《初中生句式指导》课件

初中生句式指导引言句式初中阶段是表达思想的骨架，决定语言的流畅和准确性掌握正确的句是语言学习的关键时期，需要加强对句式的理解和运用，为高式，才能写出清晰、逻辑严谨的句子中学习打下坚实基础课程概述课程目标课程内容12帮助学生掌握初中阶段常见包括并列句、复合句、倒装的句式结构和运用技巧，提句、从句等重要句式，以及高写作水平常见病句的识别和修改方法课程形式3理论讲解、案例分析、练习实践相结合，以互动式教学为主初中生常见错误句式语序混乱成分残缺句子成分排列不合理，导致句子结句子缺少主语、谓语、宾语等重要构混乱，意思表达不清成分，导致句子结构不完整，意思表达不完整搭配不当修饰语错位主语、谓语、宾语等句子成分搭配修饰语位置错误，导致句子意思表不当，导致句子意思表达错误或不达错误或歧义合理并列句的识别和修改并列句识别方法修改方法由两个或多个并列的简单句构成，句与观察句中是否有并列连词，以及句子结检查并列连词是否使用恰当，以及句子句之间通常用并列连词连接，如和、构是否为两个或多个简单句的并列结构是否完整、意思表达是否清晰“或、但、而、所以、因为等”复合句的识别和修改复合句识别方法修改方法由一个主句和一个或多个从句构成，从观察句中是否有引导词，如谁、什么、检查引导词是否使用恰当，以及从句与“句可以是名词性从句、形容词性从句、怎样、为什么、虽然、因为、如果等主句之间的关系是否合理”副词性从句等倒装句的识别和修改倒装句识别方法修改方法将句子成分的正常语序颠倒，常见于疑观察句中是否出现谓语动词置于主语之检查倒装句的类型是否正确，以及句子问句、否定句、条件句等前，以及句子结构是否发生颠倒结构是否完整、意思表达是否清晰常见衔接词的使用并列关系转折关系和、也、并、而且、此外、同但是、可是、然而、却、不过、时反之因果关系递进关系因为、所以、由于、因此、故而且、并且、更、此外、另外、此、结果不仅从句的识别与修改副词性从句名词性从句在句子中充当副词成分，修饰动词、形容词、副词或整个句子，也在句子中充当名词成分，如主语、宾语、表语、同位语称为状语从句123形容词性从句在句子中充当形容词成分，修饰名词或代词，也称为定语从句结构性病句的修改成分残缺1缺少主语、谓语、宾语等成分搭配不当2主语、谓语、宾语搭配不合理语序混乱3句子成分排列不合理结构混乱4句子结构复杂，逻辑混乱结构性病句5指由于句子结构不完整、不合理而导致的错误谓语搭配错误的修改谓语搭配错误类型修改方法指谓语动词与主语在语法和意义上必须主谓不一致、动宾搭配不当、主语与谓检查主语和谓语动词是否一致，以及动一致，才能表达准确的意思语动词的语义关系不匹配宾搭配是否合理修饰语位置错误的修改修饰语位置修饰语要放在被修饰语的前面或后面，才能表达准确的意思错误类型修饰语位置错误导致句子意思表达错误或歧义修改方法调整修饰语的位置，使之与被修饰语搭配合理语序错误的修改12主语谓语34宾语状语句子成分错误的修改主语1谓语2宾语3定语4状语5病句类型总结结构性病句语义错误修辞错误句子结构不完整或不合理句子意思表达错误或不合理句子修辞手法运用不当修改技巧一识别问题关键仔细阅读分析句子成分通读句子，理解句子的意思，找出句子结构和语义上的问题分析句子成分，判断句子结构是否完整、合理修改技巧二尊重语境理解语境注意逻辑关系根据上下文语境，判断句子检查句子之间的逻辑关系，要表达的意思确保句子意思连贯、合理修改技巧三把握句子结构主语谓语宾语定语句子陈述的对象，通常是人说明主语的动作、状态或特谓语动词的承受者，表示动修饰名词或代词，起限定或或事物征作的对象说明作用修改技巧四运用连词并列连词1连接并列的句子或词语，如和、也、并、而且、此外、同时等“”转折连词2连接表示转折关系的句子或词语，如但是、可是、然而、却、不过、“反之等”因果连词3连接表示因果关系的句子或词语，如因为、所以、由于、因此、故此、“结果等”递进连词4连接表示递进关系的句子或词语，如而且、并且、更、此外、另外、“不仅等”修改技巧五调整语序主语1句子陈述的对象谓语2说明主语的动作或状态宾语3谓语动词的承受者定语4修饰名词或代词状语5修饰动词、形容词或副词修改技巧六完善成分补充成分调整成分根据句子结构和意思表达的需要，补充缺少的成分，使句子结调整句子成分的排列顺序，使句子结构合理，意思表达清晰构完整修改实例并列句1原句修改后他学习刻苦，成绩进步很快他学习刻苦，所以成绩进步很快修改实例复合句2原句修改后因为天气不好，所以我们没有去郊游由于天气不好，我们没有去郊游修改实例倒装句3原句如此美丽的景色，我们从未见过修改后我们从未见过如此美丽的景色修改实例从句4原句1老师说，我们应该认真学习修改后2老师说我们应该认真学习修改实例结构性病句512原句修改后他不仅学习刻苦，而且成绩优异他学习刻苦，成绩优异修改实例谓语搭配错误6原句修改后他热爱学习，成绩进步很大他热爱学习，成绩有了很大进步修改实例修饰语位置错误7原句修改后我买了一本非常好看的书我买了一本非常好看的书修改实例语序错误8原句1他昨天在学校参加了比赛修改后2他昨天在学校参加了比赛修改实例句子成分错误9原句1他学习很刻苦，成绩优异修改后2他学习刻苦，成绩优异练习题1句子句子句子123他不仅学习成绩好，而且体育也很好我昨天在公园里玩得非常开心这本书的内容丰富多彩，受到大家的欢迎练习题2句子句子句子123老师讲课生动，同学们听得津津有味我们应该努力学习，为将来打下基础他不仅学习刻苦，而且成绩优秀练习题3句子句子12他学习很刻苦，成绩提高很老师讲课生动，同学们听得快津津有味句子3这本书的内容丰富多彩，深受大家的喜爱练习题4句子11他不仅学习成绩好，而且体育也很好句子22我昨天在公园里玩得非常开心句子33这本书的内容丰富多彩，受到大家的欢迎练习题5句子11老师讲课生动，同学们听得津津有味句子22我们应该努力学习，为将来打下基础句子33他不仅学习刻苦，而且成绩优秀实践总结提高了句式识别能力掌握了病句修改技巧能够准确识别并列句、复合句、倒装句等常见句式能够运用多种技巧修改常见的病句，提高写作水平课程回顾课程内容学习收获涵盖了初中阶段常见的句式结构和运用技巧，以及病句的识别通过课堂学习和练习，学生掌握了基本的句式知识，并能够运和修改方法用这些知识进行写作课后思考思考一思考二如何将所学知识应用到实际如何进一步提高句式运用能写作中，写出更准确、流畅力，写出更精彩的句子的句子。