主任、一年级组长的德育工作中，我塑造学生心灵之魂的工作显得尤为出色而富有特色一方面，我充分利用好每周一节的主题班会课时间，针对学生的特点，在不同时段，精心准备不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用，也使班会成为了学生高考备考路上的加油站如学年度，我担任高三（）艺术班班主任工作在接手之初就举行了对学生进行理想前途、责任感、竞争意识教育的-1我是谁，我凭什么比别人强、拼搏成才，我为青春添光彩（此班会课荣获学年度南海一中优质班会课一等奖-）等主题班会；在术科联考之后，为引导学生专心学习文化科，又进行了专心攻文化，让我们的艺术之路走得更远、把握每一个瞬间拼等主题班会；还有如——让我们一起追求卓越和高效吧、高考取胜策略等的学法指导和应试心理技巧辅导；透支艰苦，储蓄快乐的耐挫教育；备考路上，我们从不孤单、如何爱才能减少青春损失等人际交往指导和青春期性心理辅导等等利用这些班会，我对学生进行了群体思想、心理辅导，效果较显著学生的高考紧迫感、拼搏意识、竞争意识、学习习惯、意志力等加强了，班风、学风也得到了较好的改善，更激发了学生内在的高考斗志，更为学生以后的成长成才奠定了扎实的人格基础学生毕业后对我说杨老师，最难忘您上的班会课您的每一节班会课都是经典让我学到了很多课本所没有的东西另一方面，我还通过个别谈心、分批分层座谈的方式，了解个别学生和班级群体的心理并做好个别学生和群体学生的思想、心理辅导工作，一把钥匙开一把锁，努力挖掘学生的非智力因素，维护学生个性、给学生鼓励，促使学生健康、活泼全面发展经过我的努力，我所带的高三（）班班风、学风良好，班级凝聚力强，被评为南海一中先进班集体-

1、并荣获南海一中体艺节入场式第一名，班徽设计二等奖；罗淑云同学被评为南海区优秀学生干部；罗淑云、邹彩定等同学成功考上第一批重点大学；我还成功地转化了冼某、蔡某等一批后进生我把自己的育人心得撰写成教育案例，《宽容与鼓励的神奇力量一后进生转化教育案例》和《持之以恒，开出一朵——艺术之花一培优辅弱教育案例》均获学年度南海一中优秀教育案例一等奖——-我还被评为南海一中优秀班主任-也应当看到，我这几年的教书育人工作尽管取得了一定的成效，但仍还有很多方面都需要改善和提高，在今后的教育工作中我将继续倾注更大的热情，奋力前行，竭力做一名无愧于时代和国家的人民教师。